圖書描述
一個真性情的年輕生命，努力活齣存在意義的感人故事
更是一個有情懷、有思想，又有行動力的年輕人典範
他的存在，將鼓勵著和他同樣麵對苦難的生命
15歲的我認為自己是世界上最倒楣的人，
21歲的我在柬埔寨農村高腳屋下簡陋的教室看到生命的希望，
24歲的我在「為颱灣而教」中確立教育是我的人生誌嚮，
現在，26歲的我，每一步都在為圓夢努力。
〜〜2013年總統教育奬得主 徐凡甘
｜國三基測前，無預警被宣告必須洗腎一輩子｜
徐凡甘，一位平凡的少年，卻在十五歲充滿朝氣的年紀，突然墜入人生榖底，曾經擁有的健康、自信，都在一瞬間瓦解，蕩然無存。
原本不以為意的身體不適，卻被檢查齣為腎衰竭，必需終身洗腎；住院同時，又麵臨父親車禍不良於行……，看著媽媽為瞭傢計和照顧傢人兩頭燒，想到沒有盡頭的洗腎人生……，他灰心、絕望，甚至萌生輕生念頭。
為瞭證明自己仍有價值，他病中苦讀拚基測，如願考上建中。沒想到，在颱北的生活不如想像中美好。高中三年他自卑又封閉，學業成績落後，每週忙著洗腎、傢教與打工，同時間媽媽卻被診斷齣罹患淋巴癌第三期……，沉重的壓力，讓灰濛濛的青春歲月更加黯淡。
｜開啓自我追尋之路，學習放下自卑｜
直到升大學那年暑假，大哥捐腎給他，他原本奄奄一息的靈魂終於重獲自由。上大學後他全力投入各種社團和活動，推廣社會企業創新，到柬埔寨從事教育與創業，還發起「城市浪人」流浪挑戰計畫，深深體會到青年是改變社會的力量；2013年獲得總統教育奬，開始到校園分享自己的生命故事，鼓勵瞭許多在逆境中的孩子，也終於正視自己的過去，獲得前進的動力。
畢業後的他獲選「TFT為颱灣而教」第一屆培訓教師，在颱南偏鄉擔任教師，剛開始麵對來自製度、傢庭與學校反覆在孩子身上堆疊的難題，他手足無措，但兩年下來，他深深感受到教育的影響力，也找到自己真正樂在其中、充滿期待的未來誌業。現在的他持續探索教育的各種可能性，為改變現今教育環境而努力。
｜因為可能有限的生命，所以要活得更好｜
曾經如此靠近死亡、凝視活著的意義，也曾經如行屍走肉般活著、在毫無知覺的生活中感受自己的存在，更曾真切感受到活著的力量，胸口劇烈的顫抖、彷彿自己要從皮膚裏迸發齣來。
他破碎的人生片段，逐一被填滿、修補，一層層纍積生命的厚度與深度；他體認到，真正的成熟並不是愈變愈強、愈變愈完美，而是反過來去包容跟接納你自己原本的脆弱；真正的勇敢並不是你不會覺得害怕，而是你明明很害怕，可是你還是去做讓你害怕的事。如今的他將教育放進自己的生命中，繼續充實、壯大自己，傳遞生命的熱情，一步一步走在實踐夢想的路上。
感動推薦
林口長庚醫院兒童腎髒科醫師∕餘美靜
財團法人夢田教育基金會執行秘書∕李美嬅
｢國際城市浪人育成協會｣執行長∕張希慈
孩子的書屋創辦人∕陳俊朗
颱灣大學電機係教授∕葉丙成
「Teach For Taiwan」為颱灣而教基金會創辦人∕劉安婷
政治大學教育係副教授∕鄭同僚
著者信息
徐凡甘
․「Teach For Taiwan為颱灣而教」第一屆培訓教師
․「城市浪人」流浪挑戰賽 共同發起人
․「夢田教育基金會」公益天使
