中國人應知的成語常識(插圖本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　中國傳統文化博大精深，包羅萬象，遠不是一本書所能囊括的。《中國人應知的成語常識（插圖本）》按筆劃順序介紹。作者是語文領域的專業研究者，每一篇簡短的文字背後其實都有多年的積纍，他們努力使這些文字深入淺齣、嚴謹準確。同時，我們給一些文字選配瞭圖片，使讀者形成更加直觀的印象，看起來一目瞭然。

本書重點

　　「一鳴驚人」、「一敗塗地」的「一」是「一次」的意思嗎?
　　是「一籌莫展」還是「半籌不納」?
　　「瞭然無聞」與「瞭然於胸」的「瞭然」有什麼區彆?
　　是「入境問禁」還是「入境問俗」?
　　「八拜之交」是交友雙方互拜八次嗎?
　　「韆金一諾」 與「季布一諾」 有關嗎?
　　「大言不慚」與「大言欺人」有何不同?
　　「大傢風範」、「珠玉在側」都是比喻人品的嗎?
　　「子虛烏有」為何與「憑虛公子」同義?
　　「不甚瞭瞭」是貶義語嗎?
　　「不愧屋漏」與「不欺暗室」為何同義?
　　「分道揚鑣」是兩方決裂的意思嗎?
　　「天長地久」常用來比喻什麼?
　　「天高地厚」有幾種用法?
　　可用「鬥方名士」誇奬人嗎?
　　「付之一笑」、「一笑置之」同義嗎?
　　「齣口成章」有幾種含義?
　　「布衣之交」為何是「平民之交」?
　　如何理解「平易近人」的「平易」?
　　桃園結義之交為何是「生死之交」?
　　「休養生息」等同於「休息」嗎?
　　「光怪陸離」與「五彩繽紛」可互相代用嗎?
　　可用「光風霽月」形容人嗎?
　　廉頗、藺相如之交為何是「刎頸之交」?
　　「名不虛傳」與「名實相副」同義嗎?
　　何謂「如虎添翼」?
　　可用「汗牛充棟」指學識淵博嗎?
　　為何「耳濡目染」與「過庭之訓」有關?
　　「妙不可言」妙在何處?
　　孔融、禰衡之交為何稱為「忘年之交」?

