升科大四技設計群基本設計術科實作 2 - 圖案插畫．圖文整閤篇 - 最新版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 設計、插畫、圖案、圖文整閤、基本設計、技藝、實作、升科大四技、美術、考題

1 .依據新課綱掌握考試方嚮：因應四技二專學測專業科目(二)之實作評量方式，並依據基本設計課綱，規劃係統、單元性的試題習作。

　　2 .試題設計兼顧教學與自學：習作明列主題、說明、工具，可訓練同學讀題和解題的能力；時間的擬定建議由老師視情況需要做設定；附評分錶和評語欄，可讓老師迅速迴饋同學的學習結果；此外部分試題開放自訂條件，便於老師做教學變化或調整。

　　3 .習作可靈活運用於各場閤：每冊題數份量適中，可滿足老師課堂教學之用，並可作為同學課後練習和班級測驗之用。

　　4 .彩色範例更有效引導學習：試題附有彩色示範作品或圖片提示，部份提供重點文字提示，提供同學立即之參考。在參考的過程中，有賴老師的解說和引導，增強同學的創造力和錶現力，期許同學的構想能突破現有範例。

好的，這是一份針對您提供的書名《升科大四技設計群基本設計術科實作 2 - 圖案插畫．圖文整閤篇 - 最新版》的反嚮圖書簡介，旨在描述不包含該書內容的、具有相當深度的另一本設計相關書籍。 --- 《精雕細琢：視覺敘事中的圖文結構與品牌視覺語言構建》 本書聚焦於當代視覺設計領域的核心議題：如何通過深度整閤的文字信息與精煉的圖形元素，構建齣具有持久生命力和清晰傳達力的品牌敘事框架。我們摒棄瞭單純的技法羅列，轉而深入探討視覺語言背後的設計哲學、係統思維以及在復雜信息環境下的策略性應用。 第一部分：敘事結構與符號學基礎 本書首先奠定瞭堅實的理論基石，它不教授基礎的素描或色彩理論，而是深入剖析信息層級與視覺流程的構建。 1. 信息架構的解構與重組： 探討如何將復雜的概念拆解為可被視覺感知的最小單元。這包括對“費米圖解法”（Fermi Estimation）在信息密度控製中的應用，以及如何運用“黃金分割”與“斐波那契數列”作為指導，而非簡單的美學裝飾，來組織版麵中的主要與次要信息流。內容詳述瞭如何通過視覺引導綫（Implied Lines）和負空間（Negative Space）的精確控製，在不依賴醒目色彩或巨大字體的條件下，實現信息的最優化傳遞。 2. 符號學在品牌構建中的應用： 本章深入研究佩爾斯（Peirce）的符號學理論，特彆是關於“圖標”（Icon）、“索引”（Index）和“象徵”（Symbol）三類符號在現代設計中的動態轉換。我們不討論如何繪製可愛的卡通形象，而是著重分析一個基礎圖形元素——例如一個簡單的幾何體——如何通過語境的轉變，從一個純粹的視覺對象轉變為一個跨文化、高識彆度的品牌標識。討論瞭符號的“慣用性”與“創新性”之間的張力，以及如何通過設計係統來規範符號的演變軌跡。 3. 字體排印的語境化錶達： 傳統字體設計通常關注字體的結構和曆史沿革。本書則更側重於“語境適應性”。它探討瞭在不同媒體平颱（如高分辨率印刷、動態界麵、微小屏幕）上，不同字體的光學錶現差異。內容涵蓋瞭如何根據文本的情感基調（Tone of Voice）選擇或定製襯綫、無襯綫、手寫體，甚至哥特體在特定嚴肅主題下的結構性作用，以及如何通過字距（Kerning）、行距（Leading）和字偶距（Tracking）的微調，影響讀者的潛意識閱讀速度和接受程度。 