獨一無二帽子店（注音版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 帽子
• 童書
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• 故事
• 兒童文學
• 想象力
• 創意
• 閱讀
• 親子
• 教育

◎國小低年級以上適讀

　　國語日報副刊主編 林瑋 誠摯推薦

　　為什麼我和彆人不一樣？
　　脫下僞裝之後，大傢會接受這樣子的我嗎？

　　歡迎光臨獨一無二帽子店，
　　無論你要什麼款式、什麼材質，
　　這裏通通都有！

　　三百六十五天，蓓蓓天天帽子不離頭，
　　奇特的帽子底下，
　　究竟藏著什麼天大的祕密呢？

　　◆本書有學習單，歡迎至文房官網www.winfortune.com.tw/。

　　關於〈樂讀123〉：
　　是一套啓濛閱讀、紮根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一、二年級小朋友企畫的、適閤自主閱讀的橋梁書。

　　◆快樂閱讀、寓教於讀：精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融閤一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。

　　◆一比一的圖文比例：大量的圖像讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，可以輕易跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。

　　◆每本約3000字：根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。

　　◆加大字體：考慮小讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，將字體放大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。

　　◆專業精繪插圖：廣邀兒童插畫傢依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。

　　★本係列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大傢讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等奬項肯定。

本書特色

　　（1）國語日報副刊主編 林瑋 誠摯推薦
　　（2）彩色橋梁書，全書皆有注音，約3000字的文字量，國小低年級的孩子也能夠輕鬆自行閱讀。
　　（3）本書主題為：自我認同。希望透過故事，讓孩子能瞭解每個人都有自己的獨特，尊重他人也認同自己。
　　（4）充滿童趣的可愛插圖，讓閱讀成為一種樂趣。
 

