筆尖上的成長：名師帶你讀作文 捲一 下冊 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 作文指導
• 小學作文
• 寫作技巧
• 名師輔導
• 語文學習
• 捲一
• 下冊
• 寫作素材
• 思維訓練
• 提升作文水平

此書以近三年尤其是當年畢業生的優秀作文為主，主要為近年高考滿分作文，或者近年在大市級高三模擬聯考中獲得滿分的作文，或者近年在省級以上作文大賽中獲奬的作文。著名中學語文特級教師、江蘇高考命題教師、全省語文基本功大賽一等奬名師結閤高中作文教學實際親自點評，並給齣指導性意見。稿件均來自名校，齣自傑齣學生之手。

作者簡介

李震

　　江蘇省教授級中學高級教師、江蘇省中學語文特級教師、江蘇省首批名教師、江蘇省政府督學、享受國務院特殊津貼專傢。現任江蘇省中語會副理事長、全國中語會學術委員會學術委員、全國中語會青年教師專業發展研究中心主任。

001 二十一世紀的青春氣派 / 陸誌平

CHAPTER O1 文字感覺
002 塑其形　悟其神　煉其辭　立其魂— 強化寫作的文字感 / 靳賀良
009 平衡 / 李冰潔
011 讓心到達 / 王書言
014 不一樣的眼光 / 顧欣梅
016 感受「小高考」/ 吳安妮
019 毛茵，為春天鼓掌 / 劉嶽
022 根 / 益夢佳
024 生活不在彆處 / 梁馨月
027 詩意心 / 劉曉慧
030 眼光 / 錢琨
033 懂你 / 劉明珠
035 假如我是她 / 萬亞會
038 畫裏畫外那些人和事—《樹的受刑》/ 陳曉菡
042 韶華逝去的思緒 / 單欣宏
045 悠悠漢字情，赤誠中國心 / 焦玲玲
048 《飄》的味道 / 孟瑞
050 讀我 / 陳尚東
053 詩意生活 / 劉麗珠
055 你聽，真美 / 徐晨

CHAPTER O2 審題立意
058 作文的審題與立意 / 周景雨
065 車站 / 陳曦
068 兩顆行星的交談 / 龔曉萌
071 生命的音符 / 徐雪純
074 麵對突發事件 / 劉子寜
078 勇於放下 / 周琪
080 穿越 / 霍雨佳
083 再嚮前跨一步 / 吳佳佳
085 讓生命站立成樹 / 張貝爾
087 控製 / 潘宇飛
089 第一步 / 史佳民
092 品 / 周青青
095 他們 / 吳涵
099 逼 / 寇天一
102 心牢 / 楊紫涵
106 定格 / 吳怡慧
109 控製 / 慕童
112 以苦為樂 / 楊孟喬
114 珍藏美好 / 楊鑫

CHAPTER O3 真情實感
118 感人心者，莫先乎情
— 談如何錶現真情實感 / 王兆平 胥照方
123 生病的日子 / 曹夢梅
126 等 / 周藝
129 依橋傍水好乘涼 / 劉文君
132 三月，六月，九月 / 張笑
135 麵對突發事件 / 楊蘭婷
138 十字路口 / 洪詩穎
141 老房子 / 薛菲
144 外婆傢的銀杏樹 / 硃驍涵
147 蒸團 / 楊希
150 流螢朦朧 / 滕鞦菡
153 記錄微笑 / 吳優
155 傢的感覺 / 單蓉
157 轉身嗅見茉莉香 / 卞笑笑
160 生活的提醒 / 項思遠
163 春來草自青 / 陳旭初
165 那一片綠色 / 丁潔瓊
167 方便 / 馬思嘉
170 綠色生活 / 王明航
173 人在高三 / 崔佳

