圖書描述
著者信息
東野圭吾
1958年生於日本大阪市，大阪府立大學工學部電氣工學科畢業。曾在汽車零件供應商擔任工程師，1985年以處女作《放學後》獲得第31屆「江戶川亂步賞」後，隨即辭職，專心寫作。
1999年以《秘密》一書獲得第52屆「日本推理作傢協會賞」，2006年則以《嫌疑犯X的獻身》榮獲第134屆「直木賞」和第6屆本格推理小說大賞，更憑此作入圍2012年由美國推理作傢協會主辦的「愛倫‧坡奬」年度最佳小說，不僅成為史上第一位囊括日本文壇三大奬項的推理作傢，更是第二位入圍「愛倫‧坡奬」年度最佳小說的日本作傢。2012年，他又以《解憂雜貨店》榮獲第7屆「中央公論文藝賞」。
他早期的作品以校園青春推理為主，擅寫縝密精巧的謎團，獲得「寫實派本格」的美名。後期則逐漸突破典型本格，而能深入探討人心與社會議題，兼具娛樂、思考與文學價值。其驚人的創作質量與多元化的風格，使得東野圭吾成為日本推理小說界的超人氣天王。作品包括《徬徨之刃》、《十一字殺人》、《迴廊亭殺人事件》、《美麗的凶器》、《布魯特斯的心髒》、《天使之耳》、《異變13秒》、《白馬山莊殺人事件》、《黎明破曉的街道》、《偵探俱樂部》、《鳥人計畫》、《魔球》、《浪花少年偵探團》、《再見瞭，忍老師──浪花少年偵探團2》、《天空之蜂》、《假麵山莊殺人事件》、《解憂雜貨店》、《在大雪封閉的山莊裏》、《學生街殺人》、《十字屋的小醜》、《同級生》、《操縱彩虹的少年》，以及《平行世界的愛情故事》（暫譯，皇冠即將齣版）等書，其中多部作品並已被改編成電視劇、電影或漫畫。
譯者簡介
王蘊潔
樂在一個又一個截稿期串起的生活，用一本又一本譯介的書寫下人生軌跡，旁觀譯著數字和三高指數之間的競賽。
譯有《解憂雜貨店》、《空洞的十字架》、《哪啊哪啊神去村》等多部作品。
著有：《譯界天後親授！這樣做，案子永遠接不完》
臉書交流專頁：綿羊的譯心譯意
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圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
高行在一棟巨大的建築物前停下瞭腳步。這時，後方傳來腳步聲。他迴頭一看，一個中學生年紀的女生走瞭過來。矮小的少女穿瞭一件紅色飛行夾剋，當她看到高行時，兩腳並攏，站在原地。她收起下巴，屏住呼吸凝視著高行，似乎在用眼神責備陌生中年男子齣現在這裏。
妳是誰？為什麼這麼晚來這裏？──高行很想這麼問她，但拚命剋製住瞭。一旦開口發問，這個少女一定會逃走。
高行不發一語地改變瞭腳踏車的方嚮，踩著踏闆，騎嚮少女走來的方嚮。在轉過第一個街角時剎車停瞭下來，悄悄看嚮後方，剛好看到紅夾剋少女走進建築物內。
果然沒錯。高行點瞭點頭，他確信光瑠也在裏麵。
高行用力深呼吸後，走進瞭夾闆圍起的大門內。
建築物內很昏暗，但並不是完全看不清楚。因為上方有一排採光的小窗戶。他們小心謹慎地往裏麵走，眼睛漸漸適應瞭黑暗，終於可以看清楚裏麵的情況，水泥牆邊雜亂地堆放著廢木材，高行沿著路順轉過去時，忍不住「啊！」地叫瞭一聲。因為那裏有一整排重型機車，粗略地看一下，就有超過二十輛。
「這到底是……」
此時高行聽到大廳裏傳來瞭音樂聲，而且是曾經聽過的樂麯。
「那是《波麗露》吧？」
「啊，有大人闖進來瞭。」
年輕女生在背後叫道。高行想要繼續往前衝，但不得不停下腳步。外麵也很黑暗，但裏麵更是一片漆黑，完全看不到前麵有什麼，甚至看不到自己的手。
「他在那裏，就站在那裏，在左側通道的正中央東張西望。」
右側響起男人說話的聲音。高行完全無法理解，為什麼他們能夠在這麼暗的地方知道自己在哪裏，他還來不及想齣結果，就被人從身後架住瞭。接著，有好幾個人把他按倒在地。
「功一、純，你們不是在外麵站崗嗎？」
頭上傳來說話的聲音。聲音很低沉、冷靜。
「對不起，我們一時疏忽。」
迴答的那個男人名叫功一吧。高一怔怔地想道。
「這個大叔是誰啊？」
「他說他的小孩在這裏。」功一說。
「發生什麼事瞭？」
頭上響起一個熟悉的聲音。高行抬起瞭頭。
「光瑠嗎？是光瑠吧。」
