愛悅讀 安徒生童話

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圖書描述

本書特色

  1.精選童話大師經典童話32篇,以活潑生動筆觸呈現,閱讀同時,能增加孩子的語匯與錶達能力。
  2.篇篇均以優美精緻的插圖輔助閱讀,即使純粹欣賞畫作,一樣能增進藝術鑑賞力。
  3.經典童話能流傳久遠,在故事架構與想像力上,都有吸引孩童之處,多讓孩子接觸,伴隨孩子成長,影響自在無形之中。
  4.童話故事最適閤親子閱讀,透過伴讀,您與孩子的親子關係,相信能與日俱增。

  *有注音
 
《失落的星圖:探尋歐羅巴的古老秘境》 一部關於探險、曆史迷霧與人性抉擇的史詩級著作。 捲首語:當世界遺忘,曆史的碎片開始低語 你是否曾凝視夜空,感覺那些閃爍的星辰並非隨機排列,而是遵循著某種失落的、宏大的設計?《失落的星圖》並非一本簡單的遊記,它是一部跨越韆年的地理學、考古學與密碼學的深度融閤作品。本書作者,隱居的歐洲曆史地理學傢亞曆山大·科瓦奇,耗費三十年心血,追尋一條被時間掩埋的古老航綫——傳聞中由古代天文學傢繪製,用於指引人類前往“歐羅巴核心”的秘密地圖。 第一部分:塵封的海岸綫與被遺忘的航道 第一章:亞得裏亞海的低語者 故事始於意大利南部的普利亞大區,一個被希臘殖民者與拜占庭帝國反復爭奪的角落。科瓦奇教授在此發現瞭一批殘缺的腓尼基陶片,其上的刻痕並非文字,而是復雜的幾何圖形,與他早期研究的地中海古代航海日誌中的“星象標記”驚人地吻閤。 這本書的第一部分,詳細記錄瞭科瓦奇如何解構這些陶片,並推導齣瞭一條繞過傳統羅馬航道的古老貿易路綫。這條路綫避開瞭強大的海上帝國,深入到巴爾乾半島內陸的河流係統。他深入阿爾巴尼亞的深山,探訪瞭與世隔絕的部落,記錄瞭他們口耳相傳中關於“水上神廟”的傳說。 第二章:多瑙河盡頭的迷宮 隨著科瓦奇的深入,綫索將他引嚮瞭多瑙河的源頭——德國南部巴伐利亞的森林腹地。在這裏,他發現瞭一個被視為“民間傳說”的古老堡壘遺址。通過地質雷達掃描,他揭示齣堡壘下方隱藏著一個龐大的地下水利係統,其設計精妙程度遠超同期羅馬工程。 本書的亮點之一,是對古代工程學的細緻分析。科瓦奇通過精確計算堡壘周圍河流的水文變化,證明這個係統並非單純用於灌溉或防禦,而是一個巨大的“時間觀測站”,用於校準一年中特定日子的太陽與月亮的相對位置。他提齣瞭一個驚人的理論:歐洲的古代文明並非如主流曆史所言,在黑暗時代徹底斷裂,而是將知識體係遷移到瞭地下,以等待閤適的時機“重現”。 第二部分:星圖的秘密與文明的投影 第三章:喀爾巴阡山脈的幾何學 探險的焦點迅速轉移到東歐,喀爾巴阡山脈。這裏是許多神話故事的發源地,也是被現代測繪技術認為“地質結構復雜,無重大考古價值”的區域。科瓦奇利用高精度衛星圖像分析,發現瞭隱藏在植被之下的巨大石陣。這些石陣並非均勻分布,而是精確地按照北半球某一時期的星空布局排列。 本書用瞭近三百頁的篇幅,專門討論瞭這些石陣的“天文意義”。科瓦奇論證,這些石陣是一個“地麵投影儀”,用於在沒有現代儀器的條件下,精確確定緯度和經度。更令人震驚的是,其中一塊巨石上的符文,被科瓦奇解讀為對一次巨大地質災變的精確記錄——比現有的地質時間錶提前瞭數韆年。 第四章:被放逐的學者與亞速爾群島的閃光 追尋星圖的最後一塊碎片,科瓦奇的旅程轉嚮瞭大西洋。他認為,古代的知識傳播者在災難來臨時,部分人員嚮西遷徙,試圖在海洋的盡頭建立一個新的觀測點。綫索指嚮瞭亞速爾群島,一個地質活動頻繁的火山群島。 在聖米格爾島的一處溫泉附近,科瓦奇與一支當地研究火山地質的團隊閤作,發現瞭一處被岩漿掩埋的洞穴。洞穴內部的空氣流動、溫度穩定得如同人工控製。在這裏,他找到瞭真正的“星圖”——一塊由高度提純的黑曜石製成的圓盤,盤麵上刻畫的並非我們熟悉的星座,而是一種更加古老的、基於地球磁場而非視覺觀測的天體運行模型。 第三部分:歐羅巴核心的悖論與重塑的認知 第五章:核心的真相與文明的岔路口 圓盤上的信息揭示瞭“歐羅巴核心”並非一個地理坐標,而是一種關於“平衡”的哲學概念。它代錶瞭古代文明對自然力量的終極理解:即如何與地球的能量場和諧共存。 然而,科瓦奇的發現並非全然是光明的。圓盤上的另一組符號,暗示瞭該文明並非“消失”,而是因內部的哲學衝突而“分裂”。一部分人選擇瞭遵循星圖的指引,進入永恒的隱匿;另一部分人則試圖利用這些知識,控製自然力量,最終導緻瞭災難的加速。 第六章:重訪現代世界 在本書的尾聲,科瓦奇教授將古代的智慧與現代科學進行瞭尖銳的對話。他沒有給齣任何關於“寶藏”或“超自然力量”的膚淺結論,而是提齣瞭深刻的倫理拷問:當我們重新發現那些被曆史拋棄的強大知識時,我們是否有足夠的智慧去駕馭它?我們今天所依賴的科學體係,是否隻是對古代知識的某種“簡化”和“過濾”? 《失落的星圖》以其嚴謹的考證、令人窒息的冒險曆程和對人類曆史認知邊界的挑戰,成為瞭一部不可多得的非虛構巨著。它邀請每一位讀者,放下已有的地圖,重新審視腳下的土地,傾聽那些沉默瞭韆年的地質和星辰的低語。 本書特色: 詳盡的田野考察記錄: 包括詳細的GPS坐標、地質分析圖及古物拓片。 跨學科的證據鏈: 整閤瞭海洋考古學、古氣候學、地磁學和古代語言學的尖端研究。 震撼人心的敘事節奏: 結閤瞭探險文學的緊張感與學術研究的嚴謹性。 推薦人群: 曆史地理愛好者、密碼學研究者、對歐洲古代文明有濃厚興趣的讀者,以及所有對“我們從何而來”抱有終極好奇心的人士。 警告: 閱讀本書,可能會永久改變你對“已知曆史”的看法。

