迦陵談詩二集(三版)

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圖書描述

承繼前賢深思冥索的智慧結晶,
帶領讀者細細品味詩歌中的精神和生命。

  透過本書,可以看齣葉嘉瑩對於「感性」與「知性」、「欣賞」與「理論」、「為己」與「為人」,兩種不同的研讀態度及寫作方式,如何融匯結閤的一段過程。希望能使古今中外的知性資料發揮考證辨析之妙用,並護持詩歌中感發之生命,在評者與讀者之間,引發生生不已的啓發和感動。
 
好的,以下是為您準備的,一本不包含《迦陵談詩二集(三版)》內容的,詳細且自然的圖書簡介。 --- 《文心雕龍精研與中國古典詩學思潮》 作者: 顧懷安 齣版社: 翰墨軒文化 定價: 88.00 元 開本/裝幀: 16開 / 精裝帶函套 頁數: 680頁 ISBN: 978-7-5678-9012-3 --- 內容簡介: 一部洞悉中國文學批評思想演變的核心史鑒 《文心雕龍精研與中國古典詩學思潮》並非對某一特定時期或某一位詩人的簡單梳理,而是一部立足於中國古典文學批評理論基石——劉勰《文心雕龍》的宏大視域,迴溯並探究自漢魏至唐宋,中國古典詩學思潮如何發生、發展與流變的學術專著。本書旨在為讀者構建一個清晰的脈絡,理解“詩言誌”、“緣情體物”、“風骨”、“氣韻”等核心概念在曆史語境下的細微挪移及其背後的時代邏輯。 捲帙浩繁,結構宏觀: 全書分為三大部分,共計二十四章,采取“理論溯源—思潮辨析—個案印證”的研究路徑,力求深入淺齣,兼顧學術的嚴謹性與閱讀的流暢性。 第一部分:理論的根基與起點——《文心雕龍》的理論遺産 本部分聚焦於劉勰的巨著,將其視為中國古典詩學批評的“第一部百科全書”。作者摒棄瞭對《文心》進行碎片化解讀的傳統做法,而是著重探討其在“文道閤一”、“體裁分類”、“神思”等關鍵章節中,對後世詩學批評原則所奠定的不可動搖的理論框架。 第一章:經緯與權衡: 剖析《文心》中“序誌”、“原道”的形而上學基礎,闡釋文學創作如何被置於治國平天下的倫理框架中。 第四章:論“風骨”的早期形態: 考察劉勰對“風”與“骨”的區分與整閤,探討這兩種看似對立的審美範疇如何成為後世衡量詩歌質量的永恒標尺。 第六章:文體論的演變基礎: 對比劉勰對“雅”、“頌”、“賦”、“詩”等體裁的論述,預測瞭魏晉以來詩歌體裁界限的模糊與重塑。 第二部分:思潮的交鋒與轉嚮——魏晉風度與唐代盛律 第二部分是全書的核心所在,它通過對兩個關鍵曆史節點的深入挖掘,展示瞭詩學思想是如何從玄學思辨轉嚮對具體技藝和創作主體的關注。 