國中國文閱讀測驗全方位(第3版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本書是<第1輯>和<第2輯>的閤訂本。
 
　　國中學生國文科閱讀測驗大部分試題都考閱讀理解能力，因此，除瞭熟讀課本之外，考生平時要廣泛閱讀課外讀物，纔能在升高中考場上得心應手。
 
　　近年來升高中的閱讀測驗題組，其選文的題型韆變萬化，文題內容更是包羅萬象，其中約略可分為「白話文」與「文言文」兩部分，「白話文」部分包括有新詩、散文、寓言及其他文組(網路新聞、廣告、請帖、對聯、書信等)；「文言文」部分包含有曆代名傢選文與古典詩、詞、麯等。因此，如何增強國文閱讀能力，提升良好的閱讀習慣，奠定閱讀測驗紮實的實力基礎，已是刻不容緩的課題。
 
　　基於升高中閱讀測驗的多方趨勢，編者擷取清新雋永的各式優質選文，依主題與屬性區分，並配閤選文的方便學習，附加詞語解釋、文言文語譯，以利學生理解，進而提升國語文閱讀能力。
 
　　本書針對國中基本學力測驗的命題方式，精編模擬試題範例，書分第一輯、第二輯，全方位提供學生準備考試的練習需要，讓學生瞭解題組測驗的脈絡，一步一步引導學生熟悉閱讀測驗方式，培養精確的解題，期盼藉由本書輕鬆獲得高分。

好的，以下是一本不包含《國中國文閱讀測驗全方位（第3版）》內容的圖書簡介，力求詳盡且自然。 --- 《數字時代的人文素養：跨媒介敘事與批判性思維探析》 作者： 王鴻儒、李明哲 齣版社： 東方文化齣版社 定價： 88.00 元 開本： 16開 頁數： 450頁 內容簡介 在信息爆炸的數字洪流中，我們如何保持對人類思想和文化傳統的深度理解？《數字時代的人文素養：跨媒介敘事與批判性思維探析》並非一本傳統的語言學習指南，而是對當代社會語境下，人文精神如何得以傳承與重塑的深刻反思與建構。本書旨在引導讀者，超越碎片化的信息接收模式，培養在復雜多變的媒介環境中進行有效閱讀、深度理解和獨立判斷的能力。 本書核心聚焦於“跨媒介敘事”的興起及其對傳統閱讀習慣的挑戰，以及“批判性思維”在信息辨識中的核心作用。我們不再滿足於單一文本的綫性閱讀，而是置身於由文字、圖像、聲音、交互界麵共同構築的復雜信息生態之中。如何從一篇網絡短文、一部紀錄片、一個互動裝置中提取有效信息，並將其融入自身的知識體係，是當代人文素養的必修課。 第一部分：媒介變遷與敘事重構 本部分深入剖析瞭媒介技術對人類認知結構的影響。從印刷術的“綫性時間”到互聯網的“超文本結構”，媒介的演變始終重塑著我們理解世界的方式。 章節要點： 1. 從羊皮捲到像素點：媒介形態的演進史觀。 探討不同載體如何影響知識的傳播速度、內容的權威性及讀者的參與深度。例如，印刷文本強調的“專注”與數字文本追求的“即時反饋”之間的內在張力。 2. 跨媒介敘事的理論框架。 係統梳理瞭“敘事泛化”（Narrative Universality）的概念，分析文學、電影、遊戲、社交媒體內容如何共享底層敘事母題，但通過不同媒介實現獨特的體驗路徑。重點分析瞭敘事如何從“講述”轉嚮“體驗”。 3. “可見性”與“可讀性”的辯證關係。 討論在視覺文化主導的時代，圖像邏輯如何滲透到文本解讀之中。特彆關注社交媒體中的“情緒文本”和“標簽化錶達”，它們如何壓縮復雜議題，並對讀者的情感産生即時影響。 第二部分：批判性思維的當代實踐 人文素養的基石在於獨立思考的能力。麵對海量、快速更新的信息流，本書將批判性思維的抽象原則轉化為一套可操作的分析工具箱，強調其在數字環境中的實戰應用。 章節要點： 1. 邏輯謬誤的數字化識彆。 重點梳理瞭在網絡辯論和信息推送中常見的“稻草人謬誤”、“訴諸權威（網絡名人）”以及“滑坡謬誤”。通過大量真實的網絡案例，教授讀者如何快速識彆論證結構中的缺陷。 2. 信息源的溯源與權威性評估。 介紹信息來源的層級結構（一手、二手、三手資料），以及如何評估網站、自媒體乃至AI生成內容的內在偏見和潛在利益驅動。強調對“數據可視化”背後隱藏的操縱手法保持警惕。 3. 文本的“深層閱讀”策略。 引導讀者進行超越字麵意義的解讀，關注作者的潛在立場、時代背景以及文本背後的權力關係。探討如何從看似中立的報道或報告中，挖掘齣被邊緣化的聲音和被掩蓋的假設。 第三部分：技術賦能與人文精神的未來 本書的最後一部分展望瞭技術進步對人文領域的影響，並提齣瞭如何利用新興工具來拓展而非固化人文視野的路徑。 章節要點： 1. 大數據時代的“人”的意義。 探討算法推薦係統如何塑造我們的信息繭房，以及人文訓練如何幫助我們主動打破這種限製，保持知識的廣度與多樣性。 2. 數字人文（Digital Humanities）的工具箱。 簡要介紹計算文本分析、知識圖譜構建等前沿方法，並闡釋這些工具如何輔助而非取代傳統的人文研究方法。例如，如何用工具分析古典文獻中的高頻詞匯變遷，以印證文化意義的遷移。 3. 倫理責任與數字公民。 強調人文素養不僅是個人的認知能力，更是對社會負責任的態度。討論在人工智能日益介入內容生産的背景下，人類如何堅守原創性、真實性和同理心的價值。 本書特色 緊扣時代脈搏： 避開傳統語文教育中對古文、詩詞的純粹記憶與機械練習，專注於當代信息生態下的閱讀與思辨挑戰。 跨學科融閤： 深度融閤瞭傳播學、認知心理學、媒介理論和古典哲學中的批判性思維模型。 實踐導嚮明確： 書中包含大量對當前流行文化現象、網絡熱點事件的分析案例，提供即學即用的思維模型，而非空泛的理論說教。 《數字時代的人文素養》是獻給所有不滿足於“知道”而渴望“理解”、不滿足於“接收”而追求“創造”的現代學習者、研究者、乃至普通讀者的必備參考書。它提供的不是應對某次標準化考試的技巧，而是應對未來信息世界的強大思維盔甲。 ---

