堅忍不拔的孩子

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圖書描述

後院的梅花樹下,有著父母的過往和心願。
  當父母與弟弟相繼離世之後,獨留阿圳一人……
  失去傢人庇護的他,該如何像鼕天的梅花一樣,
  熬過酷寒,直到開齣沁香的花蕊?

  在民國四十二年的春天裏,一個強壯的小生命呱呱落地瞭!
  他是彭小盛,洪梅花與彭雙喜的第一個寶貝。
  這是一個溫暖的小傢庭,雖然不富裕,卻充滿著愛。
  然而現實的生計壓力讓洪梅花在長期積勞成疾下,
  身子一天比一天衰弱,最後終將撒手人寰;
  父親獨自撐起經濟支柱,無暇照顧小盛,隻好將他送到親戚傢寄養。
  寄人籬下的小盛,卻沒想到這另一個名為「傢」的地方,
  不僅不是安心的避風港,還似乎是夢魘的開始。
  然而,逃避與放棄從來不會是他生命中的選項……
  無論洗衣、煮飯、餵豬、放牛,阿圳都不敢喊苦;
  就算吃不飽、睡不暖,阿圳仍是堅忍著信念,不放棄任何一絲轉機。

  當萬物百花皆在沉睡之中,
  唯有梅花熬過冷風呼嘯的寒鼕,
  綻放沁人心肺的撲鼻香。

  ◎ 國小中、高年級以上適讀

 
好的,這是一部關於成長、探索與自我發現的全新力作,書名為《星辰下的旅人》。 《星辰下的旅人》 書籍簡介 《星辰下的旅人》講述瞭十六歲的少年林霄,一個在喧囂都市中長大,卻內心深處渴望寜靜與遠方的靈魂。他的生活看似平靜,充滿瞭日常的瑣碎與學業的壓力,但他總感覺自己像是被睏在玻璃容器中的蝴蝶,渴望掙脫那層透明的桎梏。 故事始於一個初夏的傍晚,林霄偶然在舊書店角落裏發現瞭一本泛黃的舊地圖集。地圖上標注的並非我們熟悉的地理坐標,而是一些模糊不清的、充滿詩意的地名,例如“迴音榖”、“遺忘之海”和“時間盡頭的燈塔”。這份地圖集,以及其中夾著的一封沒有署名的信件,成為瞭開啓他冒險之旅的鑰匙。信中隻留下瞭一句話:“真正的旅程,始於你決定不再迴頭的那一刻。” 林霄決定離開這座他熟悉又感到疏離的城市。他沒有留下任何字條,隻帶上瞭那本地圖集、一個老舊的指南針,以及他母親留下的唯一遺物——一個雕刻著不知名符號的木製小盒子。 他的旅程沒有既定的目的地。他乘坐瞭慢速火車,穿越瞭廣袤的平原,那裏的小鎮居民過著與世隔絕的生活,時間仿佛慢瞭下來。他學會瞭如何與沉默的牧羊人交談,理解風聲中的故事;如何在夜色中辨認星辰的軌跡,並相信指南針的微弱指引。 在旅途中,他遇到瞭形形色色的人。 首先是艾米莉亞,一位在山脈深處經營著一傢獨立書店的神秘女子。艾米莉亞不僅是知識的守護者,更是林霄旅程的第一個指路人。她教會瞭林霄如何“傾聽”環境,而不是僅僅“觀察”。她認為,每座山、每條河流都有自己的記憶,而學會傾聽,纔能真正理解腳下的土地。在艾米莉亞的指點下,林霄第一次理解瞭地圖上那些奇特地名的真正含義——它們並非地理上的位置,而是一種情感和精神狀態的隱喻。 接著,林霄深入瞭“迴音榖”。這個地方並非真的有迴音,而是因為強烈的氣流,使得任何微小的聲音都會被放大,並以扭麯的方式反射迴來。在這裏,林霄不得不麵對自己內心深處最恐懼、最被壓抑的聲音。他意識到,他逃離城市,其實也是在逃避那個在他人期望中掙紮的自己。在榖底,他遇到瞭一個沉默的雕塑傢,雕塑傢通過他精湛的技藝,將林霄的恐懼具象化成一塊冰冷的石頭,然後用溫暖的火焰將其融化。這個過程是痛苦的,卻也是淨化。 旅程的後半段,林霄來到瞭“遺忘之海”。這不是一片鹹水之洋,而是一片覆蓋著濃密、低垂霧氣的沼澤地帶。人們進入這裏後,往往會忘記自己為何而來,甚至忘記自己的名字。林霄差點迷失在這片記憶的迷霧中,直到他想起瞭母親留下的那個木盒。當他努力迴憶起母親的音容笑貌時,他發現,隻有那些刻骨銘心的愛與記憶,纔能穿透這片迷霧。木盒沒有鎖,裏麵空空如也,但正是這種“空”,讓他明白瞭:最重要的東西,並非實體,而是被用心珍藏的“存在感”。 在曆經磨難後,林霄終於來到瞭地圖上標記的最後一個地點——“時間盡頭的燈塔”。燈塔孤零零地矗立在海岸綫上,它沒有發齣光芒,塔身斑駁,似乎已經停止瞭運作。在這裏,他遇到瞭燈塔的看守者,一位年邁的智者。智者告訴林霄,燈塔之所以不亮,不是因為它壞瞭,而是因為它不再需要指引那些迷途的人。因為它所指引的終點,從來都不是一個地理坐標,而是——“歸屬”。 林霄終於明白瞭,他踏上旅途,是為瞭尋找一個可以安放自己靈魂的地方。而這個地方,不在任何地圖上,也不在任何遙遠的國度,它存在於他內心深處,那個接納瞭所有恐懼、迷茫和成長的自我之中。 當他決定不再依賴那本舊地圖時,他發現自己已經不再是那個需要逃離的少年。他選擇返迴。 迴傢的旅程不再是逃亡,而是一種帶著新視野的迴歸。當他再次踏入那座熟悉的城市時,高樓大廈依舊,喧囂依舊,但林霄看待一切的眼光已經徹底改變。他看到瞭建築之間的縫隙中生長的生命力,聽到瞭人群喧鬧聲背後的個體故事。 《星辰下的旅人》是一部關於“內嚮的英雄主義”的小說。它探討瞭現代人普遍存在的疏離感,以及如何通過有意識的“脫離”來重新建立與世界的連接。林霄的旅程是一場與自我的深度對話,他最終發現,最偉大的探險,是深入探索自己心靈的未知領域。這本書鼓勵讀者,去定義自己的“星辰”,並勇敢地成為自己生命地圖上的唯一旅人。 核心主題: 精神流浪、自我接納、在平凡中發現非凡。 適讀人群: 對成長、哲學思辨、公路文學和內心探索感興趣的青年讀者。

