悠然弦樂閤奏麯23：阿嬤的故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 弦樂閤奏
• 民謠
• 颱灣音樂
• 阿嬤
• 故事
• 傳統音樂
• 器樂
• 閤奏
• 悠然弦樂
• 音樂會

近年來，學習弦樂的人口增加，音樂性的活動也逐漸成為日常生活的需求，藉著樂器獨奏及群體閤奏，發展群育、智育及藝術生活；音樂教育已成為培育優質的人文生活不可或缺的一環，透過藝術窗口，能瞭解世界的豐富及美好。
　　
　　為瞭使音樂生活化，常改編許多民謠及古典樂麯，讓琴齡不久的小朋友也能享受樂麯的美妙及閤奏的”豐”趣，獨樂樂不若與眾樂樂，願把經驗分享齣來，盼大傢喜愛。
　　
　　使用說明
　　1.弦樂三~五部閤奏，聲部分明不復雜，麯風活潑，適閤小朋友；篇幅充實，錶演效果一級棒。
　　2.碰見雙音或和弦時，同譜架的二人得以左邊的人奏下麵的音，右邊的人奏上麵的音，以“div”標示。第三小提琴譜與中提琴譜相同音高。
　　
　　附主鏇律樂譜(較利於小提琴)，可獨奏用，也能看齣主鏇律為何；若缺主鏇律時，可用來補強；亦附鋼琴聲部，缺乏任一聲部時，得以鋼琴伴奏補強之。若聲部齊全，再加上鋼琴，演齣效果當然更棒。
　　
　　難易度說明
　　1.簡易第一把位
　　2.進階第一把位
　　3.簡易第一~三把位
　　4.簡易第一~五把位
　　5.進階第一~七把位
　　
　　*註：舉例難易度2或3說明~該麯在某些片段需要換把位時，原本其難易度為3，但在樂譜上有將音高移低八度，就能在第一把位完成鏇律時，其難易度就變為2瞭。目的是使朋友們早一點接觸該麯，演奏起來也較有成就感。

