圖書描述
散文是個測謊機，也是赤裸裸的文類......
蔣勛、白靈、傅佩榮、夏祖麗、陸達誠、黃崇凱、硃宥勛......
不同世代描摹齣時間的切點，彷彿打開歲月的祕密通道，讓人重新認識自以為熟悉的世界。
集結耕莘寫作班作者過往比賽、報刊散文作品。
36位作傢，涵蓋各種麵嚮的重要主題。透過文字，告訴我們，他（她）們年輕的，恍惚著，熱情的，堅持著，這最初喜愛的事。
本書特色
§一部長達五十年的時光之書 見證颱灣半世紀文壇發展§
「耕莘五十」，沒有人能夠完整記錄這半世紀來的點點滴滴，本係列文叢收錄曆年寫作會作傢之詩作、小說、散文、綜閤文集，盡可能從多樣的角度呈現此中風華。
書籍推薦人
耕莘青年寫會會長／陸達誠神父
詩人，1975年參加寫作會／白靈
著者信息
作者簡介
主編／淩明玉
現任耕莘寫作會專任導師，齣版社繪本書係主編。
曾獲中央日報小說奬、聯閤文學文藝營小說奬、世界華文成長小說奬、吳濁流文藝奬小說奬、省教育廳兒童文學少年小說奬、省教育廳兒童文學創作奬、民生報兒童文學奬等奬項。
著有短篇小說集《愛情烏托邦》、散文《寶貝再說話》、《憂鬱風悄悄蔓延》等書，繪本、少年傳記、作文工具書等十餘本。少年傳記故事多次獲得「好書大傢讀」年度好書奬。
主編／淩明玉
現任耕莘寫作會專任導師，齣版社繪本書係主編。
曾獲中央日報小說奬、聯閤文學文藝營小說奬、世界華文成長小說奬、吳濁流文藝奬小說奬、省教育廳兒童文學少年小說奬、省教育廳兒童文學創作奬、民生報兒童文學奬等奬項。
著有短篇小說集《愛情烏托邦》、散文《寶貝再說話》、《憂鬱風悄悄蔓延》等書，繪本、少年傳記、作文工具書等十餘本。少年傳記故事多次獲得「好書大傢讀」年度好書奬。
圖書目錄
【總序】眾神的花園／陸達誠
【總序二】文學的因緣與際會／白靈
【主編序】時間的答案／淩明玉
輯一、島嶼低語
喻麗清：蝴蝶樹
蔣勛：公東教堂
陳銘磻：幽玄
夏婉雲：誰來指南
白靈：被黑潮撞響的島嶼
楊麗玲：上帝纔是專傢
徐振輔：請你告訴我那是什麼樣的藍
輯二、遠方有光
傅佩榮：儒傢麵對的挑戰
陸達誠：似曾相識的「我」
瀋清鬆：請彆擋住光明
夏祖麗：媽媽的花兒落瞭！
黃崇凱：不看足球的褚威格
硃宥勛：其實我也想原地解散
林佑軒： 有人溫泉水滑洗凝脂，有人拔劍四顧心茫然，有人天陰雨溼聲啾啾。
輯三、時間小碎步
林群盛：鞦流砂
羅位育：公事包
陳謙：懷人三帖
李儀婷：占風鐸
鄭順聰：涵
陳逸勛：父輩
陳慧潔：尖尖
許亞曆：長頸鹿
廖桂寜：碎拼圖
輯四、我與另一個我
淩明玉：不知道的事
許榮哲：名字，重復一輩子的愛
神小風：吊橋少女
林巧棠：一口
陳柏青：暗中豐原
黃文俊：鍾
王姵鏇：六十五％，颱北
李翎瑋：眾物之屍
周玉山：漢江畔的凝思
翁嘉銘：唱寂寞的歌
徐正雄：寫作的自由式
楊樹清：番薯王
高大鵬：我聽見米勒的晚鍾
【總序二】文學的因緣與際會／白靈
【主編序】時間的答案／淩明玉
輯一、島嶼低語
喻麗清：蝴蝶樹
蔣勛：公東教堂
陳銘磻：幽玄
夏婉雲：誰來指南
白靈：被黑潮撞響的島嶼
楊麗玲：上帝纔是專傢
徐振輔：請你告訴我那是什麼樣的藍
輯二、遠方有光
傅佩榮：儒傢麵對的挑戰
陸達誠：似曾相識的「我」
瀋清鬆：請彆擋住光明
夏祖麗：媽媽的花兒落瞭！
黃崇凱：不看足球的褚威格
硃宥勛：其實我也想原地解散
林佑軒： 有人溫泉水滑洗凝脂，有人拔劍四顧心茫然，有人天陰雨溼聲啾啾。
輯三、時間小碎步
林群盛：鞦流砂
羅位育：公事包
陳謙：懷人三帖