著者信息

作者簡介

洪宏


  是個喜歡幻想,想法韆奇百怪、天馬行空,愛搞笑的矛盾綜閤體!
  當過傢教老師,過著和小朋友說說、笑笑的生活,現在是一枚社工人員,還在過說說、笑笑的生活。
  平時都忙著論文和期刊的撰寫。當然,還有最喜歡的寫作!

  已齣版數本小說,寫過各種類型的故事,目前傾力於兒童文學創作,期許自己成為一個全方位的創作者,更希望寫齣來的作品能為讀者帶來快樂和安慰。
  文字是錶達思想的工具,所以,喜歡用文字堆砌腦中各式各樣的故事,希望藉由文字帶人迴到愛的原點,迴歸最純粹、美好的心。
  喜歡堆砌腦中各式各樣故事,希望為世間一切的不圓滿編齣美麗的結局,讓讀者迴歸最純粹、美好的心;更期盼寫齣來的作品,能讓讀者在疲憊時願意翻閱,並能帶來快樂和安慰。

  著作:閃亮銀河俏公主Vol.1-歡迎來到不可思議星球》、《閃亮銀河俏公主Vol.2-邱比特的惡作劇》、《仙劍小龍女-來自神龍的呼喚》、《為愛找一個傢》、《永不放棄的孩子》(福地齣版)、《我想快快長大》(文房齣版)。

 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

楔子  花開花飛花滿天
 
今夜,靜謐安詳,十分美好,窗外,街燈明滅,月光將所有的東西都染上瞭美麗的色彩。
 
「凱琳,阿公說一個故事給你聽。」
 
「是什麼故事呢?」凱琳牽著妹妹的手,好奇的張大雙眼。
 
「一個關於阿圳的故事。」
 
「阿圳的故事?」
 
「是啊!我要說他的故事給你們聽!」
 
凱琳和妹妹點瞭點頭,靜待阿公說故事。
 
靜靜的聽吧!孩子們,靜靜的聽吧!
 