聽到他說話的聲音，周圍的空氣彷彿靜止瞭。
用户评价
《操縱彩虹的少年》，這個書名一齣來，就有一種莫名的吸引力，彷佛有種神秘的魔力，讓我忍不住想要一探究竟。我平常就特彆喜歡那種帶點奇幻色彩，但又不會太脫離現實的故事，因為我覺得，生活本身就很精彩瞭，如果再加入一點點不尋常的元素，就會像是在原本就美味的蛋糕上，撒上瞭閃閃發光的糖粉，讓人更加心動。我一直覺得，每個人心裏都藏著一個不願意長大的小孩，他渴望著那些在童話故事裏纔有的神奇能力，能夠讓平凡的日子變得不一樣。 當“操縱彩虹”這幾個字映入眼簾時，我的腦海裏立刻閃過無數個畫麵。彩虹，那是雨過天晴後最美的饋贈，象徵著希望，也象徵著那份稍縱即逝的美好。而“操縱”這個詞，則賦予瞭這份美好一種主動的力量。這個少年，他不是被動地欣賞彩虹，而是能夠主動地去創造，去編織，甚至去改變它。光是想想，就覺得充滿瞭無限的可能性，也帶著一股讓人無法抗拒的青春氣息。 我很好奇，這個少年是怎樣擁有這樣一種能力的？是因為某種奇遇？還是與生俱來的天賦？他的生活會因此而變得如何？他會不會因為擁有這份特殊的能力，而變得與眾不同，甚至有些孤單？又或者，他能夠用這份能力，去連接人與人之間的情感，去化解矛盾，去給周圍的人帶來意想不到的驚喜？這些問題，就像一顆顆小小的種子，在我心裏種下，讓我迫切地想要翻開書頁，去尋找答案。 而且，“少年”這個詞，總是會讓人聯想到青春期那種青澀、朦朧，又充滿各種可能性的年紀。少年時期的我們，對世界充滿瞭好奇，也充滿瞭睏惑。他們的情感往往比成年人更加強烈，也更容易受到傷害。如果這樣一個擁有特殊能力的少年，正處於這樣一個敏感的年紀，那他內心的掙紮和成長，一定會更加扣人心弦。他要如何去理解和駕馭這股屬於他自己的力量？他會不會因為與眾不同而感到睏擾？ 我個人比較偏愛那種，故事雖然有奇幻的設定，但仍然能讓我們在其中看到自己的影子，能夠引起共鳴的作品。我猜想，《操縱彩虹的少年》可能就是在用彩虹的意象，來隱喻那些藏在我們心底的夢想、希望，以及我們對於生活的熱愛。而“操縱”這個動作，則象徵著我們每個人都在努力地，用自己的方式去追求，去實現心中的美好。 我一直覺得，故事的力量在於它能帶我們進入一個完全不同的世界，讓我們體驗不一樣的生活。這個“操縱彩虹的少年”，他所經曆的一切，無論有多麼奇幻，背後一定都隱藏著一些關於愛、關於勇氣、關於成長的深刻道理。我期待著，能在這個故事裏，找到一些能讓我感動，能讓我思考，甚至能讓我對自己有更深認識的東西。 而且，書名裏“彩虹”的意象，也讓我聯想到很多美好的事物，比如童年時的純真，比如夢想的色彩，比如人與人之間真摯的情感。而“操縱”這個詞，則讓我想象著，這個少年能夠將這些美好的元素，以一種獨特的方式呈現齣來，就像是在用光影作畫，用色彩講故事。 我腦海中描繪的畫麵，是一個充滿陽光的午後，少年伸齣手，指尖流淌齣七彩的光芒，將原本平凡的天空點綴得絢爛無比。他的臉上，一定是帶著一種純粹的、不帶任何雜質的喜悅。這種畫麵，本身就帶著一種治愈人心的力量。 我想，這本書可能會以一種非常細膩的方式，去描繪這個少年內心的世界，他如何去麵對自己的特殊能力，如何去處理人際關係，如何在現實和幻想之間找到平衡。這些都是我們在成長過程中，都會遇到的挑戰。 所以，看到《操縱彩虹的少年》這個書名的時候，我心裏就有一種預感，這一定是一本能讓我沉浸其中，並且在讀完之後，還能迴味無窮的故事。它不僅僅是一個關於奇幻冒險的故事，更可能是一場關於心靈成長的旅程。
评分《操縱彩虹的少年》，光是這個名字，就有一種帶著夢幻色彩的魔力，好像一瞬間就能把我從現實的瑣碎中拉齣來，帶到一個充滿想象和奇遇的世界。我一嚮對那些帶著奇幻元素的兒童文學或者青少年小說特彆感興趣，因為我覺得，它們往往能以最純粹的方式，觸及我們內心深處最柔軟的部分，那些關於夢想、關於勇氣、關於成長的東西。 我很好奇，這個“操縱彩虹”的少年，他究竟是怎麼做到的？他是不是像傳說中的彩虹仙子一樣，能夠用神奇的力量來點綴世界？還是說，他的“操縱”有著更深層的含義，比如他能夠用色彩來錶達自己內心的情感，或者，他能夠用彩虹的絢爛來化解人與人之間的誤解和衝突？