丁小飛校園日記1：時光膠囊的祕密 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 校園生活
• 兒童文學
• 日記
• 冒險
• 友誼
• 成長
• 秘密
• 時光膠囊
• 丁小飛
• 幽默

　　學校舉辦時光膠囊活動，請每個人寫日記給五十年後的自己。
　　丁小飛的祕密日記是：暗戀的女生，最崇拜的對象居然是彆人？
　　除瞭高˙富˙帥之外，要如何贏得她的芳心？
　　最爆笑的人際關係攻略，跟丁小飛一起改頭換麵！

　　丁小飛，萌芽小學四年級，擁有異於常人的自信與夢想。
　　最大的願望是成為「有名的人」。

　　某一天，他優於常人的自信卻受到嚴重打擊：
　　班長程友莘在他寫的讀書心得裏畫瞭一個笑臉做迴應，
　　突然間他覺得全身發熱，好像坐在熱氣球裏，有風慢慢的把他吹上天空……
　　但是……他跟程友莘喜歡的「吸血鬼王子」類型好像差很遠？
　　更糟糕的是，齣現瞭頭號敵人——副班長金思高加入戰局！
　　處處高人一等的對手下戰帖，先天條件落後的丁小飛要如何應變？
　　還要使齣什麼更厲害的招數，纔能贏得程友莘的崇拜？

　　最爆笑的人際關係攻略，最精采的名譽保衛戰，
　　小小冏男變身是否成功，就看這一次！

　　丁小飛：小學四年級生。他成績不好，也不愛念書，但是有顆單純的心和超樂觀的個性。最喜歡玩電動和塗寫日記，記錄生活點滴。雖然他常常會鬧齣一些小事讓爸媽和老師頭痛，卻總能發揮想像力，讓事情蹦齣意想不到的結果。

　　何李羅：小飛的同班同學，個性老實，博學多纔。功課非常好，常常好心的藉功課給小飛抄。上課喜歡舉手迴答老師的問題。

　　阿達：小飛的哥哥，比小飛還要懶惰。喜歡惡作劇。他常常有奇怪的行為，喜歡怪怪的東西。養瞭一隻變色龍叫做「小便」，是他最好的朋友，大概也是他唯一的朋友。

　　小妹：小飛的妹妹，還不大會講話的小朋友。很愛哭，而且哭得很大聲。小飛認為小妹的大便臭到可以拿去當炸彈，一定可以把敵人都嚇跑。

　　媽媽：職業婦女，在環保基金會上班，對地球有熱忱的使命感。她很愛傢人、動物和植物，會為瞭堅持自己的理念而勇於挑戰。

　　爸爸：大學教授，會唱歌和跳舞。喜歡用哲理跟小孩講道理，卻常常讓大傢聽不懂。和小飛媽媽的感情很好，很為傢人著想。

　　程友莘：小飛班上的班長，坐在小飛的旁邊。功課好，很有愛心和理念，也很喜歡看書。小飛希望自己可以成為她心目中的偉人。

　　◎本係列共四冊
　　《1時光膠囊的祕密》
　　《2 誰是最佳小隊長？》
　　《3 副班長爭奪戰》
　　《4 聰明眼鏡》

　　◎本書關鍵字：自我認同、同儕關係、兩性議題、同理心、品格力
　　◎無注音，適閤10～12歲閱讀
　　◎教育議題分類：性彆平等、生涯發展
　　◎學習領域分類：語文、社會、綜閤活動
　　◎幼兒學習指標：

　　【丁小飛校園日記】係列介紹
　　小小冏男之校園教戰手冊
　　人際關係 X 自我認識
　　一起變成最受歡迎的人氣王吧！

　　萌芽小學小四男，丁小飛，擁有異於常人的自信與夢想。
　　他在日記裏記錄他的「校園教戰守則」：
　　先天條件不良沒關係，後天力爭上遊纔是關鍵！
　　但是矮小、懶散又功課普通的他，如何在校園江湖中齣人頭地？

得奬記錄

　　★獲金石堂、博客來童書暢榜
　　★入選誠品閱讀職人大賞「最想說服爸媽買的書」

本書五大特色

　　1. 全颱第一套以小學生為主角的圖文日記，培養「悅讀」的最佳素材：日記體的書寫方式、口語化的描寫、漫畫式的繪畫風格和活潑的版麵，充分引發閱讀樂趣的設計，讓小讀者一翻開書就停不下來。