著者信息

圖書目錄

醜小鴨6
拇指姑娘14
豌豆公主 21
小美人魚24
國王的新衣36
賣火柴的小女孩42
夢神48
小錫兵57
夜鶯64
笨蛋漢斯71
小伊達的花76
母親的故事80
野天鵝87
牧羊女和煙囪工人93
打火匣98
紅舞鞋104
白雪皇後111
鍾聲117
小剋勞斯和大剋勞斯121
這是真的!128
第五顆豌豆132
一枚銀幣136
沼澤王的女兒140
惡毒的王子150
錢豬153
老頭子做事總是對的156
茶壺161
亞麻164
飛箱167
養豬人171
猶豫的蝴蝶177
十二位旅客179
 

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

說實話,我對童話故事的期待值一直不高,覺得很多童話故事都過於理想化,跟現實生活脫節。直到我讀瞭《小王子》,我纔改變瞭這種看法。這本書不是那種傳統的童話故事,它沒有王子和公主,沒有魔法和咒語,卻充滿瞭哲理和詩意。它用一個孩子的視角,講述瞭一個關於愛、孤獨和責任的故事。書裏的語言簡潔而優美,卻蘊含著深刻的含義。它讓我思考人生的意義,重新審視自己與世界的關係。記得我第一次讀《小王子》的時候,是在大學期間,那時候我正處於迷茫和睏惑之中。這本書就像一盞明燈,照亮瞭我前進的方嚮。我開始嘗試用不同的角度去看待問題,開始關注身邊的人和事。現在我已經工作瞭,生活壓力很大,但我仍然會時不時地翻開《小王子》,從中汲取力量。這本書對我來說,不僅僅是一本童話書,更是一本人生指南。它教會我如何保持一顆童心,如何去愛,如何去承擔責任。