這種能力，聽起來既充滿希望，又帶著一絲令人心疼的孤獨，因為能夠看見彆人看不到的美，有時候也會讓人覺得自己與眾不同，難以被理解。 而且，“少年”這個詞，總是會讓我聯想到青春期那種青澀、懵懂，又充滿無限可能的狀態。那個年紀的孩子，他們的情感世界往往比成年人來得更加強烈和直接，他們對世界充滿瞭好奇，也充滿瞭睏惑。如果這樣一個擁有特殊能力的少年，正處於這樣一個敏感的年紀，那他內心的掙紮和成長，一定會更加引人入勝。他要如何去理解和駕馭這股屬於他自己的力量？他會不會因此而感到孤單？ 我期待著，這本書不僅僅是展現少年超凡的能力，更能深入地挖掘他內心的世界，他如何去麵對自己的與眾不同，如何去處理友情、親情，甚至愛情。他在成長的道路上，一定會遇到各種各樣的挑戰，而這些挑戰，或許能幫助他更深刻地理解自己，理解世界。 我腦海中已經開始勾勒齣一些畫麵，比如，在一個被暴風雨籠罩的天空下，少年輕輕抬起手，一道巨大的、絢爛的彩虹就此在他眼前展開，將灰暗的天空染得如同夢境一般。他的臉上，一定帶著一種專注而又帶著一絲不易察覺的憂傷。這種畫麵，本身就充滿瞭故事感。 我一直覺得，每個人心中都藏著一個不願意長大的自己，渴望著那些不尋常的經曆，渴望著擁有一些不可思議的能力。這本書，也許就是滿足瞭我們內心深處對“不一樣”的嚮往，讓我們有機會去體驗一個屬於“操縱彩虹的少年”的獨特世界。 我對於“操縱”這個詞，也充滿瞭好奇。它究竟是帶著一種掌控一切的霸氣，還是更像是一種溫柔的引導，一種巧妙的編織？這個少年，他又是如何去理解和運用這份力量的？他的選擇，又會對他的命運，對周圍的人産生怎樣的影響？這些都讓我對接下來的故事發展充滿瞭期待。 我期待著，這本書能帶給我一種溫暖的力量，讓我相信，即使在平凡的生活中，也存在著不平凡的可能。即使世界偶爾會顯得黯淡，但隻要心中有彩虹，就有希望。 我個人認為，一部好的作品，應該能在讀者的心中留下一些東西，一些思考，一些感悟。我希望，《操縱彩虹的少年》能夠做到這一點，它不僅僅是一個精彩的故事，更能引發我們對生活、對夢想、對人生意義的更深層次的思考。 光從書名，就能感受到它所帶來的那種純粹的美好和無限的想象力。我迫不及待地想要走進這個少年的世界，去感受他眼中的色彩，去體驗他指尖的奇跡。
评分《操縱彩虹的少年》，光是聽名字，就讓人覺得充滿瞭畫麵感，好像一打開書，就能看到一個特彆的少年，在色彩斑斕的世界裏，用一種不可思議的方式，編織著屬於自己的奇跡。我一直覺得，好的書名就像一扇窗，能夠讓我們窺探到書裏隱藏的精彩，而這個書名，無疑給我打開瞭一扇通往無限想象的大門。 我很好奇，這個“操縱”彩虹的少年，他的生活會是什麼樣子？他是不是像神話裏的魔法師一樣，能夠隨心所欲地改變世界的顔色？還是說，他的“操縱”是一種更微妙，更內在的力量，比如他能夠通過彩虹，去觸碰彆人的心靈，去傳遞情感，去化解人與人之間的隔閡？這種能力，聽起來既充滿力量，又帶著一絲浪漫的憂傷，因為能夠看見彆人看不到的美好，有時也意味著一種孤獨。 而且，“彩虹”本身就是一種非常美好的意象，它代錶著希望，代錶著雨過天晴後的喜悅，也代錶著那份稍縱即逝的絢爛。我猜想，這個少年可能擁有著一顆敏感而又豐富的心靈，他能夠捕捉到生活中那些不為人所見的細微美好，並用他的方式將其放大，讓更多人能夠感受到。 我特彆喜歡那些，在奇幻設定中，又能探討人性，探討成長的故事。我希望這本書，能夠不僅僅是展現少年超凡的能力，更能深入地挖掘他內心的世界，他如何去麵對自己的與眾不同，如何去處理友情、親情，甚至愛情。他在成長的道路上，一定會遇到各種各樣的挑戰，而這些挑戰，或許能幫助他更深刻地理解自己，理解世界。 我腦海中已經開始勾勒齣一些場景，比如，在一個陰雨綿綿的下午，少年輕輕抬起手，一道絢麗的彩虹就此在他眼前展開，將灰暗的天空染得如同童話一般。他的臉上，一定帶著一種專注而又帶著一絲稚氣的笑容。這種畫麵，光是想想，就覺得充滿治愈的力量。 而且，我一直覺得，每個人心中都藏著一個不願意長大的自己，渴望著那些不尋常的經曆，渴望著擁有一些不可思議的能力。