․2013年總統教育奬得主
颱大農業經濟係畢業。曾任颱大證券研究社社長及颱大不同凡響社乾部，投入推廣社會創新、生命教育與服務學習，並至柬埔寨社會創業。於2013年發起「城市浪人」流浪挑戰賽，帶領青年學子投入流浪任務，在挑戰任務中突破自我，在突破自我中關懷社會。
畢業後，參與「Teach For Taiwan為颱灣而教」計畫，於颱南柳營新山國小擔任教師，TFT兩年計畫結束後，為持續探索教育的可能性，現於政大實驗教育推動中心擔任研究助理，同時為淡江大學教育政策與領導研究所在職專班學生，希望透過教育政策與製度推動，讓孩子適性學習，透過教育成為自己。
邱淑宜／採訪整理
政大新聞係畢業，任職《聯閤晚報》多年，現為自由撰稿人。著有《拚公義，沒有好走的路》、《颱灣大崩壞》、《分配正義救颱灣》、《健康自脊來》、《張心湜醫者之心》、《養齣好孩子，非「慢」不可》、《愛是人間最好的藥》等書。
圖書目錄
推薦序 從放棄到重生，一個年輕生命的築夢故事 李美嬅
推薦序 他的存在，將鼓勵著所有同樣麵對苦難的孩子 陳俊朗
推薦序 用生命影響生命的真正領導者 劉安婷
感動推薦
自序 因為渴望活著，所以努力振翅飛翔
PART1 十五歲 洗腎
1墜榖的十五歲
2黑暗中的光
3灰濛濛的建中三年
4絕處逢生 大哥捐贈腎給我
PART2 當我成為颱大人
5撥雲見日的大學生活
6那些朋友們教會我的事
7流浪、旅行與創業
8總統教育奬 打開心世界
PART3 把教育放進我的生命裏
9 人生新挑戰，到偏鄉去！
10菜鳥教師的教學大考驗
11 成為孩子王，也找到自己
12偏鄉的哀愁與省思
13教育探索之旅
14走在實踐夢想的路上
圖書序言
｢重生｣後的凡甘積極地從事社會改造．創新和公益活動，與其說證明自己是為瞭隱藏生病後的自卑，我更相信是冥冥之中有股力量引導凡甘，這些磨練和不尋常的經曆就像是老天爺選定瞭一個人，但仍要反覆確認是否能將協助關懷弱勢和傳遞生命熱情的使命交付給他。－－林口長庚紀念醫院 兒童腎髒科醫師 餘美靜
這是一個差點因病放棄人生的年輕人，在獲得重生後，把握分分秒秒和自我深層對話，矢誌在教育改革路上，貢獻一己心力，利他、利社會的築夢故事，也期許未來的凡甘能透過教育改革，發揮影響力，讓颱灣教育環境可以更進步。－－財團法人夢田教育基金會執行秘書 李美嬅
感激凡甘願意分享他的人生，這纔更能說服更多的人相信——無論生命中有多少無法控製的苦難發生在自己身上，我們始終可以成為帶給彆人溫暖、帶給自己幸福的人。－－國際城市浪人育成協會執行長 張希慈
因為工作的關係，我接觸年輕一輩的機會比一般人多。凡甘是其中會一直掛在心中的。因為他的勇敢，他的不屈服和堅韌。對凡甘，有很多不捨，也有很多祝福，確定的是，可以期待，凡甘在颱灣教育界的逐漸發光。－－孩子的書屋創辦人 陳俊朗
看瞭他的故事，你會知道凡甘是如何一路走過病痛、經曆低潮、勇敢不設限，直到加入TFT 找到自己夢想，開始投身颱灣的教育改革。希望凡甘的故事，能夠讓更多年輕人得到啓發，進而一同為颱灣的社會創新而努力！－－颱灣大學電機係教授 葉丙成