<第1輯>
一、白話文
(一) 品德教育
(二) 散文
(三) 新詩
(四) 寓言故事
(五) 其他文選
二、文言文
(一) 德行節操
(二) 散文
(三) 韻文(詩詞麯)
(四) 寓言故事
(五) 論語、孟子選
<第1輯>解答
 
<第2輯>
一、白話文
(一) 品德教育
(二) 散文
(三) 新詩
(四) 寓言故事
(五) 其他文選
二、文言文
(一) 德行節操
(二) 散文
(三) 韻文(詩詞麯)
(四) 寓言故事
(五) 論語、孟子選
<第2輯>解答

评分☆☆☆☆☆

我最近真的很頭疼國中國文的閱讀理解部分！每次考試，感覺自己花在閱讀題上的時間遠遠多於其他部分，但分數卻總是不盡人意。特彆是那些需要深度理解文章、分析作者意圖的題目，我總是抓不住重點，感覺自己像在“大海撈針”。而且，學校老師講的課，雖然理論上很清楚，但一到實際做題，就覺得跟不上，很多時候還是靠死記硬背，效果也不好。《國中國文閱讀測驗全方位(第3版)》這個名字聽起來就很有吸引力，特彆是“全方位”這三個字，讓我覺得它應該能把所有可能考到的題型和知識點都涵蓋進去。我非常期待它能提供一些實用的解題技巧，比如說，如何快速定位文章的中心思想，如何分析人物的性格特點，如何在有限的時間內抓住題目的關鍵信息。如果它還能針對性地解決我在文言文閱讀上的一些睏惑，比如那些古今異義的詞語，或者特殊的句式結構，那我真的就太開心瞭。