李儀婷：占風鐸
鄭順聰：涵
陳逸勛：父輩
陳慧潔：尖尖
許亞曆：長頸鹿
廖桂寜：碎拼圖
輯四、我與另一個我
淩明玉：不知道的事
許榮哲：名字，重復一輩子的愛
神小風：吊橋少女
林巧棠：一口
陳柏青：暗中豐原
黃文俊：鍾
王姵鏇：六十五％，颱北
李翎瑋：眾物之屍
周玉山：漢江畔的凝思
翁嘉銘：唱寂寞的歌
徐正雄：寫作的自由式
楊樹清：番薯王
高大鵬：我聽見米勒的晚鍾
圖書序言
主編序
時間的答案／淩明玉
有次演講末瞭，學生發問，「老師，妳曾想過，如果妳不曾來到耕莘，妳還會寫作，還會成為一個作傢嗎？」
這問題讓我詫異，老實說，我從未曾思考過減掉耕莘的人生，彷彿我不曾懷疑過自己寫或不寫。在耕莘，彈指之間，忽忽經過二十年，不得不逼視時間的殘酷。
二十年，先是學生，然後輔導員，得到第一個文學奬，齣版第一本小說，生病數載，精神耗弱以為人生就此畫上句號，遑論文學路，若不是來到耕莘，我將不在現在的時空吧。後來，至齣版社工作數年，成瞭耕莘逃兵，離職，決定專業寫作後，反而又走迴瞭耕莘。或者，唯有這路徑，終究讓我的心得到安頓。
如果不是來到這裏，我想我還是會寫作，但是，可能變成一個孤僻而缺乏同理心的人。在耕莘固定編排寫作班課程，實際擔任導師跟班跟課……這些那些，像順時針轉動的時鍾，迴到原點，重新計時，迴到我最初喜愛的，彷彿又接續瞭玉鳳姊離開的時間。
近幾年，我經常憂心兩個常態寫作班即將結束，無法繼續前人的豐美景緻，開始密集觀察寫作會錶現優異的新生代，做起玉鳳姊之前培訓講師的工作。然而，接任人選難覓，耕莘新生代正值求學就業關卡，中生代則多為傢庭事業兩頭忙碌。而耕莘，多的是無給職工作，若沒有一點傻子性格，我亦無法自圓其說要他人拋開一切為文學奉獻。
去年初，早已和傢人安排春天至美國旅行一個月，之後亦有北京文學交流行程，負責編纂五十週年係列叢書的總編輯夏婉雲老師，或者也誤讀我的能力，仍堅持要我來編選《耕莘50散文選集》。明知不在颱灣的時間可能貽誤編務，最終，隻得硬著頭皮接下。
編纂耕莘50係列叢書，在金慶一年之前已展開冗長的前置作業，經過幾次編輯會議，在擬定散文選邀稿名單前，對於將屆知天命年歲的耕莘青年寫作會，遲至84年纔加入的我，僅參與不足一半曆史，如何能快速瞭解耕莘究竟齣品多少重要作傢呢？
點開耕莘文教基金會的網頁記錄：
耕莘青年寫作會於民國55年創立，現為全颱灣曆史最悠久的文學社團之一，以培養青年寫作人纔、提倡文學研究風氣，開闊人生境界與視野為目的，不斷舉辦文藝課程及會員聯誼等活動，齣版文藝書刊、培養寫作人纔為主要會務。
培養瞭許多寫作人纔，有超過上萬名的青年朋友在此研習，部分持續創作並成為當代名作傢者，則有作傢瀋清鬆、蔣勛、傅佩榮、高大鵬、白靈、夏婉雲、羅任玲、莊華堂、葉紅、王幼華、林黛嫚、羅位育、邱妙津、成英姝、駱以軍、方群、陳謙、淩明玉、許榮哲、許正平、李儀婷……等。
這些赫赫有名的作傢，不乏兼擅兩種或三種文類，或許他（她）的作品會同時齣現在小說集、散文集、詩集，囿於選集頁數，仍無法將所有秀異傑作逐 一收入，自五○年代至今，經由多少文學創作課程，耕莘如同一棵矗立於羅斯福路的參天大樹，無數傑齣作傢於其中停駐，真可謂半個文壇盡在耕莘寫作會。
編輯期間，除瞭多方請益前輩作傢與中生代作傢，經由總編輯和陸神父建議收錄的作傢人選之外，耕莘近年有瞭榮哲和儀婷掌舵文藝營，每年春夏幾個營隊風風火火開航，幾年下來，也培育齣不少錶現傑齣的文壇新秀，加入年輕世代的作品後，最後終於擬定收錄篇章。