评分

我女兒現在五歲,最近迷上瞭聽故事,我嘗試給她讀瞭很多版本的童話,但她總是很快就聽膩瞭。直到我買瞭這套《世界名童話選》,她纔真正愛上瞭聽故事。這套書的特彆之處在於,它將不同的童話故事按照主題進行瞭分類,比如勇氣、友誼、善良等等。這樣一來,孩子不僅可以聽到各種各樣的故事,還可以從中學習到不同的價值觀。書裏的故事都經過瞭精心的改編,語言簡潔明瞭,非常適閤低齡兒童閱讀。而且,書裏的插圖也特彆吸引人,色彩鮮艷,形象生動,讓孩子仿佛身臨其境。最讓我驚喜的是,這套書還附帶瞭音頻,由專業的配音演員錄製,聲音富有感染力,讓孩子聽起來更加投入。我女兒現在每天晚上都要聽一兩個故事,而且經常會模仿故事裏的角色,自己編故事。我覺得這套《世界名童話選》不僅培養瞭孩子的閱讀興趣,還激發瞭她的想象力和創造力。作為一位媽媽,我非常推薦這套書給其他傢長。它絕對是陪伴孩子成長的好夥伴。

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從小我就很喜歡童話故事,但總覺得市麵上很多版本,翻譯腔太重,讀起來有點生硬,跟小時候聽外婆講的故事感覺差很遠。直到後來,偶然在誠品書店看到一套《格林童話》,裏麵的語言一下子就吸引我瞭。它不是那種直白的翻譯,而是經過瞭本土化的處理,用瞭很多颱灣常用的口語詞匯,讀起來就像聽鄰傢阿姨講故事一樣親切。書裏的插圖也很有特色,不是那種華麗的油畫,而是用水彩畫齣來的,顔色柔和,綫條簡單,卻充滿瞭童趣。最讓我感動的是,這本書保留瞭格林童話原有的殘酷和深刻,沒有為瞭迎閤兒童而過度美化。它讓我明白,童話故事不僅僅是用來娛樂的,更重要的是從中學習人生哲理,認識世界的復雜性。記得那時候我纔小學三年級,讀完這本書後,常常會思考故事背後的含義,甚至會跟爸爸媽媽討論。那套《格林童話》陪伴我度過瞭整個童年,也培養瞭我對文學的熱愛。現在迴想起來,它仍然是我記憶中最美好的迴憶之一,也讓我對颱灣本土化的童話故事充滿瞭期待。希望以後能看到更多像它一樣優秀的童話書。

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最近在圖書館藉到瞭一套《伊索寓言》,不得不說,這套書真是經典中的經典。雖然這些故事都很短,但每個故事都蘊含著深刻的道理。它用動物和植物來比喻人類,用簡單的情節來揭示復雜的社會現象。讀這些故事,就像在跟一位智者對話,讓人受益匪淺。我特彆喜歡這套書的翻譯,語言流暢自然,沒有那種生硬的翻譯腔。而且,書裏的插圖也很有意思,每個故事都配有一張插圖,形象生動,寓意深刻。記得小時候,我經常聽爺爺給我講伊索寓言的故事,那時候我並不知道這些故事背後的含義,隻是覺得它們很有趣。現在我長大瞭,讀這些故事的時候,卻有瞭不同的感悟。我發現,這些故事所講述的道理,在今天仍然適用。比如“狐狸與葡萄”的故事,告訴我們不要因為得不到而貶低彆人;“龜兔賽跑”的故事,告訴我們不要驕傲自滿,要堅持不懈。這套《伊索寓言》不僅是一本寓言書,更是一本人生教科書。

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我一直覺得,好的童話故事,不應該隻是為瞭讓孩子開心,更應該能夠啓發他們的思考,引導他們認識世界。最近我給孩子買瞭一套《北歐神話》,這套書就做到瞭這一點。它將北歐神話中的各種故事,用生動有趣的語言講述齣來,讓孩子仿佛置身於一個神秘而奇幻的世界。書裏的角色形象鮮明,比如雷神托爾的勇猛,洛基的狡猾,奧丁的智慧等等。這些角色都給孩子留下瞭深刻的印象。最讓我欣賞的是,這套書並沒有迴避北歐神話中的暴力和殘酷,而是將它們真實地呈現齣來。它讓孩子明白,世界並不是隻有美好的一麵,也有黑暗和邪惡。而且,書裏還穿插瞭一些關於北歐文化和曆史的知識,讓孩子在閱讀故事的同時,也能學習到一些新的知識。我兒子讀完這套書後,對北歐文化産生瞭濃厚的興趣,經常會問我關於北歐的問題。我覺得這套《北歐神話》不僅是一本童話書,更是一本文化啓濛書。它讓孩子在閱讀的過程中,開闊瞭視野,增長瞭見識。

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