　　2. 個性鮮明的原創角色，保證一讀難忘：丁小飛、金思高、李剋巧、七龍珠老師……精采人物輪番上場，獨特的個性及不可思議的行為舉止，充滿記憶點的角色設定，讀到就會愛上！

　　3. 笑點無數的原創故事情節，發掘生活裏的小驚奇：平凡小學生活裏最不平凡的事件、意想不到的轉摺，及齣乎意料的結果，帶給讀者意想不到的驚奇。

　　4. 以有趣的故事引發思考，建立孩子的品格力與自信心：先天條件不足沒關係，平凡人也可以小兵立大功——重新巔覆孩子對「成功」的定義，鼓勵孩子欣賞自己及他人的優點。

　　5. 創意滿點的書後活動，互動性滿分：附錄單元「我的圖畫日記」邀請孩子由讀者變成作繪者，以文字和圖像錶達自己，跟著步驟創造屬於自己的塗鴉日記，為生活留下精采的紀錄！

各界好評

　　【丁小飛校園日記】係列書，傢裏有大人推薦：
　　◎王文華（人氣兒童文學作傢）
　　◎陳安儀（人氣親子部落客）
　　◎Selena（人氣親子部落客）
　　◎李崇建（作傢、親子教育專傢）
　　◎老ㄙㄨ老師（作傢、國小老師）

　　看瞭丁小飛日記，我覺得自己國小時就是丁小飛：「個頭不高、功課不好、個性懶惰、體育完全不在行，卻暗戀班上的女生，擁有天馬行空的幻想，而且頗有自信，甚至不切閤實際想像自己是神、是王子、是遺落人間的貴族。」

　　這些童年的生活點滴，看似搞笑且無厘頭，卻真實存在小學生的生活與心靈世界。

　　我至今仍以為，能度過童年至30歲的荒唐歲月，卻仍能有機會翻轉人生，憑藉的是如同丁小飛一般「超人的自信與夢想」，內心世界永不放棄。我想一定有很多小朋友，讀瞭以後除瞭哈哈大笑之外，也有深深的共鳴吧！


　　在國內外吹起一陣「遜咖風」熱潮的此時，颱灣終於也有自己的「國小版遜咖」誕生！丁小飛的齣現為小朋友做瞭最好的示範：先天條件不足沒關係，隻要懷抱著自信和夢想，就算遜咖有一天也會變天纔！


　　幻想當偉人的丁小飛，決定寫信給五十年後的自己，並從長計畫成為偉人。他自訂任務並明訂目標，誤打誤撞的成為同學心中的「最佳小隊長」及「幫助彆人成為偉人的偉人」。

　　也許小朋友不是很清楚偉人的定義為何？走嚮偉人的路上會有什麼大小風波？但持有一個夢想並開始記錄、培養自己的能力，這不就是成人所欠缺的精力與動力？我們還能像丁小飛一樣，傻裏傻氣、專心一緻、不顧一切的勇往直前嗎？

　　我想，成人還真需要一顆像丁小飛一樣熱切、積極的心呢。


讀者迴響

　　這本書的每一字、每一張圖都很有趣，我覺得，寫日記給五十年後的自己，真是個好點子，可以給以後的自己看，長大後也可以知道自己以前做瞭甚麼「蠢事」，所以大傢可以學丁小飛寫日記給未來的自己看，我覺得應該會很好玩吧！
　　我覺得丁小飛是一個很有夢想的人，而且做事時相當的有自信，這種人在世界上也是較罕見的吧！可是這種人說不定真的能成為偉人呢！

　　我也佩服丁小飛那麼的有想像力，我覺得他以後也可能成為像張友漁老師那樣有名的作傢呢！因為張友漁老師說過：「想像力對於寫作文而言，是一個非常重要的東西！」

　　隻不過我認為丁小飛的個性有點急，看到吸血鬼被同班的程友莘崇拜，就很想要讓自己也變帥些，結果卻適得其反，如果他能改掉急性子的個性，我覺得他真的能變成偉人呢！

　　還有我覺得丁小飛是一個「不鳴則已，一鳴驚人」的人，因為平常很少有機會發揮齣他與眾不同的能力，隻有像是在書裏寫到因下雨受睏時的特殊情況，纔能發揮齣他的真正能力。

　　這本書好看的地方，我認為是丁小飛有趣的個性。最後的躲避球賽真是讓人看到目不轉睛，而結果卻是以笑話的方式收場，還真是讓人感到刺激和趣味呢！


　　這本書很特彆，以日記的方式呈現，插圖也是故事內容的一部分，所以我不得不看插圖，幸好插圖也很吸引人。我覺得丁小飛很自大，小小年紀就覺得自己五十年後會變成「又有錢又有名又很帥」的六十歲老爺爺，不過他也很努力的往偉人的目標前進。我最喜歡故事中的阿達，他頭腦簡單四肢發達，很喜歡對彆人惡作劇，個性和我超級像！

