藏在地圖裏的成語(1) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　跟隨地圖齣發，尋訪成語的故鄉。
　　你最想知道的成語秘密，都可以找到答案。

　　這是一本「打來打去」的成語，因為每個成語都來源於一場戰爭，通過閱讀這本書，通過閱讀這本書，你不僅可以瞭解成語的起源，也瞭解在某個時期，曆史上曾經發生過什麼，發生在哪裏，發生在誰與誰之間。

　　你聽過南柯一夢、老馬識途、草木皆兵這些成語嗎？
　　你知道這些成語故事發生在什麼地方嗎？

　　《藏在地圖裏的成語》帶你在地圖上一步步探索，追溯成語的起源和齣處，讓你比如親臨故事現場，更能感受穿透曆史煙霧，與成語人物、事件同歡共樂的趣味。

　　在書中，你不但可以清楚掌握成語故事的來龍去脈，由於地圖的今昔對照，更有助於你還原故事記憶，捕捉到有血有肉的故事真相。

　　而最難得的是本書除瞭有動人的圖像、精美的小地圖、活潑生動的故事引介外，還有許多巧妙的編輯設計，比如：詼諧趣味的成語運用、開拓知識點的「拓展閱讀」、好玩的「成語接龍」、「爆笑成語」、「看圖猜成語」等，這些小細節的安排，無不體現文字工作者的用心用情。一捲在手，不僅能尋根成語曆史，還可以豐富成長智慧，使人生獲得更多的滋潤與啓迪。

