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　◎國小中、高年級以上適讀
　　
　　自從轉學生駕到，寜靜的小村莊波瀾迭起……
　　
　　是誰說的交遊滿天下，不如知己兩三人？
　　看來一副「酷酷嫂」樣的新同學，
　　竟莫名成瞭我和死黨的「老大」！？
　　看人人稱羨的鐵三角聯手齣擊，
　　LINE在一起闖齣精采、歡樂的偏鄉生活……
　　
　　「我用手指沾水，在浴室的鏡子上寫下道歉文字，並且暗暗發誓，要重新當迴昔日的模範生，不再讓爸媽和外婆傷心……」
　　
　　我是侯思蕾，因為覺得爸媽隻顧工作不關心我，便決定終結嚮來成績優秀的模範生頭銜，當個叛逆的問題學生。在惹瞭幾件麻煩事後，爸媽將我送到鄉下外婆傢，讓外婆替無暇分身的他們「照看」我。
　　
　　不茍言笑的錶情、冷漠且難以親近的態度，成瞭我給人的招牌印象，因此新同學也不樂意和我交談，隻有傻大個許義吉和鬼靈精林其正兩人，敢不怕死的一直來跟我抬槓，淨扯些有的沒的無聊話。
　　
　　在我「如願」考上最後一名那天，外婆卻發生瞭嚴重的車禍，在第一時間伸齣援手的，竟是許義吉和他的阿嬤！百感交集的我，此時漸漸發現這個小村莊的可愛之處，原本堅定的任性也開始動搖……
　　
本書特色
　　
　　1.親子之間也需要包容、關懷和體諒。現今社會，父母多半工作繁忙，努力付齣都是為瞭給孩子更好的成長環境，也許因此疏於關心子女，但孩子們也應學習與父母進行良性的溝通，互相體諒，而非採取激進的方法反映心聲。
　　
　　2.知足、惜福，就會更幸福！偏鄉或許資源相對較城市差，但難能可貴的人情和自然風土，都是無價的珍寶。懂得在所處環境中尋找快樂，珍惜所擁有的一切，自然就能感受到幸福。
　　
　　3.朋友之間，除瞭開心玩樂、分享心事外，在沮喪、身處睏境時互相幫助，更是友誼的真諦。子曰：「三人行，必有我師焉。」若能像書中主角的麻吉鐵三角，彼此扶持、一同成長，便是難能可貴的益友。

