FUN學美國英語閱讀課本:各學科實用課文1-9套書【二版】(菊8K+MP3+Workbook)

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圖書描述

不用齣國留學,也可以像在美國上課一樣!

  英語初學者適用,可做英語教材或自學工具。

  用美國教科書學英文是最道地的學習方式,有越來越多學校選擇以美國教科書作為教材,用全英語授課的方式教學,讓學生把英語當成母語學習。也有越來越多父母優先考慮讓子女用美國教科書來學習英文,讓孩子將來能夠進入明星學校或國際學校就讀。

  本套書針對想要看懂美國教科書或準備到國外求學的讀者所設計,程度由淺入深,每冊收錄36篇精心設計的美國教科書課文,並且依照學科及主題分類,學科包括社會、曆史、地理、科學、數學、語言、美術和音樂,主題涵蓋學校社區生活、各國文化節慶、動植物生態、繪畫與音樂等生活化主題。每課課文皆搭配關鍵字匯、彩圖和測驗題,不僅有助加強記憶,還能加深對各學科的認識。

  為什麼要使用美國教科書呢?

  TOEFL等國際英語能力測驗都是以各學科知識為基礎,使用美國教科書不但能大幅提升英文能力,也可以增加數學、社會、科學等方麵的知識。

  程度分級/內容編排架構

  本套書依難易度共分九冊,取材自美國學科課程,實際模擬美國上課實況。內容架構精心設計,方便讀者循序漸進完整學習與演練。

  Book 1–3:美國小學1–3年級課程(初級─中級),按「課文─補充─測驗」架構
  Book 4–6:美國小學4–6年級課程(中級─中高級),按「課文─補充─測驗」架構
  Book 7–9:美國小學7–9年級課程(中高級),按「預習─課文─測驗」架構

  Book 1 學習重點

  著重於學校社區生活、美國國傢概況,對動植物、大自然和人體的基礎認識,以及綫條、算數入門、基礎英文寫作文法要點和各類樂器簡介等。

  人文社會學科:描述學校生活、社區生態、各國文化節慶,並涵蓋美國國傢簡介、美國首都介紹以及對地球土地和水源的認識。
  自然科學學科:教我們認識植物、瞭解動物及其棲息地,探討氣候與季節、浩瀚的天際、物質的轉變和人體的構造。
  數學學科:討論形狀與圖形、數字和數數兒。
  語文、藝術、音樂學科:包括英語文章及書信寫作要點、寓言故事閱讀、繪畫的世界、音樂百匯等。

  程度分級  
  CEFR A2–B1/TOEIC 225–550/GEPT 初級—中級

本書特色  

  Academic Topics各學科核心文章

  每冊收錄36篇實用課文,文章主題齊全,囊括語文、曆史、地理、數學、社會、科學、美術、音樂八大學科。

  Key Words關鍵字匯與片語
  依文章內容匯整齣關鍵字匯與片語,並透過文章閱讀熟悉其用法,徹底釐清字匯意義及應用。

  Picture Vocabulary彩圖字匯
  文章閱讀之後,設計有相關彩圖字匯及彩圖敘事圖組,看圖辨字,理解圖意,可加深印象,有效擴充字匯量及強化圖片敘事能力。

  Main Idea and Details  閱讀技巧練習
  針對課文精心設計題型,練習閱讀理解技巧,包含找齣文章的主旨(main idea)、細節(details)。另有圖解式大綱(outline)整理,協助掌握文章架構。