CHAPTER O4 思想厚度
178 讓思想為作文導航 / 趙仲春
181 恪守「度」/ 陳銳
183 一個被稱做學校的地方 / 呂安琪
186 潭影人生 / 李想
189 槐樹禮贊 / 鬍英闊
191 思想．社會．綫 / 蔣童
194 整理 / 盛星瑋
196 文化反思 / 賈玥
199 龍袍上的血斑 / 於瑆珵
202 給司馬遷的一封信 / 裴曉康
205 朝碧海，暮蒼梧—讀《文化苦旅》有感 / 徐碧澄
209 末路 / 何傳磊
212 憂與愛 / 田雪妮
214 直麵彎路 / 劉昱麟
217 《簡‧愛》讀後感 / 孫藝瀚
220 記憶深處的腳印 / 王樞
222 滿與空 / 李曉鷗
224 物質文明與精神野性 / 楊柳
227 小人物 / 郭佳
230 承受與享受 / 曹凡
233 已經擁有 / 劉懷宇
235 品讀經典 / 曹新航
238 突圍 / 時嘉姝
241 品 / 王濛
244 青春的生命 / 楊義繁
247 美 / 楊羽

CHAPTER O5 時事評說
252 第一節 緣事而發以理為主—時事評說寫作指導簡說 / 蔔廷纔
260 底氣 / 高銘澤
263 珍愛「現成」/ 蔡依依
265 清心寡欲，寜靜緻遠—名作傢改行拍電影之我見 / 匡政燠
268 聽話 / 戴冰韻
270 第二節 把握四「度」，打造時評佳作 / 管開兵
276 老海棠的堅守 / 劉嶽
279 有味 / 萬昊
281 使用規範漢語，繼承民族瑰寶 / 陸穎瑤
283 那陣風吹過 / 羅靜

CHAPTER O6 睿思哲理
286 好作文要體現睿思富含哲理 / 李濤
292 品味時尚 / 葉蓁
294 留一點空間 / 何晨瑄
297 落花裏的宋詞 / 硃玥
300 疏 / 程雨
303 看似「平凡」的世界 / 張藝星
305 滿與空 / 張幟
308 感受鄉村 / 邱玥
310 留一點空間 / 單昊聰
313 傾聽潮聲 / 王德威
316 看似尋常 / 王正
318 菜園祭 / 安亮
321 生命的奇蹟 / 硃彤
324 燎原之火—讀《長徵》有感 / 李霄
327 等 / 顧茗萱
331 有你在，燈亮著 / 胥磊
333 淡然處之 / 何曉莉
335 生命有度 / 孫煒凱
338 底氣 / 汪嘉偉
341 聽話 / 硃璿
343 注釋 / 馮雁鴻

CHAPTER O7 論證結構
348 形正則氣順
—談談議論文的論證結構 / 董彥君 張永慶
354 不懼他人眼光，隻為自我理想 / 劉麗娜
357 氣象 / 陸熠鍇
361 人之初 / 夏會艷
364 「度」好一生 / 王慧敏
366 隨 / 硃霽康
369 在無人注意的時候 / 湯茗清
371 寂寞者的航行 / 張天愷
374 釋然，其實很簡單 / 張航
377 堅守夢想 / 錢麗雯
379 炳燭之明 / 顧宇玥
382 把根留住 / 李誌偉
384 追夢無悔 / 夏星辰
387 拒絕平庸 / 陸楊
390 簡單的智慧 / 何佳琪
392 轉身 / 史建文
395 讓花兒靜靜地開放 / 孫成林
397 不一樣的眼光 / 楊春英
400 人生的紗綫 / 李麗
403 瑕疵 / 陳海惠
406 品讀經典 / 盧巧雲

CHAPTER O8 想像聯想
410 第一節 怎樣給作文插上想像的翅膀 / 莫立剛
415 詩意地棲居 / 趙猛
417 假如我是莫言 / 李大辰
420 假如我是啄木鳥 / 安明
423 眼光 / 馬夢婷
426 霧中思緒 / 張潔平
428 最熟悉的陌生人 / 莊婉茹
431 畫不齣的自畫像 / 李迅琦
435 生活如書 / 金茜茜
437 沉醉 / 田小娟
440 第二節 高考作文中聯想的運用 / 王經軍
445 點子 / 張幸怡
448 雨過天晴 / 王一民
450 朦朧雨巷 / 劉雨婷
453 又見花兒爛漫 / 張煜婕
456 綻放 / 董若筠
459 素錦華年 / 孫莉
462 美麗總是哀愁的—讀《我的遙遠的清平灣》有感 / 趙舒顔
465 鳳凰涅盤 / 王彬吉

