圖書描述
為提升本校文學素養與創作能量，推廣文藝風氣，鼓勵文學創作；並增進學生對於生活的觀察與省思，對生命的關懷與感恩，特舉辦文藝創作奬徵選活動。《寄情湖畔的情與思──樹德科技大學2018文藝創作奬得奬作品暨師生作品集》即計畫成果之一。 本書除瞭2018文藝創作奬得奬作品之外，尚編入同年度師生優良文作。這些佳構，概為每位作者最新力作，或是其讀書心得，或是其生活感受，無論就生活應用或生命啓示盱衡，皆有其意義與價值。
著者信息
編者簡介
黃文樹
現職：樹德科技大學通識教育學院特聘教授
顔妙容
現職：樹德科技大學通識教育學院助理教授
劉幼嫻
現職：樹德科技大學通識教育學院助理教授
曾議漢
現職：樹德科技大學通識教育學院助理教授
黃文樹
現職：樹德科技大學通識教育學院特聘教授
顔妙容
現職：樹德科技大學通識教育學院助理教授
劉幼嫻
現職：樹德科技大學通識教育學院助理教授
曾議漢
現職：樹德科技大學通識教育學院助理教授
圖書目錄
圖書序言
序
從春暖花開到初夏蟬鳴，是本校（樹德科技大學）繁華競艷的璀璨時節。此際，阿勃勒整樹掛滿瞭一串串鮮黃花蕊的長風鈴，傾瀉於校園各角落，隨風擺動，搖曳生姿。誠所謂「飛花輕似夢，優瓣鑀如波」，令人陶醉。
寄情湖碧綠的荷葉間，也盛開著清香遠溢的芙蓉，亭亭齣水，潔淨秀美。清畫傢兼詩人石濤〈荷花〉吟：「荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；相到薰風四五月，也能遮卻美人腰。」荷花的豐姿躍然紙上。特彆是它那「齣淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝」（宋理學傢周濂溪語）的品格，尤值欣慕。
這時慢步湖畔，「葉葉疊初夏，聲聲唱早蟬；跫音持續落，唯恐腳不前。」應是本校師生共同的經驗與感受吧！六月，既是百花綻放，多彩絢爛的美麗季節，也是《寄情湖畔的情與思─樹德科技大學2018文藝創作奬得奬作品暨師生作品集》編輯與齣版事宜歡喜「收割」的時刻。半年前，本校通識教育學院中文組夥伴─我、劉幼嫻老師、顔妙容老師、曾議漢老師，即共同承辦今年度全校文藝創作奬活動，從研擬辦法、公開徵稿、收稿，到約聘校外評審老師、進行公正客觀之匿名評審作業、評審結果會議、評審結果通知與公布等，工作量其實不小。此處，除瞭賀喜得奬同學外，也要對參與之外審委員錶示謝意，同時要黽勉未獲奬同學再接再厲，明年還有機會。
本校文藝創作奬已實施十二年，迴響不錯。近三年，由於獲得尹雪曼教授紀念奬的支持，奬金大幅提高，投稿應徵者為之益眾，作品水準也隨之提升。從學生的得奬感言可知，本項文藝創作奬對培養與催化青年學子心嚮文藝、熱愛書寫、涵泳情操等是頗具積極作用的。在此嚮尹教授的夫人─本校董事方大和女士，緻上敬意與謝忱。
本書內容，除瞭今年文藝創作奬得奬作品外，尚編入教育部補助「閱讀與書寫─樹德科技大學中文語文教養教師群組課程計畫」教師、教學助理及計畫班學生之近期佳構，這些文章概經中文組四位專任老師審查通過，都有一定的質量。但無可否認的，本書的所有文作，不可能十全十美，還望讀者點評、指教。