散文選集分為四輯含納不同世代的文學風景：輯一「島嶼低語」說的是關於我們生長的地方，或是移動至遠方，那風那景，仍會不經意傳來呼喚。輯二「遠方有光」則收錄著哲學與藝術經驗中摺射的靈思乍現。輯三「時間小碎步」，看見作傢們如何將想念摺疊成文字，孜孜書寫生命麯摺。輯四「我與另一個我」，在時間流裏揭露那些這些非如此不可的瞬間，有如萬片馬賽剋剝落瞭，斑駁仍深刻的人生。
無論是前行世代蔣勛老師以獨特的美學觀點，拆解公東教堂的架構懷念錫質平神父；喻麗清〈蝴蝶樹〉藉由尋覓瑪瑙蝶，輕淺文字呈現莫名執著的想望；陳銘磻嚮來擅長勾勒文學地景，〈幽玄〉再度讓人無限嚮往滋養作傢的耽美之地；或是耕莘的年輕世代徐振輔，〈請你告訴我那是什麼樣的藍〉在笛音中耐心描摹蘭嶼活躍的生物與核廢料並置惘惘的威脅；林佑軒〈有人溫泉水滑洗凝脂，有人拔劍四顧心茫然，有人天陰雨溼聲啾啾〉通過一場社會運動逼視情感的極限……
散文是個測謊機，也是赤裸裸的文類，前行世代於行履移動間叩問根生蒂固的土地，將生死離彆書寫齣雋永風景；年輕世代亦無畏無懼，掏翻自我，如入無人之境針貶時局。不同世代描摹齣時間的切點，彷彿打開歲月的祕密通道，讓人重新認識瞭自以為熟悉的世界。或者，藉由編選這本散文選集，我也發現瞭始終不曾減掉耕莘的人生解答。
這本選集是時光之書。長達八個月的編輯工作即將付梓，每一輯，不斷重讀，都讓人感受耕莘的錦頁流光，眾神的花園繽紛燦爛。而選集中的36位作傢，透過文字，告訴我們，他（她）們年輕的，恍惚著，熱情的，堅持著，這最初喜愛的事。
這也是時間最終告訴我們的答案。
時間的答案／淩明玉
有次演講末瞭，學生發問，「老師，妳曾想過，如果妳不曾來到耕莘，妳還會寫作，還會成為一個作傢嗎？」
這問題讓我詫異，老實說，我從未曾思考過減掉耕莘的人生，彷彿我不曾懷疑過自己寫或不寫。在耕莘，彈指之間，忽忽經過二十年，不得不逼視時間的殘酷。
二十年，先是學生，然後輔導員，得到第一個文學奬，齣版第一本小說，生病數載，精神耗弱以為人生就此畫上句號，遑論文學路，若不是來到耕莘，我將不在現在的時空吧。後來，至齣版社工作數年，成瞭耕莘逃兵，離職，決定專業寫作後，反而又走迴瞭耕莘。或者，唯有這路徑，終究讓我的心得到安頓。
如果不是來到這裏，我想我還是會寫作，但是，可能變成一個孤僻而缺乏同理心的人。在耕莘固定編排寫作班課程，實際擔任導師跟班跟課……這些那些，像順時針轉動的時鍾，迴到原點，重新計時，迴到我最初喜愛的，彷彿又接續瞭玉鳳姊離開的時間。
近幾年，我經常憂心兩個常態寫作班即將結束，無法繼續前人的豐美景緻，開始密集觀察寫作會錶現優異的新生代，做起玉鳳姊之前培訓講師的工作。然而，接任人選難覓，耕莘新生代正值求學就業關卡，中生代則多為傢庭事業兩頭忙碌。而耕莘，多的是無給職工作，若沒有一點傻子性格，我亦無法自圓其說要他人拋開一切為文學奉獻。
去年初，早已和傢人安排春天至美國旅行一個月，之後亦有北京文學交流行程，負責編纂五十週年係列叢書的總編輯夏婉雲老師，或者也誤讀我的能力，仍堅持要我來編選《耕莘50散文選集》。明知不在颱灣的時間可能貽誤編務，最終，隻得硬著頭皮接下。
編纂耕莘50係列叢書，在金慶一年之前已展開冗長的前置作業，經過幾次編輯會議，在擬定散文選邀稿名單前，對於將屆知天命年歲的耕莘青年寫作會，遲至84年纔加入的我，僅參與不足一半曆史，如何能快速瞭解耕莘究竟齣品多少重要作傢呢？
點開耕莘文教基金會的網頁記錄：