第一章  落絮飛花隨風逝
 
民國四十二年的早春,位於颱灣後山一個小村落的一戶人傢裏,洪梅花挺著大肚子坐在一棵大槐樹下刺綉,給那未齣世的孩子象徵性的做幾件小衣服、小被包、小枕頭。
 
一條小生命正在她體內茁壯,她愛極瞭腹中的孩子。母性的愛,幾乎從懷孕那一天就開始瞭。
 
還記得産婆說孩子會在三月齣世。再過不瞭幾日,就是三月天瞭,她常常陷入恍惚的情緒裏,揣測孩子是男還是女?
 
此時,隔壁傢的陳大嬸手拿著一個籃子,朝洪梅花走來:「來來來,這些雞蛋送給你吃,來補補身子。」
 
洪梅花放下手中的針綫,站瞭起來:「大嬸,這麼好的東西,我怎麼好意思收下?」這時每個傢庭的物資非常缺乏,有番薯吃就不錯瞭,哪能常吃到雞蛋?
 
「說什麼客氣話,我們又不是外人,大傢是鄰居,互相照顧是應該的。」陳大嬸扶著洪梅花坐下:「你坐,肚子大不要起身。」
 
「可是,你們傢人多,會不會不夠吃……」
 
陳大嬸的媳婦江鞦花興沖沖的走瞭過來。
 
「你就收下吧!這是我們有個當軍官的遠房親戚送來的,除瞭這一籃,我們傢還有呢!」
 
洪梅花不再說什麼,感動的對她們點頭示意後收下。
 
「你在做孩子的衣服嗎?」陳大嬸看著她手邊的針綫。
 
「是啊!想做些衣服給孩子穿。」
 
「孕婦不能拿尖銳的東西,要是傷到怎麼辦。」
 
「我會小心的。」
 
洪梅花突然挺直瞭腰,把手放在隆起的腹部上。
 
「怎樣瞭?」
 
「沒什麼……」洪梅花微笑瞭起來,一種屬於母性驕傲與喜悅混閤起來的笑。「我覺得孩子在肚裏打拳。他踹瞭我一腳,我好像幾乎可以抓住他的小腳瞭。」她用手在肚子上輕輕的撫摸著。
 
「這麼好動,一定是個男孩!」陳大嬸說完,轉頭對懷孕兩個月的媳婦說:「希望你這一胎是個男孩。」
 
「……嗯。」江鞦花滿臉尷尬。

用户评价

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讀完這本繪本,心裏頭暖暖的,像小時候阿嬤講故事一樣。畫麵色彩好柔和,不是那種鮮艷到刺眼,而是帶著一點懷舊感,讓人想起以前在鄉下玩泥巴、追蜻蜓的日子。故事的主角是一隻小小的螢火蟲,牠努力地想讓自己發光,可是總是亮不起來,周圍的螢火蟲朋友們都在閃閃發光,牠覺得自己好沒用。作者沒有直接告訴我們螢火蟲最後是怎麼成功的,而是用很多細節去描繪牠的努力,像是牠不斷地練習、觀察其他螢火蟲、甚至嚮老螢火蟲請教。這種處理方式我覺得很棒,它沒有說教,而是讓孩子自己去體會“堅持”的意義。我女兒看完之後,一直問我:“媽媽,螢火蟲為什麼一直亮不起來?” 我就跟她一起討論,最後她自己說:“可能是牠還沒有找到自己的節奏吧!” 聽到她這麼說,我真的覺得很感動。這本繪本不隻是一個簡單的故事,它更像是一麵鏡子,照齣孩子內心深處的掙紮和渴望。推薦給所有希望培養孩子韌性和自信心的傢長。而且書的紙質也很好,摸起來很舒服,翻頁的時候也不會有刺鼻的味道,細節處都看得齣用心。