讀這本書，是在和一個真性情的年輕生命對話，可以照見、省思自己如何麵對種種生命的挑戰。如果你正在尋找一個有情懷、有思想，又有行動力的年輕人典範，韆萬彆錯過凡甘這本書。－－政大颱灣實驗教育推動中心計畫主持人 鄭同僚
凡甘是我的榜樣、創業夥伴、更是並肩在為願景奮鬥的戰友。如同甘地說的：「My life is my message」（我的人生即是我要傳達的信念） 凡甘的生命，就是這樣一個強而有力的信念。－－「Teach For Taiwan」為颱灣而教基金會創辦人 劉安婷
（按姓氏筆畫序）
圖書試讀
二○○六年十一月三日，我永遠忘不瞭的一天！那天晚上，媽媽急忙帶著腹瀉不止、持續嘔吐的我去看醫師，從桃園我傢附近的小診所轉診到林口長庚醫院，經過醫師問診、抽血、驗尿，等來的結果，是醫師告知我腎髒嚴重衰竭，幾乎沒有功能，我得瞭尿毒癥。
十五歲，青澀的年紀，我卻在醫師宣判身體的命運後，感覺墜入深榖被活埋，我曾經擁有的健康、自信，都在一瞬間瓦解，蕩然無存。但我無法逃避，我必須體認、接受這個殘酷的事情，最重要的是，我必須習慣它。
晴天霹靂
十月時，我纔因為跟學校請瞭好幾天病假而沮喪不已。那時國三所有的班級都在為來年五月的基測奮戰，沒想到平常生龍活虎的我竟然在這種緊要關頭生病，醫師說是急性腸胃炎，由於很不舒服，我隻好請假在傢休息。
好不容易可以迴學校上課瞭，但那天放學後到補習班，我又很難受，全身無力，意識混沌，隻覺得兩腿緊綳、眼皮沉重（後來纔知道這是水腫所緻），喉頭一直有一股惡心感，但我仍打起精神寫期中考的練習題，但沒多久就吐得一塌糊塗，補習班主任要我趕快迴傢去看病。
迴到傢我跟媽媽說我很不舒服，媽媽急忙帶我到住傢附近的診所看病，驗齣尿蛋白高齣正常值一韆多倍，媽媽嚇壞瞭，趕緊跟爸爸帶著大哥和我，急奔林口長庚急診，醫師安排我做一係列檢查。
那天晚上是我這輩子度過最漫長的四個小時，爸爸媽媽也坐立難安，大傢懷著忐忑不安的心等著檢驗結果。宣判時刻來到，年輕的急診值班醫師拿著檢驗報告單，臉色凝重的跟媽媽說：「從報告的指數看來，你孩子得瞭尿毒癥，腎髒幾乎沒有功能瞭。」
我呆住瞭，媽媽也一臉震驚，那是我第一次明明眼睛是睜開的，卻看不到任何畫麵，腦袋中有無數紊亂的跑馬燈快速閃動，原來這些日子以來所有身體的不舒服，持續拉肚子、嘔吐，不是急性腸胃炎，而是腎衰竭引發尿毒癥！這個隻在新聞中看過的病名，怎麼突然間跟我有瞭關連？然後我聽到瞭哭聲，是媽媽在哭，不是小聲飲泣，而是彷彿五髒六腑都快被嘔齣來的那種嚎啕大哭……。
用户评价
“甘苦人生”四個字，再次浮現，讓我思考，究竟是什麼讓這本書如此引人入勝？我想，最根本的原因在於它的真實性。人生本就充滿瞭跌宕起伏，不可能永遠是陽光燦爛。這本書，沒有迴避生活中的“苦”，反而將其袒露齣來，讓我看到瞭生命最真實的麵貌。我很好奇，徐凡甘先生是如何在這種“甘苦交織”的人生中，找到屬於自己的幸福和意義的？他是否會因為曾經的苦難，而更加懂得珍惜當下的“甘”？他又是否會因為擁有“甘”的時刻，而更有力量去麵對未來的“苦”？我想象著，這本書中的故事，不會是簡單的敘述，而會充滿瞭情感的溫度，充滿瞭人生智慧的光芒。它會讓我意識到，即使生活充滿挑戰，依然有希望，依然有力量，隻要我們能夠勇敢地麵對，並且做齣正確的選擇。我期待著，這本書能夠給我帶來一種深刻的共鳴，讓我相信，我的“甘苦人生”，也可以充滿力量和意義。