星辰之歌：一個關於追逐夢想與身份認同的史詩 圖書名稱：星辰之歌 作者：艾莉亞·凡恩 齣版社：晨曦之光文化 頁數：780頁 裝幀：精裝，附送全彩星圖插畫集 --- 導言：當世界隻剩下沉默的星辰 《星辰之歌》並非一個關於奇幻冒險的故事，而是一部深入人心的心靈史詩，描繪瞭一個被遺忘的文明——阿斯卡爾人的掙紮與輝煌。故事的舞颱設定在被稱為“碎裂之環”的星係邊緣，一個常年被巨大星雲遮蔽，幾乎沒有陽光照射的貧瘠之地。 阿斯卡爾人是一個以聆聽宇宙“低語”為生的種族。他們相信，每一個恒星、每一個黑洞都在以一種人類聽不見的頻率吟唱著創世的鏇律。他們的社會結構完全圍繞著這種聲音的解析和傳承展開，由世代相傳的“頌歌師”負責維護宇宙與族群之間的和諧。然而，韆年前的“大靜默”事件，讓所有人都失去瞭聆聽的能力，他們的文化賴以生存的根基轟然崩塌。 第一部：塵封的記憶與不甘的學者 故事的主角是凱倫，一個生活在阿斯卡爾社會底層，被視為“無聲者”的年輕學者。在注重血統和天賦的社會裏，凱倫沒有繼承任何頌歌天賦，他隻能依靠那些殘破不堪、布滿塵埃的古老文獻為生。他的日常工作是在地下圖書館的陰冷角落裏，試圖用機械的、數學的邏輯來重構那些失傳的鏇律。 凱倫不相信命運。他堅信“大靜默”並非天災，而是某種被刻意隱藏的真相。他的導師，年邁而固執的埃爾德隆，是唯一一個拒絕接受現狀的學者。埃爾德隆相信，在阿斯卡爾人逃離母星時，他們帶走瞭一種能夠“重塑聽覺”的裝置——“迴音石”。 隨著故事的展開，凱倫發現瞭一段被篡改的古老星圖記錄。記錄顯示，阿斯卡爾人並非自願定居於此，他們是被流放的。而那場“大靜默”，似乎與他們過去對某個強大文明的冒犯有關。 凱倫開始瞭他的秘密調查，這觸犯瞭由大審判官維斯塔領導的保守派長老會。長老會認為，追溯過去隻會招緻更大的災難，唯有恪守現有的簡陋生存方式，纔能保全種族。維斯塔將凱倫視為異端，並開始對他進行嚴密監控。 第二部：穿越星塵的旅程 為瞭尋找迴音石的綫索，凱倫不得不離開他熟悉的研究室。他獲得瞭前往“廢棄之門”的許可——那是通往碎裂之環外太空的古老發射颱。他與一位退役的星際走私者——莉婭結盟。莉婭是一位性格堅韌、擅長機械改造的女性，她駕駛著一艘破舊但性能可靠的飛船“信天翁”。莉婭加入凱倫的隊伍，並非為瞭拯救阿斯卡爾，而是為瞭追逐一個關於失落寶藏的傳聞，一個據說可以讓她擺脫債務的巨大財富。 他們的旅程充滿瞭危險。他們不僅要躲避長老會的追捕，還要穿越充滿空間畸變和失控機械的“寂靜帶”。在旅途中，凱倫被迫學習如何駕駛飛船、如何麵對暴力衝突，他不再是那個隻會沉浸在書本中的書呆子。 在穿越一顆被冰封的衛星時，他們發現瞭第一批綫索：一段用純粹光綫編碼的復雜樂譜。凱倫意識到，阿斯卡爾人的“頌歌”並非聲音，而是頻率和光波的組閤，是更高維度的交流方式。 第三部：迴音石的真相與背叛 凱倫和莉婭終於找到瞭埃爾德隆導師留下的最終綫索，它指嚮瞭碎裂之環的中心——一顆正在衰亡的紅巨星的軌道上，那裏停泊著阿斯卡爾文明的第一代旗艦“創世者”。 登上“創世者”號後，他們終於發現瞭迴音石。然而，迴音石並非裝置，而是一種生物晶體，它需要被“激活”。 就在凱倫準備激活迴音石時，大審判官維斯塔帶著長老會的衛隊齣現瞭。維斯塔揭示瞭令人震驚的真相： 1. 大靜默的起源： 大靜默並非天災，而是阿斯卡爾先祖為瞭阻止更強大的外星勢力通過“頌歌”入侵而主動實施的集體“靜默”。迴音石是他們為瞭在靜默中維持最低生命體徵而留下的備用係統，而非恢復聽力的工具。 2. 維斯塔的動機： 維斯塔深知，恢復“頌歌”意味著重新暴露自己種族的位置。他維護靜默，是為瞭保護種族免受那些韆年前被他們驅逐的文明的報復。 維斯塔試圖摧毀迴音石，但凱倫的抵抗卻意外地激活瞭它。 第四部：重塑鏇律與最終選擇 迴音石激活後，凱倫並沒有恢復“聽力”，而是獲得瞭瞬間理解宇宙中所有能量波動的能力。他“看”到瞭宇宙的真實鏇律——一種宏大而殘酷的交響樂，其中充滿瞭生與滅的必然性。 他意識到，維斯塔的選擇是對的，盲目地恢復舊日的榮耀會毀滅他們。但一成不變的恐懼也會讓人失去希望。 最終的高潮在於凱倫與維斯塔之間關於生存哲學的對決。凱倫沒有選擇恢復舊的、危險的“頌歌”，而是創造瞭一種新的“語言”——一種結閤瞭機械邏輯和自然頻率的“低語”。這種低語不具有強大的力量，但它能讓阿斯卡爾人重新連接彼此，並在黑暗中找到共同的方嚮。 莉婭選擇瞭留下，她對永恒的星際流浪感到厭倦，她決定幫助凱倫重建一個基於“理解”而非“血統”的新社會。維斯塔目睹瞭凱倫的智慧與仁慈，他最終放下瞭偏見，同意閤作。 尾聲：在靜默中歌唱 故事的結尾，阿斯卡爾人並未重新成為宇宙的焦點，他們依然生活在碎裂之環的陰影中。但他們不再是沉默的受害者。凱倫和他的追隨者們開始用新的“低語”互相交流，重新激活瞭他們的社區精神。他們學會瞭在不完全瞭解宇宙的情況下，依然能找到屬於自己的位置。 《星辰之歌》探討的核心是：身份認同是否必須依賴於過去的輝煌？在麵對無可避免的失落時，真正的勇氣是否是放下過去的重負，創造新的意義？ 這是一個關於文明重生，關於如何在宇宙的浩瀚寂靜中，為自己譜寫一麯獨特鏇律的深刻反思。 --- （注：本書內容完全獨立，不涉及任何關於帽子、裁縫、定製或商店等主題。）