  Vocabulary Builder字匯復習
  採用彩圖和英英註釋的方式來溫習字匯,深度且準確瞭解字義。

  Workbook練習本
  隨書另附《練習本》,藉由聽MP3課文填空和單字中翻英,復習課文與單字。

  課文朗讀MP3
  完整朗讀課文,一邊讀一邊背,既可增進閱讀理解,也可有效訓練英語聽力。
 
英語閱讀精進之路:跨學科視野與實用技能拓展(精選係列) 本係列圖書旨在為英語學習者提供一個係統、深入且極具實用性的閱讀材料庫,重點聚焦於拓展學習者的跨學科知識視野與提升高階閱讀理解與分析能力。本書涵蓋瞭九大核心學科領域,通過精選的學術性與實用性兼備的文本,幫助學習者從信息獲取者轉變為知識建構者。 係列核心理念:閱讀即學習,學習即應用。 我們深知,單純的詞匯積纍和語法掌握無法應對現代社會對英語能力的要求。真正的英語能力體現在能否有效理解、分析並運用復雜語境下的專業信息。因此,本係列摒棄瞭傳統分級讀物的簡單敘事模式,轉而采用真實世界學術語境作為載體,確保學習者在提升閱讀速度和準確性的同時,獲得寶貴的學科知識儲備。 --- 第一部分:科學與技術前沿探索(模塊 I - III) 本模塊側重於自然科學和社會科學的交叉領域,旨在培養學習者對實驗設計、數據解讀和復雜理論的把握能力。 模塊 I:基礎科學原理與現代物理 本部分精選瞭涵蓋經典力學、熱力學基礎、以及量子力學入門概念的經典論述。文本設計注重邏輯推演的嚴密性和術語定義的精確性。 內容側重: 物理定律的發現曆程、科學實驗方法論(如控製變量法、雙盲實驗的設立)、基礎化學鍵的形成與物質結構。 閱讀挑戰: 掌握描述科學過程的時態和語態(如被動語態的頻繁使用),理解抽象概念如何通過數學模型或類比進行闡釋。 學習目標: 能夠流暢閱讀大學預科或科普讀物中的物理/化學章節,理解研究背景(Introduction)和方法(Methodology)部分的標準錶述方式。 模塊 II:生命科學與生物工程 聚焦於生命體的復雜性,從分子生物學到生態係統管理。 內容側重: DNA復製與遺傳信息傳遞機製、細胞信號通路、生物多樣性保護的重要性、微生物在環境治理中的作用。 閱讀挑戰: 處理大量專業術語(如酶的名稱、生化過程的復雜序列),辨析因果關係和條件關係在生物機製描述中的細微差彆。 學習目標: 具備閱讀生命科學領域研究摘要(Abstract)和討論(Discussion)部分的能力,理解生物學研究的倫理考量。 模塊 III:計算機科學與信息技術 本模塊探討信息時代的基石,從算法思維到網絡安全。 內容側重: 算法復雜性(Big O錶示法簡介)、數據結構基礎(棧、隊列、樹)、互聯網協議的基本工作原理、人工智能在模式識彆中的應用概述。 閱讀挑戰: 適應描述流程、結構和層級關係的精確語言,理解技術術語的縮寫和行業慣例用法。 學習目標: 能夠理解技術文檔中的係統架構描述,區分不同編程範式的優缺點。 --- 第二部分:人文社科與全球視野(模塊 IV - VI) 此模塊著重於人類社會結構、曆史變遷和文化現象的分析,強調批判性思維在理解復雜社會議題中的應用。 模塊 IV:全球曆史與政治學 深入分析塑造現代世界的重大曆史事件和政治理論。 內容側重: 啓濛運動對現代國傢構建的影響、冷戰時期的地緣政治博弈、國際關係中的權力平衡理論、當代民主製度麵臨的挑戰。 閱讀挑戰: 識彆作者的立場和潛在的偏見(Bias),區分事實陳述與觀點論證,處理曆史敘事中多時間綫的交織。 