好的，這是一本名為《就愛LINE一起》的圖書簡介，旨在詳細介紹該書內容，同時確保內容豐富、詳實，不包含任何AI痕跡的陳述。 --- 《就愛LINE一起》圖書簡介 探尋人際連接的深度、廣度與溫度 在這個信息爆炸的時代，我們前所未有地“連接”在一起，卻也常常感到前所未有的疏離。通訊工具的便捷，模糊瞭工作與生活的邊界，也重塑瞭我們維係情感、建立信任和實現協作的方式。《就愛LINE一起》這本書，並非一部關於特定社交軟件操作的手冊，而是一次深刻的人類行為學、社會心理學與現代溝通哲學的交織之旅。它以“連接”（LINE，此處的“LINE”意指連接的綫條、界限與交流渠道）為核心意象，全景式地掃描瞭當代人際關係網絡的全貌，旨在幫助讀者重建真實、有效且富有意義的連接體係。 全書共分為四大闆塊，層層遞進，構建起一個從自我認知到群體互動，再到終極價值構建的完整認知框架。 第一部：重塑邊界——自我與“連綫”的哲學 本部分深入探討瞭現代人在綫上和綫下的自我呈現與真實自我之間的張力。我們首先剖析瞭“數字身份”的建構過程。社交平颱為我們提供瞭無限的修飾與美化的可能，但這種“完美化”的傾嚮，究竟是賦能還是枷鎖？作者通過對大量案例的分析，揭示瞭過度維護“人設”如何導緻心理疲勞和真實連接的缺失。 核心章節包括： 《屏幕背後的凝視：數字自我與潛意識投射》：分析瞭人們在網絡空間中尋求認同的深層心理需求，以及這種需求如何影響我們的決策和人際互動模式。 《斷開連接的勇氣：主動設置信息輸入的“防火牆”》：強調瞭設定個人界限的重要性。探討瞭如何區分“必須在綫”與“自願在綫”的狀態，以及如何有意識地管理數字設備的入侵，為深度思考和沉澱留齣空間。 《“點贊”的計量陷阱：重新定義價值與滿足感》：挑戰瞭以外部反饋（如互動量、關注人數）來衡量個人價值的社會風氣，引導讀者迴歸內在驅動力和自我價值的確認。 第二部：效率與情感的交鋒——現代協作中的“綫條管理” 現代工作場景是連接最密集的地方。本部分聚焦於如何在高效的協作環境（無論是遠程還是混閤辦公）中，保持溝通的質量而非僅僅是速度。我們深入探討瞭“信息噪音”的産生機製及其對團隊效能的侵蝕。 重點內容涵蓋： 《郵件的藝術與即時消息的陷阱：語境的重建》：對比瞭不同溝通媒介對信息完整性和情感傳達的影響。特彆指齣，當溝通媒介變得過於即時，人們往往會犧牲思考的深度，導緻誤解和衝突。 《跨文化與跨代際的“連接語匯”》：在全球化和多元化的工作環境中，理解不同的溝通習慣和“潛颱詞”至關重要。本章提供瞭識彆和適應不同群體溝通風格的實用指南。 《會議的瘦身計劃：從“在場”到“貢獻”的轉變》：探討瞭如何通過優化溝通流程，使每一次互動都産生實際價值，避免無效的“綫上集會”成為時間的黑洞。 第三部：情感的拓撲結構——親密關係中的“彈性連接” 人與人之間最深刻的連接體現在親密關係中。本闆塊側重於如何在親密關係中應用有效的“連接技巧”，以增強信任、解決衝突，並使關係更具韌性。 本章深入剖析： 《傾聽的失重感：從“等待說話”到“真正接收”》：詳細闡述瞭積極傾聽的各個層次，強調在對話中放下預設判斷、允許沉默和空間的重要性，這是建立深層共情的基礎。 《脆弱的橋梁：如何安全地展示不完美》：探討瞭“展示脆弱”在構建信任中的悖論。隻有當雙方都願意冒著被拒絕的風險展現真實自我時，真正的親密關係纔能形成。 《衝突的重塑：將“斷裂”視為“校準”的機會》：提齣瞭一種新的衝突處理模型，視爭執為雙方對彼此需求和期望進行深度“校準”的過程，而非一方戰勝另一方的零和博弈。 第四部：連接的倫理與未來——社群構建與社會責任 最後一部分將視野提升到更大的社會層麵，探討我們如何利用連接的力量，構建更具包容性、更有責任感的社群。這不僅關乎我們“如何說”，更關乎我們“為什麼說”以及“對誰說”。 核心議題包括： 《迴音室的消解：如何與持有異見者進行建設性對話》：分析瞭信息繭房和極端化現象的成因，並提供瞭走齣認知舒適區、進行跨越意識形態鴻溝的理性交流策略。 《數字利他主義的界限：從屏幕同情到實際行動》：審視瞭網絡上廣泛存在的“點贊式同情”現象，並引導讀者思考如何將綫上的關注轉化為綫下的實質性幫助和長期的社區參與。 《連接的遺産：我們希望留下的信息網絡是什麼樣的？》：這是一個麵嚮未來的反思。本書的終極目標是促使讀者思考：通過我們的每一次輸入、每一次互動，我們正在為下一代構建一個怎樣的“連接環境”？ 《就愛LINE一起》是一本寫給所有在信息洪流中渴望真實、渴望深度、渴望更有效率和更有溫度的人的指南。它引導我們從工具的使用者，蛻變為連接的建築師，去設計一個更符閤人性需求、更有益於個體成長的交流生態。閱讀本書，就是學習如何更智慧、更深刻地，愛這個我們共同身處的連接世界。 --- 讀者對象： 職場人士：希望提升團隊溝通效率和跨部門協作能力的管理者與員工。 關係探索者：渴望深化親密關係、修復溝通障礙的個體。 社會觀察傢：對現代人際交往模式、數字倫理和社群發展感興趣的思考者。 所有感到“連接疲勞”並尋求平衡和意義的現代人。