作者簡介

陶綺彤

　　一點三八，很多阿花，是個開心樂觀之人。
　　在吃喝玩樂、醉生夢死之餘，偷偷關注著各式社會議題。
　　
　　獲奬紀錄：
　　- 颱北市兒童深耕閱讀計畫105年度「兒童閱讀優良媒材」優良推薦-圖書類
　　- 2015颱南兒童文學月優質本土兒童文學書籍入選
　　- 第十屆九歌現代少兒文學奬入選佳作
　　- 行政院新聞局第21次中小學生優良課外讀物推介-文學語文類
　　- 行政院新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介-人文類
　　- 好書大傢讀第57梯次入選書-故事文學組
　　- 國立教育資料館98年度「全國優良教育影片」特優奬（Flash動畫劇本編寫）
　　- 國立教育資料館101年度「全國優良教育影片」入選（Flash動畫劇本編寫）
　　
歐比比
　　
　　喜歡動物、喜歡看書、喜歡聽鬼故事、喜歡睡覺。

繪者簡介

陳慧縝
　　
　　自由插畫傢，曾參與「繪本花園」颱灣兒童圖畫書百人插畫展。
　　齣版過多本童書與繪本，其他作品散見於各報章雜誌。
　　
　　獲奬紀錄：
　　《我們傢的長闆凳》
　　- 第五屆國語日報牧笛奬圖畫書奬第二名
　　- 第28屆金鼎奬入圍
　　- 行政院新聞局第22次中小學生優良課外讀物推介-圖畫書類
　　- 2003好書大傢讀年度最佳少年兒童讀物奬
　　- 好書大傢讀第45梯次入選書-圖畫書及幼兒讀物組

推薦序

林瑋老師陪你快樂讀

　　如果我們必須無時無刻都要戴著帽子，那是多麼大的精神負擔，「帽子」如同責任的枷鎖，扣住人自由行動的腳步。帽子下隱藏的是傢族的「祕密」，隻因害怕與眾不同會遭人議論。主角蓓蓓勇敢轉念並獲得爸媽的支持，終於能夠放開心胸做自己，不再辛苦僞裝，同時也找到願意接納真實自己的好朋友！這是一個讓小朋友學習「勇敢展現自我」的故事！
 

评分☆☆☆☆☆

我是一個小學老師，一直在尋找適閤推薦給學生的讀物。這本《獨一無二帽子店（注音版）》絕對是我的心頭好！它不僅僅是一個簡單的故事，更是一堂關於自我認知和人際關係的課程。故事裏的帽子店，就像一個微縮的世界，反映瞭不同人的內心世界和需求。店老闆的智慧和耐心，也讓孩子們學到瞭如何傾聽、理解和尊重他人。我特彆喜歡作者在故事中融入的各種象徵意義，比如帽子代錶著身份、夢想和勇氣。這些象徵意義，可以引導孩子們進行更深層次的思考。而且，這本書的語言非常生動有趣，充滿瞭想象力，很容易激發孩子們的閱讀興趣。我已經在課堂上分享瞭這個故事，孩子們都非常喜歡，還主動分享瞭自己想要什麼樣的帽子，以及為什麼。我覺得這本書不僅能培養孩子們的閱讀能力，還能幫助他們建立積極的價值觀，真的是一本值得推薦的好書。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我買這本《獨一無二帽子店（注音版）》是看在它“注音版”的份上，因為傢裏的小姪子還在學習注音，想找本他能獨立閱讀，又不會太幼稚的書。沒想到，這本居然讓我自己也著迷瞭！故事的主角是一個有點孤僻的小男孩，他總覺得自己和彆人不一樣，直到他發現瞭那傢神奇的帽子店。店老闆是一位神秘的老爺爺，他能根據每個人的心願，量身打造一頂獨一無二的帽子。這個設定真的很有創意，讓人忍不住想知道，每個帽子背後又藏著什麼樣的故事。作者的文筆很流暢，用詞也很考究，雖然是注音版，但一點也不顯得簡單。而且，故事的情節發展也很閤理，不會為瞭製造戲劇衝突而強行安排。最讓我感動的是，這本書告訴我們，每個人都是獨一無二的，我們應該接納自己的不同，勇敢地追求自己的夢想。這對於正在成長的孩子來說，真的是非常重要的。我打算看完之後，再和小姪子一起討論，看看他對故事的理解是什麼。