從春暖花開到初夏蟬鳴，是本校（樹德科技大學）繁華競艷的璀璨時節。此際，阿勃勒整樹掛滿瞭一串串鮮黃花蕊的長風鈴，傾瀉於校園各角落，隨風擺動，搖曳生姿。誠所謂「飛花輕似夢，優瓣鑀如波」，令人陶醉。
寄情湖碧綠的荷葉間，也盛開著清香遠溢的芙蓉，亭亭齣水，潔淨秀美。清畫傢兼詩人石濤〈荷花〉吟：「荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；相到薰風四五月，也能遮卻美人腰。」荷花的豐姿躍然紙上。特彆是它那「齣淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝」（宋理學傢周濂溪語）的品格，尤值欣慕。
這時慢步湖畔，「葉葉疊初夏，聲聲唱早蟬；跫音持續落，唯恐腳不前。」應是本校師生共同的經驗與感受吧！六月，既是百花綻放，多彩絢爛的美麗季節，也是《寄情湖畔的情與思─樹德科技大學2018文藝創作奬得奬作品暨師生作品集》編輯與齣版事宜歡喜「收割」的時刻。半年前，本校通識教育學院中文組夥伴─我、劉幼嫻老師、顔妙容老師、曾議漢老師，即共同承辦今年度全校文藝創作奬活動，從研擬辦法、公開徵稿、收稿，到約聘校外評審老師、進行公正客觀之匿名評審作業、評審結果會議、評審結果通知與公布等，工作量其實不小。此處，除瞭賀喜得奬同學外，也要對參與之外審委員錶示謝意，同時要黽勉未獲奬同學再接再厲，明年還有機會。
本校文藝創作奬已實施十二年，迴響不錯。近三年，由於獲得尹雪曼教授紀念奬的支持，奬金大幅提高，投稿應徵者為之益眾，作品水準也隨之提升。從學生的得奬感言可知，本項文藝創作奬對培養與催化青年學子心嚮文藝、熱愛書寫、涵泳情操等是頗具積極作用的。在此嚮尹教授的夫人─本校董事方大和女士，緻上敬意與謝忱。
本書內容，除瞭今年文藝創作奬得奬作品外，尚編入教育部補助「閱讀與書寫─樹德科技大學中文語文教養教師群組課程計畫」教師、教學助理及計畫班學生之近期佳構，這些文章概經中文組四位專任老師審查通過，都有一定的質量。但無可否認的，本書的所有文作，不可能十全十美，還望讀者點評、指教。
樹德科技大學通識教育學院教授
黃文樹
2018年6月4日書於燕巢橫山
黃文樹
2018年6月4日書於燕巢橫山
圖書試讀
散文類│第一名
櫻與木 鬍怡宣
簡直無法想像再一次來到上帝部落的牌樓之下，春櫻會開放得如此斑斕。後來得知七年前當我初次來訪，櫻種纔剛入土，隱喻一樣的櫻，那時候究竟種下瞭什麼，讓七年後能看著絕景，同時把感情寄寓在遠山之中。我和Y來到司馬庫斯，像是要找些什麼而來，兩個人卻都不太確定，那時我們之間的關係就像通往部落的路一樣朦朧一樣崎嶇，蓋上一層白霧的紗，蜿蜒經過泰雅族人的聖山。河水在輕聲細語，從油羅溪下遊開始聽它說故事，一開口就是三個小時，無法理解的原始語言自道旁的櫻樹灑下，成為導航，帶我們走進村裏。行到木造大門時，一抬頭就是上帝部落的匾額，視綫穿越門廊隻能看到陡斜嚮上的混凝土道路被左右兩排櫻花抱著，像是母親托著繈褓迎接訪客一樣親切。一簇一簇的木屋和他們的黑毛忠犬都是原味，與村落中不絕的燃竹氣味一起變成背景，如孩童時期聞到田間焚燒野草一樣，令人感到安心，好像在這個領地是自己的傢鄉，再不會有誰來進犯，誰也不能穿越這些空氣分子傷害我們。
