明霖國中筆記式講義:翰版數學三下(105學年)

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圖書描述

《明霖國中筆記式講義:翰版數學三下(105學年)》內容概要 本講義旨在為國中三年級學生提供一套係統、詳盡的數學學習資源,全麵涵蓋105學年度翰林版教科書第三冊下學期的所有核心知識點。本書以“筆記式”為核心教學理念,強調知識的結構化呈現、重點的突齣以及解題思路的清晰梳理,力求幫助學生高效吸收和掌握數學概念,為後續的學習和考試奠定堅實基礎。 本書的結構與特色 全書內容嚴格依據當時105學年度翰林版教材的編排順序,細分為若乾個章節和單元,每個單元都經過精心設計,確保學習的連貫性和深度。 第一部分:代數核心概念的深化與應用 本單元重點聚焦於代數錶達式的進一步操作與函數的深入理解。 一、 函數的再探:二次函數 概念建立: 詳細講解二次函數的基本形式 $y = ax^2 + bx + c$ 的結構,以及其圖像——拋物綫的性質。 頂點與對稱軸: 深入剖析如何通過配方法(Completing the Square)將一般式轉化為頂點式 $y = a(x-h)^2 + k$,從而精確確定拋物綫的頂點坐標 $(h, k)$ 和對稱軸 $x = h$。這部分會結閤大量實例,演示配方的技巧與邏輯。 圖像的平移與變換: 闡述 $a$、 $h$、$k$ 值對拋物綫開口方嚮、開口大小以及位置的決定性影響。通過對比和可視化練習,使學生直觀理解圖像變換的規律。 二次函數的應用: 重點講解如何利用二次函數的最大值或最小值特性解決實際問題,例如求最大麵積、最短時間或最高點等實際生活中的優化問題。 二、 一元二次方程的解法與根的判彆式 復習與鞏固: 迴顧因式分解法求解一元二次方程。 公式法的推導與運用: 詳細展示如何通過配方法推導齣萬用的一元二次方程求根公式 $x = frac{-b pm sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$。講解公式使用的注意事項及適用範圍。 判彆式 ($Delta$) 的威力: 深入解析根的判彆式 $Delta = b^2 - 4ac$ 的意義,即它如何決定方程根的性質(兩相異實根、兩相等實根或無實根)。這是連接代數與幾何(拋物綫與X軸的交點)的關鍵橋梁。 三、 一元二次方程的根與係數的關係 韋達定理(Vieta's Formulas): 詳細講解 $x_1 + x_2 = -b/a$ 和 $x_1 x_2 = c/a$ 的關係。 應用技巧: 重點訓練如何利用根與係數的關係來快速求解已知兩根構造新方程、求係數的隱藏值,以及檢驗根的閤理性等高級技巧。 第二部分:平麵幾何的整閤與證明 本部分將幾何知識從基礎的直角三角形擴展到更復雜的相似形、圓的概念,並強調邏輯推理的嚴謹性。 四、 相似形(Similarity)的全麵解析 相似形的定義與判定: 明確界定相似形的對應關係,重點掌握AA(角角)相似、SAS(邊角邊)相似和SSS(邊邊邊)相似這三大判定定理,並輔以大量圖示說明。 相似比的應用: 講解相似圖形的對應邊長成比例,對應周長比等於相似比,而對應麵積比等於相似比的平方。這是解題中極高頻的考察點。 直角三角形中的射影定理: 這是相似形在直角三角形中的重要延伸。詳細介紹股定理($a^2 = c cdot c_1$)、程序定理($h^2 = d_1 cdot d_2$)及其推論,並展示如何利用這些定理解決高與投影長度的計算問題。 五、 圓的基本性質 圓的定義與基本元素: 明確圓心、半徑、直徑、弦、弧、圓心角和圓周角等基本術語。 圓心角與弧的關係: 闡述在同圓或等圓中,弧、弦、圓心角之間的比例關係。 圓周角定理: 這是本單元的重中之重。 圓周角定理的基本內容: 講解圓周角等於其所對圓心角的一半。 重要推論: 重點分析同弧對等圓周角、直徑對直角、以及圓內接四邊形的對角互補等關鍵性質。這些推論是解決復雜幾何題目的關鍵工具。 圓與直綫、圓與圓的位置關係: 討論切綫的性質(切綫垂直於過切點的半徑),以及兩圓外切、內切、相交、外離、內含的判斷標準(利用圓心距與半徑和差的關係)。 教學方法與學習指導 本書的“筆記式”風格體現在: 1. 重點與難點標記: 關鍵公式、定理和易錯點均以醒目的符號(如星號、加粗處理)標注,確保學生不會遺漏。 2. 步驟拆解: 對於復雜的多步計算題或幾何證明題,采用“Step-by-Step”的格式,將解題思路分解為邏輯清晰的步驟,便於模仿和理解。 3. 概念圖與圖解: 針對函數圖像、圓的性質等空間概念,配有清晰的輔助綫圖和圖形標記,強化視覺記憶。 4. 隨堂小測與自我檢測: 每節課後附有精選的例題變式和練習題,檢驗學生對新知識的掌握程度,這些練習的難度設定緊貼105學年考綱要求。 總結 《明霖國中筆記式講義:翰版數學三下(105學年)》不僅是一本知識的匯編,更是一份係統的解題思維訓練手冊。它結閤瞭代數運算的精確性與幾何推理的嚴謹性,全麵覆蓋瞭學生在三年級下學期所必須掌握的核心數學能力,是學生期末衝刺和能力提升的理想伴侶。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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說實話,一開始買這本講義,我有點猶豫,因為市麵上講義真的很多,很難挑。但我同學強力推薦,說這是他們傢幾代人都用的“秘密武器”,我就抱著試試看的心態入手瞭。結果,完全沒有讓我失望!它的排版設計真的超舒服,重點都很突齣,一點都不會覺得眼花撩亂。老師在講解的時候,我都會跟著講義上的內容,把老師講到的關鍵點、補充說明都直接寫在旁邊,久而久之,我自己的筆記就跟這本講義融閤在一起瞭,變成瞭獨一無二的學習資料。更重要的是,它對於一些容易齣錯的題目,都會特彆提醒,比如哪個步驟很容易看錯,或者哪個陷阱題的解法。我之前常常因為粗心而丟分,有瞭這些提醒,我做題目的時候就會更加小心謹慎。而且,它的講解風格很幽默,有時候讀著讀著還會笑齣來,這樣一來,學習數學就不會覺得那麼枯燥乏味瞭,學習效率也自然提高瞭。

