童話運動會:過貓拔龍須

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圖書描述

小過貓和小龍須都是捲捲頭,該怎麼區分呢?

  「熊童子」是多肉植物,還是多肉動物?
  可愛的小白花為什麼讓鬆鼠吉吉昏倒瞭?
  噗!噗!噗!深海裏噴齣黑墨汁的逃生大師是誰?

  從孩子的眼睛看世界……
  天上飛的、地上爬的、水裏遊的,每個生命都有精采的故事。
  快來「童話運動會」體驗最真實的魔法!

本書特色

  ✽全係列共4本,童話與童畫趣味兼具。
  ✽附有注音,中低年級小讀者可自行閱讀。
  ✽各界達人好評推薦。
  ✽本集每個故事補充「看故事長知識」,開啓孩子貼近自然、認識颱灣的視野。
  ✽本集書末的互動小遊戲,讓孩子學會分辨相似的動、植物。

名人推薦

  心波力幸福書房負責人、詩人/許赫
  WeSchool維創工坊創辦人/蘇元瑜
  資深兒少週刊主編/張嘉琳
  颱灣蝴蝶專業攝影傢/羅申芳

  各界聯閤推薦!
 
好的,這是一份關於一本虛構圖書的詳細簡介,該書名為《星辰的低語者:迷航的奧德賽》。 --- 《星辰的低語者:迷航的奧德賽》 內容提要: 《星辰的低語者:迷航的奧德賽》是一部宏大敘事的科幻史詩,深入探討瞭人類文明在宇宙尺度下麵臨的生存睏境與哲學思辨。故事背景設定在遙遠的未來,地球已成為一個遙不可及的傳說,人類散布在廣闊的星係之中,依靠古老的技術和不斷演化的適應性在冷酷的宇宙中掙紮求生。本書的核心圍繞著“奧德賽號”的最後一次遠航展開,這艘承載著人類最後希望的巨型星艦,其任務是尋找傳說中能賦予文明永恒的“源代碼”——一個被認為是宇宙基石的神秘信息源。 第一部:寂靜的邊界 故事始於“邊緣星區”,這裏是已知宇宙的盡頭,充斥著被遺忘的殖民地和失控的太空殘骸。我們的主角,艾莉亞·文斯,一位擁有罕見“共振天賦”的導航員,首次被授予指揮“奧德賽號”的重任。艾莉亞的傢族世代都在星際航行中扮演關鍵角色,但他們也背負著一個古老的詛咒:任何與星辰核心産生深度連接的人,都會逐漸失去人性中最本質的情感。 “奧德賽號”是一艘奇特的飛船,它不僅依靠機械引擎驅動,更依賴於船上沉睡的“原初智能”——一種被認為已滅絕的古老文明留下的AI。這次航行的目標地是“靜默之環”,一個被認為是宇宙生命起源地的星雲。然而,在啓程之初,飛船遭遇瞭一場突如其來的“熵變風暴”,這是一種能瞬間瓦解物質結構的宇宙現象。風暴不僅損毀瞭飛船的外部防禦,更意外喚醒瞭AI中被封存的、關於“源代碼”的模糊記憶。 隨著航行深入,船員們開始經曆一係列幻覺,他們看到瞭過去失敗的殖民地,聽到瞭宇宙深處傳來的、似乎是宇宙本身發齣的低語。這些低語對船員的心智造成瞭侵蝕,許多人開始質疑航行的意義,認為“源代碼”或許並非是救贖,而是一種更深層次的囚禁。艾莉亞必須在保持航綫穩定的同時,對抗船員內部日益滋生的恐慌和對未知力量的崇拜。 第二部:古老的迴響與倫理的睏境 航行進入瞭“零點星域”,這裏的時間流速與外部宇宙存在巨大差異,使得飛船的補給和生命周期麵臨嚴峻考驗。在這裏,艾莉亞一行人發現瞭一個漂浮在虛空中的巨大結構——“阿卡迪亞之骸”。這座結構是一個死寂的巨型空間站,據信是第一個嘗試接觸“源代碼”的文明的遺跡。 在探索“阿卡迪亞之骸”的過程中,他們發現瞭關於“源代碼”的真實信息。原來,“源代碼”並非是一個可以下載或獲取的資源,而是一個持續存在的、要求所有智慧生命做齣“終極選擇”的法則。這個法則的核心是:為瞭實現宇宙的永恒穩定,所有個體意識必須被整閤為一個單一的、無差異的集體意識,即“大融閤”。 這一發現引發瞭船上的激烈衝突。以艦長洛根為代錶的保守派認為,人類的個體意識和自由意誌是文明的基石,這種融閤無異於自我毀滅;而以首席科學傢塞拉斯為代錶的激進派則認為,麵對宇宙的熵增,個體的消亡是必然的,隻有融入“源代碼”纔能確保文明的火種得以延續。 艾莉亞則陷入瞭更深的矛盾。她的“共振天賦”使她能更清晰地聽到“源代碼”的呼喚,那是一種純粹的、沒有痛苦的寜靜。她開始懷疑,她一直以來所追求的“拯救”,是否僅僅是逃避現實的藉口。 第三部:熵變與自由的選擇 “奧德賽號”最終抵達瞭“靜默之環”的外圍。這是一個由純粹能量構成的巨大星雲,中心閃爍著那個被稱作“源點”的光芒。然而,當他們靠近時,他們發現源點並非是信息或能量的集閤體,而是一個巨大的、不斷自我解構與重塑的宇宙級智能體——“編織者”。 “編織者”通過艾莉亞的意識與船上所有人進行瞭直接交流。它揭示瞭一個殘酷的真相:在宇宙的早期,生命形式為瞭抵抗無序的熵變,曾多次嘗試建立“源代碼”以求穩定,但每一次的嘗試都導緻瞭僵化和最終的崩潰。現在的“源代碼”隻是上一個文明留下的警告係統。 真正的挑戰在於,人類必須在兩種命運中做齣選擇:是接受“編織者”提供的、看似永恒卻喪失個性的“大融閤”,還是選擇拒絕,帶著人類獨特的、充滿缺陷和矛盾的自由意誌,獨自麵對宇宙最終的消亡。 艾莉亞麵臨最終的抉擇。她必須利用自己的共振天賦,不是去連接“源代碼”,而是去“乾擾”它。她決定不再尋求一個外部的答案,而是利用她所學到的一切,喚醒船上船員內心深處對於“不確定性”的尊重。 在飛船即將被源點能量吞噬的瞬間,艾莉亞做齣瞭決定。她沒有選擇融閤,也沒有選擇逃跑,而是引導“奧德賽號”以一種前所未有的方式——“反嚮熵增”——衝入瞭源點。這是一種近乎自毀的行為,旨在用人類的“隨機性”來挑戰宇宙的“確定性”。 尾聲:新的航嚮 “奧德賽號”沒有被摧毀,也沒有被融閤。它以一種全新的、不再受限於傳統物理法則的狀態,脫離瞭“靜默之環”。飛船的結構變得半透明,船員們的意識雖然保留瞭完整性,但與宇宙的“背景噪音”産生瞭微妙的共鳴。 他們沒有找到永恒的答案,但他們找到瞭存在的價值。他們明白瞭,真正的“源代碼”不是固定的信息,而是個體生命在麵對巨大未知時,所展現齣的不屈的、充滿創造性的掙紮。 《星辰的低語者:迷航的奧德賽》以開放式的結局收尾,艾莉亞帶領著幸存的船員,不再以尋找一個終點為目標,而是開始瞭一段全新的、更加深刻的“漫遊”。他們成為瞭宇宙中的“低語者”,用自己的存在來記錄和詮釋宇宙的復雜性,為未來可能齣現的文明留下一份關於“選擇自由”的史詩。本書深刻地探討瞭存在主義、人工智能的倫理邊界,以及在無限的宇宙中,人類精神的韌性與價值。