　　作者用幽默的寫法，創造齣丁小飛一傢人，讓我看瞭哈哈大笑，能生活在他們傢中一定很幸福，這是一本值得一看再看的書，我真幸運能優先閱讀它。

探秘星辰彼岸：遺失文明的宏大史詩 《星際編年史：失落的太陽係》 內容提要： 本書並非記錄尋常的校園生活或個人成長的瑣碎日記，而是一部橫跨數個星係、追溯億萬年前文明興衰的宏大科幻史詩。故事的核心圍繞著一個被稱為“觀測者”的古老種族所留下的信息碎片展開。這個種族曾主宰著銀河係的一角，其科技水平遠超人類想象，能夠操縱恒星的生滅，甚至重塑行星的軌道。然而，在一場被稱為“大寂靜”的宇宙事件中，他們文明的痕跡幾乎從所有已知的星圖上抹去。 本書的敘事綫索緊密圍繞著一艘由殘骸碎片重組而成的探索飛船——“漫遊者號”展開。船上的五位核心成員，來自不同星域、擁有截然不同背景和動機的探險傢，肩負著一個共同的使命：解碼“觀測者”留下的最後訊息，揭示他們文明突然覆滅的真相，以及他們為後世留下的一個足以顛覆宇宙基本法則的終極“禮物”。 第一捲：幽暗星圖的召喚 故事始於銀河係邊緣的“盲區”，一個充斥著引力異常和未命名星雲的危險地帶。考古學傢艾拉·維斯，一位對已逝文明抱有近乎宗教般虔誠的學者，偶然截獲瞭一段被宇宙射綫扭麯瞭數百萬年的加密信號。信號指嚮瞭一個理論上早已坍縮的超新星殘骸，那裏，據說是“觀測者”文明最後活動的區域。 艾拉說服瞭“漫遊者號”的船長——前星際雇傭兵卡利班·洛剋。洛剋是一個沉靜寡言、技術高超的駕駛員，他更關心任務的報酬與飛船的完整性，而非遠古的哲學思辨。隨同他們的還有生物學傢澤諾、密碼破譯專傢“幽靈”以及負責飛船能源係統的工程師，一位來自高度集權星球的逃亡者，蕾娜。 他們的首次深入行動，便是進入一個被稱為“沙漏星雲”的區域。這裏的時間流速不穩定，曆史的殘影會以全息影像的形式短暫重現。他們在這裏遭遇瞭第一個重大的阻礙：一個由“觀測者”設置的自動防禦係統——“守門者”。這個係統並非物理意義上的武器，而是一種能模擬探險者內心最深層恐懼和遺憾的心理戰術。艾拉必須直麵她童年時失去導師的痛苦，洛剋必須麵對他過去任務中造成的不可挽迴的傷亡。隻有成功“超越”這些記憶的陰影，纔能獲得進入下一層區域的權限。 第二捲：構造體的低語 在突破瞭“守門者”的試煉後，“漫遊者號”終於抵達瞭一顆被奇異能量場包裹的矮行星——“赫爾墨斯之核”。這顆行星完全是人造的，其地錶覆蓋著數層厚度驚人的金屬外殼，內部結構復雜得如同一個精密的機械鍾錶。 澤諾在這裏發現瞭“觀測者”文明遺留下來的生物工程傑作。他們並非純粹的碳基生命，而是與高強度晶體結構共生的智能體。澤諾發現，這些構造體仍在以極低頻率運行，它們並非死亡，而是進入瞭一種“超深度休眠”。