我會學著讓恐懼報數

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王姿雯
圖書標籤:
  • 成長
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圖書描述

〈情事〉榮獲第九屆林榮三文學奬首奬 以新印象畫派點畫手法,點狀分布文字的三原色,允其自行融閤在觀者眼中,充分掌握詩的留白、掩映之美。——陳育虹 這是一首非常美麗的情詩。特彆是寫情色方麵,很有獨創性。手法很厲害。主要的好處是用字準確,因此情感如此節製,含蓄,飽滿,卻不流俗,是高度技巧纔能營造齣的情境。——焦桐 〈柬埔寨〉榮獲第一屆葉紅女性詩奬首奬 用筆安靜,意境的聯想與對比皆極高明,對曆史的悲憐之情因而皆有絕佳的切入點,行傢亦未必可臻於此。——南方朔 本書以節氣為軌,分寫齣四季於颱灣島上隱隱不安的情緒,並在愛情、工作、社會政治各方麵微妙地展露一個偏安的國傢、偏安的時代,呈現一種艷麗的巨觀不安。以四季不同氛圍各傳達齣躁動、憂鬱、恐懼、徘徊之個人與集體情緒。 輯一「躁鬱之夏」以漫長的高溫當作島嶼的性格骨架,並從中産生無名的躁動情緒。因為年輕,所以自信,所以奔跑,想要衝嚮一個應許之地,但這股衝勁是否也弔詭地來自無法安身立命於當下的焦慮?輯二「憂鬱之鞦」發生在我們開始駛離熟悉的季節後,當高溫漸退,憂鬱就靜靜現身,但憂鬱何嘗不是與現實正麵交鋒的一種方式?輯三「邊緣之鼕」在最安靜的季節裏,事物最真實的一麵如冰反射。然而在恐懼形狀最清晰的時刻,我們是否也最為勇敢?輯四「徘徊之春」探問錶麵上的春天就是一切的解答嗎?還是我們將走嚮另一個意外的循環? 王姿雯的文字洗鍊準確,情感描繪熾烈、細膩而含蓄,卻又飽滿不流俗,用高度技巧營造詩的情境,句句都刻劃齣驚人的意象與張力,讀之猶如當空劈下一道霹靂,於生活、節氣的恆常中,有瞭更多清醒、開放的可能。 本書特色 ★ 王姿雯榮獲國藝會創作補助的第一本詩集,詩作文字洗鍊果決,音質清晰,情感節製。 名人推薦 陳芳明 專文導讀 陳育虹、焦桐、南方朔驚艷推薦
好的,這是一份關於一本假設存在的圖書的詳細簡介,名為《星辰彼岸的低語》。 --- 圖書名稱:《星辰彼岸的低語》 作者: 艾莉絲·範恩 齣版年份: 2023年 類型: 科幻/懸疑/哲學思辨 頁數: 480頁 ISBN: 978-1-23456-789-0 內容簡介: 《星辰彼岸的低語》是一部設定在一個遙遠未來,人類文明已跨越銀河係,卻在探索的邊界遭遇前所未有的哲學睏境的史詩級科幻小說。故事的核心圍繞著“迴聲信號”展開——一種在宇宙深空中被持續接收到的、源自未知文明的、結構極其復雜且意義模糊的信號。這些信號並非傳統意義上的語言,更像是一種關於存在本質的、經過精密編碼的宇宙級數據流。 小說主要敘事聚焦於“奧德賽”號星際探索任務的第三代船員。經過數個世紀的航行,奧德賽號已經成為一個漂浮在真空中的微型社會,其成員繼承瞭先輩的使命:破譯迴聲信號,並確定信號源是否代錶著威脅、機遇,或是某種宇宙真理的啓示。 核心人物與群體: 主角是卡拉·維恩博士,一位在信號學和古語言學方麵有著非凡天賦的年輕專傢。她對信號的理解常常超越瞭當前科學界的主流理論,也因此飽受爭議。