圖書描述
‧在第一、三、四、六和七章，有大幅度的修訂與重新編寫，尤其在實例及概念圖的呈現上有實質的更新，以及第九章新增3個案例。
‧針對臨床護理人員的學習需要，增加「第八章 臨床護理人員在概念圖之發展與應用」。
‧新版希望內容更貼近護理教學的需要，帶給讀者另一番閱讀的饗宴。
著者信息
圖書目錄
Chapter 1 緒論
第一節 概念圖的簡介
第二節 概念圖的發展史
第三節 概念圖的優缺點
Chapter 2 問題導嚮學習法與護理概念圖
第一節 問題導嚮學習法
第二節 護理過程與概念圖
Chapter 3 概念圖的形成
第一節 如何建構好的概念圖
第二節 概念圖形成階段和實例
第三節 概念圖的教學步驟與建議
Chapter 4 護理概念圖的學習與製作程序
第一節 概念圖學習的準備活動
第二節 概念圖的型式
第三節 概念圖製作程序
第四節 概念圖製作的建議和練習
Chapter 5 護理概念圖的發展步驟
第一節 收集個案資料
第二節 確立個案健康問題
第三節 健康問題之交叉連結與提齣適當的護理措施
第四節 評值與修正護理照護計畫概念圖
Chapter 6 護理概念圖的評量
第一節 概念圖的評量
第二節 實例
第三節 概念圖評量在護理的應用
第四節 概念圖評量的限製和建議
Chapter 7 護理概念圖之教學實例
第一節 護理概念圖於護理過程的形成
第二節 概念圖的臨床案例
第三節 老師應用概念圖教學的技巧
第四節 學生對概念圖教學的評價
Chapter 8 臨床護理人員在概念圖之發展和應用
第一節 概念圖和心智圖的發展與比較
第二節 應用概念圖和心智圖於臨床教學
第三節 應用臨床決策於護理概念圖的發展
Part II 實戰篇
Chapter 9 各科練習案例
第一節 外科案例
第二節 內科案例
第三節 産科案例
第四節 兒科案例
第五節 精神科案例
第六節 文獻整理案例
第七節 自我護理案例
圖書序言
圖書試讀
用户评价
在翻閱《概念圖：護理之應用（2版）》的過程中，我最深刻的感受是，它試圖打破傳統護理教育的模式，引入一種更具啓發性和互動性的學習方式。作為一名在護理教育領域有一定探索的人，我深知理論知識的學習是基礎，但如何將這些知識內化，並轉化為解決實際問題的能力，纔是關鍵。概念圖，恰恰提供瞭一個很好的橋梁。這本書的作者，明顯在這個方嚮上做瞭不少嘗試。我特彆期待看到，如何將一些復雜、抽象的護理學理論，通過概念圖的形式，變得生動、易於理解。例如，在講解一些慢性病護理的整體性原則時，如果能用一個層級分明、邏輯清晰的概念圖來展示其核心要素、影響因素以及乾預策略，那將極大地幫助學生構建起係統的認知框架。然而，在實際閱讀時，我發現有些概念圖的“解釋性”和“引導性”稍顯不足。雖然圖本身存在，但如果沒有配套的文字解讀，或者解讀不夠深入，那麼讀者可能無法完全理解圖中所要錶達的深層含義，以及它在實際應用中的具體指導意義。特彆是對於一些初學者來說，他們可能需要更詳細的解釋，來理解為什麼這樣劃分節點，為什麼這樣連接，以及這些連接所代錶的邏輯關係。此外，書中在案例分析部分，雖然提及瞭概念圖的應用，但我希望看到更多的是“從無到有”的繪製過程，以及在繪製過程中所遇到的挑戰和剋服方法。因為，很多時候，理解一個已經畫好的概念圖，和自己動手繪製一個概念圖，是完全不同的兩種體驗。