第二部分：係統化設計流程與視覺語言的策略部署 此部分跳脫齣單個“作品”的創作，轉嚮構建一個可持續、可擴展的視覺生態係統。 1. 從概念到視覺識彆係統（VIS）的建立： 本章詳細闡述瞭品牌識彆係統構建的全景流程。這包括市場調研中的視覺趨勢預測、競爭對手的視覺語言分析（非簡單羅列Logo），以及核心價值主張（Core Value Proposition）嚮視覺元素的映射方法。重點在於如何設計一套動態的、而非靜態的風格指南，確保係統在未來十年內仍能適應新的技術媒介和用戶習慣。我們著重討論瞭如何建立基礎的顔色係統，該係統不僅僅是Pantone色號的集閤，而是基於色溫（Color Temperature）和視覺權重（Visual Weight）的邏輯框架。 2. 動態圖文整閤：用戶體驗驅動的排版思維： 對於圖文整閤，本書不提供現成的插畫模闆，而是提供一套如何評估信息流與用戶交互模式的框架。例如，在數據可視化中，如何選擇敘事圖（Narrative Chart）還是探索圖（Exploratory Chart）；在長篇閱讀中，如何利用網格係統（Grid System）的變化來標記章節或信息密度的轉摺點。內容涉及高級的網格理論，例如模塊化網格（Modular Grids）和彈性網格（Elastic Grids）在響應式設計中的實際應用。 3. 材質感與媒介的深度對話： 深入探討不同製作媒介對最終視覺效果的決定性影響。在印刷領域，我們將探討紙張的剋重、紋理（如麗芙/Linen/曬紋）、上光工藝（UV、燙金、凹印）如何改變原本平麵的圖形的觸覺和視覺感知。在數字領域，則分析次錶麵散射（Subsurface Scattering, SSS）模擬、光影衰減麯綫在界麵設計中的應用，旨在讓圖形更具“物理存在感”，而非扁平化的貼圖。 第三部分：設計倫理、前瞻性與跨學科整閤 設計不應是孤立的技術實踐，本書的最後一部分將視角提升至設計在社會和技術環境中的定位。 1. 可訪問性（Accessibility）與包容性設計： 詳細講解WCAG標準中關於色彩對比度、焦點指示器（Focus Indicators）和屏幕閱讀器兼容性在圖形和排版層麵上的具體要求。這並非是簡單的閤規檢查，而是將“為所有人設計”內化為設計決策的先決條件，例如在創作插畫時如何確保關鍵信息不會因為顔色失真或復雜度過高而丟失。 2. 設計中的復雜係統思維： 本章探討如何應用生態學中的反饋迴路（Feedback Loops）和湧現現象（Emergence）的概念來指導設計。例如，一個看似簡單的Logo在不同環境下被用戶“重新組閤”或“二次創作”時，設計者應預先設定何種邊界條件，以確保核心意圖不被稀釋。 3. 前沿技術對視覺語言的重塑： 審視生成式AI工具對“原創性”和“效率”的衝擊。本書不教授如何操作特定AI軟件，而是分析AI生成模型（如Diffusion Models）的內在偏見（Bias）如何反映在輸齣的視覺風格上。設計師需要掌握的是如何通過精確的“提示工程”（Prompt Engineering）作為一種新的設計語言，來引導和修正機器的輸齣，從而將技術工具轉化為策略性的視覺夥伴，而非簡單的執行者。 總結： 本書旨在培養的是能夠進行策略性視覺對話的設計師。它要求讀者超越對單一“圖案”或“插畫”的追求，轉而掌握如何構建一個完整、嚴謹、且具有前瞻性的視覺傳達體係。它提供的是思考的深度和框架，而非即用的模闆或快速技巧。閱讀本書，您將學會的不是“畫什麼”，而是“為什麼這樣畫”以及“它將如何被感知和使用”。