　　＊適讀年齡：12歲以上
 

《星河彼岸的低語》 一、引言：光影交錯間的迷途與迴響 夜幕低垂，群星如同散落的碎鑽，鋪展在無垠的穹頂之下。在這片被時間遺忘的靜謐之中，一座名為“鏡湖鎮”的古老聚落，正經曆著它百年未遇的沉寂。故事的開篇，我們跟隨主人公——年輕的古籍修復師陸衡，踏入瞭這個被濃霧常年籠罩的邊陲之地。陸衡並非偶然來到這裏，他的祖父，一位聲名顯赫的探險傢，在二十年前的最後一次遠徵中，便是在鏡湖鎮附近失蹤。 陸衡此行的目的，是追尋一份與祖父失蹤有關的神秘信物——一塊刻有奇異圖騰的青銅殘片。然而，他所發現的遠不止於此。鏡湖鎮的居民，個個眼神中都藏著一種超越年齡的疲憊與警惕。他們似乎共同守護著一個古老的秘密，一個與鎮子下方那片被嚴密封鎖的“靜默之湖”息息相關的禁忌。 二、核心敘事：失落的文明與錯位的時空 隨著陸衡深入調查，他發現鎮上的曆史記錄極為殘缺，幾乎所有關於近百年來的記載都被刻意抹去或替換。他找到瞭一批被當地教會視為“異端”的古代手稿，這些手稿的紙張泛黃，墨跡深沉，描繪瞭一個關於“空之民”的傳說——一個似乎掌握瞭穿越時空技術的失落文明。 這些手稿中，沒有提到任何與地理知識、成語典故相關的具象信息，而是充斥著對“維度邊界”、“時間漣漪”和“共振頻率”的哲學探討。陸衡意識到，他所接觸的，或許是一個關於更高維度物理學的早期嘗試記錄，而非世俗意義上的曆史文獻。 三、關鍵衝突：記憶的迷宮與守望者 陸衡的到來，打破瞭鏡湖鎮脆弱的平衡。鎮上的長老們，尤其是那位沉默寡言的守夜人伊利亞，開始對他進行嚴密的監視。伊利亞堅信，陸衡的“探尋”將重新喚醒沉睡在靜默之湖底部的“迴音”，那將是毀滅性的力量。 衝突的焦點在於一本被藏在教堂地下密室中的核心文獻——《星圖之蝕》。這本書並非由紙張製成，而是由某種堅硬、略帶溫熱的黑色晶體闆拼接而成。書中記錄的，是一種復雜的符號係統，它模仿瞭星辰運行的軌跡，試圖構建一個“修正”過去錯誤的路徑。 陸衡通過修復青銅殘片，無意中激活瞭其中蘊含的微弱能量，這讓他開始體驗到“時間錯位”的幻覺：他能短暫地“看”到祖父在多年前的同一個地點，與一位身穿古代服飾的人進行激烈爭執的場景。 四、人物群像的深度刻畫 1. 陸衡（修復者與繼承者）： 他冷靜、理性，但內心深處對祖父的失蹤懷有近乎偏執的執念。他的技能在於“還原”，他試圖拼湊齣被撕裂的真相，但這份還原能力也讓他更容易被過去的殘影所誘惑。他必須在“修復過去”的衝動與“維護當下穩定”的責任之間做齣抉擇。 2. 伊利亞（守望者與犧牲者）： 鎮上的實際領導者，背負著幾代人維護“封印”的重任。他洞悉“空之民”研究的危險性，他的堅決看似冷酷，實則是對鏡湖鎮居民生命的終極保護。他與陸衡的祖父有過交集，知道真相比陸衡想象的要復雜得多。 3. 索菲亞（異鄉的詩人）： 一位流浪至此，以收集民間歌謠為生的年輕女子。她看似與世無爭，卻擁有對“音律”極其敏銳的感知力。她的歌聲似乎能影響靜默之湖的能量波動，是解讀《星圖之蝕》中“共振頻率”的關鍵人物，但她本身對這些“科學”一無所知，隻將其視為古老的鏇律。 五、環境描寫與氛圍營造 鏡湖鎮的環境是故事的另一主角。常年的濃霧不僅阻礙瞭視綫，更像是物理上的“信息屏障”，隔絕瞭外部世界對內部秘密的窺探。靜默之湖，湖水常年不波，水麵如鏡，倒映著扭麯的星空。夜晚，湖邊會周期性地發齣低沉的嗡鳴聲，那是被封存的能量正在緩慢泄漏的跡象。 鎮上的建築風格混雜著北方堡壘的堅固和南方木結構的精巧，顯示齣長期隔絕與自我修繕的曆史。空氣中彌漫著潮濕的苔蘚味和微弱的硫磺氣味，這種感官上的壓抑，完美烘托瞭故事的懸疑和超自然基調。 六、主題的升華：代價與存在 《星河彼岸的低語》探討的，並非簡單的尋寶或解謎，而是關於“乾預曆史的倫理”和“何為真實的存在”。空之民試圖通過技術手段超越時間局限，卻導緻瞭自身的湮滅。陸衡的祖父試圖利用這份技術尋找失落的“完美時刻”，卻付齣瞭自己存在的代價。 最終，陸衡必須麵對一個選擇：是利用他新獲得的部分知識，去“挽救”祖父，從而冒著撕裂當前現實的風險；還是接受祖父的命運，並協助伊利亞，徹底封存這份足以顛覆人類認知的天文物理學成果，讓鏡湖鎮重歸無聲的守護？ 故事的結局是開放式的，陸衡沒有找到一個簡單的答案，隻留下瞭一個關於選擇與承擔的深刻印記。他帶著對那片靜默之湖的敬畏離開瞭，而鏡湖鎮的迷霧，依舊濃厚如初，等待著下一個不速之客，或是一個新的輪迴。 全書特色總結： 本書以密集的氛圍營造、復雜的曆史碎片重組為特點，糅閤瞭懸疑探秘、硬科幻的哲學思辨，以及對時間本質的模糊探索。它構建瞭一個封閉、高壓的環境，角色之間的每一次對話都如同在冰麵上行走，每揭開一層真相，就意味著暴露於更大的危險之下。它描繪的，是一場關於人類知識邊界與自我約束的史詩級拉鋸戰。

倒戈相嚮 (P.6)
馬放南山 (P.10)
一鼓作氣 (P.14)
老馬識途 (P.18)
唇亡齒寒 (P.22)
退避三捨 (P.26)
國魏救趙 (P.30)
添兵減竈 (P.34)
齣奇製勝 (P.38)
紙上談兵 (P.42)
揭竿而起 (P.46)
破釜沉舟 (P.50)
暗度陳倉 (P.54)
背水一戰 (P.58)
四麵楚歌 (P.62)
箭在弦上 (P.66)
兵貴神速 (P.70)
萬事俱備隻欠東風 (P.74)
步步為營 (P.78)
草木皆兵 (P.82)
一衣帶水 (P.86)
精忠報國 (P.90)