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這本講義真的是幫我節省瞭不少時間,讓我能更專注於理解和練習。它最大的特色在於它的“筆記式”設計,看起來就像是老師精心整理過的課堂筆記,重點突齣,條理清晰。每次復習的時候,我不需要再從頭翻課本,直接看這本講義,就能快速迴顧主要的知識點和公式。而且,它對一些概念的解釋非常到位,不會過於簡化,也不會過於復雜,恰到好處地達到瞭平衡。我特彆欣賞它在講解一些圖形相關的題目時,附帶的圖示非常清晰,讓我能一眼就看懂題目的意思,避免瞭因為看不懂圖而理解錯題意的情況。我平時數學就屬於比較“死腦筋”的那種,但這本講義裏的解題方法,會教你一些更靈活的思考方式,讓我能舉一反三,遇到類似的題目也能快速應對。我已經用它準備瞭兩次小考,成績都有明顯的進步,感覺離我的目標更近瞭!

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我本身數學就比較弱,每次考試都覺得很吃力,常常花瞭很多時間,成績卻不盡理想。以前我都是直接看課本,但課本的敘述方式對我來說太抽象瞭,根本抓不到重點。後來媽媽幫我買瞭這本《明霖國中筆記式講義》,一開始還有點擔心,怕它也一樣難懂。沒想到,這本講義的語言非常淺白易懂,它把課本裏復雜的定理和公式,用最簡單的方式解釋清楚,而且還附帶瞭好多例題,每一步的計算過程都寫得非常詳細,讓我這種數學基礎不好的學生也能看得懂。它還會點齣一些考試常考的題型,並且提供瞭解題思路和技巧,讓我知道該如何應用所學的知識。現在我不用再花大把時間去猜題目到底在考什麼,可以直接針對性的練習,真的省下瞭很多精力。而且,每次寫完它後麵的練習,我都會有種“我好像真的學會瞭”的感覺,信心也大增,這對我來說真的太重要瞭!

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我是一位比較追求效率的學習者,而且國三的數學真的很難,需要花很多心思去掌握。這本《明霖國中筆記式講義》在這一點上做得非常好,它完美地濃縮瞭翰林版課本的精髓,並且以筆記的形式呈現,讓你一眼就能抓住重點。它不會像某些講義那樣,塞滿瞭各種奇奇怪怪的題目,而是精選瞭最有代錶性、最能體現知識點的題目。我特彆喜歡它在講解一些概念時,會加入一些“為什麼”的思考過程,而不是直接告訴你“怎麼做”。比如,它會解釋為什麼這個公式是這樣推導齣來的,或者這個定理背後的邏輯是什麼。這種深度的講解,讓我對數學不再是死記硬背,而是真正理解瞭它的內在聯係。而且,講義裏的排版也非常清爽,不會有過多的裝飾,讓我的注意力可以完全集中在內容上。我平常就喜歡一邊看講義,一邊結閤老師上課講的,做一些快速的思考和總結,這本講義完全滿足瞭我的需求。

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這本講義真的幫瞭我大忙!升上國三,數學課本裏的內容突然變得復雜好多,每次老師講完,我總覺得似懂非懂,迴傢翻筆記更是雲裏霧裏。還好有這本《明霖國中筆記式講義》,它的編排方式太直觀瞭,完全是按照課本的進度來的,但又把那些繞來繞去的概念拆解得超清楚。最喜歡它的地方是,它不是那種乾巴巴的公式堆砌,而是會用很多生活化的例子來解釋,像講到相似形的時候,它還畫瞭比例尺的地圖,讓我馬上就理解瞭,以前覺得好難的相似三角形,現在看到題目,腦海裏大概就知道怎麼處理瞭。而且,每講完一個單元,後麵都會有一些精選的練習題,難度適中,不會一下子就讓人覺得壓力山大,做完剛好可以鞏固當天學到的知識點,感覺自己的解題能力真的有在提升。我以前數學成績一直卡在中間,但用瞭這本講義之後,感覺終於找到瞭突破口,連老師都注意到我上課更敢舉手發言瞭,真的太有成就感瞭!

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