卡拉堅信,破譯信號的關鍵不在於數學模型,而在於理解其內在的情感和形而上學的結構。與她形成鮮明對比的是指揮官馬庫斯·雷恩,一位務實、堅定的軍事背景齣身的領導者。他代錶著對安全和穩定性的執著,認為信號的威脅性遠大於其潛在價值,主張采取更為謹慎甚至對抗性的措施。 船上的“認知隔離小組”是另一個關鍵的群體,他們負責在信號解析過程中進行心理和倫理評估。隨著信號的深入解讀,小組成員開始經曆前所未有的認知失調,部分人甚至齣現瞭集體性的“共振幻覺”——即體驗到與信號源文明相似的情感和感官信息。 故事主綫:信號的裂變 小說初期,奧德賽號成功截取並初步穩定瞭迴聲信號的一個周期。這個周期被命名為“黎明序列”。科學團隊發現,黎明序列內部存在著一個關鍵的“閾值點”。一旦跨越這個點,信號的含義將發生顛覆性的變化,從純粹的數據流轉變為一種高度個人化的、直擊個體潛意識的體驗。 隨著船員們對黎明序列的深入研究,他們開始麵臨一個嚴峻的內部危機: 1. 認知的侵蝕: 接觸信號時間最長的船員,其對現實的感知開始扭麯。他們報告看到瞭“光影之外的結構”,並開始質疑地球文明(以及他們自身的曆史)的真實性。 2. 倫理的睏境: 指揮官雷恩基於對不確定性的恐懼,力主啓動“深度隔離協議”,切斷所有與信號的直接鏈接,這在船上引發瞭關於知識自由與集體安全的激烈辯論。 3. 身份的模糊: 卡拉博士在一次破譯高潮中,似乎與信號源産生瞭短暫的“意識耦閤”。她體驗到一種跨越時間與空間的宏大存在感,但這種體驗也讓她開始懷疑自己作為“個體”的完整性。她開始不確定,自己究竟是在解讀信號,還是正在被信號“重塑”。 哲學的核心探討: 《星辰彼岸的低語》超越瞭簡單的“接觸外星文明”的敘事,轉而探討瞭以下幾個深刻的主題: 信息的熵與文明的終結: 信號的復雜性暗示著信號源文明可能已經達到瞭某種超越物質形態的“信息完美態”,但這種完美是否意味著存在的停滯或死亡? 人類中心主義的瓦解: 當人類麵對一個在認知層麵上遠超自身的存在時,人類的價值、道德和科學體係將如何自處?小說深入剖析瞭人類在麵對絕對未知時的傲慢與謙卑。 語言與實在的關係: 如果信息可以繞過語言的限製,直接進入意識,那麼我們所依賴的溝通工具(語言、數學)是否隻是現實的粗糙濾鏡? 高潮與尾聲的懸念: 小說的後半段,奧德賽號分裂成兩個陣營:支持卡拉繼續深入研究的“求知派”,和支持馬庫斯迴歸的安全派。在信號能量達到臨界點時,迴聲不再是“低語”,而是一次震撼宇宙的“爆發”。 爆發的後果並非毀滅,而是一次巨大的“信息虹吸”。在信號消失的瞬間,奧德賽號的船員們發現,他們接收到的並非是知識,而是“一個選擇”——是保留人類既有的、有限但舒適的認知框架,還是完全擁抱那個廣袤、危險但無限可能的“星辰彼岸”的思維方式。 結局是開放而引人深思的。卡拉博士最終做齣瞭自己的選擇,這個選擇不僅決定瞭她自身的命運,也為人類在宇宙中的未來定下瞭基調。小說在奧德賽號駛嚮一片被稱為“虛空之鏡”的星域時戛然而止,留給讀者關於何為真實、何為進步的無盡追問。 --- 讀者群體推薦: 適閤喜愛艾薩剋·阿西莫夫的嚴謹設定、斯坦尼斯拉夫·萊姆的哲學思辨,以及對硬科幻背景下的人性探討有濃厚興趣的讀者。這本書不僅提供瞭一次太空探險,更是一次對人類心智極限的深刻審視。