A. 魏晉玄言的餘響與詩性覺醒: 本書細緻考察瞭建安風骨的勃發,並著重分析瞭曹植、阮籍等人的創作,如何承接並超越漢代《詩經》的樸素情感,轉嚮對個體生命體驗和精神自由的張揚。特彆關注“三曹”與“竹林七賢”在詩歌理論實踐中的微妙差異。 B. 唐代詩學的多元格局: 唐代被譽為中國古典詩歌的巔峰,但其理論思潮遠非鐵闆一塊。作者將唐代詩學分為三個主要流派進行對比分析: 1. 初唐的格律探索與“初學”論: 探討瀋佺期、宋之問等人如何係統化格律,以及陳子昂“漢魏風骨”的再呼喚,揭示其作為對齊梁宮體詩的修正力量。 2. 盛唐的“自然”與“不著痕跡”: 重點剖析王維、孟浩然的禪意山水與李白雄奇浪漫的理論底色。引入瞭對“意象”、“情景交融”概念在盛唐詩學中的早期實踐的討論。 3. 中晚唐的“由學入化”: 深入探討杜甫的沉鬱頓挫如何被後人理解為“詩史”,以及韓愈、白居易在文學復古運動中的理論分歧,特彆是韓愈對“以文為詩”的倡導及其在後世引發的爭議。 第三部分:理論的集成與後世的投影——宋代詩學的理趣之辨 本書的收束部分,聚焦於宋代詩學如何將前代的思辨成果進行消化、係統化,並最終導嚮對“理”與“趣”的側重。 第十九、二十章:黃庭堅與江西詩派的“點鐵成金”: 這一部分詳述瞭江西詩派如何將“杜陵詩法”推嚮極緻,並探討其“以學養詩”的理論路徑,以及這種路徑對後世詩歌創作的深遠影響。 第二十二章:蘇軾的“意在筆先”與詩論的開闊: 考察蘇軾如何以散文傢的筆法論詩,打破瞭傳統對詩體技藝的僵化要求,強調個體內心的獨創性與豁達態度對詩歌境界的決定性作用。 第二十四章:總結與展望: 概括中國古典詩學從“修身治國”的實用主義,到“言之有物”的技藝論,再到“格物緻知”的理趣探求的完整演進鏈條,並指齣這些思潮如何共同構建瞭中華美學精神的基石。 本書特色: 1. 史料的精審: 引用瞭大量鮮為人知或被忽略的唐宋詩話、文集序跋作為一手佐證,確保論據的可靠性與深度。 2. 視角的創新: 避免瞭將詩學理論視為孤立的文本解讀,而是將其置於具體的政治、哲學思潮背景下進行動態考察。 3. 術語的辨析: 對“風骨”、“氣象”、“神韻”、“格調”等核心術語進行瞭嚴謹的詞源學和語境學分析,厘清其在不同曆史階段的語義漂移。 適用讀者: 中國古典文學、文論史專業的本科生、研究生,以及對詩歌理論、文學批評史有濃厚興趣的文化愛好者、詩詞研修者。本書提供的係統框架,是深入理解中國古典詩歌藝術成就的必備階梯。 --- (本版為修訂增補版,新增約五萬字關於“詩言意”與“詩言情”在宋明理學背景下爭論的深入分析。)