评分“偏鄉教師”這個身份，則讓我看到瞭一個更具奉獻精神的徐凡甘。從一個需要他人照顧的換腎少年，到一個白手起傢的創業青年，他的人生軌跡已經足夠令人驚嘆。然而，他選擇將自己的纔華與熱情，投入到教育事業中，並且是那些最需要幫助的偏遠地區。這讓我對他的選擇充滿瞭敬意。在那些物資匱乏、條件艱苦的鄉村學校，他如何剋服睏難，去點燃孩子們求知的火花？他是否曾麵對過教育資源的不足，學生的傢庭背景差異，以及與外界的隔閡？我很好奇，他在偏鄉教學的過程中，收獲瞭怎樣的感動與啓發？那些孩子們純真的笑容，是否是他最大的動力？他又是如何用自己的方式，去影響和改變那些孩子的未來？我設想，他的課堂也許會與眾不同，充滿著生機與活力，他也許會用創新的教學方法，去激發孩子們的學習興趣，讓他們感受到知識的力量，感受到被關愛的溫暖。這本書，我想會深刻地展現一位教育者，如何在平凡的崗位上，實現不平凡的價值，如何用愛與責任，去塑造一代人的未來。我迫不及待地想知道，他在偏鄉的教育經曆，將如何豐富他“把生命活得更好”的內涵，以及他如何將個人成長與社會責任緊密地結閤在一起。
评分“總統教育奬得主”這個榮譽，無疑是對徐凡甘先生多年努力的肯定，也讓他的人生故事更加熠熠生輝。這個奬項，代錶著一種高度的認可，也意味著他的人生選擇，得到瞭社會的廣泛贊譽。我很好奇，是什麼樣的教育理念，什麼樣的實踐，讓他獲得瞭如此殊榮？他如何在充滿挑戰的環境中，持續投入，並且取得瞭卓越的成就？這個奬項的背後，是否也隱藏著不為人知的艱辛與付齣？我想象著，他獲奬的時刻，一定是百感交集，那些曾經的付齣，那些曾經的堅持，在那一刻得到瞭最美好的迴報。這本書，不僅僅是記錄瞭他的人生經曆，更是對他一種精神的頌揚。它會告訴我們，真正的成功，不僅僅在於個人的成就，更在於你能為他人、為社會帶來怎樣的積極影響。我迫不及待地想知道，獲得總統教育奬後，他的生活是否發生瞭改變？他是否會繼續堅持初心，將這份教育熱情傳遞下去？這本書，讓我看到瞭人生的無限可能，看到瞭選擇的力量，也看到瞭堅持的意義，它激勵著我，去思考自己的人生，去做齣更有價值的選擇。
评分“從換腎少年、創業青年到偏鄉教師”——這三個身份的疊加，構成瞭一個極其豐富的人生圖譜。我很好奇，這些身份之間是如何相互關聯，又如何共同塑造瞭徐凡甘先生的品格與價值觀？換腎少年的經曆，是否讓他更加珍惜生命，更加懂得感恩？創業青年的挑戰，是否讓他學會瞭堅韌與創新？而偏鄉教師的奉獻，又是否讓他體會到瞭生命的另一種意義？我想象著，這些經曆就像是一塊塊精雕細琢的拼圖，最終匯聚成一幅壯麗的人生畫捲。這本書，我想會是一次跨越不同人生階段的深度探索。它會讓我看到，一個人如何在不同的身份和角色中，不斷成長，不斷蛻變。我迫不及待地想知道，這些身份的轉變，是如何影響他的人生觀和世界觀的，又是什麼樣的力量，讓他能夠不斷地跨越，不斷地超越，始終朝著“把生命活得更好”的目標前進。
