こんにちは 你好 2 課本＋練習冊（隨書附贈日籍老師親錄標準日語發音＋朗讀MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 日語教材
• 初級日語
• 你好日語
• 日語入門
• 日文教材
• 綜閤教程
• 發音
• MP3
• 練習冊
• 課本

　　由東吳大學日文係陳淑娟教授領軍，
　　符閤「十二年國民基本教育課程綱要」的日語教科書，
　　國中小‧高中職‧社區大學‧大學第二外語皆適用！

　　本書銜接第1冊，進入到第2冊開口說日常會話，
　　就是要您將日語學習融入生活中，自然養成第二外語能力！

　　★配閤「十二年國民基本教育課程綱要」、集多名教師實際授課之經驗所完成之日語教科書巨著！
　　彆再使用國外進口的日語教材瞭！因為真正為華語學習者打造的日語學習書《こんにちは 你好》已經誕生！

　　本書作者陳淑娟教授於東吳大學日文係任教近40年，近年來除瞭教授「日語教育學研究（一）、（二）」、「日語教育文獻專題討論」，等課程之外，並於東吳大學的師資培育中心教授「日語教材教法」課程。因此，自2014年受聘國傢教育研究院擔任「十二年國民基本教育語文領域——第二外國語文課程綱要研修小組」委員、參與《國民中學暨普通高級中等學校 第二外國語文課程綱要》及其《課程手冊》之編寫製作後，便率領東吳大學碩博士班專攻「日語教學」、修讀作者課程的種子教師們協助設計適閤中等教育階段學生的教室活動，而這些種子教師們亦親自在自己任教的日語班級試教，確認其可行性與有效性，在不斷地修正調整中，纔有此一日語教科書巨著的問世。

　　★「こんにちは 你好」係列日語教科書，讓您有係統地學習日語A1-A2程度！
　　《こんにちは 你好 ② 課本＋練習冊》適用於國中小、高中職、社區大學或大學第二外語從入門開始的日語學習者。本教科書一係列共8冊，8冊程度從基礎A1到A2，每學期可學習1冊。本書為第2冊，包含一本課本及一本練習冊。

　　本係列教科書以「歐洲共同語文參考架構」教學觀設計，重視「學以緻用」，主張自然對話，以在活動中自然地學會外語的原則編寫，配閤主題與溝通目的，將日本文化與颱灣文化係統性結閤，培養學習者聽、說、讀、寫全方位的日語能力！

　　★8大單元一網打盡最實用的日常會話！
　　在這一冊裏，目標在能交到日本朋友，因此學習內容包含用日文打字、上網搜尋日本姊妹校的資訊、比較學校生活和社團，並在與日本朋友交流時，能用簡單的日語介紹颱灣菜、颱灣特色，以及與日本人互寄信函、禮物、簡訊等等。

　　本書強調自然學習，注重口說能力，因此拋開傳統的學習方式，不死記硬背假名、單字、文法，而是在圖像、音檔與活動中養成聽、說日語的能力，並結閤最常遇到的生活場景，讓您自然而然就能開口說一口流利的日語！本書8大單元如下：

　　Unit 1　S校はどんな學校ですか（S學校是什麼樣的學校呢）
　　Unit 2 クラブ活動（社團活動）
　　Unit 3 學校生活（學校生活）
　　Unit 4 學校案內（學校介紹）
　　Unit 5 颱灣の料理（颱灣料理）
　　Unit 6 交流會（交流會）
　　Unit 7 授業體験（教學體驗）
　　Unit 8 連絡しよう（聯絡吧）

　　★課本＋練習冊6大完整學習步驟，日語聽、說、讀、寫輕鬆上手！
　　每個單元都有6大學習步驟，藉由各種不同的學習方式，讓您對該單元的主題融會貫通，輕鬆、有效率地學會日語！

　　Step 1 「學習目標」：
　　根據該單元的日語學習目的，能清楚瞭解學習主軸，掌握學習方嚮。
　　例：
　　1.能打字認識日文。
　　2.能用日文搜尋姊妹校資訊。
　　3.能口述、書寫某學校的特徵。

　　Step 2 「聞いてみよう」（聽聽看）：
　　藉由音檔、圖像熟悉該單元主題，活潑、情境式的插圖不但能幫助記憶，更能讓您愉快學習，不會對學習日語感到排斥。
　　例：
　　A：見て、北海道にある學校だよ。
　　B：寒そう。
　　A：でも、楽しそう。

　　Step 3 「語句と錶現」（字詞與句型）：
　　整閤該單元的新字詞或句型唸唸看，加強學習印象，搭配羅馬拼音輔助記憶，就是要您無壓力地學習日語。
　　例：
　　1.小學校        shoogakkoo
　　2.中學校        chuugakkoo
　　3.高校        kookoo
　　4.大學        daigaku
　　5.教室        kyooshitsu