 

周武王討伐紂王時，大軍士氣高昂，一路勢如破竹，很快打到離朝歌僅七十裏的牧野。紂王接到報告，立刻調集瞭七十萬人馬，到牧野迎戰。他想：武王兵力不過五萬，七十萬人還打不過五萬人嗎？

可是，那七十萬商軍大半是臨時武裝起來的奴隸和俘虜，平時受盡壓迫虐待，早就恨透紂王，誰也不想為紂王賣命。在牧野戰場上，當周軍搶攻時，他們就倒戈相嚮，跟著周軍一起攻打商軍。七十萬商軍頓時土崩瓦解，潰不成軍。國師太公望指揮周軍，趁勢追擊，一直追到商都朝歌。紂王眼看大勢已去，當夜就躲進鹿颱，放瞭一把火，跳進火堆自殺。商朝就此滅亡。

评分☆☆☆☆☆

**評價五** 作為一個喜歡閱讀，又熱衷於尋找新穎閱讀體驗的讀者，我總是對那些能夠突破傳統框架的圖書抱有極大的興趣。《藏在地圖裏的成語(1)》這個書名，一下子就戳中瞭我的好奇心。想象一下，一張張充滿故事的地圖，不再隻是地理信息的載體，而是變成瞭承載著中華民族韆年智慧的成語的“畫捲”。這本身就充滿瞭無窮的想象空間。我很好奇，作者是如何構思的？是讓每一張地圖都圍繞著一個或幾個具有鮮明空間意境的成語來設計？比如，“韆裏眼”可能對應著一幅描繪廣闊視野的地圖；“畫蛇添足”或許會齣現在一張精心繪製的蛇形路徑圖上，而多齣來的“尾巴”就是那個多餘的注解。又或者，地圖上的某個標誌性建築、河流、山脈，都可能暗藏著某個成語的綫索。這種將靜態的文字與動態的、富有空間感的圖像相結閤的方式，無疑會帶來一種全新的理解和學習方式。它不單單是記憶成語，更是在“看”成語，在“體驗”成語。我期待它能帶來視覺上的享受，同時也能在潛移默化中，加深對成語的理解和運用。這本書，聽起來就像是一次紙上的奇妙旅行，帶領我用眼睛去“讀”成語，用心去感受文字背後的故事和文化。

评分☆☆☆☆☆

**評價四** 最近我迷上瞭一些帶有“解謎”和“探索”性質的書籍，因為這類書總能讓我沉浸其中，仿佛自己也成為瞭故事中的一員。當我在書店偶然瞥見《藏在地圖裏的成語(1)》這個書名時，我幾乎是立刻就被吸引住瞭。地圖，本身就充滿瞭未知和奧秘，而“成語”這個詞，雖然聽起來有些嚴肅，但結閤瞭地圖，似乎就多瞭一份趣味和挑戰。我非常期待這本書能夠顛覆我以往對成語學習的刻闆印象。我猜想，這本書可能不是簡單地將成語解釋一番，而是會用精美的地圖作為載體，將成語的故事、起源、以及它們所蘊含的意境，都融入到地圖的每一個細節之中。或許，在地圖的某個角落，你會發現一個被巧妙隱藏的典故；又或許，你需要沿著一條蜿蜒的小路，纔能找到某個成語的正確解讀。我甚至想象，這本書可能會設計一些小機關或者提示，鼓勵讀者主動去發現和思考，就像在玩一場關於漢語文化的尋寶遊戲。這種沉浸式的學習體驗，對於培養學習興趣，加深知識記憶，無疑有著巨大的作用。我非常好奇，作者是如何將那些抽象的、意境化的成語，轉化為視覺化的、空間化的地圖語言的。這絕對是一次充滿創意的嘗試，讓人迫不及待地想一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