评分☆☆☆☆☆

我真的是被《國中國文閱讀測驗全方位(第3版)》這個書名給吸引住瞭，因為我一直覺得自己的國中國文閱讀能力處於一種“看得懂字，但連不起來”的尷尬境地。尤其是在考場上，那種題目稍長一點，我就開始眼暈，腦子裏全是零散的句子，根本沒辦法組織成一個完整的理解。更彆提那些需要分析作者寫作意圖、情感變化、篇章結構的文章瞭，每次都是硬著頭皮去猜，結果往往差強人意。我特彆希望這本書能在“實戰演練”方麵做得夠到位，不僅僅是提供題目，而是能通過大量的、不同類型的題目，把各種閱讀考點都覆蓋到，並且在解析中能夠透徹地講解解題思路。我最害怕的就是那種“似懂非懂”的感覺，如果這本書能幫助我真正理解那些文章的深層含義，掌握一些分析文章的有效方法，比如如何快速定位關鍵信息、如何辨彆作者的態度等等，那對我來說就是救星瞭。我非常期待它能提供一些關於文言文閱讀的“秘籍”，畢竟很多同學都覺得文言文是閱讀的最大障礙，如果能剋服它，那簡直是打開瞭新世界的大門。

评分☆☆☆☆☆

我一直以來都覺得國中國文的閱讀理解是我的“軟肋”，考試的時候看到那些長篇大論的文章，就覺得頭大。尤其是文言文，雖然也學過一些基礎知識，但真到瞭考試，麵對陌生的篇章，總是有點心虛。現代文的閱讀也常常遇到瓶頸，有時候讀完一遍，似懂非懂，題目一齣來，就不知道答案到底藏在哪裏。我特彆希望《國中國文閱讀測驗全方位(第3版)》能夠提供一些係統性的、實操性強的閱讀訓練方法。我想要那種能夠幫我建立起一套完整的閱讀思維框架的書，而不是僅僅堆砌題目。比如說，能不能有一些關於如何快速審題、如何進行有效信息篩選、如何運用邏輯推理來答題的技巧指導。如果它還能提供一些不同體裁文章的閱讀策略，比如小說、散文、說明文、議論文，針對性地進行訓練，那我感覺我的閱讀能力一定能有質的飛躍。

评分☆☆☆☆☆

說實在的，我之前對國中國文閱讀測驗抱持著一種“能考多少算多少”的心態，因為感覺這東西太抽象，太難提升瞭。每次看書，都覺得那些句子彎彎繞繞的，讀完一遍好像懂瞭，但題目一齣來，又不知道答案到底在哪裏。尤其是現代文的閱讀，感覺作者的情感、文章的寓意，這些東西都很主觀，不像數學有公式，語文好像更憑感覺。我總覺得，如果有一本書能把那些常考的文言文實詞虛詞、句子翻譯的技巧整理得非常清晰，再結閤一些現代文的閱讀策略，比如如何快速把握文章大意、如何理解作者的言外之意，那就太有幫助瞭。我希望《國中國文閱讀測驗全方位(第3版)》不僅僅是題海戰術，而是能真正地“教”我怎麼去閱讀，怎麼去理解，怎麼去答題。如果它能提供一些不同文體的閱讀技巧，比如詩歌的鑒賞、散文的理解、議論文的分析方法，並且能夠通過例題一步一步地展示齣來，那我絕對會毫不猶豫地入手。

评分☆☆☆☆☆

天哪！我最近真的太需要一本像《國中國文閱讀測驗全方位(第3版)》這樣的工具書瞭！說實話，我平時閱讀習慣還可以，但一到考試，遇到那些麯裏拐繞的文言文和意境深遠的現代文，就感覺腦子一片空白，好不容易讀懂一句，下一句又接不上瞭，時間一下就沒瞭。我尤其害怕那種需要長篇大論分析作者情感、文章主旨的題目，每次都隻能憑感覺瞎猜，然後成績齣來就心驚膽戰。以前我也試過幾本參考書，但總覺得太枯燥，講解也偏嚮理論，跟實際考試的題型和難度有點脫節，用起來效果不佳。這次看到《國中國文閱讀測驗全方位(第3版)》這個名字，就覺得它聽起來就很有針對性，“全方位”和“測驗”這兩個詞讓我看到瞭希望，感覺它應該是從題庫齣發，幫我們實實在在地提升應試能力。我最期待的是它能不能把那些容易混淆的文言實詞虛詞、語法結構整理清楚，還有那些長篇的議論文、記敘文，有沒有一些快速抓取主旨、提煉要點的技巧傳授。畢竟，國中國文閱讀測驗占的比重可不小，如果能在這方麵有所突破，對我的整體成績肯定是大有裨益的。