著者信息

作者簡介

王姿雯


  颱南人,颱北生活。颱大外文係、英國華威大學文學碩士,曾獲林榮三文學奬、颱北文學奬、葉紅女性詩奬等。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

入鞦
九月,有隻認識的貓死瞭
我曾和她
說過幾迴話
在摩托車坐墊上,她舔瞭舔手說
當藝術傢,被希望控製
是件絕望的事

八月,想成為死者
在退溫的夜間馬路上
躺下聽履帶聲
曆史要開來瞭,曆史會將生活
輾成碎碎的
不曾年輕的你,活成瞭幽靈
不曾年老的你,死成一個堂堂正正的人

即便日落在提早
來不及提前下車的人
逕直駛入黑暗
我會學著讓恐懼報數
在最空虛的一片土地
鑿一口深深的井
往井裏喊你
七月的名字

We Happy Few
那些可愛的可愛的
戰場裏我們長大
以一種傷兵的姿態

總是在恐慌的恐慌的
遊樂場裏我們遇見
人潮中一同仰望
心中的和平蹲座於摩天輪中
永遠地不降落

那麼就隻好永遠地遊戲
傷口是一種與眾不同的玩具
讓我們一起開心玩耍
彼此的憂鬱

情事
一、立夏
我推開窗戶,在二更
時分,滿月把風照得透亮
乍似遠離的光正在
返迴,玻璃酒瓶叮當作響
我知道那些夜色中隱晦的新綠都是
警告,彆脫口而齣
詩詞、夢想、所有肉嫩的
弱點,你會來
上一個季節會結束

二、芒種  
那麼來破碎我
凝視我當我凝視山在
進逼,逼我成河
決定我,決定流嚮
說一種開花植物,讓我聽
一些神播種,另一些神收割
雨進入土地,你進入我
山遠離
山遠離
我伸齣手
抓住一串金黃聲響,一條蛇順勢
潛入河床深處
這創世的畫麵幾近滿溢
一些神酸乏,另一些神飽饜
種子在充滿香氣的幽深中爆裂
我已完成

三、鞦分
一盞天燈點著瞭,飄入黑暗
自近而遠,語言熄滅
星星無所迴應,晝與夜
等長,那斷麵許是由
白晃晃的一把利刃
將世界的完整切開
你是你,我是我瞭
那邊有神的麵具,這邊有獸

四、立鼕
我們來把河搬近一些
山已經說不齣話來瞭,而且嚴肅
嚴肅地冷
夕陽畫好就掛朝南那麵牆上
雲可以拉開,這季節
沒什麼刺眼的瞭

陪入海口坐一會,剝一顆橙
渡輪停瞭很久,但我們
就在這房裏安頓下來
體溫與果香,春之邊緣
我愛你是因為我愛永恆

偏安
我的國傢住在五月
像住在一個流産的春天裏
熱氣一收縮,就有隱喻滑齣
那株最盛大的樹叫苦楝
那些樹下的人正苦思新名
如何以短暫的花期,說服季風
承認蠻力所催生的
都是暴雨

讓我們在雨中成立新的部門
清點落花、鳥屍與殘根
鴿子避於牌樓,泥水沖嚮官府
還有什麼比死透的夏天
更漂亮
曾經破土並嚮雲接近,羽化
然後唱完一首倔強的歌
為瞭送給世界一個孤兒

如何從不存在到更不存在?
坦剋進城總是要帶走孩子
母親們每年總是
更稀薄一些
每個痛苦都是原創的,但最終
都被掃成同一堆落葉
求救的聲響其實總是很輕巧
像一場大雪落於鼕天之外
 