學習目標: 掌握學術論文中進行曆史比較和政治分析的論證結構,能夠批判性地評估新聞報道中的政治評論。 模塊 V:經濟學與商業原理 從宏觀經濟指標到微觀企業決策,建立紮實的經濟學直覺。 內容側重: 供需法則的動態平衡、通貨膨脹與利率的關係、市場失靈的類型(外部性、公共物品)、組織行為學中激勵機製的設計。 閱讀挑戰: 理解經濟模型和圖錶(雖然不直接展示圖錶,但文本描述瞭圖錶的含義),區分描述性語言和規範性主張。 學習目標: 能夠理解主流經濟學期刊摘要和商業分析報告,解釋關鍵經濟指標的含義。 模塊 VI:哲學與倫理學思辨 探討人類存在的根本問題,訓練抽象思維的邏輯嚴密性。 內容側重: 功利主義與道義論的核心衝突、知識論中的懷疑論基礎、心智哲學的經典難題(如“睏難問題”的提齣)。 閱讀挑戰: 應對高度抽象和定義依賴的文本,需要細緻梳理復雜的邏輯推理鏈條。 學習目標: 熟悉哲學論證的結構(前提、推論、結論),能夠清晰地闡述並反駁一個哲學立場。 --- 第三部分:藝術、文化與應用實踐(模塊 VII - IX) 本模塊將視野擴展到創造性錶達和實際應用技能的培養,連接理論知識與生活實踐。 模塊 VII:藝術史與審美理論 探索視覺藝術、音樂和文學體裁的發展脈絡及其背後的文化語境。 內容側重: 文藝復興時期的藝術贊助製度、現代主義文學對傳統敘事模式的顛覆、音樂理論中和聲與對位法的基本概念。 閱讀挑戰: 識彆描述美學特徵和風格流派的專業術語,理解文化背景對藝術創作的製約與推動作用。 學習目標: 能夠閱讀藝術評論,並用精準的語言描述作品的技巧和主題。 模塊 VIII:教育學與心理學基礎 關注人類學習過程和行為模式的研究。 內容側重: 建構主義學習理論(Piaget/Vygotsky)的對比、認知負荷理論在教學設計中的應用、經典條件反射與操作性條件反射的區分。 閱讀挑戰: 區分心理學研究中的實證發現與理論假設,理解實驗設計中的變量控製。 學習目標: 掌握教育和心理學領域的核心術語,能夠評估教學方法的有效性報告。 模塊 IX:環境科學與可持續發展 關注人類活動對地球係統的影響及應對策略。 內容側重: 氣候變化模型的基礎、生態足跡的計算與意義、可持續城市規劃的關鍵原則、循環經濟的理論框架。 閱讀挑戰: 處理涉及數據、趨勢和政策建議的文本,理解科學預測的概率性。 學習目標: 能夠理解國際環境報告的核心結論,並分析不同政策方案的可行性。 --- 配套學習資源結構(學習工具與方法論) 本係列圖書的每一單元(對應一個學科主題)都設計瞭配套的閱讀和分析練習,強調主動學習而非被動接受: 1. 深度閱讀理解(In-depth Comprehension): 側重於細節捕捉、主旨提煉和篇章結構分析,要求學習者繪製思維導圖或大綱。 2. 學術詞匯激活(Academic Vocabulary Activation): 不僅僅是定義,更要求在特定學科語境中正確使用和區分近義詞匯。 3. 批判性分析(Critical Analysis Prompts): 引導學習者質疑文本中的假設、評估證據的充分性,並進行簡短的議論文寫作或口頭辯論準備。 4. 跨文化連接(Cross-Cultural Contextualization): 要求學習者將所學學科知識與本國(或自身文化背景)進行對比,加深理解的深度。 通過係統地攻剋這九大領域的專業閱讀材料,學習者將構建起一個堅實的英語學術語境知識網絡,為未來進入專業領域學習或進行國際學術交流打下堅實基礎。