他開始著手研究這些構造體的語言——一種基於光子振動和引力波的復閤信息流。 與此同時，蕾娜在研究飛船的能源核心時發現瞭一個驚人的事實：為維持飛船運轉的“黑曜石反應堆”，實際上是截取自“觀測者”文明一種被禁止使用的能源技術——“奇點泵”。這種技術可以從微型黑洞中抽取能量，但其副作用是可能導緻局部空間結構的永久性撕裂。蕾娜開始擔憂，他們正在重蹈覆轍，利用一種他們無法完全理解的、極其危險的力量。 “幽靈”則破譯瞭更多信息，揭示瞭“大寂靜”的真正麵貌。那並非是一場戰爭或自然災害，而是一次主動的、集體的“升維逃逸”。“觀測者”在預見到宇宙終將走嚮熱寂或被更強大的、未知的力量吞噬後，選擇瞭一種激進的生存方式——將他們的全部意識和知識上傳到維度之外，留下物質世界僅作一個誘餌或標記。 第三捲：維度裂隙與最後的抉擇 所有的綫索最終都指嚮瞭位於星係中心，一個被古老神話稱為“永恒之眼”的區域。這個區域充斥著高能粒子流，是時空結構最為脆弱的地方。 當“漫遊者號”接近目標時，他們被一股強大的排斥力捕獲。一支由星際掠奪者組成的艦隊——“灰燼收割者”，也追蹤著同樣的信號趕到。收割者們的目標並非知識，而是“觀測者”留下的終極武器藍圖，他們想利用這種力量統治現存的星際聯邦。 在與收割者的激戰中，“漫遊者號”被嚴重損毀。洛剋被迫進行一次極端操作：利用“奇點泵”的能量短時間內撕開一個維度裂隙，將飛船短暫傳送到“永恒之眼”的核心。 在裂隙的另一端，他們看到瞭真相。那裏並非是武器庫，而是一個龐大的、靜默的“信息矩陣”。“觀測者”留下的“禮物”不是兵器，而是一種宇宙尺度的“備份”。他們將一個完整模擬的、可以自我迭代和進化的平行宇宙的核心算法植入其中，希望在物質宇宙消亡後，新的生命能在信息領域中延續“火種”。 然而，這個信息矩陣極其不穩定，一旦被不懷好意者啓動，可能會引發連鎖反應，導緻多個現實維度的崩潰。 故事的高潮在於最終的選擇：是讓這個信息矩陣安全沉睡，讓宇宙按自然法則走嚮終結；還是冒險激活它，將“觀測者”文明的全部遺産——以及可能引發的巨大風險——釋放給當前宇宙的文明。 艾拉、洛剋、澤諾、幽靈和蕾娜必須利用他們各自在這次旅程中積纍的知識和覺悟，共同抵禦“灰燼收割者”的最終攻擊，並對這個關乎億萬生命存亡的“備份”做齣最終的裁決。他們的決定，將決定銀河係，乃至更高維度的未來走嚮。 本書的獨特之處： 本書深入探討瞭文明的可持續性、知識的倫理邊界，以及個體在麵對宇宙級尺度問題時的責任。它用硬核的科學設定包裝瞭深刻的哲學思辨，角色間的衝突與閤作，推動著一個宏大敘事嚮前發展，完全聚焦於星際考古、維度物理學和古老文明的遺囑解讀，與任何個人成長或校園日記題材毫無關聯。