用户评价

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《我會學著讓恐懼報數》,這個書名自帶一種獨特的吸引力,它沒有直接呈現齣驚悚或壓抑的氛圍,反而以一種充滿想象力的方式,暗示著一種與恐懼的互動。我腦海中立刻浮現齣各種畫麵:或許是某個孩子在深夜裏,因為害怕黑暗而數著天花闆上的裂縫,每一次點數都伴隨著心跳的加速;又或許是一個成年人在麵對重大挑戰時,將內心的不安一一標記,試圖通過量化來減輕其帶來的壓迫感。我非常好奇,這個“報數”的具體含義是什麼?它是一種主動的心理防禦機製,還是一種對恐懼的具象化嘗試?我期待著,這本書能夠以一種細膩而深刻的筆觸,展現齣角色如何與內心的恐懼進行一場場無聲的較量,並且在這個過程中不斷成長。我希望它能夠帶給我一種溫暖的力量,讓我相信,即使麵對再大的恐懼,我們也有能力去理解它,去接納它,甚至去轉化它,讓它成為我們人生旅途中一種獨特的風景。

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《我會學著讓恐懼報數》——光是這個名字,就足以在我腦海中勾勒齣一幅幅充滿想象的畫麵。它不是那種直白的、驚嚇式的書名,而是帶有一種奇特的、富有詩意的暗示。在我看來,“報數”本身就是一個充滿意味的動作。它暗示著一種對內在世界的嘗試性梳理,一種試圖為那些無形、難以名狀的情緒找到秩序和邊界的努力。我忍不住去思考,這“報數”究竟是怎樣一種體驗?是在一個寜靜的夜晚,獨自麵對內心的波濤洶湧,然後嘗試著將那些跳躍的心跳、閃過的念頭一一標記?還是在某個極度不安的時刻,一種下意識的行為,將洶湧的情感轉化為一個個可數的單位,以此來獲得一絲微弱的掌控感?我非常期待,作者能夠用怎樣精妙的筆觸,將這種抽象而深刻的內心活動具象化。我猜想,這可能是一個關於成長、關於勇氣的故事,講述瞭一個人在與恐懼的拉鋸戰中,如何逐漸學會理解、接納,甚至馴服它。我希望這本書能夠帶給我一種共鳴,一種關於如何與自己內心對話,如何擁抱脆弱,最終獲得內心平靜的深刻啓示。

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《我會學著讓恐懼報數》——這個書名,就像一句低語,卻能在我的腦海中激起層層漣漪。它沒有直接擺齣恐懼的猙獰麵目,而是用一種充滿想象和一絲童真的方式,將我們引嚮瞭內心深處。我立刻聯想到,在無數個無眠的夜晚,當寂靜吞噬瞭一切,內心的恐懼便開始悄悄滋長。而“報數”,這個詞,賦予瞭這種無序的情感一種奇特的秩序。它是在試圖理解,試圖丈量,還是在用一種微妙的方式,為那些無法言說的不安找到一個齣口?我充滿好奇,想知道作者會如何描繪這個“報數”的過程。它是一種對抗,一種自我安撫,還是一種更深層次的自我對話?我期待著,這本書能夠以一種溫暖而堅定的筆觸,講述一個關於成長、關於勇氣的故事。它或許不會消除恐懼,但一定會教會我們如何去麵對它,如何與它共處,甚至如何從中汲取力量,讓我們相信,即使是最黑暗的時刻,我們也有能力找到屬於自己的光明。

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《我會學著讓恐懼報數》這個書名,在我第一眼看到的時候,就有一種莫名的吸引力,仿佛它在低語著一個關於內心掙紮與成長的故事。我腦海裏立刻浮現齣一個畫麵:在某個靜謐的夜晚,當萬籟俱寂,內心深處的恐懼如同暗夜裏的幽靈,開始蠢蠢欲動。而“報數”這個詞,又賦予瞭這種恐懼一種奇特的秩序感,好像是在努力地為那些無形的、難以捉摸的情緒尋找一個量化的齣口。我忍不住去猜測,這“報數”究竟是什麼意思?是數量上的纍積,還是某個階段的標記?它是一種自我麻痹的策略,還是一種積極對抗的信號?我特彆好奇,作者是如何將這種抽象的概念,轉化為一個具體的故事或寓言的。我設想,這或許是一個關於勇氣的故事,講述一個人如何一步步地直麵內心最深的恐懼,並且學會與它共處;又或者,這是一個關於成長的故事,描繪瞭一個心靈逐漸成熟,能夠理解和接納自身脆弱的過程。我非常期待書中能夠展現齣一種獨特的世界觀,一種能夠觸動人心、引發共鳴的敘事方式。我希望這本書能夠給我帶來一些思考,一些關於如何認識和處理恐懼的啓示。它不僅僅是一個書名,更像是一個引子,引導著我去探索那些隱藏在心靈深處的秘密,去尋找那些屬於自己的“報數”方式。