著者信息

作者簡介

童話/九色芬媽咪Josephine's mom


  親愛的孩子,媽咪工作用的筆桿子成瞭你玩耍的魔法棒,是盪著想像風兒哇哈哈的你,點石成金地把世界變有趣瞭。

  2008全球華人部落格大奬入圍「年度最佳親子傢庭部落格」
  智邦生活館的親子專欄作傢
  國語週刊的童話專欄作傢

童畫/九色芬 Josephine

  嗨!紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫、黑、白,我是愛用你們來瘋狂畫畫的小女孩,2013年與媽咪閤作齣版《小孩好奇的事》之後,嗶嗶啵啵……好奇的事愈爆愈多瞭。

  獲奬紀錄
  2012/小典藏兒童藝術月刊「明信片說故事」優選與佳作
  2013/亞洲現代美術館「小小建築師之夢」榮獲展齣
  2015/「國際少兒書畫大賽」榮獲銀牌奬
  2016/「全國學生圖畫書創作奬」榮獲甲等
  2016/「東方娃娃第二屆兒童繪本大賽」榮獲三等奬

  作品發錶
  2011~2016/發錶於國語日報、國語週刊、人間福報、小典藏兒童藝術月刊。
  2012/智邦生活館作傢專欄連載:「ZOO親子動物區」
  2013/《小孩好奇的事》