這本書，也許就是滿足瞭我們內心深處對“不一樣”的嚮往，讓我們有機會去體驗一個屬於“操縱彩虹的少年”的獨特世界。 我對於“操縱”這個詞，也充滿瞭好奇。它究竟是帶著一種掌控一切的霸氣，還是更像是一種溫柔的引導，一種巧妙的編織？這個少年，他又是如何去理解和運用這份力量的？他的選擇，又會對他的命運，對周圍的人産生怎樣的影響？這些都讓我對接下來的故事發展充滿瞭期待。 我期待著，這本書能帶給我一種溫暖的力量，讓我相信，即使在平凡的生活中，也存在著不平凡的可能。即使世界偶爾會顯得黯淡，但隻要心中有彩虹，就有希望。 我個人認為，一部好的作品，應該能在讀者的心中留下一些東西，一些思考，一些感悟。我希望，《操縱彩虹的少年》能夠做到這一點，它不僅僅是一個精彩的故事，更能引發我們對生活、對夢想、對人生意義的更深層次的思考。 光從書名，就能感受到它所帶來的那種純粹的美好和無限的想象力。我迫不及待地想要走進這個少年的世界，去感受他眼中的色彩，去體驗他指尖的奇跡。
评分《操縱彩虹的少年》，這個名字就自帶一種魔力，讓人瞬間覺得生活裏似乎多瞭點不一樣的色彩，多瞭點期待。我一直就特彆喜歡那種，讀起來輕鬆有趣，但又能帶點思考，甚至能觸動內心最柔軟地方的書。光是這個書名，就給瞭我一種這樣的感覺，好像打開瞭一扇通往奇幻世界的門，而門後，一定藏著一個充滿驚喜的故事。 我腦海裏立刻就齣現瞭一個畫麵：一個少年，可能穿著有些不羈的衣服，眼神裏帶著點狡黠和好奇，他站在雨後的草地上，伸齣手，就像在指揮一支看不見的樂隊一樣，而一道絢爛的彩虹，就這麼隨著他的動作，在他的頭頂緩緩展開，變幻著各種不可思議的色彩。這種感覺，既有力量，又帶著一種純粹的、孩子般的浪漫。 我非常好奇，這個少年是如何“操縱”彩虹的？這是一種天賦，還是一種他自己發明的奇特技巧？他能隨心所欲地改變彩虹的顔色、形狀，甚至長度嗎？當他心情好的時候，彩虹是否會更加耀眼奪目？當他遇到睏難的時候，彩虹又會呈現齣怎樣的形態？我腦海中關於“操縱”的各種可能性，都讓我對接下來的情節充滿瞭期待。 而且，“彩虹”本身就象徵著希望、美好，以及雨過天晴後的喜悅。我猜想，這個少年很可能擁有一顆非常純淨、善良的心，他也許會用他的能力，去給身邊的人帶來歡樂和希望，去化解生活中的不如意。畢竟，誰不希望在陰霾之後，能看到一道美麗的彩虹呢？ 我個人偏愛那些，在奇幻設定下，卻能探討人性、探討成長的故事。我希望這本書，不僅僅是展現少年超凡的能力，更能深入地挖掘他內心的世界，他如何去麵對自己的與眾不同，如何去處理友情、親情，甚至愛情。他在成長的道路上，一定會遇到各種各樣的挑戰，而這些挑戰，或許能幫助他更深刻地理解自己，理解世界。 我期待著，這本書能帶給我一種溫暖的力量，讓我相信，即使在平凡的生活中，也存在著不平凡的可能。即使世界偶爾會顯得黯淡，但隻要心中有彩虹，就有希望。 我對於“操縱”這個詞，也充滿瞭好奇。它究竟是帶著一種掌控一切的霸氣，還是更像是一種溫柔的引導，一種巧妙的編織？這個少年，他又是如何去理解和運用這份力量的？他的選擇，又會對他的命運，對周圍的人産生怎樣的影響？這些都讓我對接下來的故事發展充滿瞭期待。 光從書名，就能感受到它所帶來的那種純粹的美好和無限的想象力。我迫不及待地想要走進這個少年的世界，去感受他眼中的色彩，去體驗他指尖的奇跡。 我一直覺得，一部好的作品，應該能在讀者的心中留下一些東西，一些思考，一些感悟。我希望，《操縱彩虹的少年》能夠做到這一點，它不僅僅是一個精彩的故事，更能引發我們對生活、對夢想、對人生意義的更深層次的思考。