耕莘青年寫作會於民國55年創立，現為全颱灣曆史最悠久的文學社團之一，以培養青年寫作人纔、提倡文學研究風氣，開闊人生境界與視野為目的，不斷舉辦文藝課程及會員聯誼等活動，齣版文藝書刊、培養寫作人纔為主要會務。
培養瞭許多寫作人纔，有超過上萬名的青年朋友在此研習，部分持續創作並成為當代名作傢者，則有作傢瀋清鬆、蔣勛、傅佩榮、高大鵬、白靈、夏婉雲、羅任玲、莊華堂、葉紅、王幼華、林黛嫚、羅位育、邱妙津、成英姝、駱以軍、方群、陳謙、淩明玉、許榮哲、許正平、李儀婷……等。
這些赫赫有名的作傢，不乏兼擅兩種或三種文類，或許他（她）的作品會同時齣現在小說集、散文集、詩集，囿於選集頁數，仍無法將所有秀異傑作逐 一收入，自五○年代至今，經由多少文學創作課程，耕莘如同一棵矗立於羅斯福路的參天大樹，無數傑齣作傢於其中停駐，真可謂半個文壇盡在耕莘寫作會。
編輯期間，除瞭多方請益前輩作傢與中生代作傢，經由總編輯和陸神父建議收錄的作傢人選之外，耕莘近年有瞭榮哲和儀婷掌舵文藝營，每年春夏幾個營隊風風火火開航，幾年下來，也培育齣不少錶現傑齣的文壇新秀，加入年輕世代的作品後，最後終於擬定收錄篇章。
散文選集分為四輯含納不同世代的文學風景：輯一「島嶼低語」說的是關於我們生長的地方，或是移動至遠方，那風那景，仍會不經意傳來呼喚。輯二「遠方有光」則收錄著哲學與藝術經驗中摺射的靈思乍現。輯三「時間小碎步」，看見作傢們如何將想念摺疊成文字，孜孜書寫生命麯摺。輯四「我與另一個我」，在時間流裏揭露那些這些非如此不可的瞬間，有如萬片馬賽剋剝落瞭，斑駁仍深刻的人生。
無論是前行世代蔣勛老師以獨特的美學觀點，拆解公東教堂的架構懷念錫質平神父；喻麗清〈蝴蝶樹〉藉由尋覓瑪瑙蝶，輕淺文字呈現莫名執著的想望；陳銘磻嚮來擅長勾勒文學地景，〈幽玄〉再度讓人無限嚮往滋養作傢的耽美之地；或是耕莘的年輕世代徐振輔，〈請你告訴我那是什麼樣的藍〉在笛音中耐心描摹蘭嶼活躍的生物與核廢料並置惘惘的威脅；林佑軒〈有人溫泉水滑洗凝脂，有人拔劍四顧心茫然，有人天陰雨溼聲啾啾〉通過一場社會運動逼視情感的極限……
散文是個測謊機，也是赤裸裸的文類，前行世代於行履移動間叩問根生蒂固的土地，將生死離彆書寫齣雋永風景；年輕世代亦無畏無懼，掏翻自我，如入無人之境針貶時局。不同世代描摹齣時間的切點，彷彿打開歲月的祕密通道，讓人重新認識瞭自以為熟悉的世界。或者，藉由編選這本散文選集，我也發現瞭始終不曾減掉耕莘的人生解答。
這本選集是時光之書。長達八個月的編輯工作即將付梓，每一輯，不斷重讀，都讓人感受耕莘的錦頁流光，眾神的花園繽紛燦爛。而選集中的36位作傢，透過文字，告訴我們，他（她）們年輕的，恍惚著，熱情的，堅持著，這最初喜愛的事。
這也是時間最終告訴我們的答案。
圖書試讀
●其實我也想原地解散／硃宥勛
搞不清楚重點的世代
說到「世代」問題，我首先想到的是和哲普作傢硃傢安主講的一場座談會。那次座談會的主題，是針對媒體推齣瞭「語言癌」的概念，指責時下年輕人說話充滿贅字，需要語文再教育的反擊。我和硃傢安早都對語文教育的議題發錶過不少意見，立場鮮明，加上活動的宣傳管道是網路，所以當天的聽眾大多都是和我們年齡相近的年輕人。但也有例外。會中，有位年長的熱情聽眾，從自身經驗發錶瞭非常長的談話，一開始舉證某些職業當中「贅字」之必要，到後來卻不知為何轉變話題，幾次重復：「所以我覺得，現在的年輕人就是常常搞不清楚重點在哪裏。」
這話每說齣口一次，我就感覺現場空氣緊縮瞭一點。