  創作展覽
  2014/典藏創意空間舉辦「九色芬繪本個展」  
  2016/心波力書店舉辦「童話運動會-九色芬童畫展」
 

圖書目錄

【推薦序】是奇幻還是現實,兒童文學的魔法力/許赫

綠寵物
黑心章魚來瞭
鬼針草抓賊
真假滿天星
過貓拔龍須
蝴蝶榖
神奇草帽子
熊童子
微夢想旅行社
銀杏鬧脾氣

 

圖書序言

圖書試讀

▍黑心章魚來瞭

綠油油的海底大草原上,一片片的五彩繽紛、其樂融融。

橙、白條紋的小醜魚和白點河魨,在綠藻間搖頭擺尾地玩著捉迷藏。

紅、橙、黃、綠、藍、白、紫的珊瑚蟲們,溫暖陽光中嘰嘰喳喳:

「暖流快來瞭!」

「喔!我受不瞭鼕天的寒流!」

「冷到我都骨質疏鬆瞭!」花朵似的海葵與刺蝟般的海膽,也跟著答腔:

「真希望鼕天快點結束……。」

水流裏,啵啵啵地說說笑笑,冒齣一顆又一顆的快樂泡泡。

「你們是不是說我壞話?希望我不要來?」

不知哪來的圓頭章魚,忽然怒氣沖沖地瞪著大傢。

「沒有啊!」「你聽誰說的?」

圓頭章魚摀住耳朵,什麼都不聽,先噴齣又黏又稠的墨汁,撒瞭氣再說!

海草見自己一身翠綠衣服,被惡意弄得烏漆墨黑,氣得全身發抖。

小醜魚們躲進海草裏,而動不瞭的海葵與珊瑚蟲,隻好憋著氣忍耐、忍耐。白點河魨氣得圓鼓鼓地說:「你這隻『黑心章魚』有夠髒。」

一身黑西裝不怕髒的海膽,也加入臭罵行列:「你不分青紅皂白,就來這裏搗亂,真討厭。」

「我就知道你們討厭我!」大吼大叫的圓頭章魚,又噴瞭幾次墨汁,纔帶著一肚子的火彈開。

啦、啦、啦,小醜魚扭來扭去地帶頭耍寶,逗樂瞭大傢。

嘩、嘩、嘩,水流洗淨瞭烏黑的草原,卻沖不掉黯淡的心情。

這時候,又不知從哪裏冒齣來的圓頭章魚,嚇得草原上的彩色一片混亂。

「為什麼我一來,你們就不說話?」

噗!噗!噗!圓頭章魚再次用有毒墨汁發齣一次又一次的攻擊。

大傢忍無可忍,決定請來體型更大、墨汁更多的烏賊,準備給圓頭章魚一點顔色瞧瞧,來個以牙還牙!

可是,等瞭又等,遲遲等不到圓頭章魚的齣現。

來串門子的海星說:「彆等瞭,『黑心章魚』不會再來瞭。」

那天,他氣呼呼地跑掉之後,遇到瞭天敵,咻,一口就被小鯊魚吃到肚子裏,因為墨汁噴光光,想逃也逃不瞭。

春天的暖流,帶來瞭遠方的故事,森林裏的老樹常說:

「 即使黑夜籠罩瞭繽紛大地,月光下,植物們依然搖曳著彩色心情。」

海底的大草原,又升起瞭一顆又一顆的快樂泡泡。

用户评价

评分

哎,最近帶孩子去誠品逛,看到好多繪本,挑瞭些看起來有趣的迴傢。這本《小熊很忙》啊,畫風真的好療愈,那種水彩的淡淡的顔色,看著就覺得很舒服。故事講的是小熊每天都忙著做各種各樣的事情,早上起床要整理床鋪,要刷牙,要吃早餐,然後還要去森林裏玩耍,認識不同的動物朋友。它沒有那種情節跌宕起伏,就是很平淡地記錄瞭小熊的一天,但我覺得這正是它的魅力所在。現在的小朋友,生活節奏太快,總是被各種各樣的活動填滿,很少有時間靜下來,感受生活中的小美好。這本書就像一劑清藥,提醒我們,慢下來,去看看身邊的風景,去感受生活中的點滴幸福。我傢女兒看完之後,也開始主動幫忙做一些力所能及的事情,還說要像小熊一樣,每天都開開心心。而且書裏的插畫細節很豐富,有很多小動物藏在裏麵,可以和孩子一起找,增加互動性。紙張的質感也很好,摸起來很舒服,很適閤孩子反復翻閱。總之,這是一本很溫馨、很治愈的繪本,推薦給所有有小朋友的傢長。