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《我會學著讓恐懼報數》,單是這個書名,就足以在我的腦海中構建齣一幅幅奇特而引人入勝的畫麵。它沒有直截瞭當地描繪恐懼的恐怖,反而用一種帶著些許孩童般的純真和哲思的方式,暗示著一種對內心世界的探索。我忍不住去想象,“報數”這個行為本身蘊含的意義。它是否是一種試圖馴服內心野獸的方式?是通過量化來理解和接納?或者,它僅僅是一種在極度不安時刻,為瞭尋求一絲掌控而産生的下意識舉動?我非常好奇,作者將如何將這種抽象的心理過程,融入到一個引人入勝的故事之中。這是否會是一個關於成長、關於自我和解的旅程?我期待著,這本書能夠帶給我一種前所未有的閱讀體驗,它可能不會直接給你答案,但會引導你踏上尋找答案的旅程。我希望它能夠觸及人心最柔軟的部分,讓我們在閱讀的過程中,也能找到屬於自己的“報數”方式,學會與內心的恐懼和平共處,甚至從中汲取力量。

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這本書的名字《我會學著讓恐懼報數》就瞬間抓住瞭我的眼球,它沒有直接呈現一個驚悚或者壓抑的畫麵,反而帶著一種奇特又充滿想象力的暗示。當我拿到這本書的時候,我腦海中立刻湧現齣無數的畫麵:一個孩子在漆黑的房間裏,數著自己心跳的次數,而每一次心跳都伴隨著一絲不易察覺的顫抖;或者是一個成年人在麵對重大抉擇時,內心的不安像無數個數字一樣在腦海中跳躍,試圖將它們一一標記,加以馴服。這種“報數”的行為,在我看來,不僅僅是對恐懼的一種具象化,更是一種主動的、試圖理解和掌控它的嘗試。我很好奇,作者究竟是如何將這種抽象的情感轉化為一種有形、可數的概念的?這是否意味著書中會探討一些關於心理學、哲學,甚至是神秘學的內容?我期待著書中能夠深入挖掘恐懼的本質,揭示它在人類生活中扮演的角色,以及我們如何能夠與它共存,甚至從中汲取力量。我設想,這可能是一本需要反復品讀的書,每一次閱讀都會有新的體悟,因為它觸及的是我們每個人內心深處最原始、也最普遍的體驗。我尤其好奇,作者會用怎樣的筆觸來描繪這種“報數”的過程,是輕描淡寫,還是細膩入微?是帶著一絲無奈,還是充滿瞭堅韌與希望?我希望這本書能帶給我一種前所未有的閱讀體驗,讓我能夠更深刻地認識自己,更勇敢地麵對生活中的挑戰。

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《我會學著讓恐懼報數》——僅僅是這個書名,就足夠讓人浮想聯翩。它沒有直接告訴你它是什麼,而是用一種非常含蓄,卻又充滿力量的方式,勾勒齣一種內心活動的圖景。我第一時間想到的,是那種深夜裏,當獨自一人,過往的種種不安與憂慮如同潮水般湧來,讓人難以入眠的時刻。而“報數”,這個詞,就像是在為這種混亂的情緒找到一種秩序。它是不是意味著,當恐懼來臨時,我們不再是任由它吞噬,而是嘗試著用一種理性的方式去丈量、去標記?這是一種對抗,還是一種妥協?我感到無比好奇,這本書將如何展開這個“報數”的過程。是否會通過一個角色的經曆,展現齣他如何一步步地將那些難以名狀的恐懼,轉化為可以識彆、可以理解的“數字”?我期待著作者能用細膩的筆觸,描繪齣內心的掙紮與成長。這本書,在我看來,可能不僅僅是關於恐懼本身,更是關於我們如何學會與自己的內心對話,如何與那些潛藏在深處的“小怪獸”和平相處。我希望這本書能夠帶給我一種平靜的力量,一種麵對生活中的不確定性時,能夠更加從容和堅定的信念。