　　Step 4 「やってみよう」（做做看）：
　　任務型的學習活動，幫助您增加日語運用能力。在互動中學習，不知不覺中就能加深記憶並實際運用在日常生活中。
　　例：
　　1.介紹姊妹校的環境
　　S校は北海道にあります。小さい學校ですが、歴史のある學校です。
　　きれいです。近くに神社があります。女子校です。ダンス部が有名です。製服がかわいいです。
　　・どこにありますか。
　　・どんな學校ですか。
　　・環境はどうですか。

　　Step 5 「ポートフォリオにいれよう」（總結活動、學習曆程檔案）：
　　自我評量機製，讓您培養自主管理的能力，並自我檢測該單元的學習成果。
　　例：
　　‧3.學校比一比
　　學習單：比較兩校異同的

　　‧自我評量
　　1.我能打字認識日文。
　　2.我能用日文搜尋姊妹校資訊。
　　3.我能口述、書寫某學校的特徵。

　　Step 6 「書いてみよう」（寫寫看）：
　　每學習完一單元，搭配練習冊使用，練習書寫新詞匯，邊唸邊寫，說、寫能力一次到位。

　　誰說學習日語隻能死記硬背？隻要跟著《こんにちは 你好 ② 課本＋練習冊》6大步驟，您也能輕鬆愉快地學習，同時紮實打下聽、說、讀、寫的日語基礎能力！

本書特色

　　★全書5大特色
　　1.從生活情境齣發，營造自然而然的學習環境。
　　2.從日語聽說開始，推翻死記硬背的學習模式。
　　3.遊戲互動好有趣，培養主動積極的學習動機。
　　4.活潑可愛的插畫，自然提升學生的學習欲望。
　　5.清楚自然的發音，模擬日常生活的日語環境。

 

好的，這是一份針對您提供的書名信息之外，可以用於其他圖書的詳細簡介範例。 --- 【書名示例：新標準商務日語進階教程：跨文化交流與市場分析】 內容簡介： 本教程專為已具備一定日語基礎（N3以上或同等水平），希望在商務環境中提升日語應用能力，深入瞭解日本商業文化與市場動態的學習者而設計。本書突破傳統語言學習的局限，將語言能力培養與專業領域的知識吸收緊密結閤，旨在培養具備跨文化溝通能力和市場洞察力的復閤型人纔。 一、 核心目標與設計理念 本書基於“應用導嚮、實踐先行”的原則，深度剖析現代日本企業運營中的高頻場景與復雜語境。我們摒棄瞭僵化的語法講解，轉而采用“問題驅動式學習”（Problem-Based Learning, PBL），通過模擬真實的商業談判、市場調研報告撰寫、跨部門會議主持等復雜任務，引導學習者主動建構知識體係。 二、 結構與內容模塊 全書共分為十二個單元，每個單元聚焦一個核心商務主題，並圍繞該主題展開聽、說、讀、寫、譯的綜閤訓練。 模塊一：職場文化與禮儀的精細化解讀 (單元 1-3) 本模塊深入探討日本職場中“建前（公開立場）”與“本音（真實意圖）”的微妙平衡。內容涵蓋： 敬語體係的“超層級”應用： 不僅限於標準的尊敬語、謙讓語，更側重於在不同地位和關係中，如何運用“鄭重語”（Teineigo）和“威嚴語”（Sonkeigo）的細微差彆，特彆是在與高層或外部客戶交流時的語境選擇。 會議文化的隱性規則： 如何在“根迴し”（事前溝通）階段有效鋪墊議題；如何得體地打斷或錶示異議（“異論はございますでしょうか”的藝術）；以及會後“議事錄（議事録）”的準確撰寫與跟進流程。 商業信函與郵件的高級範式： 學習如何撰寫結構嚴謹、措辭得體的正式提案書、道歉信（お詫び狀）以及感謝信，掌握“頭語（書き齣し）”和“結語（結び）”的固定格式與情感錶達。 模塊二：市場分析與商業報告的專業化錶達 (單元 4-7) 本模塊側重於數據解讀和專業術語的準確運用，培養學習者撰寫和演示商業報告的能力。 數據可視化與敘述： 學習如何用日語描述趨勢圖、柱狀圖、餅圖，掌握“顯著增加”、“波動加劇”、“持平”等量化描述詞匯。 SWOT/PEST分析的日語框架： 學習如何在日語報告中係統性地構建框架，用專業術語闡述“強み（優勢）”、“機會（機會）”等分析維度。 行業術語深度解析： 涵蓋金融（如：デリバティブ, 証券化）、IT（如：クラウドファンディング, IoT連攜）、製造業（如：サプライチェーンマネジメント, 品質管理）等核心行業的高級詞匯。 口頭報告的技巧： 針對演講場景，提供如何控製語速、眼神交流、有效應對聽眾提問的策略指導。 模塊三：談判、危機處理與閤同基礎 (單元 8-10) 本模塊直麵商務活動中最具挑戰性的部分，強調在壓力下保持語言的準確性和邏輯性。 多輪談判策略： 學習如何提齣讓步（譲歩）、反駁對方論點、確認共識（確認のプロセス），以及在陷入僵局時如何引導對話迴到建設性軌道。 危機公關的日語應對： 模擬産品召迴、閤作方失誤等突發事件，訓練學員使用高透明度、高責任感的語言進行內部通報和外部聲明。 閤同關鍵條款的解讀： 介紹基礎的法律和閤同術語（如：契約締結, 免責事項, 履行遅滯），幫助理解日文閤同的核心法律意圖。 模塊四：數字化溝通與新媒體應用 (單元 11-12) 麵嚮未來工作模式，本模塊探討瞭在數字化轉型中日語的應用。 遠程會議與協作： 掌握使用Zoom、Teams等平颱進行日語遠程會議時的技術用語和溝通規範。 企業品牌與SNS策略： 學習企業官方社交媒體（如X/Twitter, 官方博客）的日文寫作風格，如何進行品牌推廣和用戶互動。 三、 學習資源與配套支持 本書最大的特色在於其強大的實戰模擬環境： 1. 真實案例庫（Case Studies）： 所有練習均取材於近五年內日本公開的商業案例、新聞稿及企業年報，確保學習材料的時效性和真實性。 2. “語境透視”專欄： 在關鍵對話場景後，提供“文化側寫”，解釋該錶達方式背後的文化邏輯，避免因文化誤解導緻的溝通失敗。 3. 高級商務口語速記訓練： 針對聽力材料，設計瞭快速記錄關鍵數據點和決策點的訓練，提高信息捕獲效率。 適用人群： 已具備N3或N2水平，計劃赴日工作、交流或尋求晉升的職場人士。 希望深入瞭解日本經濟、市場運營機製的國際貿易或研究人員。 大學高年級或研究生中，主修國際商務、亞洲研究或翻譯專業的學生。 通過本教程的學習，您將能夠自信地駕馭復雜的日本商務環境，將流利的日語轉化為真正的商業競爭力。 ---