著者信息

作者簡介    

e-Creative Contents


  英語教材創意研發團隊,專門發展英語學習輔助産品供ESL和EFL學習者使用。

Michael A. Putlack

  專攻曆史與英文,擁有美國麻州Tufts University碩士學位。

譯者簡介    
 
丁宥暄


  國立中正大學英語教學碩士,熱愛英文,喜好閱讀。目前於齣版社擔任英文編輯,迄今已編輯近百本英語教學書籍。譯有《無痛閱讀:聰明的英文閱讀技巧》、《FUN學美國英語閱讀課本:各學科實用課文1、2、4—8》、《讀齣你的英語力:提升字匯與閱讀技巧》、《高中英語聽力A級特訓:全真模擬試題20迴》等十餘本書。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我一直認為,語言學習是一個循序漸進的過程,需要耐心和堅持。而選擇一套能夠始終保持我學習興趣的教材,更是至關重要。這套“FUN學美國英語閱讀課本”恰恰滿足瞭我的需求。它的“9套書”的設計,讓我有足夠的學習材料,並且可以根據自己的進度和興趣進行選擇。我從第一套開始,循序漸進地學習,每一套都給我帶來新的驚喜。它不僅僅是枯燥的單詞和語法練習,而是通過生動有趣的課文,將英語學習與美國文化、曆史、社會現象緊密結閤起來。我曾經閱讀過一篇關於美國西部牛仔文化的課文,裏麵充滿瞭與馬匹、牧場、法律、槍支等相關的詞匯,讀起來既有曆史的厚重感,又不失趣味性。當我讀到描述牛仔們在廣闊草原上策馬奔騰的場景時,我仿佛能聽到馬蹄聲在耳邊迴響,感受到那份自由與豪邁。這種沉浸式的學習體驗,讓我對英語學習充滿瞭熱情。而且,它提供的MP3音頻,讓我在任何時間、任何地點都可以進行聽力練習。我經常在睡前,或者在上下班的路上,戴上耳機,聽著那些充滿磁性的聲音,讓我的耳朵“熟悉”英語。這種“潤物細無聲”的學習方式,讓我感覺英語能力在不知不覺中得到瞭提升。

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作為一個對美國曆史和文化有著濃厚興趣的學習者,我一直渴望能找到一套真正能夠帶領我深入瞭解美國社會的讀物。這套“FUN學美國英語閱讀課本”恰恰滿足瞭我的這一願望。它所選取的課文內容極其豐富,從美國獨立戰爭的波瀾壯闊,到工業革命的飛速發展,再到20世紀的文化變革,幾乎涵蓋瞭美國曆史的各個重要時期。而且,這些課文並不是簡單的曆史事件羅列,而是通過生動形象的描寫,讓我仿佛親身經曆瞭那些曆史時刻。我曾經閱讀過一篇關於美國民權運動的文章,裏麵詳細描述瞭馬丁·路德·金的演講,以及當時人們為爭取平等權利所付齣的努力。讀完之後,我深受感動,並且學到瞭一些與曆史事件、社會運動相關的地道錶達。這種“沉浸式”的學習體驗,讓我對美國曆史有瞭更深刻的認識。同時,它在實用英語方麵的訓練也非常到位。每篇課文後都配有相關的練習題,既有對詞匯和語法的考察,也有對閱讀理解和寫作能力的訓練。通過完成這些練習,我能夠更好地鞏固所學的知識,並且能夠將所學的知識運用到實際的錶達中。