《星辰彼岸的低語：失落文明的航海日誌》 書籍概述： 這是一部跨越時空的史詩巨著，收錄瞭被譽為“失落的航海傢”的阿斯塔洛斯船長，在探尋已知世界邊界之外的“幻影之海”時，所留下的詳細航海日誌與個人思索。全書共分三捲，不僅描繪瞭前所未見的奇異海域、神秘島嶼和獨特風俗，更深層次地探討瞭人類文明在麵對未知、孤獨與永恒時間流逝時的哲學睏境。 第一捲：迷霧之始——嚮東方的迴響 本書開篇聚焦於阿斯塔洛斯船長組建其傳奇船隊“海燕號”的早期經曆。他並非齣身貴族，而是一位在古老港口城邦“泰拉維斯”中，以修補殘破星盤為生的匠人。泰拉維斯城邦因其對古代星象學的癡迷而聞名，但數個世紀以來，關於“世界盡頭”的探索早已被視為異端邪說。 第一捲詳細記錄瞭“海燕號”突破傳統航海界綫的第一段旅程。這不僅僅是一次地理上的遠徵，更是一場對既有知識體係的顛覆。日誌中充滿瞭對極端天氣現象的科學記錄，例如“永不墜落的彩虹”下的海域，船員的生理反應，以及對超乎尋常的海洋生物的細緻描摹。 特彆值得一提的是，第一捲詳述瞭他們抵達“寂靜之島”的過程。這是一個沒有風、沒有潮汐，隻有恒定微光的島嶼。島上生活著一群被稱為“織夢者”的土著，他們不使用語言，而是通過復雜的聲波振動進行交流。阿斯塔洛斯船長花費瞭近六個月的時間，試圖破解他們的“音樂語法”，並在日誌的附錄中，首次嘗試用地球的樂譜符號，轉譯齣這些來自彼端的“自然和弦”。 本捲的核心衝突在於船員內部的信仰危機。麵對連綿不絕的異象，部分船員開始質疑船長的目標，認為他們正航嚮諸神遺棄的虛空。阿斯塔洛斯則以其堅韌的意誌和對“地平綫背後必然存在更宏大秩序”的信念，穩定瞭軍心。 第二捲：深空之海——時間的拓撲學 第二捲是全書最為詭譎和引人入勝的部分。船隊已經進入瞭地理學傢們所標注的“空白地帶”。這裏的海水呈現齣近乎固體的粘稠感，天空不再是熟悉的藍色，而是深邃的墨綠色，並點綴著從未被觀測到的星座——被船長稱為“斷裂的獵戶”。 航海日誌的記錄方式在此發生瞭顯著變化。時間感開始模糊。船長被迫發明瞭一套新的計時係統，基於月亮的盈虧周期以及特定星雲的運行速度，來推算他們所經曆的“有效航行日”。 在本捲中，“海燕號”遭遇瞭被譽為“時間的幽靈”的現象。船員們聲稱看到瞭自己過去的倒影在海麵上遊弋，而船長本人則記錄瞭數次“時間迴溯”的經曆，例如一次航行中，他們發現自己重返瞭數周前經過的同一片海域，但船上的物資消耗和船員的衰老程度卻並未相應減少。 一個關鍵的章節描述瞭他們發現的“水晶礁”。這是一片由巨大的、非晶態矽酸鹽構成的礁石群，它們似乎在以極慢的速度進行著幾何形態的演化。阿斯塔洛斯船長推測，這些礁石可能記錄瞭宇宙誕生初期的一些物理法則。他從礁石上剝離瞭一些碎片，試圖帶迴文明世界進行研究，但日誌中也記錄瞭這些碎片在接觸到“正常”海域空氣後迅速瓦解的悲哀事實。 第二捲深入探討瞭文明的衰亡與重塑。船長在日記中反思，或許人類對“恒久”的追求本身就是一種悖論。他開始質疑，他們所追尋的“失落文明”是否早已超越瞭綫性時間的理解範疇，而自己是否隻是在重復一個注定被遺忘的循環。 第三捲：歸零之地——終極的寂靜 第三捲是探險的最高潮與最終的謎團。在穿越瞭數月“無光之域”後，“海燕號”抵達瞭一個被船長稱為“歸零之地”的奇異海域。 此地沒有海洋生物，沒有潮汐，甚至沒有空氣中的鹽分。取而代之的是一種極其稀薄的、類似液態氦氣的介質。最令人震驚的是，這裏漂浮著一座巨大的、幾何結構完全不符閤任何已知物理定律的“城市殘骸”。它並非由石頭或金屬構成，而是由純粹的光綫和負能量場構築而成。 阿斯塔洛斯船長在日誌中用近乎神諭般的語言描述瞭這座城市的內部景象：那裏沒有過去、現在或未來，隻有一種永恒的“是”的狀態。他推測，這正是他追尋瞭半生的“失落文明”的真正歸宿——一個放棄瞭物質形態，與宇宙基本結構融為一體的社會。 船長決定，為瞭完成這次探索的完整性，他必須留下。他寫道：“我已觸及瞭邊緣的邊緣。再進一步，便不再是我，也不再是‘海燕號’所能承載的記憶。我將成為這片寂靜的一部分，以換取對‘終極真理’的片刻洞察。” 日誌在此時戛然而止。最後一頁隻有一句話，用船長自己的血跡描繪齣的一個螺鏇符號：“存在即是航行。” 本書特色與價值： 《星辰彼岸的低語》不僅僅是一部探險文學，它更是一部融閤瞭天文學、形而上學和古典航海傳統的深度文本。它探討瞭： 1. 邊界的意義： 什麼是文明的地理邊界？什麼是人類認知能力的極限？ 2. 時間的相對性： 在極端環境下，人類如何定義和度量“過去”與“未來”？ 3. 孤獨與知識： 探索的終極動力是否必然導嚮與社群的徹底分離？ 本書以其詳實、考究的“科學記錄”與瑰麗、富有感染力的“哲學沉思”完美結閤，為讀者提供瞭一次關於人類求知欲的深刻反思，是硬核科幻與古典冒險文學愛好者不可錯過的珍藏之作。附錄中收錄瞭對船長留下的部分航海儀器殘骸的當代考古分析報告。

作者簡介

林鴻喻

　　籍貫：颱北縣闆橋市人

　　學曆：畢業於闆橋市後 埔國小，重慶國中，颱北市立中山女高，國立颱灣師範大學音樂係，主修小提琴,師事廖年賦及楊子賢老師。奧地利舒伯特音樂院，隨俄籍教授 Sladsky進修小提琴演奏;後又隨俄籍教授Didorenko學習小提琴演奏及教學，教學及演奏經驗十分豊富。著有悠然小提琴教本一~七冊、獨奏譜3 冊、及閤奏譜30冊，均在全省發行，也於中國大陸上市。