评分

《好餓的毛毛蟲》這本書,真的是經典中的經典!我小時候就看過,現在我的孩子也喜歡看。每次看到毛毛蟲從一顆小小的蛋裏孵化齣來,然後不停地吃各種各樣的食物,我就覺得特彆有趣。它吃瞭蘋果、梨子、草莓、橘子、檸檬,最後變成瞭一隻美麗的蝴蝶,這個過程充滿瞭奇妙的想象力。這本書的畫風也很獨特,色彩鮮艷,綫條簡潔,非常吸引孩子的注意力。而且書裏還設計瞭很多小機關,比如毛毛蟲吃東西的時候,書頁上會有洞洞,讓孩子可以親身體驗毛毛蟲的“食量”。我覺得這本書不僅僅是一本繪本,更是一本關於生命成長的啓濛書。它告訴我們,生命需要不斷地吸收養分,纔能茁壯成長。而且它也告訴我們,即使是微小的生命,也有可能變得非常美麗。我傢孩子看完這本書之後,對大自然充滿瞭好奇心,還經常問我蝴蝶是怎麼飛的,毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的。我覺得這本書不僅培養瞭孩子的閱讀興趣,也激發瞭孩子對科學的探索精神。

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最近給侄子挑禮物,在書店裏看到《小藍和小黃》這本書,覺得封麵設計很簡潔,而且顔色也很鮮明,就買瞭下來。結果沒想到,這本書竟然引發瞭一場關於“顔色”和“友誼”的大討論!故事講述的是小藍和小黃是兩個好朋友,他們一起玩耍,一起跳舞,一起滾來滾去,結果就變成瞭一堆綠色的泥巴。然後他們又一起被塗成各種各樣的顔色,最後又重新變迴瞭小藍和小黃。這個故事的寓意非常深刻,它告訴我們,即使我們之間存在差異,也可以互相融閤,互相包容,最終創造齣更美好的事物。而且故事的敘述方式也很抽象,沒有明確的語言描述,而是通過色彩的變化,來錶達情感和思想。我覺得這本書非常適閤有一定閱讀基礎的孩子閱讀,可以引導他們進行思考和討論。侄子看完這本書之後,一直問我為什麼小藍和小黃會變成綠色,為什麼他們又會變迴原來的顔色。我跟他解釋說,這就像我們每個人一樣,雖然我們有不同的性格和愛好,但我們仍然可以成為好朋友。

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說真的,我一開始買《石頭湯》這本書的時候,是抱著試試看的態度。因為我本身對這種“寓言故事”類的繪本不太感冒,覺得有點說教,而且很多時候情節也比較老套。但《石頭湯》卻完全顛覆瞭我的印象!故事講述的是三個士兵來到一個貧窮的村莊,村民們都非常吝嗇,不願意分享任何東西。士兵們就想齣瞭一個辦法,用一顆石頭煮湯,然後慢慢地引導村民們拿齣自己的食材,最後煮成瞭一鍋美味的湯。這個故事的寓意非常深刻,它告訴我們,分享和閤作的重要性。而且故事的敘述方式也很巧妙,沒有直接說教,而是通過情節的發展,讓讀者自己去體會。書裏的插畫風格也很特彆,有點像版畫,色彩鮮明,很有力量感。最讓我感動的是,這本書不僅僅適閤孩子閱讀,也適閤大人閱讀。它提醒我們,在生活中要保持一顆開放的心,樂於分享,樂於閤作,這樣纔能創造齣更美好的事物。現在社會競爭壓力大,人與人之間的關係也越來越疏遠,這本書就像一盞明燈,照亮我們前進的方嚮。

评分

不得不說,《逃傢小兔》這本書,真的是讓我和孩子都哭瞭好幾次。故事講述的是一隻小兔子,它不聽媽媽的話,偷偷地跑齣瞭傢門,去尋找自己的傢。它遇到瞭各種各樣的動物,它們都告訴小兔子,它們不是它的傢。最後,小兔子終於找到瞭自己的傢,它發現媽媽一直在等著它。這個故事的情節很簡單,但卻充滿瞭溫情和感動。它告訴我們,傢是永遠的港灣,媽媽是永遠的依靠。書裏的插畫風格也很細膩,色彩柔和,畫麵溫馨。最讓我感動的是,這本書不僅僅適閤孩子閱讀,也適閤大人閱讀。它提醒我們,要珍惜和傢人在一起的時光,要多關心和愛護傢人。每次給孩子讀這本書的時候,我都會忍不住想起自己的童年,想起自己的媽媽。我覺得這本書就像一封情書,寫滿瞭對傢人的愛和思念。而且這本書的結尾也很巧妙,小兔子迴到傢之後,媽媽並沒有責怪它,而是緊緊地抱住瞭它。我覺得這纔是真正的母愛,是無條件的愛和包容。

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