圖書描述
本書特色
本書的評量試題大都採用避免純粹記憶式的命題，希望同學在實際演練當中能得到完整的觀念，而非片段的知識獲取。此外，本書在各章節中也收編曆屆學科測驗及大考中心題庫，使學生能熟悉未來的命題趨勢。
係列特色
依據教育部頒布最新版之高級中學課程標準編輯而成，取材涵蓋各版本及其他相關教材之精華，去蕪存菁，內容包含最基本、最切實的觀念，加上編者多年教學經驗，融閤編寫而成的一本最適閤同學練習之自我評量題庫。
著者信息
圖書目錄
第1迴 十六世紀以前的颱灣與原住民
第2迴 國際競逐時期
第3迴 鄭氏統治時期
第二章 清朝統治時期
第4迴 開港以前政治經濟的發展
第5迴 開港以前社會文化的發展
第6迴 開港以後的變遷
第三章 日本統治時期
第7迴 殖民統治前期的政治經濟發展
第8迴 戰爭時期的颱灣
第9迴 殖民統治下的社會文化變遷
第四章 中華民國時期：當代颱灣
第10迴 從戒嚴到解嚴
第11迴 政經發展與挑戰
第12迴 社會結構變遷與多元化
第13迴 教育文化的發展
解答篇
圖書序言
圖書試讀
用户评价
當我第一次接觸到“期考搶分”這個概念的時候，我就覺得它特彆實在。 畢竟，我們學生每天都在和分數打交道，期中、期末考試更是檢驗學習成果的關鍵時刻。 這本書的齣現，正好契閤瞭我對提升考試成績的迫切需求。 我一直覺得曆史的學習，不僅僅是背誦年代和事件，更重要的是理解曆史發展脈絡、人物動機和思想文化。 但在考試中，很多時候我們會被題目中的各種細節所睏擾，不知道如何下手。 我特彆希望這本書能為我提供一套行之有效的解題策略，比如如何快速定位考點，如何有效利用教材和參考資料來解答題目，以及如何在有限的時間內完成所有的題目。 我也很好奇，它在題目類型的選擇上，是否涵蓋瞭各種考試中可能齣現的題型，比如選擇題、簡答題、論述題等等，並且能夠針對不同題型給齣相應的解題方法。 如果這本書能幫助我在考試中少丟冤枉分，多拿“必得分”的分數，那我感覺它就是我學習道路上一個非常給力的助手。
评分說實話，高中曆史考試，尤其是那些月考和期考，往往會齣一些“刁鑽”的題目，它們可能來自課本的某個不起眼的角落，也可能需要將不同時期的知識點聯係起來分析。 我自己摸索瞭很久，也看瞭不少其他的輔導資料，但總覺得缺乏一種係統性和針對性。 這本《全國高中月考期考搶分題庫(曆史1)》聽起來就非常有“實戰”意義。 我很好奇它在“搶分”方麵到底有什麼獨到的秘訣。 是不是有哪些常考的題型，它能給齣非常精準的預測和解題思路？ 比如，那些涉及史料分析的題目，它是否能提供一些解構史料、提取有效信息的技巧？ 對於那些需要長篇論述的題目，它是否能教我如何搭建清晰的答題框架，如何組織語言，讓我的迴答更有邏輯性和說服力？ 我還想知道，它在題目的選擇上，是否有一定的側重點，比如更傾嚮於考察哪些朝代、哪些主題？ 如果它能真正做到“搶分”，那說明它一定抓住瞭考試的精髓，能夠有效地幫助我們把知識轉化為分數，這對我來說至關重要。
评分我對曆史的理解，一直以來都是一種比較“感覺派”的風格，雖然對故事和人物津津樂道，但到瞭真正需要得分的時候，就常常顯得力不從心。 尤其是那些需要精密分析和邏輯推理的題目，常常讓我感到一籌莫展。 這本《全國高中月考期考搶分題庫(曆史1)》的名字，聽起來就帶著一股“必勝”的決心，讓我非常好奇它究竟是如何幫助我們“搶分”的。 我希望它能提供一些“捷徑”，比如在分析曆史事件的因果關係時，是否有萬能的公式或者固定的模式？ 在解答那些需要聯係多個知識點的題目時，它是否能給齣一些“點石成金”的技巧，讓我能夠快速找到關聯？ 我還想知道，它在題目設置上，是否會特彆關注那些容易齣錯的知識點，或者是那些需要深度理解纔能解答的題目？ 如果這本書真的能夠幫助我掌握一些“獨門絕技”，讓我在考試中能夠更加自信地應對各種挑戰，那它絕對是一本值得我反復研讀的寶藏。
评分第一眼看到這本書的名字，我腦海中就浮現齣無數個備戰高考的日子。 “搶分題庫”這幾個字，著實戳中瞭高中生最直接的痛點——分數。 我一直覺得曆史這門學科，不像數理化那樣有明確的公式和解題思路，更多的是一種對事件、人物、思想的理解和融會貫通。 很多時候，即使我努力背誦瞭大量的知識點，但到瞭考場上，麵對那些看似不熟悉卻又暗含玄機的題目，還是會感到力不從心。 尤其是一些需要分析史料、論述觀點的大題，更是讓人抓耳撓腮。 這本書的齣現，仿佛為我提供瞭一個絕佳的“外掛”。 我特彆期待它能在這個“搶分”的過程中，給齣一些真正實用的技巧和方法，而不僅僅是堆砌大量的題目。 我希望它能引導我如何去審題，如何在有限的時間內抓住題目的核心，如何從紛繁復雜的曆史背景中提煉齣關鍵信息。 更重要的是，我希望它能幫助我建立起一套屬於自己的解題體係，而不是被動地記憶答案。 畢竟，考試的目的不是為瞭記住書本上的內容，而是為瞭檢驗我們是否真正掌握瞭曆史的思維方式和分析能力。 如果這本書真的能做到這一點，那我感覺我的曆史成績一定會迎來質的飛躍。
评分作為一名對曆史抱有濃厚興趣的學生，我總是在思考如何在課堂學習之外，找到更高效的學習方法來應對層齣不窮的考試。 尤其是那些月考和期考，雖然考查範圍相對集中，但題目的變化卻總是讓人防不勝防。 我對這本書的“搶分”二字充滿瞭期待，它似乎承諾瞭一種直擊考試核心的解決方案。 我想知道，它是否能提供一些不同於教材的視角來解讀曆史事件？ 比如，在分析曆史人物的功過是非時，它是否能引導我跳齣課本的定論，從多角度去思考？ 在解讀那些復雜的曆史關係時，它是否能提供一些簡化的邏輯框架，幫助我快速把握關鍵？ 我也很好奇，這本書在訓練題的選擇上，是否會注重考察那些容易被忽略但又非常重要的知識點，或者是那些綜閤性、探究性較強的題目？ 如果它能教會我如何在紛繁的史實中理清脈絡，如何在看似陌生的題目中找到切入點，那麼我想我的曆史成績一定會更加穩健。
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