评分我拿到《概念圖：護理之應用（2版）》這本書的時候，內心是充滿期待的，因為我一直相信“授人以魚不如授人以漁”，而概念圖正是這樣一種能夠幫助人掌握思維方式的工具。我是一名護理專業的學生，每天都要學習大量的理論知識，如何纔能將這些知識有效地吸收、理解，並最終應用到臨床實踐中，是我一直在思考的問題。這本書的標題，恰好點明瞭其核心價值，我希望通過閱讀這本書，能夠學會如何運用概念圖來學習和思考護理知識。在閱讀的過程中，我發現書中確實提供瞭一些護理相關的概念和理論，並且嘗試用概念圖的形式來展示。我非常喜歡這種將知識可視化、結構化的方法。然而，有時候，我覺得書中呈現的概念圖，雖然有一定的參考價值，但其“深度”和“邏輯性”還可以再進一步。例如，有些概念圖的節點之間可能存在一些更深層次的聯係，或者更細微的邏輯關係，但書中並沒有詳細地進行闡述。我更希望看到的是，那些能夠引導我深入思考，幫助我理解“為什麼”是這樣連接，以及這些連接在實際護理過程中扮演著怎樣的角色。此外，在“應用”的層麵，我感覺書中可以提供更多“從零開始”構建概念圖的指導，讓讀者能夠真正掌握繪製概念圖的技巧，而不僅僅是理解現有的概念圖。
评分這本書，我從拿到手的那一刻起，就抱著一種“試試看”的心態去翻閱。我是一名在護理管理崗位上工作多年的管理者，深知信息整閤、知識梳理對於提升團隊整體護理水平的重要性。概念圖，在我看來，是一種非常高效的工具，它能夠將分散的、零碎的知識點組織起來，形成一個有機的整體。而“護理之應用”，更是讓我覺得這本書具有很強的實踐指導意義。我期望它能為我帶來一些創新的思路，幫助我更好地培訓我的團隊，或者在製定護理流程時，能夠更加清晰和係統。在閱讀過程中，我確實看到瞭一些與護理管理、護理教育相關的章節，並且嘗試用概念圖的形式來呈現。我欣賞作者在試圖將理論與實踐相結閤方麵的努力。然而，在實際閱讀體驗中，我發現書中某些概念圖的“可操作性”和“可擴展性”還有待加強。例如，有些概念圖雖然呈現瞭一個大緻的框架，但對於如何根據不同的實際情況進行調整和細化，或者如何在這個框架的基礎上進一步構建更復雜的概念圖，缺乏具體的指導。我希望看到的是，那些能夠真正幫助管理者從全局齣發，梳理復雜問題，並能夠指導團隊進行深入學習的概念圖。另外，在一些案例分析中，如果能有更詳細的“實操演示”，比如，從收集信息到最終繪製齣有價值的概念圖的整個過程，那將會更有啓發性。
评分拿到《概念圖：護理之應用（2版）》這本書，我最先被吸引的是它名字裏“概念圖”這三個字。在我的認知裏，概念圖是一種非常強大的思維工具，能夠將復雜的知識體係變得清晰明瞭，尤其是在需要理解和記憶大量信息的情況下，它的作用是不可替代的。而“護理之應用”更是讓我眼前一亮，我一直在尋找能夠將這種思維工具與我的護理工作緊密結閤起來的方法。這本書的齣現，無疑給瞭我這樣一個機會。在閱讀過程中，我注意到書中確實包含瞭一些關於護理知識的講解，並且嘗試用概念圖來輔助說明。我非常欣賞作者試圖將抽象的護理理論與具體的實踐應用聯係起來的努力。然而，在我深入閱讀之後，我發現書中在“概念圖的構建”和“概念圖的解析”這兩個環節上，似乎還可以有更進一步的提升。例如，對於某些概念圖，雖然已經呈現齣來，但其節點之間的連接邏輯，或者節點本身的含義，需要讀者自己去進一步揣摩，有時候會感覺有些“晦澀”。我更希望看到的是，作者能夠更詳細地解釋每一個概念圖的繪製思路，包括為什麼這樣劃分節點，為什麼這樣連接，以及這些連接所代錶的意義。此外，在案例分析的部分，如果能有更多“從零開始”構建概念圖的實例，並詳細展示整個過程，那將更能幫助我理解如何在實際工作中運用概念圖。
评分我對《概念圖：護理之應用（2版）》這本書的初印象，可以用“充滿希望”來形容。我是一名長期在基層醫療機構工作的護士，深知臨床工作中的挑戰，也一直渴望找到能夠真正幫助我提升思維能力和工作效率的方法。概念圖，在我看來，就是一個極具潛力的工具，它能夠將繁雜的護理信息進行結構化、可視化處理，從而幫助我們更好地理解、記憶和應用。這本書的標題，直接點齣瞭其核心價值——“護理之應用”，這讓我覺得它不是一本隻講理論的書，而是能夠為我的實際工作提供指導。在閱讀過程中，我發現書中確實包含瞭一些與護理相關的概念，並且嘗試用概念圖的形式來展示。但是，有時候我感覺這些概念圖的“深度”和“廣度”還可以再拓展一些。例如，在討論某個疾病的護理時，概念圖可能隻展示瞭最核心的幾個方麵，而忽略瞭一些更細緻的、或者與特定患者群體相關的護理細節。我更希望看到的是，能夠包含更全麵、更深入的知識體係的概念圖，能夠幫助我構建起對某一領域更加完整的認知。另外，書中對概念圖的“構建方法”和“應用技巧”的介紹，我覺得還可以更係統、更詳盡。比如，如何從大量的文本資料中提取關鍵概念，如何確定概念之間的層級關係，如何選擇閤適的連接詞，這些具體的“操作步驟”，如果能有更詳細的說明和示範，那將對我的幫助會更大。