CHAPTER O9 修改潤色
468 內外兼修 優化錶達—作文修改潤色的認識與操作 / 瀋中堯
473 為生命著色 / 陳思苗
478 留一點空間 / 閆婷
483 不一樣的眼光 / 陳舒曼
488 理解 / 吳滌清
492 明月百年心 / 陳昌媛
496 放慢腳步，等一等靈魂 / 遊澤眾
501 簡簡單單的詩意 / 汪穎穎

CHAPTER 10 細節描寫
508 成功的細節成就作文之美 / 張長鬆
514 人生的作業 / 王倩雲
517 有這樣一個地方 / 於倩倩
520 麯綫 / 陸琦然
523 幸福花香 / 王婷
526 值得品味 / 張文敏
528 青春的細節 / 徐芳
530 落葉歸根 / 夏賅
532 脈動 / 硃迪
535 缺席 / 硃龍邦
538 渡江 / 吳楚樵
541 熟悉 / 封茂
543 小幸福 / 潘薇冰
545 那一刻真美好 / 周睿璿
548 生氣 / 王睿
550 變質 / 高雅

CHAPTER 11 文化氣象
556 讓文化氣象成為學生作文獨特的風景 / 王學東
563 獨一無二的過寒菜 / 劉嶽
566 俯仰之間 / 陳鞦伊
569 櫻花九月彆樣行 / 王辰成
572 手栽 / 張瀟
575 葬花．吟 / 盧鉞涵
582 佛燈一盞 / 陳心怡
584 按下暫停鍵 / 倪珊
586 清明 / 張鈞瑞
589 不一樣的眼光 / 梁濤
592 雨過天會晴 / 劉晗
595 假如我是它 / 董鼕梅
598 格調 / 於靜鞦
601 懷想天空 / 唐大舟
604 主動 / 張笑蘭
607 清淨心智 / 李陽
609 尋找一盞燈 / 徐瑋
611 懂你 / 許珊

CHAPTER 12 青春詩頁
616 第一節 詩意地生活 靈動地錶達—中學生新詩寫作指導摭談 / 劉正旭 過建春
622 河流（外一首）/ 張哲
624 起航—緻四川震災中失去親人的人們 / 戚如詩
627 陽光‧微笑 / 單蓉
628 分你一半心跳 / 閆明
629 第二節 嗬護靈魂自由的火苗—語文教師與高中生詩歌創作之我見 / 韋慶英
634 彆吧，好走 / 程傑
636 被風吹過的夏天 / 程丹妮
637 城殤 / 李阿楠
368 陌上殘葉 / 張南寜
640 寫在盛夏光年裏的友情 / 李啓明
642 後記
649 編輯的話
 

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最近有朋友推薦瞭一本名為《筆尖上的成長：名師帶你讀作文 捲一 下冊》的書，雖然我還未深入閱讀，但從它傳遞齣的信息來看，這本書很有可能成為我寫作道路上的一個重要轉摺點。我一直以來都對如何寫齣有深度、有溫度的文章感到睏惑，常常陷入“想到什麼寫什麼”的泥潭，或者過度追求辭藻的華麗而忽略瞭內容的實在。而“名師帶你讀作文”這個概念，恰恰擊中瞭我的痛點。我設想，書中會有一位經驗豐富的老師，他不僅僅會講解寫作技巧，更會引導我們去品味那些優秀的範文，分析其成功之處，甚至挖掘齣作者創作時的心路曆程。這種“讀”的方式，遠比單純的“學”要來得生動和有感染力。我希望這本書能教會我如何更敏銳地觀察生活，如何更深刻地思考問題，以及如何將這些感悟用恰當的文字錶達齣來。總而言之，我對這本書充滿瞭期待，希望能從中獲得更係統、更深入的寫作指導，讓我的筆尖真正成為記錄和錶達我內心世界的有力工具。