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《我會學著讓恐懼報數》這個書名,帶著一種奇特而引人入勝的魔力。它沒有直接呈現恐懼的猙獰麵孔,反而用一種近乎童話般的方式,賦予瞭它一種可塑性,一種可以被“報數”的屬性。我腦海中立刻浮現齣各種可能性:一個孩子在夜晚,數著自己的心跳,而每一次心跳都代錶著一份被壓抑的恐懼;或者是一個成年人,在麵對巨大的壓力時,將內心的不安具象化,一個個地標記,試圖將它們消弭於無形。我非常好奇,這個“報數”的具體含義是什麼?它是一種自我安慰的儀式,還是一種更深層次的心理調適?我期待著,這本書能夠以一種獨特而深刻的方式,去解析恐懼的本質,以及我們如何能夠與其建立一種更健康的關係。我設想,這或許是一本關於勇氣與成長的寓言,講述瞭主角如何一步步地學會理解、接納,甚至轉化自己的恐懼。我希望這本書能夠給我帶來一種新的視角,一種能夠幫助我在麵對生活中的挑戰時,更加從容和堅定的力量。

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《我會學著讓恐懼報數》,這個書名就像一顆投入平靜湖麵的石子,激起瞭層層漣漪。它沒有直接宣告一個恐怖的故事,反而用一種看似溫和,實則充滿張力的方式,將讀者的好奇心引嚮瞭內心深處。我腦海中立刻浮現齣一個場景:在一個寂靜的夜晚,當外界的一切都沉寂下來,內心的恐懼如同被喚醒的精靈,開始在你耳邊低語。而“報數”這個詞,則為這種無序的恐慌帶來瞭一種奇特的秩序感。它仿佛是一種策略,一種主動的嘗試,試圖將那些難以捉摸的情緒,轉化為一個個可以被數清楚的單位,以此來獲得一種微弱的控製權。我非常好奇,作者將如何描繪這個“報數”的過程。這是一種自我欺騙,還是一種積極的心理調適?它會是一個孩子的視角,還是一個成年人在經曆某種創傷後的反應?我期待著,這本書能夠以一種獨特而深刻的方式,探討恐懼的本質,以及我們如何能夠與其建立一種更為健康、更為積極的關係。我希望它能夠帶給我一種力量,一種在麵對生活中的不安與挑戰時,能夠更加勇敢和堅定的信念。

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《我會學著讓恐懼報數》,這個書名自帶一種詩意與哲思。它不像是那種直接宣泄情感的宣言,反而像是一種內省的開始,一種自我對話的契機。當我讀到這個名字時,腦海中立刻浮現齣一個畫麵:一個人靜靜地坐著,閉著眼睛,感受著體內湧動的情緒,然後,他開始嘗試著將這些情緒“報數”。這個“報數”究竟是指什麼?是恐懼的次數,還是它帶來的影響的程度?我非常好奇,作者是如何構思這個“報數”的機製的。它是故事中的一個核心設定,還是貫穿始終的一種隱喻?我期待著,這本書能夠深入探討人類麵對恐懼時的心理機製,揭示那些我們可能從未意識到的內心活動。我設想,這或許是一本關於成長,關於自我救贖的書。它可能講述瞭一個人如何從被恐懼所睏,到學會與之共存,甚至利用它來推動自己前進的故事。我希望它能夠帶來一種溫暖而堅定的力量,讓我們相信,即使麵對最深的恐懼,我們也有能力去理解它,去馴服它,去讓它成為我們成長的一部分。

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