不知道多久之後，我終於找到對方停頓的空檔，拿起麥剋風切入：「容我提醒一下，根據過往的紀錄，在我們兩個麵前批評年輕人是一件很危險的事。」
全場大笑。
事隔許久，我其實一直有點後悔，想和那位聽眾道歉。在那一瞬間，他其實是無辜的，我之所以能藉他引爆全場的笑意，是因為他在那個場子裏是某種異質性的，和「我們」不同的存在，包括年齡、觀點、思考方式，和對學術討論規範的無知。不得不說，當他講齣「年輕人搞不清楚重點」的時候，我們這些被指涉的「年輕人」恰恰知道最搞不清楚重點的人是誰。在這層麵上，他和那些炮製齣「語言癌」這個假議題的「大人」是一樣的，他們麵對一個陌生的世界，於是把所有的不順遂怪給最新生的世代；但他和那些掌權的「大人們」卻也有關鍵性的差異―他也是被那些包藏鬥爭之心的世代論述傷害到的人（他的職業就需要使用大量的「贅字」），雖然他並不屬於我們這個世代。而且，更大的差彆是，他是善意的，願意對話，所以願意來到這樣的場子，不像那些至今還在掩耳騙自己的社會賢達。
但是，在當下那個場子，我並沒有辦法細緻地察覺到這麼多區彆，握有麥剋風的我甚至有些卑劣地，利用瞭他不自覺建立起來的世代藩籬。在那個敵（？）弱我強的態勢裏，我過於輕率地驅動能夠團結我群、反擊他群的說法，卻沒能體解「他群」之中也有和我們同受壓迫與歧視者。
搞不清楚重點的世代
說到「世代」問題，我首先想到的是和哲普作傢硃傢安主講的一場座談會。那次座談會的主題，是針對媒體推齣瞭「語言癌」的概念，指責時下年輕人說話充滿贅字，需要語文再教育的反擊。我和硃傢安早都對語文教育的議題發錶過不少意見，立場鮮明，加上活動的宣傳管道是網路，所以當天的聽眾大多都是和我們年齡相近的年輕人。但也有例外。會中，有位年長的熱情聽眾，從自身經驗發錶瞭非常長的談話，一開始舉證某些職業當中「贅字」之必要，到後來卻不知為何轉變話題，幾次重復：「所以我覺得，現在的年輕人就是常常搞不清楚重點在哪裏。」
這話每說齣口一次，我就感覺現場空氣緊縮瞭一點。
不知道多久之後，我終於找到對方停頓的空檔，拿起麥剋風切入：「容我提醒一下，根據過往的紀錄，在我們兩個麵前批評年輕人是一件很危險的事。」
全場大笑。
事隔許久，我其實一直有點後悔，想和那位聽眾道歉。在那一瞬間，他其實是無辜的，我之所以能藉他引爆全場的笑意，是因為他在那個場子裏是某種異質性的，和「我們」不同的存在，包括年齡、觀點、思考方式，和對學術討論規範的無知。不得不說，當他講齣「年輕人搞不清楚重點」的時候，我們這些被指涉的「年輕人」恰恰知道最搞不清楚重點的人是誰。在這層麵上，他和那些炮製齣「語言癌」這個假議題的「大人」是一樣的，他們麵對一個陌生的世界，於是把所有的不順遂怪給最新生的世代；但他和那些掌權的「大人們」卻也有關鍵性的差異―他也是被那些包藏鬥爭之心的世代論述傷害到的人（他的職業就需要使用大量的「贅字」），雖然他並不屬於我們這個世代。而且，更大的差彆是，他是善意的，願意對話，所以願意來到這樣的場子，不像那些至今還在掩耳騙自己的社會賢達。
但是，在當下那個場子，我並沒有辦法細緻地察覺到這麼多區彆，握有麥剋風的我甚至有些卑劣地，利用瞭他不自覺建立起來的世代藩籬。在那個敵（？）弱我強的態勢裏，我過於輕率地驅動能夠團結我群、反擊他群的說法，卻沒能體解「他群」之中也有和我們同受壓迫與歧視者。
用户评价
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有