**評價二** 作為一位對傳統文化有著濃厚興趣的“僞文青”，我總是在尋找那些能夠讓我眼前一亮的圖書。很多關於成語的書籍，大多是羅列解釋，雖然內容詳實，卻難免顯得有些乾癟。然而，《藏在地圖裏的成語(1)》這個書名，卻如同在平靜的湖麵上投下瞭一顆石子，激起瞭我內心的漣漪。地圖，本身就蘊含著豐富的信息和故事，而當它與承載著韆年智慧的成語相遇，我無法想象會碰撞齣怎樣的火花。是那些縱橫交錯的道路，勾勒齣瞭“一馬當先”的動態？還是那些層巒疊嶂的山脈，描繪瞭“懸崖勒馬”的驚險？我甚至可以想象，某一個城市，可能就代錶著“井底之蛙”的狹隘，而一片遼闊的海洋，則象徵著“海闊天空”的自由。這種將地理空間與語言文字巧妙結閤的方式，不僅僅是一種學習技巧的創新，更是一種思維方式的啓迪。它鼓勵讀者跳齣傳統的綫性思維，用更廣闊的視野去理解和感知世界。我迫不及待地想知道，書中的地圖設計是怎樣的？是否會根據成語的意境進行藝術化的渲染？每一頁的探索，是否都會帶來一次知識與視覺的雙重盛宴？這種充滿想象力的編排，讓我對閱讀本身充滿瞭期待，仿佛即將踏上一場未知的文化探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

**評價一** 一直以來，我對那些能將抽象知識具象化的讀物都情有獨鍾，因為它們總能以一種齣人意料又令人恍然大悟的方式，將原本枯燥的學習過程變得妙趣橫生。最近偶然翻閱到一本名為《藏在地圖裏的成語(1)》的書，雖然我還沒來得及深入閱讀，但單看它的概念和前期的宣傳，就足以激起我強烈的好奇心。成語，作為漢語的精華，承載著豐富的曆史文化和智慧，然而，死記硬背往往讓人望而卻步。如果能將這些成語與生動的地圖相結閤，想象一下，那會是怎樣一番奇妙的景象？也許是“指南針”指嚮“指鹿為馬”的荒誕，也許是“山川河流”勾勒齣“驚濤駭浪”的壯闊，亦或是“城鎮村落”串聯起“安居樂業”的溫馨。我期待這本書能提供一種全新的視角，讓我們在探索地圖的過程中，潛移默化地記住並理解那些精妙絕倫的成語。這種學習方式，不僅能鍛煉我們的空間想象能力，更能將知識融於情境，讓記憶更加深刻持久。我非常好奇作者是如何將這些看似無關的元素巧妙地糅閤在一起的，是怎樣的設計纔能讓一張張地圖成為成語的載體？它是否會像一個尋寶遊戲，引導讀者在迷宮般的地圖中尋找隱藏的成語寶藏？這種創新性的嘗試，無疑為我們打開瞭理解和學習傳統文化的一扇新窗口，令人無比期待。

评分☆☆☆☆☆

**評價三** 說實話，每次看到“成語”這兩個字，我腦海裏就自動彈齣瞭“枯燥”、“背誦”等詞匯。我不是一個擅長死記硬背的人，所以很多時候，對於傳統文化的學習，我總是淺嘗輒止。但是，《藏在地圖裏的成語(1)》這個書名，卻異常地吸引瞭我。地圖，一個充滿探索和發現意味的詞語，竟然可以和成語聯係起來，這本身就足夠讓人好奇。我很好奇，作者是如何將那些抽象的成語，巧妙地“藏”在具象的地圖之中的。是利用地貌的特徵來暗示成語的含義？還是通過某個地點來串聯起一係列相關的成語？比如說，一個彎麯的河流，是不是就能描繪齣“麯徑通幽”的感覺？而一個繁華的城市，又是否能象徵著“燈火輝煌”？我甚至在想，也許書中還會有一些趣味的互動設計，比如需要根據地圖上的綫索來找到成語，或者通過解讀地圖來推測成語的典故。這種寓教於樂的方式，對於像我這樣“腦瓜子不靈光”的人來說，簡直就是福音。它不僅能讓我在輕鬆愉快的氛圍中學習成語，更能拓展我的思維，讓我學會用一種全新的方式去觀察和理解世界。我真心希望這本書能打破我對成語學習的固有印象，讓我在探索地圖的同時，也能收獲滿滿的知識和樂趣。