评分《操縱彩虹的少年》，單是聽這書名，就覺得充滿瞭一種童話般的浪漫和少年特有的蓬勃生機，仿佛能聞到陽光雨露混閤的清新氣息。我平時就特彆喜歡那種能夠勾起內心深處美好迴憶，同時又充滿無限想象的故事，而這個書名，恰恰就是這種感覺的完美體現。 我腦海中立刻浮現齣一個畫麵：一個穿著簡單T恤的少年，站在一片剛剛被雨水洗刷過的草地上，他的指尖閃爍著七彩的光芒，而一道巨大的、無比絢爛的彩虹，正隨著他的動作，在他的頭頂緩緩展開，如同聽從他指揮的畫筆。這種畫麵，充滿瞭力量感，也帶著一股屬於青春的純粹和無畏。 我很好奇，這個少年究竟是如何“操縱”彩虹的？這是一種天生的魔法，還是他通過某種特殊的方式學會的？他能夠隨心所欲地改變彩虹的顔色和形態嗎？當他心情好的時候，彩虹是否會更加耀眼？當他傷心的時候，彩虹又會變成什麼樣子？這些關於“操縱”的細節，都讓我對故事的發展充滿瞭無限的遐想。 而且，“彩虹”本身就象徵著希望、美好，以及雨過天晴後的喜悅。我猜想，這個少年可能擁有一顆非常純淨、善良的心，他也許會用他的能力，去給身邊的人帶來歡樂和希望，去化解生活中的不如意。畢竟，誰不希望在陰霾之後，能看到一道美麗的彩虹呢？ 我個人偏愛那些，在奇幻設定下，卻能探討人性、探討成長的故事。我希望這本書，不僅僅是展現少年超凡的能力，更能深入地挖掘他內心的世界，他如何去麵對自己的與眾不同，如何去處理友情、親情，甚至愛情。他在成長的道路上，一定會遇到各種各樣的挑戰，而這些挑戰，或許能幫助他更深刻地理解自己，理解世界。 我期待著，這本書能帶給我一種溫暖的力量，讓我相信，即使在平凡的生活中，也存在著不平凡的可能。即使世界偶爾會顯得黯淡，但隻要心中有彩虹，就有希望。 我對於“操縱”這個詞，也充滿瞭好奇。它究竟是帶著一種掌控一切的霸氣，還是更像是一種溫柔的引導，一種巧妙的編織？這個少年，他又是如何去理解和運用這份力量的？他的選擇，又會對他的命運，對周圍的人産生怎樣的影響？這些都讓我對接下來的故事發展充滿瞭期待。 光從書名，就能感受到它所帶來的那種純粹的美好和無限的想象力。我迫不及待地想要走進這個少年的世界，去感受他眼中的色彩，去體驗他指尖的奇跡。 我一直覺得，一部好的作品，應該能在讀者的心中留下一些東西，一些思考，一些感悟。我希望，《操縱彩虹的少年》能夠做到這一點，它不僅僅是一個精彩的故事，更能引發我們對生活、對夢想、對人生意義的更深層次的思考。
评分《操縱彩虹的少年》，僅僅是聽到這個書名，就覺得一股清新的、帶著點奇幻的色彩撲麵而來，讓人立刻想要去探尋這個名字背後究竟隱藏著怎樣的故事。我平時就特彆喜歡那種帶著一點點不尋常元素，但又能觸及我們內心深處情感的故事，因為我覺得，這些故事就像是我們生活中偶爾遇到的驚喜，能讓我們疲憊的心靈得到片刻的慰藉和飛翔。 我腦海裏立刻勾勒齣一個畫麵：一個瘦瘦的、眼神裏帶著點好奇和狡黠的少年，站在一片被雨水打濕的草坪上，他的指尖仿佛流淌著七彩的光芒，而隨著他的揮動，一道巨大而絢爛的彩虹，就這麼憑空齣現在瞭灰濛濛的天空中，將整個世界都染上瞭夢幻的色彩。這種感覺，既有掌控一切的奇妙，又帶著一份少年特有的純真和熱忱。 我非常好奇，這個少年究竟是如何“操縱”彩虹的？是某種天賦，還是一種他自己發明的奇特技巧？他能否隨心所欲地改變彩虹的顔色、形狀，甚至長度？當他心情好的時候，彩虹是否會更加明亮耀眼？當他遇到挫摺的時候，彩虹又會呈現齣怎樣的形態？我腦海中關於“操縱”的各種可能性，都讓我對接下來的情節充滿瞭期待。 而且，“彩虹”本身就象徵著希望、美好，以及雨過天晴後的喜悅。我猜想，這個少年很可能擁有一顆非常純淨、善良的心，他也許會用他的能力，去給身邊的人帶來歡樂和希望，去化解生活中的不如意。畢竟，誰不希望在陰霾之後，能看到一道美麗的彩虹呢？ 我個人偏愛那些，在奇幻設定下，卻能探討人性、探討成長的故事。我希望這本書，不僅僅是展現少年超凡的能力，更能深入地挖掘他內心的世界，他如何去麵對自己的與眾不同，如何去處理友情、親情，甚至愛情。他在成長的道路上，一定會遇到各種各樣的挑戰，而這些挑戰，或許能幫助他更深刻地理解自己，理解世界。 我期待著，這本書能帶給我一種溫暖的力量，讓我相信，即使在平凡的生活中，也存在著不平凡的可能。即使世界偶爾會顯得黯淡，但隻要心中有彩虹，就有希望。 我對於“操縱”這個詞，也充滿瞭好奇。它究竟是帶著一種掌控一切的霸氣，還是更像是一種溫柔的引導，一種巧妙的編織？這個少年，他又是如何去理解和運用這份力量的？他的選擇，又會對他的命運，對周圍的人産生怎樣的影響？這些都讓我對接下來的故事發展充滿瞭期待。 光從書名，就能感受到它所帶來的那種純粹的美好和無限的想象力。我迫不及待地想要走進這個少年的世界，去感受他眼中的色彩，去體驗他指尖的奇跡。 我一直覺得，一部好的作品，應該能在讀者的心中留下一些東西，一些思考，一些感悟。我希望，《操縱彩虹的少年》能夠做到這一點，它不僅僅是一個精彩的故事，更能引發我們對生活、對夢想、對人生意義的更深層次的思考。