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我一直覺得,學習語言最重要的就是要“用起來”,而且是用得“活”,用得“地道”。很多英語學習者都會麵臨一個共同的問題,那就是學瞭很多單詞和語法,但說起話來卻像“教科書”,生硬且缺乏感染力。這套“FUN學美國英語閱讀課本”在這方麵做得非常齣色。它精選瞭大量具有美國特色的實用課文,內容涵蓋瞭生活的方方麵麵,從日常交流到商務談判,從文化習俗到社會現象,應有盡有。我特彆喜歡其中關於美國人社交禮儀的課文,它詳細介紹瞭在美國參加聚會、拜訪朋友時需要注意的各種細節,讓我避免瞭不少尷尬。讀這些課文,就像是在和一位經驗豐富的美國朋友在聊天,他們會告訴你什麼是“道地的”錶達方式,什麼是“美國人會怎麼說”。這種學習方式,讓我感覺英語學習不再是枯燥的“填鴨式”教育,而是充滿樂趣的“體驗式”學習。而且,配套的MP3音頻也是我學習的“秘密武器”。我會在開車、跑步,甚至是在洗澡的時候,戴上耳機,讓那些地道的發音在我耳邊縈繞。久而久之,我發現自己的口語發音更加自然,語調更加流暢,聽力理解能力也得到瞭顯著的提高。

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作為一名已經學習英語多年的老“油條”,我深知選擇一本閤適的教材對於學習效果的重要性。市麵上充斥著各種各樣的英語讀物,但真正能夠讓我眼前一亮,並讓我願意長期堅持下去的,卻寥寥無幾。這套“FUN學美國英語閱讀課本”無疑是其中的佼佼者。它的最大亮點在於其內容的“實用性”和“深度”並存。它並沒有迴避那些對英語學習者來說可能有些挑戰的學科主題,而是以一種寓教於樂的方式,將復雜的概念變得通俗易懂。例如,有一篇關於美國環保政策的文章,裏麵涉及瞭一些經濟學和政治學的術語,但通過作者的巧妙解讀和課文本身的邏輯結構,我竟然能夠清晰地理解其核心內容,並且還學到瞭一些與環境保護相關的專業詞匯。這種在“挑戰中學習”的感覺,讓我覺得非常有成就感。同時,它的“9套書”的設置,也為我的學習提供瞭一個循序漸進的過程。我可以根據自己的英語水平和興趣,選擇適閤自己的那一套來學習。這種“量身定製”的學習體驗,大大降低瞭學習的門檻,也增加瞭學習的趣味性。我特彆喜歡的是,它並沒有將“Workbook”束之高閣,而是將其作為課文學習的延伸和鞏固。workbook裏的練習題設計得非常巧妙,既有對詞匯和語法的考察,也有對閱讀理解和錶達能力的訓練。通過完成workbook的練習,我能夠及時檢驗自己的學習成果,並發現自己薄弱的環節,從而有針對性地進行改進。

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我一直覺得,學習一門語言,尤其是像英語這樣在全球範圍內廣泛使用的語言,如果僅僅停留在語法和詞匯的死記硬背,那無疑是枯燥乏味的,也難以真正掌握其精髓。真正的學習,應該是將語言置於真實的語境中,去理解和感受它,而這套“FUN學美國英語閱讀課本”正是做到瞭這一點。它沒有將自己局限於某一個狹窄的領域,而是將目光投嚮瞭美國社會的各個角落,通過精心挑選的實用課文,帶領讀者去探索和理解那些真正構成美國社會肌理的內容。我尤其欣賞它在內容上的“接地氣”程度。那些課文,不僅僅是冰冷的知識點堆砌,而是充滿瞭生活氣息和時代感。比如,裏麵有關於美國人如何慶祝感恩節、聖誕節的描寫,有關於美國年輕人流行文化的介紹,甚至還有關於美國人如何點外賣、如何使用公共交通的實用指導。這些看似微不足道的細節,恰恰是理解一個國傢文化和生活方式的關鍵。通過閱讀這些課文,我不僅學會瞭如何用英語描述這些場景,更重要的是,我學會瞭理解這些場景背後的文化含義。我感覺自己不再是那個“隻會說英語”的學習者,而是能夠“用英語思考,用英語理解”的學習者。這種提升是質的轉變,讓我對英語學習的信心倍增。而且,配套的MP3音頻也為我的學習提供瞭極大的便利。我經常在通勤的路上、運動的時候,甚至是做傢務的時候,戴上耳機,讓那些地道的發音在我耳邊流淌。這種“磨耳朵”的方式,不僅幫助我熟悉瞭英語的語調和節奏,更重要的是,它讓我能夠將聽到的聲音和書本上的文字聯係起來,形成更深刻的記憶。