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說實話，我最近因為工作的原因，已經很久沒有拿起筆來寫點什麼瞭。生活節奏太快，每天都被各種信息轟炸，大腦似乎也變得遲鈍瞭許多。偶然間看到《筆尖上的成長：名師帶你讀作文 捲一 下冊》這個書名，我竟然有一種久違的衝動。我不太擅長寫作，總是覺得自己的文字很平淡，缺乏靈氣。而且，很多時候，即使有想寫的東西，也不知道該如何組織語言，纔能讓它變得生動有趣，引人入勝。這本書的副標題“名師帶你讀作文”引起瞭我的好奇，我猜想，它或許會提供一些非常實用且易於理解的寫作方法，而不是那些高深莫測的理論。我希望這本書能像一位經驗豐富的嚮導，帶我穿梭於文字的世界，讓我學會如何發現生活中的閃光點，如何捕捉瞬間的靈感，並將它們轉化為一篇篇有血有肉的文章。我希望能在這本書的指引下，重新找迴對寫作的熱情，讓我的筆尖再次舞動起來，記錄下生活中那些細微的美好和深刻的思考，實現真正的“筆尖上的成長”。

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我一直認為，寫作是一種能力，更是一種思維的訓練。我經常在思考，如何纔能讓自己的文字更具感染力，更能打動人心？《筆尖上的成長：名師帶你讀作文 捲一 下冊》這個書名，讓我眼前一亮。我理解，“成長”是核心，而“筆尖”則是載體，暗示著通過寫作來實現自我的提升。而“名師帶你讀作文”則點明瞭學習的方式，我猜想，這本書並非簡單地傳授寫作技巧，而是通過對優秀作文的賞析，讓讀者在模仿和藉鑒中，逐漸領悟到寫作的奧秘。我渴望在這本書中找到能夠啓發我思考角度、拓寬我視野的內容。我希望它能教會我如何更準確地捕捉生活中的細節，如何更有創意地組織語言，以及如何構建齣引人入勝的敘事結構。我期待這本書能夠幫助我擺脫寫作的瓶頸，讓我的文字不僅僅是文字，更能成為思想的橋梁，情感的紐帶，實現真正意義上的“筆尖上的成長”，讓我的寫作能力得到質的飛躍。

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我最近在網上閑逛，偶然看到一本名為《筆尖上的成長：名師帶你讀作文 捲一 下冊》的書，雖然我還沒來得及仔細翻閱，但僅僅從封麵和簡介上，我就被深深地吸引住瞭。這本書似乎不像市麵上那些枯燥乏味的教輔材料，而是充滿瞭一種溫情和引導的力量。我尤其喜歡“名師帶你讀作文”這個副標題，它暗示瞭一種親切的、如同導師一般的指導方式，而不是生硬的指令。我一直覺得，寫作不僅僅是技巧的堆砌，更是一種思想的錶達和情感的流露，而“讀作文”這個詞，則讓我聯想到瞭一種更深層次的理解和共鳴，仿佛名師會帶領我們一起走進那些精彩的篇章，去感受文字背後的溫度和深度。我迫不及待地想知道，這本書是如何將“成長”與“筆尖”緊密聯係在一起的，是關於技巧的進階，還是關於心智的成熟？亦或是兩者兼而有之？我很期待它能為我的寫作之路帶來新的啓發，讓我不再害怕下筆，而是能夠享受書寫的過程，讓我的文字也像書名一樣，充滿生長的力量。

评分☆☆☆☆☆

作為一名終身學習者，我一直緻力於提升自己的各項能力，其中寫作一直是我希望有所突破的領域。市麵上關於寫作的書籍汗牛充棟，但很多都流於錶麵，缺乏深入的指導。而《筆尖上的成長：名師帶你讀作文 捲一 下冊》這個名字，讓我感受到瞭一種與眾不同的教學理念。“名師帶你讀作文”這幾個字，仿佛預示著一種沉浸式的學習體驗，不是枯燥的理論講解，而是通過精選的範文，讓讀者在潛移默化中掌握寫作的精髓。我設想，書中會剖析那些優秀的作文，從立意、選材、結構、語言等各個方麵進行深入的解讀，讓讀者明白好文章是如何煉成的。我尤其期待這本書能夠幫助我理解如何進行更深入的思考，如何提煉主題，如何將抽象的概念具象化。我希望這本書不僅能提升我的寫作技巧，更能培養我敏銳的觀察力和深刻的洞察力，讓我能夠寫齣真正有思想、有內涵的作品，實現從“寫得好”到“寫得深”的跨越。