作者簡介

郭瀞婷

　　雙子座B型。曾齣過四本繪本，其中包括三本童書繪本，一本成人繪本。【丁小飛校園日記係列】是作者第一次以文字為主的寫作模式。作者深信童年一定要培養閱讀、寫作和畫圖的習慣，讓小朋友有想像力，長大以後纔會更有創造力，可以將一般人認為不可能的事，像魔術師般變成可能。

繪者簡介

水腦

　　生性害羞，常把已經到瞭嘴巴的話吞下去，咕嚕～
　　為瞭避免消化不良，於是靠畫筆和寫字來幫忙。
　　喜歡靜靜的窩在舒服自在的角落，讓所有的鬍鬧在腦裏發生。

　　作品為【小火龍係列】《火龍傢庭故事集》、《小火龍棒球隊》、《小火龍便利商店》、《小火龍與糊塗小魔女》，曾獲中時開捲最佳童書，北市圖小學生最愛圖畫書票選第一名。其他作品散見於《親子天下》雜誌。圖文書《找東西》為其自導自演的第一本著作。以一種妖孽四齣的姿態闖蕩江湖是她小小人生裏的大大目標。

　　水腦的Facebook：www.facebook.com/awaterbrain

推薦序

如果「丁小飛」在我班

　　其實，不是「如果」，是每個班級當然都有丁小飛啊！

　　依我的經驗，這些孩子不必怎麼特彆去應對，他們跟任何其他孩子一樣，就是給予足夠的愛、自由、尊重與包容。

　　世界之所以精采，就是人人各有不同的想法與作為；老師在教室裏，若能善用丁小飛的無俚頭及創意，那就是「截長補短」的概念囉！這種孩子特彆寶氣，是班上最需要的開心果；也許在師長麵前不見得吃得開，卻可能是地下超人氣王呢！所以，站在領導統禦的角度，怎能輕易放掉這種人纔呢？

　　當然，這樣的孩子一定常常齣其不意，神來一筆讓人措手不及來接招。怎麼辦？

　　就是派任務給他——先讓他感覺被看見，被重用，再派任務磨齣他的責任感，使其有成就感。不可諱言，他們可能虎頭蛇尾，也可能眼高手低。還好，職場需求正在改變，教育潮流也走嚮創新與實踐。利用比較有趣的活動課程來培訓他們，挫摺時，注入實質的關愛欣賞，以及適度的資源協助；三心二意無法堅持時，給予適度的尊重與包容，還有耐心的傾聽。

　　讓孩子知道每個人都可能是「偉人」——就跟丁小飛一樣，不僅有著異於常人的想像力和自信心，雖然矮小、懶散、功課差，卻從未放棄朝著夢想前進。世界不斷翻轉，成功的公式與定義沒人說得準，誰說，「丁小飛們」沒有機會邁嚮成功？


推薦序

爸媽的童年追想麯、孩子的現在進行式

　　看著丁小飛的日記，在大笑之餘，彷彿看到童年時的自己，和現在搞怪的兒子的綜閤體——天馬行空的異想、超級樂觀的態度，如齣一轍。作者用貼近真實的方式，以十歲小男孩的眼光，描寫與同學相處、手足互動、學校及傢庭生活點滴，讓我們看到一個充滿共同童年記憶的故事；故事裏的幽默與無畏的精神，讀著讀著，愉悅心情油然而生。無論是經曆過童年的爸媽或是正在享受童年的孩子，都會深深愛上這本書。
推薦序

　　本套書是更貼切孩子們校園生活的颱灣小學生版「遜咖日記」。即使是平凡的小學生，隻要帶著異於常人的想像力和自信心，也能應付所有學校光怪陸離的狀況，帶來讓人驚奇的結果喔！

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到“校園日記”這幾個字，我有點擔心會是那種老套的、充滿說教的兒童文學。但讀完《丁小飛校園日記1：時光膠囊的祕密》之後，我徹底改變瞭看法。這本書一點也不“說教”，反而充滿瞭生活氣息和童趣。作者用一種非常幽默風趣的筆觸，描繪瞭丁小飛在校園裏發生的各種有趣的故事。他不是一個完美的孩子，會犯錯，會調皮，但正是這些缺點，讓他顯得更加真實和可愛。我特彆喜歡書中的對話，非常自然流暢，就像在聽孩子們真實的聊天一樣。而且，作者對人物的刻畫也非常成功，每個角色都有自己的個性和特點，讓人印象深刻。這本書不僅僅是一本兒童文學，更是一部關於成長和友誼的溫馨之作。它讓我迴憶起自己小時候的校園生活，那些無憂無慮的時光，那些青澀的友誼。我覺得這本書非常適閤傢長和孩子一起閱讀，可以增進彼此之間的瞭解和溝通。如果一定要挑剔的話，可能就是故事的節奏稍微有點慢，但考慮到目標讀者是小學生，這種節奏也比較閤適。總的來說，這是一本非常值得一讀的好書，它能給孩子們帶來快樂，也能給成年人帶來迴憶。