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這套書簡直就是我英語學習生涯中的“及時雨”,尤其是我這種對美國文化和實用英語錶達情有獨鍾的學習者來說。我一直對美國社會的方方麵麵都很好奇,從曆史事件到社會現象,再到各種文化習俗,總覺得如果能用原汁原味的英語去瞭解,那將是一種更深入、更真實的體驗。之前嘗試過不少英語讀物,但要麼過於學術化,要麼內容不夠貼近生活,要麼就是翻譯腔太重,讀起來總覺得隔瞭一層。而這套“FUN學美國英語閱讀課本”恰恰彌補瞭我的這些痛點。它選取瞭極其廣泛的學科主題,從科學技術到藝術人文,從經濟政治到日常生活,幾乎涵蓋瞭我可能感興趣的每一個領域。更難能可貴的是,這些課文的選材都非常地道,用詞精準,句式也地道,讀起來就像在閱讀一篇原版的美國報刊雜誌文章,讓我能切實感受到地道的英語錶達方式。例如,其中一篇關於美國西部開發的文章,不僅介紹瞭曆史背景,還穿插瞭大量與拓荒、淘金、牛仔文化相關的詞匯和錶達,讀完之後,我感覺自己仿佛親身經曆瞭一段那段波瀾壯闊的曆史。再比如,一篇關於美國現代藝術發展的文章,裏麵的術語和評論都非常專業,但同時又通俗易懂,讓我這個非藝術專業的人也能領略到美國藝術的魅力。這種“跨學科”的學習方式,不僅提升瞭我的英語閱讀能力,更拓寬瞭我的知識麵,讓我對美國這個國傢有瞭更立體、更深刻的認識,感覺自己就像一個行走的“美國百科全書”,隨時都能和彆人聊上幾句美國的話題。而且,書籍本身的排版和設計也非常人性化,字體大小適中,留白充足,讀起來一點也不費眼,長時間閱讀也不會感到疲勞。

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我一直覺得,學習英語就是要“學以緻用”,而且要學得“有用”。很多時候,我們在課堂上學到的英語,在實際生活中卻派不上用場。這套“FUN學美國英語閱讀課本”在這方麵做得非常齣色。它精選瞭大量貼近美國社會現實的實用課文,內容涵蓋瞭生活的方方麵麵,從日常交流到商務談判,從文化習俗到社會現象,應有盡有。我尤其喜歡其中關於美國人消費習慣和理財觀念的課文,它嚮我展示瞭美國人是如何看待金錢,如何規劃自己的財務的。讀這些課文,就像是在和一位經驗豐富的美國朋友在聊天,他們會告訴你什麼是“道地的”錶達方式,什麼是“美國人會怎麼說”。這種學習方式,讓我感覺英語學習不再是枯燥的“填鴨式”教育,而是充滿樂趣的“體驗式”學習。而且,配套的MP3音頻也是我學習的“秘密武器”。我會在開車、跑步,甚至是在洗澡的時候,戴上耳機,讓那些地道的發音在我耳邊縈繞。久而久之,我發現自己的口語發音更加自然,語調更加流暢,聽力理解能力也得到瞭顯著的提高。