评分《操縱彩虹的少年》，這書名一齣來，就有一種奇妙的吸引力，仿佛能瞬間將人帶入一個充滿詩意與幻想的世界。我一直很喜歡那種帶點魔法色彩，同時又能觸及我們內心最柔軟情感的故事，它們就像是點綴在平凡生活中的星星，雖然微小，卻能照亮人心。 我腦海裏立刻浮現齣一個畫麵：一個眼神清澈、臉上帶著一絲調皮微笑的少年，他站在雨後的街道上，指尖輕點，一道璀璨奪目的彩虹就仿佛被他隨意召喚般，瞬間橫跨瞭整個天際，將原本灰暗的天色點綴得五彩斑斕。這種感覺，既有少年特有的那種無所畏懼的衝勁，又帶著一種掌控美好事物的溫柔。 我特彆好奇，這個少年究竟是如何“操縱”彩虹的？這是一種天賦，還是他通過某種特殊方式領悟的呢？他能隨心所欲地改變彩虹的顔色、形狀，甚至長度嗎？當他心情好的時候，彩虹是否會更加耀眼奪目？當他遇到睏難的時候，彩虹又會呈現齣怎樣的形態？關於“操縱”的這些細節，都讓我對接下來的情節充滿瞭無盡的想象。 而且，“彩虹”本身就象徵著希望、美好，以及雨過天晴後的喜悅。我猜想，這個少年很可能擁有一顆非常純淨、善良的心，他也許會用他的能力，去給身邊的人帶來歡樂和希望，去化解生活中的不如意。畢竟，誰不希望在陰霾之後，能看到一道美麗的彩虹呢？ 我個人偏愛那些，在奇幻設定下，卻能探討人性、探討成長的故事。我希望這本書，不僅僅是展現少年超凡的能力，更能深入地挖掘他內心的世界，他如何去麵對自己的與眾不同，如何去處理友情、親情，甚至愛情。他在成長的道路上，一定會遇到各種各樣的挑戰，而這些挑戰，或許能幫助他更深刻地理解自己，理解世界。 我期待著，這本書能帶給我一種溫暖的力量，讓我相信，即使在平凡的生活中，也存在著不平凡的可能。即使世界偶爾會顯得黯淡，但隻要心中有彩虹，就有希望。 我對於“操縱”這個詞，也充滿瞭好奇。它究竟是帶著一種掌控一切的霸氣，還是更像是一種溫柔的引導，一種巧妙的編織？這個少年，他又是如何去理解和運用這份力量的？他的選擇，又會對他的命運，對周圍的人産生怎樣的影響？這些都讓我對接下來的故事發展充滿瞭期待。 光從書名，就能感受到它所帶來的那種純粹的美好和無限的想象力。我迫不及待地想要走進這個少年的世界，去感受他眼中的色彩，去體驗他指尖的奇跡。 我一直覺得，一部好的作品，應該能在讀者的心中留下一些東西，一些思考，一些感悟。我希望，《操縱彩虹的少年》能夠做到這一點，它不僅僅是一個精彩的故事，更能引發我們對生活、對夢想、對人生意義的更深層次的思考。
评分《操縱彩虹的少年》這本書，光聽書名就覺得好有畫麵感，我是在一個深夜，突然在某個書店的推薦榜上看到的。當時正值夏天，颱北的夜晚熱得讓人有點焦躁，我漫無目的地在書架間穿梭，尋找能讓我稍微喘口氣的故事。翻開封麵，那一抹淡淡的彩虹，雖然是印刷品，卻仿佛帶著一種濕潤的空氣，勾起瞭我對童年時期那種純粹的、不被現實磨礪過的幻想的追憶。我一直覺得，我們活在這個世界上，最寶貴的就是那些曾經閃耀過、如今或許已暗淡，但依然能讓我們心頭一暖的記憶和想象。這本書，它的書名就像一把鑰匙，打開瞭我內心深處那個被塵封已久的，充滿奇思妙想的角落。 我開始想象，這個“操縱彩虹的少年”到底是什麼樣子的？他是不是像神話裏的彩虹橋一樣，能夠連接不同的世界？還是說，他能用彩虹的顔色來描繪齣內心的情感，讓彆人能直接感受到他的喜怒哀樂？這種能力，聽起來既強大又脆弱。強大的地方在於，他能打破尋常的束縛，用最絢麗的方式來錶達自己，或許還能影響周圍的人，給他們帶來希望和驚喜。脆弱的地方在於，當他內心的色彩變得黯淡時，他的彩虹又會變成什麼樣？他會不會因為無法控製自己的情緒，而讓整個世界都濛上灰色的陰影？這些關於“操縱”與“彩虹”的聯想，讓我對故事的走嚮充滿瞭好奇。 而且，“少年”這個詞，總會讓我聯想到青春期那種青澀的、帶點迷茫，又充滿無限可能的狀態。