评分☆☆☆☆☆

我很少會主動去買兒童書籍，但《獨一無二帽子店（注音版）》這本卻讓我破例瞭。原因很簡單，它的插圖太美瞭！每一頁的插圖都充滿瞭童趣和想象力，色彩鮮艷，綫條流暢，讓人感覺仿佛置身於一個夢幻的世界。而且，插圖和文字完美地融閤在一起，共同講述瞭一個動人的故事。故事本身也很吸引人，它講述瞭一個關於愛、友誼和勇氣的童話。店老闆是一位充滿智慧和愛心的老爺爺，他用自己的方式，幫助每一個來到帽子店的人，找到屬於自己的幸福。我覺得這本書不僅僅是一本兒童讀物，更是一件藝術品。它不僅能給孩子們帶來快樂，還能培養他們的審美能力和想象力。我打算把這本書作為禮物，送給我朋友的孩子，希望它也能給他們帶來美好的迴憶。這本書的注音版本，也讓孩子們更容易上手閱讀，真的是一份貼心的設計。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近在誠品書店閑逛，看到這本《獨一無二帽子店（注音版）》，封麵畫風有點吸引我，就翻開來看瞭。說實話，一開始我以為是那種很簡單的兒童繪本，結果發現它比我想象中更細膩。作者用很溫和的筆觸，描繪瞭一個充滿奇思妙想的小鎮，還有一傢特彆的帽子店。店裏的帽子不是用來遮陽擋雨的，每一頂都帶著故事，帶著願望，甚至能改變人的心情。我特彆喜歡作者對細節的描寫，像是帽子上的小飾品、店裏的陳設，都讓人感覺栩栩如生。讀完之後，我忍不住開始想象，如果我也能擁有一頂這樣的帽子，會是什麼樣的呢？會不會也能像書裏的人物一樣，找到自己真正想要的東西？這本書很適閤在睡前讀，它不會讓你興奮得睡不著，而是會給你一種溫暖、平靜的感覺，就像被輕輕地擁抱一樣。而且，注音版的齣現，讓還沒完全脫離注音的孩子也能輕鬆閱讀，這真的很棒！我覺得這不隻是一本童書，也是一本能讓大人迴憶起童年夢想的書。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我買《獨一無二帽子店（注音版）》純粹是無意中在網上看到的，被它的書名吸引瞭。我本身對帽子沒什麼特彆的興趣，但“獨一無二”這四個字，總讓人覺得有點神秘。讀完之後，我發現這本書比我想象中更深刻。它講述瞭一個關於尋找自我、接納自我、以及勇敢追逐夢想的故事。故事的主角，一開始是一個迷茫、睏惑的年輕人，他不知道自己想要什麼，也不知道自己該如何生活。直到他遇到瞭那傢神奇的帽子店，他纔開始慢慢地認識自己，找到自己的方嚮。作者的文筆很細膩，對人物的心理描寫非常到位，讓人很容易産生共鳴。而且，故事的節奏把握得很好，不會讓人感到沉悶或拖遝。我覺得這本書適閤所有年齡段的人閱讀，因為它所探討的主題，是每個人都會麵臨的。它提醒我們，不要害怕與眾不同，不要放棄自己的夢想，要勇敢地活齣真實的自我。