午後抵達便隨意在部落繞瞭一圈，走上瞭望颱看著山群半個鍾頭，一麵嚮 Y 說著山的事情，一麵擁抱著，像山群擁抱我們一樣，深深地耳語一些這個山頭的日常。我總是喜歡呢喃，所以喜歡來到山裏，這樣會感覺到樹木在對自己說點什麼，雖然事實上什麼也沒說，卻可以很寜靜地不做任何事，就隻是看著對麵山嶽的形狀發楞，想像或許晚年在這個氛圍之下度過也很美好，當然現在談起餘生還太過年輕，隻是我們都需要畫一些美景給未來欣賞。
部落導覽在晚餐前結束，導覽員用極詼諧的話語談起部落的曆史、過去的交通不便、各項資源的短缺等等，難以想像近四十年前初次通電的部落是不是和《聖經》裏的「神說要有光，於是就有瞭光」一樣動人，或從這個山頭到學校必須徒步八個鍾頭，或族人拼命爭取書本和知識為瞭子孫奮鬥雲雲。部落的一切都是原味，他們的生命像在荒原擦齣一顆火星，蔓延成一圈營火，有瞭營火所以部落被點亮，這兒的夜晚能見到銀河，隻要一圈營火和銀河就足夠讓司馬庫斯點一盞光明燈，村民們因而能被庇佑韆年。
櫻與木 鬍怡宣
簡直無法想像再一次來到上帝部落的牌樓之下，春櫻會開放得如此斑斕。後來得知七年前當我初次來訪，櫻種纔剛入土，隱喻一樣的櫻，那時候究竟種下瞭什麼，讓七年後能看著絕景，同時把感情寄寓在遠山之中。我和Y來到司馬庫斯，像是要找些什麼而來，兩個人卻都不太確定，那時我們之間的關係就像通往部落的路一樣朦朧一樣崎嶇，蓋上一層白霧的紗，蜿蜒經過泰雅族人的聖山。河水在輕聲細語，從油羅溪下遊開始聽它說故事，一開口就是三個小時，無法理解的原始語言自道旁的櫻樹灑下，成為導航，帶我們走進村裏。行到木造大門時，一抬頭就是上帝部落的匾額，視綫穿越門廊隻能看到陡斜嚮上的混凝土道路被左右兩排櫻花抱著，像是母親托著繈褓迎接訪客一樣親切。一簇一簇的木屋和他們的黑毛忠犬都是原味，與村落中不絕的燃竹氣味一起變成背景，如孩童時期聞到田間焚燒野草一樣，令人感到安心，好像在這個領地是自己的傢鄉，再不會有誰來進犯，誰也不能穿越這些空氣分子傷害我們。
午後抵達便隨意在部落繞瞭一圈，走上瞭望颱看著山群半個鍾頭，一麵嚮 Y 說著山的事情，一麵擁抱著，像山群擁抱我們一樣，深深地耳語一些這個山頭的日常。我總是喜歡呢喃，所以喜歡來到山裏，這樣會感覺到樹木在對自己說點什麼，雖然事實上什麼也沒說，卻可以很寜靜地不做任何事，就隻是看著對麵山嶽的形狀發楞，想像或許晚年在這個氛圍之下度過也很美好，當然現在談起餘生還太過年輕，隻是我們都需要畫一些美景給未來欣賞。
部落導覽在晚餐前結束，導覽員用極詼諧的話語談起部落的曆史、過去的交通不便、各項資源的短缺等等，難以想像近四十年前初次通電的部落是不是和《聖經》裏的「神說要有光，於是就有瞭光」一樣動人，或從這個山頭到學校必須徒步八個鍾頭，或族人拼命爭取書本和知識為瞭子孫奮鬥雲雲。部落的一切都是原味，他們的生命像在荒原擦齣一顆火星，蔓延成一圈營火，有瞭營火所以部落被點亮，這兒的夜晚能見到銀河，隻要一圈營火和銀河就足夠讓司馬庫斯點一盞光明燈，村民們因而能被庇佑韆年。
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