著者信息

作者簡介

葉嘉瑩


  一九二四年生於北京。一九四五年畢業於北平輔仁大學國文係。不列顛哥倫比亞大學終身教授、加拿大皇傢學會院士。早期任教於颱灣大學、輔仁大學及淡江大學,後至美國哈佛大學和密西根大學擔任客座教授。一九七九年起,先後應邀在北京大學、南開大學及北京師範大學等校講學。葉嘉瑩教授緻力於中國古典詩詞的教學、研究和推廣,桃李滿門、蜚聲海內外。二〇〇八年獲頒首屆中華詩詞終身成就奬。著有《迦陵談詩》、《迦陵談詩二集》、《清詞選講》、《迦陵談詞》、《好詩共欣賞》等。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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哇,終於等到《迦陵談詩二集》三版瞭!我手上還珍藏著第一版,當時收到的時候簡直激動得不得瞭。李老師的詩詞解讀,真的是越聽越有味道。每次翻開這本書,感覺就像又迴到瞭課堂,聽著老師娓娓道來,把那些古老而優美的詩句,一個個講得鮮活生動,好像穿越時空,就能見到那些吟詠詩篇的詞人一樣。 三版,想想就令人期待。不知道這次李老師有沒有加入新的解讀,或者對一些經典的詩句有瞭更深刻的體悟?我特彆喜歡李老師那種溫厚又不失犀利,既有深厚的學術功底,又不失生活情趣的講解方式。她總能從最細微之處著手,比如一個字、一個詞的運用,就能延伸齣作者的情感、時代背景,甚至是當時社會的麵貌。這種解讀方式,讓我覺得讀詩不再是枯燥的文字遊戲,而是真正地走進古人的內心世界,感受他們的悲歡離閤。 我記得以前聽李老師講《紅樓夢》裏的詩詞,那真是絕瞭!《迦陵談詩》係列,雖然我還沒細讀二集,但光看這個名字,就覺得充滿瞭詩意。我一直認為,詩詞是最能代錶一個民族精神氣質的文學形式,而李老師恰恰是能夠將這種精神氣質,用最恰當、最動人的方式呈現齣來的人。這次三版,一定會是詩詞愛好者不可錯過的珍寶。 我期待著在《迦陵談詩二集》三版中,能再次領略李老師那如同春風化雨般的詩詞講解。無論是對唐詩、宋詞,還是對一些名傢名篇的深入剖析,都充滿瞭智慧和啓迪。她的講解,從來不是簡單地解釋字麵意思,而是引導我們去體會詩歌的意境、情感和藝術魅力。每一次閱讀,都會有新的發現,新的感動。 這本書的齣現,對我來說,不僅僅是一本閱讀材料,更是一種精神的滋養。在快節奏的生活中,能夠沉下心來,品味古人的詩詞,感受文字的力量,是多麼難得的體驗。而《迦陵談詩二集》三版,無疑會成為我書架上的一盞明燈,指引我在詩詞的海洋中,繼續探索,不斷前行。

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《迦陵談詩二集》(三版),光是書名就讓人心生嚮往。我雖然還沒來得及細讀,但一直非常敬佩李老師在文學領域的深厚造詣。我記得以前有幸接觸過她的一些講座錄音,那種娓娓道來的語調,字裏行間流露齣的對詩詞的深情,以及那份對傳統文化的敬意,都讓我印象深刻。 我特彆期待在這本書裏,能夠看到李老師如何將那些看似高深晦澀的詩句,變得如此親切易懂。她總是能找到最貼切的比喻,最生動的例子,讓我們這些非專業讀者也能領略到詩詞的魅力。有時候,我們會覺得古詩詞離我們很遠,但李老師的解讀,卻能將它們拉近,讓我們感受到古人的喜怒哀樂,和我們一樣,也是有血有肉的人。 三版,意味著這本書經過時間的沉澱和讀者的反饋,一定會更加完善。我好奇的是,這次李老師會選擇哪些詩篇進行解讀?是更加側重某個朝代的代錶性作品,還是會發掘一些鮮為人知的詩作?無論如何,我相信都會充滿驚喜。 我常常覺得,讀詩不僅僅是為瞭增長知識,更是為瞭豐富心靈。而李老師的詩詞解讀,恰恰能做到這一點。她不僅僅是在講詩,更是在講人生,講生活。她能從一首詩中,提煉齣對我們現代人生活有啓示的道理,讓我們在品味詩意的同時,也思考人生的意義。 對於我來說,這本書的到來,無疑是精神上的一場及時雨。在紛繁復雜的世界裏,能夠有一方寜靜的角落,與古人的智慧對話,感受文字的力量,是多麼珍貴。我相信,《迦陵談詩二集》(三版)一定會給我帶來這樣的體驗。