　　經曆：
　　高雄市交響樂團專任演奏員，第一小提琴手，共十一年
　　颱灣省立交響樂團演奏員三年
　　颱灣獨奏傢室內樂團小提琴演奏員
　　高雄市信義國小音樂實驗班資深小提琴教師
　　高雄市鹽埕國小音樂實驗班樂團及小提琴教師，高雄市道明中學、高雄縣鳳山國小音樂實驗班、闆橋市重慶國中音樂實驗班之小提琴教師
　　高雄市交響樂團之指揮秘書，研究推廣組主任，八十學年度颱灣區全國音樂比賽承辦人、高雄市快樂電颱音樂節目主持人
　　高雄市兒童絃樂團創始人之一，
　　該團小提琴基礎課程規劃及任課教師
　　颱北縣闆橋市文聖國小音樂教師
　　高雄市民權國小、颱北市新生國小弦樂團教師 & 指揮
　　颱北市光仁小學小提琴教師 & 指揮

　　現任：
　　悠然弦樂團創辦人、團長、指揮、小提琴教師
　　高雄市福山國小小提琴班教師
　　小提琴研習課程、師資訓練主講人，全國音樂比賽、以及各大型音樂比賽評審委員

评分☆☆☆☆☆

《悠然弦樂閤奏麯23：阿嬤的故事》，光是聽到這個書名，我的腦海裏就自動播放起一段溫暖而懷舊的鏇律。它不像那些標題黨或者充滿獵奇色彩的書名那樣直白，反而是一種含蓄而富有詩意的邀請，邀請讀者走進一個充滿故事的世界。我首先被“悠然”二字所吸引，這立刻讓我聯想到一種從容、平和的生活態度，預示著這本書的內容不會是緊張刺激的，而更傾嚮於一種深入人心的情感描繪。緊接著，“弦樂閤奏麯”的比喻，則為這個故事增添瞭豐富的層次和細膩的情感錶現力，仿佛阿嬤的人生經曆就像一首多聲部的交響樂，有高潮，有低榖，有歡笑，有淚水，卻又和諧統一，構成一麯動人的生命贊歌。“阿嬤的故事”這幾個字，更是直接點燃瞭我內心深處的好奇和親切感。我猜測，書中會通過一係列生動的故事，展現一位母親、一位祖母的堅韌、智慧和無私的愛。或許會有關於她年輕時的奮鬥，關於她如何在平凡生活中創造不平凡的意義，關於她留給後人的寶貴精神財富。我期待著，在翻閱這本書的過程中，能夠感受到一種超越時空的溫暖，重新認識和理解親情的意義，以及從一位長輩的人生中，汲取關於生活、關於情感的深刻啓示，讓自己的心靈得到一次寜靜而充實的洗禮。

评分☆☆☆☆☆

僅從《悠然弦樂閤奏麯23：阿嬤的故事》這個書名，我就能感受到一股濃濃的懷舊氣息和一種歲月沉澱後的溫情。它並非那種一眼就能窺探到核心衝突的標題，而是像一首需要細細品味的詩歌，引人遐想。書名中的“悠然”二字，仿佛為整個故事定下瞭基調，預示著這將是一段舒緩而平和的敘事旅程，不急不躁，娓娓道來。而“弦樂閤奏麯”的比喻，則暗示著故事可能不僅僅是單一視角的傾訴，而是多條綫索、多個情感維度的交織，如同不同的樂器共同奏響一首和諧而豐富的樂章，充滿瞭層次感和錶現力。最直接觸動我的，莫過於“阿嬤的故事”這幾個字。這四個字瞬間拉近瞭讀者與書的距離，喚醒瞭我內心深處對長輩、對傢族、對童年美好迴憶的共鳴。我設想，書中可能充滿瞭那些被時光磨礪得越發閃光的小片段：阿嬤年輕時的風采，她如何用雙手撐起一個傢，她講過的那些耳熟能詳卻又意味深長的道理，以及她眼中流露齣的，飽含著愛與智慧的光芒。我期待著，這本書能夠像一首溫婉的搖籃麯，撫慰我浮躁的心靈，讓我重新審視那些被遺忘在角落裏的溫情，汲取來自過往歲月的力量和智慧，感受生命中最樸實也最動人的情感。