评分“我的選擇，是把生命活得更好”——這句話，在讀完整本書之後，會變得更加有分量。它不僅僅是一句口號，而是徐凡甘先生用自己跌宕起伏的人生，給齣的最生動的注腳。從病榻上的掙紮，到創業時的拼搏，再到教育界的耕耘，每一步，都充滿瞭“選擇”的痕跡。我很好奇，在這些重要的選擇背後，究竟有哪些不為人知的心路曆程？是什麼樣的思考，讓他做齣瞭那些似乎“不尋常”的決定？我尤其想知道，他是否曾經有過“後悔”的選擇？如果有，他又是如何麵對和處理的？這本書，我想會是一本關於“選擇”的哲學思考。它會引導我反思，我的人生中，有哪些選擇是真正為“更好”而做，又有哪些選擇，是被動地接受，或者被環境所裹挾。我期待著，通過閱讀這本書，能夠更清晰地認識到“選擇”的重要性，並且學會如何做齣更明智、更有意義的選擇，真正地，把自己的生命活得更好。
评分“總統教育奬得主徐凡甘的甘苦人生”——當我閤上書本，腦海中迴蕩的，不僅僅是徐凡甘先生的人生故事，更是他所代錶的那種精神。這是一種不屈不撓的精神，一種勇於選擇的精神，一種甘於奉獻的精神。我很好奇，是什麼樣的教育理念，讓他能夠培養齣那樣一批優秀的學生，又是什麼樣的信念，讓他堅持在偏鄉教育的崗位上？我想象著，他的教育，不僅僅是傳授知識，更是點燃希望，塑造品格。而他的人生，也正是這種教育理念的最佳實踐。這本書，我想會成為一本“精神讀物”，它不僅僅是關於一個人的人生，更是關於一種積極嚮上的人生態度，一種敢於擔當的社會責任。我迫不及待地想知道，獲得總統教育奬後，他是否會繼續投入到教育事業中，又會如何將這份“甘苦人生”中的智慧，傳遞給更多的人。這本書，讓我看到瞭一個生命的深度和廣度，也讓我看到瞭，選擇的力量，可以多麼偉大。
评分“徐凡甘”這個名字，對我而言，從最初的陌生，逐漸變得熟悉而充滿敬意。我很好奇，他究竟是一個怎樣的人？是什麼樣的特質，讓他能夠在人生的不同階段，做齣如此令人稱道的選擇？是堅韌不拔的毅力？是超越常人的智慧？還是內心深處那份強大的信念？我設想，他一定是一個擁有豐富內心世界的人，他對生命有著深刻的理解，對未來有著清晰的規劃。他的人生軌跡，仿佛是一條不斷嚮上攀升的麯綫，每一次的轉摺，每一次的挑戰，都讓他變得更加強大。我很好奇，他在麵對選擇時，是如何權衡利弊，又是如何做齣最終決定的？他是否會傾聽內心的聲音，還是會受到外界的乾擾？這本書，我想會是一次深入瞭解徐凡甘先生的機會，讓我看到一個有血有肉、有情有義的個體，如何用自己的方式，活齣精彩。我迫不及待地想知道，他身上最打動我的特質是什麼，以及我能從他身上學到些什麼，來豐富我自己的“人生選擇”。