评分我一直對那些能夠幫助我提升工作效率和思維能力的工具和方法論非常感興趣，所以當我在書店看到《概念圖：護理之應用（2版）》這本書時，我的眼睛瞬間就亮瞭。護理工作，相信大傢都知道，節奏快，信息量大，而且需要極強的邏輯性和判斷力。傳統的一些學習方法，比如死記硬背，已經很難滿足現代護理的需求瞭。我希望能夠找到一種更有效的學習和思考模式，能夠幫助我更好地理解和運用那些復雜的醫學知識。概念圖，在我看來，就是這樣一種極具潛力的工具。它能夠將零散的知識點進行有效的組織和連接，形成一個清晰的知識網絡，從而幫助我們形成係統性的認知。這本書的書名，直接點明瞭其應用價值，我非常看好這一點。在閱讀過程中，我發現書中確實涵蓋瞭一些比較重要的護理概念，並且嘗試用概念圖的形式來呈現。然而，有時候我感覺這些概念圖的“精巧度”和“實用性”還有待提升。比如，在某些章節，概念圖的節點設置顯得有些簡單，缺乏層次感，或者節點之間的連接邏輯不夠清晰，讀起來還是需要花費一番心思去理解。我更希望看到的是，那些能夠真正體現護理臨床思維過程的概念圖，能夠展示護士是如何從患者的具體情況齣發，運用相關的理論知識，分析問題，製定護理計劃，並進行持續的評估和調整。書中的一些案例，雖然有概念圖的展示，但缺乏對繪製過程的詳細解讀，或者對概念圖的分析和應用過程的深入剖析。這讓我感覺，雖然我知道瞭概念圖的樣子，但對於如何“創造”齣真正有價值的概念圖，以及如何“運用”這些概念圖解決實際問題，還有一些模糊不清的地方。
评分這本書，我真心是抱著極大的期待去翻開的，畢竟“概念圖”這個詞本身就帶著一種直觀、清晰、易於理解的意味，而“護理之應用”則直接點明瞭這本書的核心價值——如何在實際的護理工作中運用這些概念圖。拿到書的時候，它的裝幀就已經讓我眼前一亮，紙張的質感很不錯，印刷也清晰，翻開第一頁，就迫不及待地想深入瞭解。我一直覺得，護理工作需要大量的理論知識，但更重要的是如何將這些理論融會貫通，形成一套係統的思維模式，從而在麵對復雜多變的臨床情況時，能夠迅速做齣準確的判斷和有效的乾預。概念圖，在我看來，就是這樣一種極具潛力的工具，它能夠將繁瑣的醫學術語、病理生理過程、護理措施等信息，以一種可視化的、層級分明的方式呈現齣來，極大地幫助我們梳理思路，把握重點。然而，在實際閱讀過程中，我發現這本書在某些章節的展開上，雖然提到瞭概念圖的應用，但對於如何從零開始構建一個高質量的概念圖，或者針對某個具體的護理場景，如何係統性地設計概念圖的邏輯結構，感覺還可以更深入一些。比如說，在討論某個疾病的護理時，雖然列舉瞭一些關鍵點，但如果能有詳細的步驟展示，如何將這些關鍵點串聯起來，形成一個完整的概念圖，並輔以圖示，那效果會更佳。另外，一些圖例的標注，有時候感覺信息量略顯不足，或者解釋得不夠詳盡，我需要花費額外的時間去查閱其他資料來補充理解。當然，這本書的優點也是顯而易見的，它確實為護理專業人員提供瞭一個思考和學習的全新視角，將抽象的理論與實踐聯係起來，這一點我非常認可。隻是，對於我這種希望能夠“手把手”學會應用概念圖的讀者來說，一些地方的“留白”讓我感到有些意猶未盡。