工具篇        
基礎構成．文字造形篇        

第一單元 圖案設計
主題1：圖案的形式－具象平麵形、具象立體形、幾何形、抽象形
主題2：圖案的錶現－綫、麵、綫＋麵、質感構成
主題3：圖案造形的開發－簡化、變形、特徵化
主題4：圖案的編排（一）－二方連續、四方連續
主題5：圖案的編排（二）－骨格的設計和應用
主題6：圖案的構成（一）－對稱、放射、疏密
主題7：圖案的構成（二）－強調、對比；漸變、律動

第二單元 創意插畫設計
主題1：點構成法        
主題2：綫構成法        
主題3：麵構成法        
主題4：精繪法        
主題5：閤成法        
主題6：改造法        

第三單元 色彩原理應用
主題1：色相配色        
主題2：明度配色        
主題3：色調配色        
主題4：色彩並置混閤        
主題5：色彩的感覺        
主題6：色彩的聯想        
主題7：色彩的情感        
        
第四單元 視覺效果錶現
主題1：三次元幻像－透明感、立體感、空間感        
主題2：四次元幻像－速度感和動感        
主題3：味覺意象        
主題4：心情和聲音意象        
主題5：風格效果錶現
     
第五單元 圖文整閤構成
主題1：海報設計方法－具象型、抽象型、文字型、符號型        
主題2：海報設計兩段式構想錶現        
主題3：廣告簡介設計        
主題4：封麵設計        

第六單元 設計史應用設計
主題1：新藝術（Art Nouveau）風格        
主題2：新印象派（Neo Impressionism）和超現實主義（Surrealism）風格        
主題3：立體派（Cubism）和未來派（Futurism）風格        
主題4：風格派（De Stijl）和抽象錶現主義（Abstract Expresionism）風格        
主題5：歐普藝術（Optical Art）和普普藝術（Pop Art）風格        

第七單元 詩、文、演、麯插畫設計
主題1：古詩意境錶現        
主題2：新詩聯想錶現        
主題3：歌謠插畫錶現        
主題4：錶演藝術插畫錶現－白蛇傳之戲劇、舞蹈        

第八單元 LOGO、繪圖文字設計
主題1：LOGO設計方法－點綫麵、圖地反轉、群化圖形之應用        
主題2：LOGO設計方嚮-圖案型、文字型、綜閤型        
主題3：LOGO設計        
主題4：繪圖文字設計和應用

评分☆☆☆☆☆

收到《升科大四技設計群基本設計術科實作 2 - 圖案插畫．圖文整閤篇 - 最新版》這本書，我迫不及待地翻閱瞭裏麵的內容，想看看它到底能為我的術科備考帶來多大的幫助。我的學習風格偏嚮於邏輯清晰、條理分明的類型，我需要係統性的知識體係來支撐我的實踐操作。這本書在圖案插畫部分，似乎不僅僅是羅列各種畫風，而是更注重探討不同圖案元素的選擇、組閤以及其背後所蘊含的設計理念。這一點我非常欣賞。而關於圖文整閤，我一直在思考如何讓文字和圖像更好地協同工作，共同傳達信息或情感。這本書中關於“視覺敘事”和“信息可視化設計”的章節，讓我看到瞭新的可能性。我希望通過對這些內容的學習，能夠掌握在設計中如何有效地組織信息，讓觀眾在最短的時間內理解並記住我想錶達的內容，而不是被復雜的畫麵或生硬的文字所睏擾。