作者簡介
    
陳淑娟（チンシュクケン）博士

　　1982年起任教於東吳大學日本語文學係，專業領域「日語教學研究」。
　　近年來教授「日語教育學研究（一）、（二）」、「日語教育文獻專題討論」，以及東吳大學師資培育中心的「日語教材教法」等課程。
　　曾經擔任颱灣日語教育學會J-GAP TAIWAN執行長（2012年～2016年），主辦40餘場日語教師研習會。

　　2014年受聘國傢教育研究院擔任「十二年國民基本教育語文領域——第二外國語文課程綱要研修小組」委員，參與《國民中學暨普通高級中等學校 第二外國語文課程綱要》及其《課程手冊》之編寫製作。

　　2017年受聘財團法人技專校院入學測驗中心，擔任「108年課綱實作評量  外語群」委員，參與外語群「實作評量」之研發。
　　監修J-GAP TAIWAN共著的《日語A1, A2級的教材教法》、《日語A2, B1級的教材教法》（緻良齣版社）。

　　敬請指教：
　　chensuc4@scu.edu.tw
　　chinsujane@gmail.com

 

序

給同學們的話

　　親愛的同學們：

　　歡迎進到日語教室來！會說日語、能交個日本朋友、自己能用日語上網，是不是很酷呢？對的！這就是我們共同的目標！啓用這本新書，好好跟著老師學習，在教室中與同學們一起用日語進行各式各樣的活動，那麼第二個學期就可以更上一層樓瞭！

　　首先，請仔細瞧瞧，每一課都有「學習目標」與「自我評量」（在《課本》裏），上課前同學們先瞄一下「學習目標」，就知道這一課到底要學什麼瞭。而上完瞭一課，大傢就要誠實做做「自我評量」喔，也就是為自己打個分數，纍積越多5顆星（滿分），那麼你就能越快輕鬆達標瞭！萬一，有些項目未達5顆星，沒關係，可以自己再練習，或課後找同伴互動練習，直到滿分為止。

　　在這一冊裏，我們將學會用日文打字、上網，搜尋日本姊妹校的資訊，比較學校生活、社團等，與姊妹校朋友交流時，能用簡單的日語介紹颱灣菜、颱灣特色，與日本人互動，也能學會用日語錶達再連絡，並互寄信函、禮物、簡訊等，目標在能交到一位日本朋友。

　　但是，同學們在課堂中一定要跟著做各種互動的學習活動，纔能越說越熟練。而且如果每天聽CD，跟著唸，發音就跟日本人一模一樣瞭；寫作業時，一邊寫一邊唸齣聲音來，能用齣來的日文就越來越多瞭，相信半年後，你就更厲害瞭，同學們！一起加油囉！
 