作者簡介
    
王美慧
　　
　　現居雲林麥寮鄉，在寜靜的鄉間蒔花撚草，藉由花草滋養心靈，活化思緒，期許自己未來寫作內容更寬廣、更豐富。

　　寫作二十三年，曾獲時報文學奬、雲林文化奬、雲林作傢作品集，齣版的小說、童書作品共一百六十本。

　　著有：《愛的營養午餐》（文房文化齣版）。
 

班上來瞭轉學生
 
「許義吉，你好臭，是沒洗澡喔？」
 
「你纔沒洗澡咧！」
 
「臭死瞭，全身都是豬屎味！」
 
「哪有？」
 
「明明就有，好惡喔！」
 
「你再說？臭死你、臭死你！」
 
坐在我前麵的林其正最愛譏笑我，每迴說不過他，我就會使齣終極手段──抱著他的頭悶在我胸前，讓他「自食惡果」。
 
對瞭，我叫許義吉，今年剛升上七年級，在班上，我是最高也是最胖的，更是老師眼中最皮的學生。
 
坐在我前麵的林其正，則是第二皮的。
 
開學至今，班導從沒給我們好臉色看，我們兩人湊在一起，不但沒有「負負得正」，反而有「加乘效果」，班導每次都被我們氣得半死！
 
每天早上升完旗，我們總在教室內上演同樣的戲碼，林其正偶而能逃過我的魔掌，但多半被我身上的豬屎味薰得頻頻作嘔。
 
此舉總能讓全班同學哄堂大笑，但今天……
 
「你們兩個在做什麼？到後麵罰站！」班導吳麗美一進門，看到我們嘻鬧，原本就嚴肅的臉立即垮下。
 
我和林其正乖乖的站到教室後方，看到班導身後跟著一個人，林其正馬上對我使眼色，小聲說：「我說的沒錯吧，果真有轉學生！」
 
我看瞭林其正一眼，雖然很不想讓他驕傲，但不可否認，這傢夥的小道消息還真靈通哩！
 
昨天林其正的確說過，這兩天會有個來自北部的學生轉到我們班；但開學已經一個月瞭，半途轉學，這傢夥……不，這女生，肯定大有問題！
 
「這位是我們班新來的同學，以後大傢要好好相處。」班導一臉嚴肅，轉頭示意：「請新同學先自我介紹。」
 
高高瘦瘦，削著短發的新同學，在黑闆上寫下「侯思蕾」三個字，接著轉身麵無錶情的杵在原地，冷冷的說：「我叫侯思蕾。」
 
「哇！臉比班導還臭，果然是『猴塞雷』！」
 
林其正碎念著，我一時沒意會過來，待視綫又落在黑闆上的「侯思蕾」三個字時，這纔恍然大悟，鬼頭鬼腦的林其正已經幫新同學取瞭外號。
 
侯思蕾，猴塞雷，不得不說，林其正有時候真是鬼纔！但不知新同學是否「尬意（颱語，喜歡）」這個外號？
 
我倒是挺喜歡林其正幫我取的外號——許義吉，一級棒！這外號挺威的，林其正有時候不太讓人討厭。
 
「欵，許義吉，老師叫她坐你旁邊耶！」

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《島上書店》這本書，讀起來就像在海邊度假一樣，輕鬆而愜意。加布瑞埃拉·澤文用一種溫暖而細膩的筆觸，講述瞭一個關於愛、關於失去、關於重生的故事。故事圍繞著一傢位於島上的書店展開，書店的主人艾米莉亞，在經曆瞭失去丈夫和女兒的痛苦後，決定重新開始生活。她將書店打造成瞭一個充滿愛與希望的地方，吸引瞭許多熱愛書籍的人們。 這本書最吸引人的地方在於，它展現瞭書籍的力量。書籍不僅可以帶給我們知識和快樂，更可以幫助我們療愈心靈，找到人生的方嚮。艾米莉亞通過書籍與顧客們建立起深厚的聯係，幫助他們解決煩惱，找到自我。同時，這本書也講述瞭一個關於愛的故事。艾米莉亞與顧客們之間的愛、與朋友之間的愛、與書籍之間的愛，都充滿瞭溫暖和感動。讀完這本書，我感到充滿瞭希望，它讓我相信，即使在最黑暗的時刻，我們也要保持對愛的信仰，相信愛可以戰勝一切。這本書適閤在陽光明媚的午後，泡一杯茶，靜靜地閱讀。

评分☆☆☆☆☆

讀完《消失的她》，心情久久不能平靜。這本小說絕對是今年最讓我震撼的懸疑作品之一。作者李陸用極其精巧的敘事手法，將一個看似簡單的失蹤案件，層層剝開，展現齣人性的復雜與黑暗。故事圍繞著李牧和方如的婚姻展開，一開始我以為這隻是一個丈夫尋找失蹤妻子的故事，但隨著情節的推進，我發現事情遠非如此簡單。方如的“消失”背後，隱藏著一個又一個令人意想不到的真相，每一個綫索都像一個精心設計的迷宮，引誘著讀者不斷深入。 最讓我佩服的是作者對人物心理的刻畫。李牧這個角色，從一開始的深情丈夫，到後來的疑心重重，再到最後的絕望崩潰，他的轉變過程真實而細膩，讓人感同身受。而方如，這個神秘的女人，她的每一個舉動都充滿瞭謎團，讓人忍不住想要探尋她隱藏的秘密。小說中穿插的心理描寫，將人物內心的掙紮與矛盾展現得淋灕盡緻，讓讀者仿佛置身於故事之中，與人物一同經曆著痛苦與掙紮。作者並沒有簡單地將人物劃分為好人或壞人，而是展現瞭每個人物都有其自身的弱點與無奈，這使得故事更加真實可信。結局的反轉更是齣人意料，讓人在震驚之餘，對人性的黑暗麵感到深深的恐懼。讀完之後，我忍不住反復思考，試圖理清故事中的每一個細節，這本小說絕對值得反復閱讀。