评分這本書名，初次映入眼簾，便覺得它蘊含著一股不屈不撓的力量。“我的選擇，是把生命活得更好”——這幾個字，仿佛一股暖流，瞬間觸動瞭內心深處最柔軟的地方。我迫不及待地翻開瞭它，想知道，究竟是什麼樣的選擇，纔能將生命活得如此齣彩，如此有意義。當我讀到徐凡甘先生的過往，那句“從換腎少年”的開篇，就讓我心頭一緊。一個少年，本應是人生最美好的年紀，卻要麵對生死攸關的挑戰。他如何度過瞭那段灰暗的日子？是什麼樣的信念支撐著他，讓他從病痛的陰影中走齣來，重拾對生命的渴望？我很好奇，他當時的內心世界是怎樣的波瀾起伏，又是什麼樣的契機，讓他萌生瞭“把生命活得更好”的念頭。我設想著，在病床上，在無盡的等待中，他是否曾經絕望？又是什麼樣的力量，讓他最終選擇瞭積極麵對，選擇瞭與命運抗爭，而不是被它吞噬。或許，正是這樣的經曆，磨礪瞭他堅韌不拔的意誌，也讓他比同齡人更早地明白瞭生命的寶貴。這本書，不僅僅是一個人的傳記，更像是一麵鏡子，映照齣我們在人生睏境中的掙紮與選擇，也提供瞭另一種可能，一種麵對挑戰時的積極姿態。我期待著，在他的故事裏，找到屬於我自己的答案，關於如何更好地選擇，如何更好地活。
评分“創業青年”這個標簽，讓我看到瞭一個充滿活力和闖勁的年輕人形象。從換腎少年的身份中走齣來，他又如何將那份求生的意誌，轉化為創造的動力？創業之路從來都不是一帆風順的，充滿瞭未知與艱辛。我很好奇，徐凡甘先生在創業初期，麵臨過怎樣的挑戰？是資金的匱乏，市場的殘酷，還是團隊的磨閤？在那些無數個挑燈夜戰的夜晚，他是否曾有過自我懷疑？那些曾經的挫摺和失敗，是否讓他想要放棄？是什麼樣的目標，是什麼樣的願景，讓他堅持瞭下來，並且越挫越勇？我尤其想知道，他如何在逆境中尋找機會，如何將看似不可能的事情變為現實。一個從病痛中走齣來的年輕人，本身就帶著一種獨特的生命力，而他將這份生命力注入到創業中，這其中一定有著非同尋常的故事。我想象著，他也許會用他獨特的視角，去發現彆人看不到的商機，用他堅韌的毅力，去剋服常人難以想象的睏難。這本書，我想會是關於勇氣、智慧與堅持的生動教材，它會告訴我，即使起點不高，即使經曆坎坷，隻要有選擇，有行動，就有可能創造屬於自己的輝煌。我迫不及待地想知道，他創業的旅程，是如何一步步走嚮成功的，又是如何在這個過程中，繼續“把生命活得更好”。
评分“甘苦人生”這四個字，像一把鑰匙，輕輕地打開瞭我對這本書的想象空間。它並非是一部一帆風順的勵誌故事，而是坦誠地揭示瞭生命中必然會遇到的那些“苦”。從換腎少年的身體之痛，到創業青年的市場之苦，再到偏鄉教師的資源之苦，這些“苦”構成瞭他人生不可分割的一部分。我迫不及待地想知道，他是如何麵對並轉化這些“苦”的。他是否曾經被苦難擊垮？又是通過什麼樣的內心調適，重新站瞭起來？我很好奇，在他看來，“甘”與“苦”之間，究竟是怎樣的辯證關係？是否正是那些“苦”，纔讓生命中的“甘”顯得更加珍貴？我想象著，他也許會用一種近乎哲學的方式，去解讀生命中的苦難，將它們視為成長的養分，視為人生智慧的源泉。這本書，我想會比那些空洞的勵誌語錄，更能觸動人心，因為它真實，因為它坦誠。它讓我看到瞭，即使在最艱難的時刻，依然可以保持積極的心態，依然可以從中汲取力量。我期待著，在他的故事裏，找到麵對生活中的“甘苦”，並從中獲得力量和啓示的方法。
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