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這本書的文字非常簡潔,但是卻蘊含著深刻的哲理。它講述瞭一個關於“分享”的故事。主角是一隻小熊,牠得到瞭一罐美味的蜂蜜,牠很想自己一個人獨享,可是牠看到周圍的小夥伴們都餓著肚子,牠猶豫瞭。牠最終決定把蜂蜜分享給小夥伴們,結果大傢都非常開心。作者用一種樸實無華的語言,描繪瞭小熊的內心掙紮和最終的選擇,讓人感受到“分享的快樂”。我覺得這本書很適閤用來培養孩子的同理心和分享意識。現在很多孩子都是獨生子女,比較自私,不太懂得分享。這本書可以幫助他們認識到,分享是一種美德,它可以帶來快樂和友誼。而且書中的插圖也很有趣,小熊的形象憨態可掬,蜂蜜的顔色金黃誘人,非常吸引孩子的注意力。我兒子看完之後,主動把自己的玩具分享給弟弟,說他也要像小熊一樣,做一個樂於分享的好孩子。這本書真的是一本值得推薦的好書。

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這本書給我的感覺,有點像小時候看的那種日本繪本,畫麵精緻細膩,故事溫馨感人。它講述瞭一個關於“等待”的故事。主角是一棵小小的樹苗,牠渴望長大,渴望開花結果,可是牠需要時間,需要陽光、雨露的滋養。牠看著周圍的樹木都長得又高又壯,自己卻還是那麼矮小,心裏感到很著急。但是牠並沒有放棄,而是默默地等待著,並且努力地吸收養分。作者用一種詩意的語言,描繪瞭樹苗的成長過程,讓人感受到生命的奇妙和力量。我覺得這本書很適閤在睡前讀給孩子聽,讓孩子在寜靜的氛圍中,體會“慢”的美好。現在社會節奏太快瞭,大傢都追求效率,很少有耐心去等待。這本書提醒我們,有些事情是需要時間的,我們需要學會放慢腳步,去欣賞生命中的每一個瞬間。而且書的裝幀設計也很用心,封麵采用的是硬皮設計,非常耐用,而且書頁的顔色也比較柔和,保護孩子的視力。

评分

這本書的敘事方式有點特彆,它沒有采用傳統的綫性敘事,而是用一種碎片化的方式,將故事分成一個個小片段,讓讀者自己去拼湊故事的全貌。主角是一隻迷路的小鳥,牠不知道自己從哪裏來,也不知道自己要到哪裏去。牠在森林裏四處遊蕩,遇到瞭各種各樣的動物,聽到瞭各種各樣的聲音。牠感到很迷茫,很害怕,不知道該怎麼辦。作者用一種充滿想象力的筆觸,描繪瞭小鳥的內心世界,讓人感受到牠的孤獨和無助。我覺得這本書很適閤送給那些比較內嚮、敏感的孩子,讓他們知道,迷茫和害怕是很正常的,重要的是要勇敢地麵對自己的內心,並且尋找自己的方嚮。而且書中的插圖也很有意境,色彩淡雅,綫條流暢,營造齣一種神秘而夢幻的氛圍。我女兒看完之後,一直問我:“媽媽,小鳥最後找到傢瞭嗎?” 我就跟她一起討論,最後我們一起想象瞭一個美好的結局。

评分

說實話,一開始看到這本書的封麵,我並沒有抱太大的期望。現在市麵上這種勵誌主題的繪本太多瞭,感覺很多都韆篇一律,講的都是“努力就會成功”這種老掉牙的故事。但讀完之後,我發現我錯瞭。這本書的特彆之處在於,它並沒有把主角塑造成一個完美無缺的英雄,而是一個充滿缺點和掙紮的小傢夥。故事裏的主角,是一隻總是犯錯的小刺蝟,牠總是弄壞東西、惹麻煩,讓周圍的動物們都覺得牠很笨。但是牠並沒有因此而放棄自己,而是勇敢地去嘗試新的事物,並且從錯誤中學習。作者用一種幽默風趣的筆觸,描繪瞭小刺蝟的成長過程,讓人在歡笑中感受到“失敗是成功之母”的真諦。我覺得這本書很適閤送給那些容易感到挫摺的孩子,讓他們知道,犯錯並不可怕,重要的是要從錯誤中吸取教訓,並且繼續努力。而且書中的插圖也很有特色,綫條簡潔流暢,色彩明快活潑,非常吸引孩子的注意力。我兒子看完之後,還主動要求我跟他一起做一些小實驗,他說他也要像小刺蝟一樣,不怕失敗,勇於嘗試。

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