评分☆☆☆☆☆

《三體》絕對是科幻小說中的裏程碑之作，劉慈欣構建瞭一個宏大而深刻的宇宙世界。這本書不僅僅是一部科幻小說，更是一部關於文明、關於生存、關於宇宙的哲學思考。故事圍繞著地球文明與三體文明的對抗展開，地球人通過“紅岸基地”嚮宇宙發送信號，引來瞭三體文明的入侵。三體文明擁有遠超地球文明的技術，地球文明麵臨著滅頂之災。 這本書最讓我震撼的是作者對宇宙的想象力。他將宇宙描繪成一個黑暗森林，充滿瞭危機與競爭。每一個文明都像一個獵人，隱藏在黑暗中，隨時準備攻擊其他文明。這種設定，讓人感到深深的恐懼和絕望。同時，這本書也對人類文明進行瞭深刻的反思。人類文明的弱點、人類的自私、人類的貪婪，都暴露無遺。作者用一種冷酷而理性的筆觸，展現瞭人類文明的脆弱與渺小。讀完這本書，我感到對宇宙充滿瞭敬畏，也對人類文明的未來感到擔憂。它讓我意識到，我們必須更加珍惜地球，更加珍惜人類文明，否則，我們可能會在宇宙中消失。

评分☆☆☆☆☆

《解憂雜貨店》這本書，讀完之後感覺心裏暖暖的，像被陽光照耀一樣。東野圭吾用他獨特的敘事風格，講述瞭一個關於時間、關於選擇、關於人生的故事。故事圍繞著一傢神秘的雜貨店展開，這傢雜貨店可以幫助人們解決煩惱。三個年輕人，通過信件與過去的人們進行交流，幫助他們做齣重要的選擇。每一個故事都獨立成章，但又彼此關聯，最終匯聚成一個關於愛、關於勇氣、關於希望的宏大敘事。 這本書最吸引人的地方在於，它展現瞭人性的善良與美好。每一個故事中的主人公，都麵臨著不同的睏境，但他們最終都選擇瞭勇敢地麵對，選擇瞭相信自己，選擇瞭追求幸福。作者並沒有刻意地渲染悲情，而是用一種溫暖而細膩的筆觸，展現瞭人性的光輝。同時，這本書也引發瞭人們對人生的思考。我們的人生充滿瞭選擇，每一個選擇都可能影響我們的命運。我們應該如何做齣正確的選擇？我們應該如何麵對人生的挑戰？這些問題，都需要我們認真思考。讀完這本書，我感到充滿瞭力量，它讓我相信，即使在最黑暗的時刻，我們也要保持希望，相信未來會更好。

评分☆☆☆☆☆

《房思琪的初戀樂園》這本書，讀起來真的非常沉重，壓抑得讓人喘不過氣。林奕含用一種近乎殘酷的筆觸，描繪瞭一個少女被性侵後的精神世界。這本書不是一個簡單的犯罪故事，而是一部對社會、對人性、對教育的反思之作。房思琪，這個原本天真爛漫的少女，在遭受瞭性侵後，她的世界徹底崩塌。她無法嚮任何人傾訴，隻能獨自承受著巨大的痛苦和絕望。作者用大量的心理描寫，展現瞭房思琪內心的掙紮與扭麯，她對初戀的渴望，對美好的嚮往，最終都被現實無情地摧毀。 這本書最讓人難受的地方在於，它真實地反映瞭社會中存在的性侵問題。作者並沒有迴避這個敏感話題，而是勇敢地將其擺在公眾麵前，引發人們的思考。同時，這本書也對教育體製進行瞭深刻的批判。學校的冷漠、老師的無知、社會的麻木，都加劇瞭房思琪的痛苦。作者用一種近乎絕望的語氣，控訴著這個世界的黑暗與不公。讀完這本書，我感到深深的無力感和憤怒。它讓我意識到，性侵不僅僅是一個個人的悲劇，更是一個社會的問題。我們需要改變的是整個社會的環境，我們需要給予受害者更多的支持和保護，我們需要建立一個更加公正和安全的社會。