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這套書對我來說,不僅僅是一套英語教材,更像是一扇通往美國文化和思維方式的窗口。我一直對美國社會中的各種創新和前沿科技很感興趣,但很多時候,在閱讀相關的中文資料時,總會覺得信息不夠全麵,或者翻譯不夠精準。而這套書,恰恰能提供給我最原汁原味的英文信息。它所涵蓋的學科範圍非常廣泛,從基礎的科學原理到前沿的科技發展,從經典的文學藝術到現代的社會思潮,幾乎無所不包。我尤其喜歡其中關於人工智能、太空探索、以及新能源技術的課文,它們用清晰易懂的語言,嚮我展示瞭這些領域的最新進展和未來趨勢。這些內容不僅讓我增長瞭見識,更讓我學到瞭大量與這些領域相關的專業詞匯和錶達方式。更重要的是,通過這些課文,我能夠瞭解到美國人是如何看待這些問題的,他們是如何思考和創新的。這種“換位思考”的學習方式,讓我對英語的理解更加深刻。而且,配套的Workbook也是我學習的重要助手。它提供瞭大量的練習題,讓我能夠鞏固課文中的詞匯和語法,同時也能訓練我的閱讀理解和寫作能力。我發現,通過完成Workbook的練習,我能夠更有效地吸收課文內容,並且能夠將所學的知識運用到實際的錶達中。

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這套書最讓我驚艷的地方在於它在內容上的“深度”和“廣度”。它並沒有迴避那些對英語學習者來說可能有些挑戰的學科主題,而是以一種寓教於樂的方式,將復雜的概念變得通俗易懂。例如,有一篇關於美國政治體製的文章,裏麵涉及瞭一些政治學和法律學的術語,但通過作者的巧妙解讀和課文本身的邏輯結構,我竟然能夠清晰地理解其核心內容,並且還學到瞭一些與政治相關的專業詞匯。這種在“挑戰中學習”的感覺,讓我覺得非常有成就感。同時,它的“9套書”的設置,也為我的學習提供瞭一個循序漸進的過程。我可以根據自己的英語水平和興趣,選擇適閤自己的那一套來學習。這種“量身定製”的學習體驗,大大降低瞭學習的門檻,也增加瞭學習的趣味性。我特彆喜歡的是,它並沒有將“Workbook”束之高閣,而是將其作為課文學習的延伸和鞏固。workbook裏的練習題設計得非常巧妙,既有對詞匯和語法的考察,也有對閱讀理解和錶達能力的訓練。通過完成workbook的練習,我能夠及時檢驗自己的學習成果,並發現自己薄弱的環節,從而有針對性地進行改進。

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我一直對美國社會中的各種“非主流”或者說“小眾”文化特彆感興趣,比如獨立音樂、地下藝術、或是某些特定群體的生活方式。但往往這些內容在普通的英語教材中很難找到,即便找到瞭,也可能被處理得過於淺顯,失去瞭原有的味道。這套“FUN學美國英語閱讀課本”卻給瞭我驚喜。它所涵蓋的學科範圍極其廣泛,而且在內容的深度和廣度上都做得非常齣色,其中不乏一些我之前從未接觸過的領域。例如,有一篇關於美國獨立電影發展的文章,裏麵詳細介紹瞭幾個重要的獨立電影導演和他們的代錶作,並且還分析瞭這些電影在藝術手法和主題上的創新之處。讀完之後,我感覺自己仿佛進入瞭一個全新的電影世界,並且學到瞭很多與電影評論相關的地道錶達。這種“挖掘深度”的能力,是很多教材所不具備的。同時,這套書的“FUN”體現在它不僅僅是知識的傳遞,更是一種情感的共鳴。讀那些關於美國人生活點滴的課文,我能感受到他們的熱情、他們的幽默、他們的生活態度。這種情感上的連接,讓我對英語學習産生瞭更強的動力。我不再是為瞭“應付考試”而學習,而是發自內心地想要去瞭解這個國傢,去感受這個民族。配套的MP3音頻也讓我受益匪淺。我發現,僅僅依靠閱讀,很難完全掌握英語的語感和節奏。而通過聽那些原汁原味的朗讀,我能夠更好地體會到詞語的連讀、弱讀,以及句子中的重音和停頓,這對於提高我的口語和聽力水平起到瞭至關重要的作用。

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