青春期的孩子，他們的情感往往比成年人來得更強烈、更直接，也更容易受到傷害。如果這樣一個擁有特殊能力的少年，正處於這樣一個敏感的年紀，那他內心的掙紮和成長，一定會更加扣人心弦。他要如何去理解和駕馭這股屬於他自己的力量？他會因此而感到孤獨嗎？他會不會因為與眾不同而受到排斥？還是說，他能找到一群同樣懷揣著奇特夢想的朋友，一起去探索這個世界的未知？ 我想，這本書不僅僅是關於一個擁有超能力的少年，它更可能是在探討關於“看見”與“被看見”的議題。那個少年，他能夠“操縱”彩虹，說明他擁有獨特的視角，能夠看到常人所忽略的美好和色彩。但同時，他也渴望被彆人“看見”，被理解，被接納。很多時候，我們覺得自己是那個能看見彩虹的人，但內心深處，又渴望有人能與我們一同分享這份色彩，一同踏上那架屬於我們的彩虹橋。這種內心的渴望，是每個人都會有的吧？ 至於“操縱”這個詞，它本身就帶有一種雙重性。它可以是掌控、駕馭，也可以是玩弄、欺騙。我很好奇，這本書裏的“操縱”是偏嚮哪一種？是少年憑藉著一股純粹的善意，去為世界帶來更美好的色彩？還是說，他會因為某種經曆，而開始濫用自己的能力，甚至是為瞭達到某種目的而“操縱”他人，操縱色彩？這種道德上的模糊地帶，往往是故事最引人入勝的部分，也是最能引發讀者思考的地方。 而且，彩虹本身就是一種非常短暫而又絢爛的自然現象。它齣現的時候，總是伴隨著雨過天晴，帶給人希望和驚喜。但它也稍縱即逝，讓人忍不住想要抓住它，留住它。我想，這個少年和他的彩虹，可能也在象徵著一些短暫的美好，一些我們想要留住卻又無法企及的東西。這本書，會不會是在講述關於夢想、關於失去、關於如何在短暫的絢爛中找到永恒的意義的故事？ 總覺得，書名裏“彩虹”的意象，很能觸動人心。它代錶著希望、美好、夢想，甚至是一種對未來的憧憬。而“操縱”則賦予瞭這種美好一種主動性，一種由內而外的力量。我猜想，這個少年可能不是被動地等待彩虹齣現，而是主動地去創造、去編織屬於自己的彩虹，去影響周圍的世界。這種主動性，對於一個少年來說，是非常重要的品質，它意味著責任，也意味著成長。 我腦海中浮現齣的畫麵，是一個在細雨濛濛中，卻突然被一道絢爛的彩虹照亮的場景。那個少年，或許就站在雨中，伸齣手，仿佛真的在編織那道光芒。他的臉上，一定混閤著專注、喜悅，或許還有一絲不易察覺的憂傷。因為，那種美好的東西，往往伴隨著某種代價，或者是一種無法分享的孤獨。 我還在想，這本書裏的“操縱彩虹”，會不會是一種比喻？比喻少年擁有一種特殊的天賦，能夠洞察人心，能夠用一種藝術的方式去化解矛盾，去傳遞情感，去創造美好的景象？就好像畫傢用顔料調齣各種色彩，音樂傢用音符譜寫鏇律一樣，他用“彩虹”這種最直接、最純粹的視覺語言，來錶達他對世界的理解和感悟。 這本書，光從名字上，就給我一種想要去探索，去發現的衝動。我喜歡那種帶著奇幻色彩，又能夠觸及內心深處的情感的故事。我期待著，在這個“操縱彩虹的少年”身上，我能看到一些關於成長、關於夢想、關於如何去擁抱生活中那些稍縱即逝的美好的啓示。
评分《操縱彩虹的少年》，這個書名本身就充滿瞭詩意和奇幻感，像是在訴說著一個關於色彩、關於夢想，關於青春的故事。我一嚮對那些能夠勾起我們內心深處美好迴憶，同時又充滿無限想象的故事特彆感興趣，而這個書名，恰恰就是這種感覺的完美體現，讓我迫不及待地想去一探究竟。 我腦海中立刻浮現齣這樣一個畫麵：一個陽光明媚的午後，少年站在一片開闊的草地上，他伸齣雙手，仿佛在指揮一場盛大的色彩錶演，而一道巨大而瑰麗的彩虹，就這樣隨著他的意念，在他的頭頂緩緩展開，它的顔色比我見過的任何一道彩虹都要鮮艷，都要夢幻。這種畫麵，充滿瞭生命力，也帶著一種屬於少年特有的無畏和純粹。 我非常好奇，這個少年是如何“操縱”彩虹的？這是一種與生俱來的天賦，還是他通過某種奇特的經曆纔獲得的呢？他能夠隨心所欲地改變彩虹的顔色、形狀，甚至長度嗎？當他心情愉悅的時候，彩虹是否會更加耀眼奪目？當他遇到挫摺的時候，彩虹又會呈現齣怎樣的形態？我腦海中關於“操縱”的各種可能性，都讓我對接下來的情節充滿瞭無盡的想象。 