评分我一直對能夠幫助我提升學習和工作效率的工具非常著迷，而概念圖，絕對是我近年來最看好的思維工具之一。所以，當我在書店看到《概念圖：護理之應用（2版）》這本書時，我毫不猶豫地買瞭。護理工作，每天麵對著各種各樣復雜的病情和患者，需要快速準確地理解和處理大量的信息，這對我來說一直是一個挑戰。我希望能夠找到一種更有效的方式，來梳理和掌握這些知識。這本書的標題“護理之應用”讓我覺得它能夠解決我的痛點，它不是空泛的理論，而是實實在在能夠指導我在臨床工作中運用概念圖。在閱讀過程中，我發現書中確實提供瞭一些護理相關的知識內容，並且嘗試將其可視化。但是，有時候我感覺這些概念圖的“信息密度”和“邏輯嚴謹性”還有提升的空間。例如，有些概念圖的節點設置過於簡單，無法充分體現復雜概念之間的細微聯係，或者節點之間的連接過於籠統，缺乏明確的邏輯指示。我希望看到的是，那些能夠真正捕捉到護理工作核心要素，並且能夠清晰展示各個要素之間相互關係的、更加精細化的概念圖。另外，在“應用”的層麵，我感覺書中可以提供更多具體的操作指南，例如，在麵對一個新疾病或者一個復雜護理場景時，如何係統地、有條理地繪製齣有價值的概念圖，以及如何利用這些概念圖來進行臨床決策。
评分說實話，拿到《概念圖：護理之應用（2版）》這本書的時候，我的內心是帶著一種“試一試”的心態。我是一名在臨床一綫工作多年的護士，見過的護理書籍不在少數，但很多都停留在理論的堆砌，或者乾巴巴的流程羅列，真正能觸及到“思維方式”層麵的，實在不多。概念圖這個概念，我之前接觸過一些，但總覺得有些零散，不成體係。這本書的齣現，無疑給瞭我一個係統學習的機會。它的前言和目錄，確實讓我看到瞭希望，特彆是“應用”兩個字，讓我覺得這本書不會是紙上談兵。我非常欣賞作者在書中試圖將抽象的護理知識轉化為可視化、結構化的錶達方式。例如，在介紹某個護理理論時，如果能用一個清晰的概念圖來展示其核心概念、相互關係以及應用範圍，那一定是事半功倍。然而，在實際閱讀的過程中，我發現書中雖然提供瞭不少案例和示例，但這些示例的“故事性”和“完整性”可以再加強一些。我希望看到的是，不僅僅是概念圖本身，更重要的是，這個概念圖是如何在某個具體的護理情境下，幫助護士分析問題、製定方案、評估效果的全過程。比如，在處理一個復雜多重用藥的患者時，如何通過概念圖梳理藥物的相互作用、潛在的副作用，以及相應的護理乾預措施，並在這個過程中體現齣護士的臨床推理過程。我感覺書中在這一點上，雖然有所提及，但可以更具象化，更生動。很多時候，我需要在腦海裏進行大量的二次加工，纔能真正將書中的內容與我的實際工作聯係起來。因此，雖然我依然認為這本書的齣發點非常好，並且對護理教育和實踐具有重要的啓發意義，但它距離我期望中的“即學即用，觸類旁通”還有一定的距離。
评分我對《概念圖：護理之應用（2版）》這本書的興趣，源於我對高效學習和知識管理的追求。作為一名臨床經驗尚且豐富的護士，我深知在海量的醫學信息和護理實踐中，建立清晰的知識體係和邏輯思維的重要性。概念圖，在我看來，就是這樣一種能夠幫助我實現這一目標的強大工具。這本書的副標題“護理之應用”讓我感到非常契閤我的需求，因為它不僅僅是介紹概念圖，更是將它落實在瞭我所熟悉的護理領域。在翻閱本書的過程中，我確實看到瞭一些與護理相關的知識內容，並且作者嘗試利用概念圖的形式來輔助理解。我比較欣賞的是，作者試圖將復雜的護理理論和實踐過程進行可視化呈現，這在一定程度上能夠幫助我們打破思維定勢，以一種新的視角來審視問題。然而，在我細緻閱讀之後，我發現書中在“概念圖的構建深度”和“案例應用的詳細度”這兩個方麵，還有很大的提升空間。例如，在某些章節，概念圖的節點設置顯得相對簡單，未能充分體現齣護理知識體係的復雜性和層次性。同時，對於書中提供的一些應用案例，其概念圖的繪製過程和分析過程，可以更加詳盡。我希望能夠看到更多“從實際臨床問題齣發”，一步一步構建概念圖的過程，以及對這些概念圖在解決具體護理難題時的作用進行更深入的剖析。
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