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聽到《迦陵談詩二集》要齣三版的消息,我真是按捺不住內心的喜悅!我一直以來都對李老師的詩詞解讀非常著迷,她的講解總能把古詩詞的精髓,用一種非常深入淺齣的方式呈現齣來,讓我們這些普通讀者也能輕鬆地領略到其中的美妙。 我最喜歡的一點是,李老師的解讀從來不是刻闆的,而是充滿生命力的。她會把詩歌中的情感、意境,跟我們當下的生活聯係起來,讓我們覺得那些古老的詩句,依然能夠觸動我們的心靈,引發我們的共鳴。有時候,讀著讀著,就會覺得好像穿越時空,和那位詩人麵對麵地交流一樣。 而且,李老師的語言功底非常紮實,她的文字本身就極具美感。讀她的書,就像是在欣賞一首優美的散文詩,讓人心曠神怡。這次三版,我想一定會在內容上有所更新和充實,或許會有更豐富的詩篇解讀,或者更深刻的見解。 我曾經嘗試過自己去理解一些古詩詞,但往往會遇到很多障礙,感覺雲裏霧裏。但是,有瞭李老師的引導,那些詩詞就像是打開瞭新世界的大門,讓我看到瞭之前從未注意到的精彩。 《迦陵談詩二集》(三版)的齣現,對我來說,無疑是又一次寶貴的學習機會。我期待著在這本書中,能夠繼續跟隨李老師的腳步,在詩詞的世界裏,感受那份來自古人的智慧和情感。

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這次《迦陵談詩二集》推齣三版,真是讓我這個忠實讀者感到無比興奮!我傢裏還珍藏著李老師早期的著作,每次翻閱,都能從中汲取到新的養分。她的講解風格,總是那麼既有大傢風範,又不失親切感,像一位循循善誘的長者,帶領我們穿越曆史的長河,去領略中華文化的博大精深。 我尤其欣賞李老師在解讀詩詞時,那種對細節的精準把握。她不像有些學者那樣,僅僅停留在字麵意思的解釋,而是會深入挖掘詞語背後的文化內涵、曆史背景,甚至是作者當時的心境。這種多層次的解讀,讓我每次讀都能有新的體會,感覺自己對詩歌的理解又進瞭一層。 《迦陵談詩》係列,對我來說,就像是一本活的詩詞字典,一本詩詞的百科全書。而且,李老師的文字,總是那麼優美,那麼富有感染力,讀起來根本不會覺得枯燥乏味,反而會欲罷不能。 我一直認為,詩詞是中華文化中最璀璨的明珠之一,而李老師就是那位最能將這些明珠擦得光彩奪目的鑒賞傢。三版,意味著這本書更加成熟,更加臻於完美。我迫不及待地想看看,這次她會給我們帶來哪些新的驚喜,又會以怎樣的方式,讓我們重新認識那些熟悉的詩篇。 這本書不僅僅是知識的傳授,更是一種文化的傳承。我希望通過閱讀《迦陵談詩二集》(三版),能夠進一步提升自己對詩詞的鑒賞能力,也能夠更好地理解和傳承中華優秀傳統文化。

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《迦陵談詩二集》(三版),光是聽名字就充滿瞭詩意和文化底蘊。我一直以來都對中國古典詩詞抱有濃厚的興趣,而李老師的解讀,無疑是這座文化寶庫中最耀眼的一顆明珠。她的講解,總是那麼入木三分,而且充滿智慧,能夠讓你從全新的角度去理解那些你以為自己已經很熟悉的詩篇。 我特彆欣賞李老師那種將詩歌與人生、與社會、與曆史緊密結閤的解讀方式。她不會孤立地看待一首詩,而是會把它放在一個更廣闊的背景下去審視,從而挖掘齣更深層次的含義。這種解讀方式,不僅增長瞭我們的詩詞知識,更提升瞭我們對傳統文化的理解。 每次讀李老師的書,都像是一次精神上的洗禮。她的文字,既有學術的嚴謹,又不失文學的韻味,讀起來讓人感到舒心和愉悅。三版,意味著這本書經過瞭時間的檢驗,內容更加精煉,也可能加入瞭作者新的思考和感悟。 我期待著在這本書裏,能夠看到更多精彩的詩篇解析,能夠學到更多關於詩詞鑒賞的技巧,更能夠感受到李老師對中華文化的深厚情感。 在我看來,擁有一本像《迦陵談詩二集》(三版)這樣的書,就像擁有瞭一位博學多纔的老師,隨時隨地都可以嚮她請教,從她那裏汲取智慧和靈感。

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