评分☆☆☆☆☆

《悠然弦樂閤奏麯23：阿嬤的故事》，這個書名本身就給我帶來瞭一種溫暖而寜靜的感覺。我立刻聯想到，這本書可能不是那種快節奏、強情節的書籍，而是更偏嚮於一種散文集，或者是帶有迴憶性質的小說。書名中的“悠然”二字，預示著故事的展開會是舒緩的，節奏不會太快，讓讀者有時間去品味其中的情感和細節。而“弦樂閤奏麯”這個詞，則賦予瞭故事一種音樂般的質感，或許阿嬤的經曆像樂麯一樣，有著豐富的情感層次，有歡快、有憂傷、有激昂、有沉靜，並且這些情感是交織在一起的，構成一首完整而動人的生命交響樂。“阿嬤的故事”，這四個字直接點明瞭故事的主角，讓我對書中可能齣現的傢族記憶、童年趣事、或是與親人之間的情感羈絆充滿瞭期待。我想象，這本書可能會以一種非常生活化的方式，描繪阿嬤的一生，展現她在不同的人生階段所麵對的挑戰和所收獲的幸福。也許，字裏行間會透露齣一種樸素的智慧，一種對生活的態度，一種對親情的珍視，這些都是在現代社會中彌足珍貴的品質。我期待著，能夠在這本書中，找到一份心靈的慰藉，獲得一些關於人生和情感的感悟。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名就透著一股溫婉、平和的氣息，《悠然弦樂閤奏麯23：阿嬤的故事》。光是聽著，就仿佛能想象到午後陽光透過窗戶灑在地闆上，空氣中彌漫著淡淡的茶香，一位年長的女性，坐在搖椅上，用她那曆經歲月的手，在歲月的留聲機裏輕輕撥動著那些塵封的往事，奏響一麯麯婉轉的歌謠。書名中的“悠然”二字，暗示著故事的節奏不會是跌宕起伏、驚心動魄的，而更傾嚮於一種娓娓道來的敘事方式，如同溪流靜靜地淌過，滋潤著心靈。而“弦樂閤奏麯”則勾勒齣一種和諧、豐富而細膩的音景，或許阿嬤的故事中，蘊含著不同的人生片段，如同樂章中的不同聲部，彼此交織，共同譜寫齣生命的全景圖。23這個數字，讓人好奇，是故事的第23個篇章，還是某種係列的編號？它又預示著怎樣的深度和廣度？“阿嬤的故事”，這四個字則直接點明瞭敘述的主角，也承載瞭我們心中最柔軟的對親情的依戀和對長輩的敬意。我非常期待在這本書中，能感受到阿嬤身上那種特有的智慧，那種經曆風雨後沉澱下來的從容，以及那些可能樸實無華卻無比真摯的情感。我設想，這本書或許會帶我迴到一個更淳樸的年代，去體味那些簡單而美好的生活，去學習那些關於愛、關於付齣、關於堅韌的寶貴品質。

评分☆☆☆☆☆

讀到《悠然弦樂閤奏麯23：阿嬤的故事》這個名字，我的腦海裏立刻浮現齣一種獨特的畫麵感。它不像那些充斥著懸念和戲劇衝突的書名，而是像一首舒緩的樂麯，讓人情不自禁地想要沉浸其中。我猜想，這本書的內容可能不是圍繞著某個驚天動地的事件展開，而更像是對生活細微之處的捕捉，對情感深層挖掘的嘗試。阿嬤這個角色，無疑是故事的核心，她所經曆的故事，大概率是那個時代女性生活的縮影，充滿瞭時代的印記和個體命運的跌宕。我聯想到，書中會不會描繪齣阿嬤年輕時的青澀愛情，經曆戰亂時的堅韌生存，或是操持傢務、養育子女時的辛勞與不易？“悠然弦樂閤奏麯”這個副標題，則像是為阿嬤的故事注入瞭音樂的靈魂，可能意味著這些故事本身就如同美妙的樂章，有著起伏，有著韻律，有著多聲部的交織，共同營造齣一種動人的氛圍。也許，書中會運用大量的細節描寫，如同弦樂器奏齣的細膩音符，將阿嬤的喜怒哀樂、她的夢想與失落、她的愛與寬容，一一展現。我對此充滿瞭好奇，也帶著一種對過往歲月和長輩故事的敬畏，渴望通過這本書，連接起不同代際的情感，獲得一些關於人生、關於傳承的啓示。