 

评分☆☆☆☆☆

我是一個追求學習效率的人，在選擇教材時，我更傾嚮於那些能夠最大化學習效果、節省時間和精力的書籍。這本書的特色在於其豐富的多媒體資源，特彆是日籍老師親錄的標準日語發音和朗讀MP3，這對於我這種依賴聽力輸入的學習者來說，簡直是福音。我不需要在網上四處搜尋發音視頻，也不需要擔心自己模仿的發音是否準確。這本書提供瞭一站式的解決方案，讓我可以更專注於理解教材內容本身。而且，課本和練習冊的結閤，也意味著我可以在學習新知識的同時，立刻進行相關的練習，及時檢測自己的掌握程度，並及時糾正錯誤。這種學習閉環的形成，能夠有效地避免知識遺忘，並且加深我的理解。我希望通過這本書，能夠快速且有效地提升我的日語能力，並且能夠為我後續更深入的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引我，鮮亮的色彩和簡潔的插圖讓人一眼就能感受到學習日語的樂趣。我一直對日本文化很感興趣，也曾嘗試過自學，但總是找不到閤適的入門教材。這次偶然看到這本書，它的副標題“隨書附贈日籍老師親錄標準日語發音＋朗讀MP3”立刻打動瞭我，這解決瞭我在發音方麵最大的睏擾。我一直覺得，學習一門語言，尤其是發音，有一個標準、地道的老師帶著入門至關重要。有瞭MP3，我就可以隨時隨地跟著老師練習，模仿他們的語調和節奏，這對於建立正確的發音習慣非常有幫助。而且，教材本身的排版也很清晰，我翻閱瞭一下，內容組織seems logical，從基礎的五十音圖到簡單的日常對話，循序漸進，這對於初學者來說非常友好。我期待通過這本書，能夠真正邁齣學習日語的第一步，並且能夠有信心地開口說齣日語。

评分☆☆☆☆☆

這次選擇《こんにちは 你好 2 課本＋練習冊》的決定，很大程度上源於它所承諾的學習體驗。我一直認為，學習一門新的語言，最重要的是能夠找到一種讓你感到輕鬆愉悅的學習方式，這樣纔能更容易堅持下去。這本書的封麵設計就傳遞齣一種活潑、友好的感覺，讓我對接下來的學習充滿瞭期待。而且，它還附贈瞭MP3，這對我來說非常重要。我之前也學習過其他語言，但缺乏標準的音頻資源，導緻發音問題一直睏擾著我。有瞭日籍老師錄製的標準發音，我就可以隨時隨地跟著模仿，糾正自己的發音，讓我的日語聽起來更地道。我非常看重這種“沉浸式”的學習體驗，希望通過這本書，能夠讓我的日語學習過程充滿樂趣，並且能夠有效地提高我的聽力和口語能力。

评分☆☆☆☆☆

當我拿到這本《こんにちは 你好 2 課本＋練習冊》時，首先吸引我的是它整體的質感。紙張的厚度適中，印刷清晰，沒有廉價感。更重要的是，它包含瞭課本和練習冊，這種“套餐式”的學習方式讓我覺得非常省心，不用再費心思去另外尋找配套的練習材料。我過去學習的經驗告訴我，理論學習和實踐練習的結閤是學習任何知識的關鍵，尤其是在語言學習方麵，隻有通過大量的練習，纔能真正鞏固所學內容，並將知識內化。課本的編排結構也很吸引我，我簡單瀏覽瞭一下目錄，發現它涵蓋瞭從基礎詞匯、語法到情景對話等多個方麵，邏輯性很強。我相信，這樣係統性的學習，能夠幫助我更有效地掌握日語的知識體係。我非常期待通過這本書，能夠係統地提升我的日語水平，並且希望能夠運用所學到的知識，與日本人進行簡單的交流。

评分☆☆☆☆☆

作為一名學習者，我總是希望能找到一本能夠真正激發我學習熱情，並且能夠讓我感受到學習進步的教材。這本書的“隨書附贈日籍老師親錄標準日語發音＋朗讀MP3”這一點，直接戳中瞭我的痛點。我一直以來都覺得，學習一門外語，如果一開始發音就學錯瞭，後麵會非常難糾正，而且會影響到聽力和口語的自信心。有瞭專業的音頻支持，我就可以確保自己的發音是準確的，並且可以反復練習，直到熟練掌握。課本和練習冊的配套設計，也讓我覺得非常方便，我可以在學習完一課的內容後，立刻做練習，加深理解，鞏固記憶。我期待通過這本書，能夠係統地學習日語，並且能夠真正地掌握這門語言，讓我能夠自信地與日本人交流。