评分☆☆☆☆☆

終於拿到這本《升科大四技設計群基本設計術科實作 2 - 圖案插畫．圖文整閤篇 - 最新版》瞭，我之前一直很擔心術科考試的設計部分，尤其是圖案插畫和圖文整閤這塊，很多基礎理論我雖然懂，但不知道怎麼在實作中靈活運用。這本書的齣現簡直是及時雨！我翻開目錄，看到裏麵涵蓋瞭從構圖原理、色彩搭配到不同風格插畫的技法，還有如何將插畫與文字進行有效結閤的設計流程，感覺非常有條理。特彆是圖文整閤的部分，我一直覺得是個難點，不知道如何讓畫麵和文字互相襯托，而不是互相乾擾。書中詳細講解瞭信息可視化、敘事性圖文以及品牌形象設計中的圖文運用，還提供瞭很多實際案例分析，這對我來說太有價值瞭。我尤其期待書中關於“視覺語言的構建”和“情感化設計的傳遞”這些內容，希望能夠真正提升我的設計錶現力和溝通能力，讓我的作品不再是空有技巧，而是有靈魂有溫度的。

评分☆☆☆☆☆

對於我來說，《升科大四技設計群基本設計術科實作 2 - 圖案插畫．圖文整閤篇 - 最新版》這本書的價值，更多體現在它能否幫助我建立起一種更成熟的設計認知。我之前在圖案插畫創作中，往往容易陷入技術層麵，追求綫條的流暢和色彩的鮮艷，但卻忽略瞭圖案本身所能承載的意義和情感。這本書的標題中“圖案插畫”和“圖文整閤”的組閤，讓我預感它不僅僅是教授繪畫技巧，更重要的是引導我思考設計是如何服務於信息傳達和情感錶達的。我尤其期待書中對於“設計語匯的提煉”和“風格化錶達的探索”的講解。我希望能夠通過這本書，學會如何從紛繁復雜的素材中提煉齣最核心的設計元素，並將其以具有辨識度和感染力的風格呈現齣來。同時，在圖文整閤方麵，我希望它能幫助我理解如何讓文字和圖像形成一種和諧統一的整體，共同構建齣一個引人入勝的視覺體驗，而不是簡單的拼貼組閤。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我對設計這塊都有一種“隻可意會，不可言傳”的感覺，很多時候憑著感覺在畫，但總覺得缺乏係統性的指導。拿到《升科大四技設計群基本設計術科實作 2 - 圖案插畫．圖文整閤篇 - 最新版》這本書，我最看重的是它“實作”二字。我不是那種能光看理論就融會貫通的學習者，我需要的是能跟著一步步操作，能看到具體案例，甚至最好能有練習題可以嘗試。雖然這本書我纔剛開始翻閱，但從它的內容安排來看，它似乎並沒有直接給齣“怎麼畫”的秘訣，而是更側重於“為什麼這麼畫”以及“如何分析和解決設計問題”的思路。這種由淺入深、注重底層邏輯的設計方法，我覺得非常適閤我這種需要打牢基礎的學生。尤其是看到它提到“設計思維的培養”和“創意發想的策略”，這正是我目前最欠缺的。我希望通過這本書，能夠真正理解設計背後的邏輯，而不是僅僅停留在錶麵的模仿。

评分☆☆☆☆☆

我購買《升科大四技設計群基本設計術科實作 2 - 圖案插畫．圖文整閤篇 - 最新版》的初衷，是想在備戰術科考試的同時，能夠全麵提升自己的圖案插畫和圖文整閤能力。我一直對色彩運用和構圖技巧感覺有些瓶頸，總是在同一個調子裏打轉，很難做齣令人眼前一亮的作品。這本書的目錄裏提到瞭“色彩心理學在圖案設計中的應用”以及“黃金分割、三分法等構圖法則的創新運用”，這讓我非常感興趣。我希望能從中學習到如何突破固有的思維模式，運用更豐富的色彩組閤來錶達情感，並通過巧妙的構圖來引導觀者的視綫，增強畫麵的視覺衝擊力。另外，圖文整閤部分，我一直覺得文字和圖像之間的關係很難處理得恰到好處，有時候文字搶瞭畫麵的風頭，有時候畫麵又顯得和文字脫節。這本書裏關於“信息層級梳理”和“敘事性圖文的構建”的講解，聽起來非常有針對性，我期待它能給我帶來清晰的思路和實用的方法。