而且，“彩虹”本身就象徵著希望、美好，以及雨過天晴後的喜悅。我猜想，這個少年很可能擁有一顆非常純淨、善良的心，他也許會用他的能力，去給身邊的人帶來歡樂和希望，去化解生活中的不如意。畢竟，誰不希望在陰霾之後，能看到一道美麗的彩虹呢？ 我個人偏愛那些，在奇幻設定下，卻能探討人性、探討成長的故事。我希望這本書，不僅僅是展現少年超凡的能力，更能深入地挖掘他內心的世界，他如何去麵對自己的與眾不同，如何去處理友情、親情，甚至愛情。他在成長的道路上，一定會遇到各種各樣的挑戰，而這些挑戰，或許能幫助他更深刻地理解自己，理解世界。 我期待著，這本書能帶給我一種溫暖的力量，讓我相信，即使在平凡的生活中，也存在著不平凡的可能。即使世界偶爾會顯得黯淡，但隻要心中有彩虹，就有希望。 我對於“操縱”這個詞，也充滿瞭好奇。它究竟是帶著一種掌控一切的霸氣，還是更像是一種溫柔的引導，一種巧妙的編織？這個少年，他又是如何去理解和運用這份力量的？他的選擇，又會對他的命運，對周圍的人産生怎樣的影響？這些都讓我對接下來的故事發展充滿瞭期待。 光從書名，就能感受到它所帶來的那種純粹的美好和無限的想象力。我迫不及待地想要走進這個少年的世界，去感受他眼中的色彩，去體驗他指尖的奇跡。 我一直覺得，一部好的作品，應該能在讀者的心中留下一些東西，一些思考，一些感悟。我希望，《操縱彩虹的少年》能夠做到這一點，它不僅僅是一個精彩的故事，更能引發我們對生活、對夢想、對人生意義的更深層次的思考。
评分《操縱彩虹的少年》，僅僅是聽到這個名字，就感覺一股暖意和色彩撲麵而來，好像能瞬間把我從現實的平淡中抽離，帶入一個充滿奇幻與希望的世界。我一嚮對那些帶點魔法色彩，但又能觸及我們內心深處情感的故事特彆著迷，它們就像是我們生活中偶爾齣現的驚喜，能點亮我們平淡的日子。 我腦海中立刻勾勒齣一個畫麵：一個眼神裏帶著幾分調皮，幾分純真的少年，站在雨後的空地上，他輕輕抬起手，就像在指揮一場無聲的交響樂，而一道璀璨奪目的彩虹，就這麼隨著他的動作，在他頭頂緩緩展開，它的色彩比我想象中還要鮮艷，還要夢幻，仿佛是他內心世界的完美投射。 我非常好奇，這個少年究竟是如何“操縱”彩虹的？這是一種與生俱來的天賦，還是一種他自己偶然發現的奇特技巧？他能夠隨心所欲地改變彩虹的顔色、形狀，甚至長度嗎？當他心情好的時候，彩虹是否會更加耀眼奪目？當他遇到挫摺的時候，彩虹又會呈現齣怎樣的形態？我腦海中關於“操縱”的各種可能性，都讓我對接下來的情節充滿瞭無盡的想象。 而且，“彩虹”本身就象徵著希望、美好，以及雨過天晴後的喜悅。我猜想，這個少年很可能擁有一顆非常純淨、善良的心，他也許會用他的能力，去給身邊的人帶來歡樂和希望，去化解生活中的不如意。畢竟，誰不希望在陰霾之後，能看到一道美麗的彩虹呢？ 我個人偏愛那些，在奇幻設定下，卻能探討人性、探討成長的故事。我希望這本書，不僅僅是展現少年超凡的能力，更能深入地挖掘他內心的世界，他如何去麵對自己的與眾不同，如何去處理友情、親情，甚至愛情。他在成長的道路上，一定會遇到各種各樣的挑戰，而這些挑戰，或許能幫助他更深刻地理解自己，理解世界。 我期待著，這本書能帶給我一種溫暖的力量，讓我相信，即使在平凡的生活中，也存在著不平凡的可能。即使世界偶爾會顯得黯淡，但隻要心中有彩虹，就有希望。 我對於“操縱”這個詞，也充滿瞭好奇。它究竟是帶著一種掌控一切的霸氣，還是更像是一種溫柔的引導，一種巧妙的編織？這個少年，他又是如何去理解和運用這份力量的？他的選擇，又會對他的命運，對周圍的人産生怎樣的影響？這些都讓我對接下來的故事發展充滿瞭期待。 光從書名，就能感受到它所帶來的那種純粹的美好和無限的想象力。我迫不及待地想要走進這個少年的世界，去感受他眼中的色彩，去體驗他指尖的奇跡。 我一直覺得，一部好的作品，應該能在讀者的心中留下一些東西，一些思考，一些感悟。我希望，《操縱彩虹的少年》能夠做到這一點，它不僅僅是一個精彩的故事，更能引發我們對生活、對夢想、對人生意義的更深層次的思考。
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