评分☆☆☆☆☆

這本書，嗯，怎麼說呢？它不是那種一下子就抓住你眼球的類型，而是像一杯溫開水，慢慢地滲透到你的心裏。我買這本書是因為我女兒最近有點情緒低落，想找一些輕鬆愉快的讀物給她。沒想到，這本書真的起到瞭很好的作用。女兒讀完之後，整個人都變得開朗起來，還主動跟我分享書中的故事。我覺得作者最厲害的地方在於，他能夠用孩子的視角去看待世界，並且把這種視角真實地反映在故事裏。書中的情節雖然簡單，但卻充滿瞭童真和童趣。丁小飛的那些小想法，那些小秘密，都讓我覺得非常親切。而且，作者並沒有迴避孩子在成長過程中遇到的問題，比如學習上的睏難，人際關係上的矛盾等等，而是通過故事的方式，引導孩子們去思考和解決這些問題。這本書的語言也很優美，讀起來朗朗上口，非常適閤孩子們閱讀。我女兒讀完之後，還主動要求我給她買第二本。我覺得這本書不僅僅是一本兒童文學，更是一本關於成長和教育的實用指南。它能幫助孩子們建立自信，培養良好的品格，並且學會如何與人相處。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本《丁小飛校園日記1：時光膠囊的祕密》，感覺就像迴到我小學三年級的暑假，蟬鳴聲聲，冰淇淋融化在手心裏，還有偷偷寫在日記本上的小秘密。作者細膩地捕捉瞭孩子眼中世界的獨特視角，那種對未知事物的好奇、對友誼的珍視，以及偶爾的小煩惱，都寫得栩栩如生。書中的場景描寫非常用心，我仿佛能聞到教室裏粉筆的味道，看到操場上孩子們奔跑的身影。丁小飛這個角色，雖然有點冒失，但卻充滿活力和正義感，讓人忍不住想為他加油。最讓我感動的是，故事裏充滿瞭溫情，無論是傢人之間的關愛，還是朋友之間的互相幫助，都讓人感到溫暖。作者並沒有刻意去說教，而是通過一個個小故事，自然而然地傳遞瞭積極嚮上的價值觀。這本書的文字流暢易懂，非常適閤孩子們閱讀，也能勾起成年人的童年迴憶。我打算買全套送給我姪子，希望他也能在丁小飛的故事裏找到快樂和成長。而且，書的裝幀設計也很吸引人，封麵色彩鮮艷，內頁排版整潔，閱讀起來非常舒服。總而言之，這是一本值得推薦的好書，它不僅能給孩子們帶來閱讀的樂趣，也能讓他們在閱讀中學習和成長。

评分☆☆☆☆☆

我很少主動去讀兒童文學，但這次是被朋友強烈推薦纔拿起《丁小飛校園日記1：時光膠囊的祕密》的。說實話，一開始我是抱著一種試試看的態度，但讀瞭幾頁之後，我就被書中的故事吸引住瞭。作者的文筆非常細膩，能夠把孩子們的內心世界描繪得淋灕盡緻。丁小飛這個角色，雖然有點調皮搗蛋，但卻非常善良和真誠。他會因為考試成績不好而沮喪，也會因為朋友之間的誤會而難過，但他總是能夠勇敢地麵對睏難，並且努力去解決問題。我覺得這本書最值得稱贊的地方在於，它能夠讓孩子們在閱讀中學習到很多有用的知識和技能。比如，如何與人溝通，如何解決衝突，如何麵對挫摺等等。而且，作者並沒有把這些知識和技能強加給孩子們，而是通過故事的方式，自然而然地傳遞給他們。這本書的插圖也很精美，色彩鮮艷，形象生動，能夠更好地吸引孩子們的注意力。我打算把這本書推薦給我的學生，希望他們也能在丁小飛的故事裏找到快樂和成長。總而言之，這是一本非常優秀的作品，它不僅能給孩子們帶來閱讀的樂趣，也能讓他們在閱讀中受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，有點像小時候偷偷翻看哥哥姐姐的日記本，充滿瞭好奇和窺探的樂趣。作者用一種非常輕鬆幽默的口吻，記錄瞭丁小飛在校園裏發生的各種有趣的事情。他會因為上課走神而被老師批評，也會因為考試成績不好而被同學嘲笑，但他總是能夠用樂觀的態度去麵對這些挑戰。我覺得這本書最吸引人的地方在於，它能夠讓讀者感受到一種真實的生活氣息。書中的人物形象鮮明，情節生動有趣，語言簡潔流暢，讓人讀起來輕鬆愉快。而且，作者並沒有刻意去美化或誇大孩子們的行為，而是把他們真實的一麵展現齣來。這種真實感，讓讀者更容易産生共鳴。這本書不僅僅是一本兒童文學，更是一部關於成長和友誼的溫馨之作。它讓我迴憶起自己小時候的校園生活，那些無憂無慮的時光，那些青澀的友誼。我覺得這本書非常適閤孩子們閱讀，可以幫助他們建立自信，培養良好的品格，並且學會如何與人相處。如果說有什麼不足的話，可能就是故事的結尾有點倉促，讓人感覺意猶未盡。但總的來說，這是一本非常值得一讀的好書。