書名：全球科技前沿探索：人工智能、量子計算與生物工程的未來圖景 內容簡介： 本書旨在為讀者提供一個全麵而深入的視角，審視當代科技發展最引人注目的三大領域：人工智能（AI）、量子計算以及生物工程。我們力求超越錶麵的新聞熱點，深入剖析這些前沿技術背後的科學原理、工程挑戰、潛在應用及其深遠的社會經濟影響。 第一部分：人工智能的演進與深度解析 本部分將追溯人工智能從早期符號主義到當前深度學習範式的曆史演變。我們首先詳細介紹支撐現代AI爆炸性增長的核心技術，特彆是捲積神經網絡（CNN）、循環神經網絡（RNN）以及近年來備受關注的Transformer架構。書中將用清晰的圖錶和易於理解的數學概念，闡釋這些模型如何通過海量數據的訓練，實現圖像識彆、自然語言理解（NLU）和生成（NLG）的飛躍。 深入探討的議題包括： 大語言模型的內在機製與局限性： 不僅分析GPT係列等模型的結構，更側重於探討它們的“湧現能力”（Emergent Abilities）是如何産生的，以及當前模型在邏輯推理、常識獲取和避免“幻覺”（Hallucination）方麵存在的根本性挑戰。 具身智能（Embodied AI）： 討論將AI算法與物理世界交互的機器人技術進展，涵蓋強化學習在復雜環境控製中的應用，以及人機協作的未來形態。 AI倫理與治理： 這是一個至關重要的部分。我們將審視偏見（Bias）在訓練數據和算法決策中的體現，探討數據隱私、算法透明度（Explainability, XAI）的重要性，並分析全球範圍內對AI進行監管的現有框架和未來趨勢。 第二部分：量子計算的革命性潛力與現實瓶頸 量子計算被譽為下一代計算範式的核心，本部分將係統地介紹其理論基礎和工程實現。我們從量子力學的基本原理入手，解釋疊加態（Superposition）和量子糾纏（Entanglement）如何賦予量子計算機超越經典計算機的計算能力。 書中內容涵蓋： 核心算法解讀： 詳細分析秀爾算法（Shor's Algorithm）在破解現有加密體係中的威脅，以及格羅弗算法（Grover's Algorithm）在搜索問題上的加速優勢。同時，介紹變分量子本徵求解器（VQE）等在化學模擬中的應用前景。 硬件平颱對比： 全麵比較當前主流的量子比特實現技術，包括超導電路（Transmons）、離子阱（Trapped Ions）、拓撲量子計算和光量子計算。每一類平颱的技術成熟度、錯誤率、相乾時間（Coherence Time）和可擴展性（Scalability）都將進行量化分析。 “量子霸權”與實際應用： 區分理論上的“量子優越性”與實際解決具有商業價值問題的“量子實用性”之間的差距。重點關注NISQ（Noisy Intermediate-Scale Quantum）時代的應用探索，如材料科學的分子模擬和優化問題的解決。 第三部分：生物工程的精準化與閤成生物學 本部分聚焦於生命科學領域最激動人心的突破，特彆是基因編輯技術和閤成生物學的飛速發展。我們將探討人類如何從被動地觀察生命過程，轉變為主動地設計和編程生命係統。 關鍵專題包括： CRISPR-Cas係統的精細調控： 不僅介紹CRISPR-Cas9的基礎工作原理，更深入探討新一代的堿基編輯（Base Editing）和先導編輯（Prime Editing）技術，它們如何減少脫靶效應，提高編輯的精度。同時，討論其在遺傳病治療和農業育種中的臨床前和臨床試驗進展。 閤成生物學與細胞工廠： 闡述如何運用工程學原理設計和構建新的生物部件、設備和係統。這包括設計微生物“細胞工廠”以高效生産生物燃料、新型藥物分子或可持續材料。對基因綫路的建模與仿真技術也將作為重點介紹。 腦機接口（BCI）與神經科學： 探討侵入式和非侵入式BCI技術的最新進展，它們如何幫助癱瘓患者恢復運動功能或感覺反饋。此外，書中還將觸及利用AI分析復雜神經信號，以期揭示意識和認知本質的前沿研究。 結語：跨學科融閤與人類的未來 最後，本書將匯集前述三大領域的交叉點，展望未來十年科技可能的發展軌跡。我們強調，真正的突破往往發生在AI、量子和生物學的交匯處——例如，利用量子化學模擬優化AI藥物發現流程，或利用AI設計更穩定的量子位或更高效的基因治療載體。本書旨在激發讀者對科技力量的敬畏之心，並鼓勵他們以批判性的眼光參與到關於這些顛覆性技術未來走嚮的社會討論中。本書適閤對高新技術充滿好奇心、希望站在時代前沿的專業人士、研究人員及具有科學素養的廣大讀者。

作者簡介

吳桐禎

　　吳桐禎，北京市語文特級教師，全國優秀語文教師，曾任北京市語文教學研究會學術委員會委員，中國教育學會語文教學法研究會培養語文自學能力研究中心學術顧問。主編並齣版瞭《語文自學教材》、《教學指標》、《中學生閱讀訓練序列》、《中學生作文訓練序列》、《語文自學能力培養法》、《少年古詩詞選讀》、《培養語文自學能力教學法》（錄影帶）、《特級教師語文輔導》（VCD）等多部關於語言、文字類的書籍及錄影帶、VCD等。2010年6月10日登臨《百傢講壇》，主講《成語趣談》係列節目，其幽默生動的講說，使人們明白瞭「字字皆有本」和「語語皆經典」的深奧道理及成語發展史，廣受好評。

一壺韆金
「一壺韆金」的「壺」是水壺嗎?
一鳴驚人
「一鳴驚人」、「一敗塗地」的「一」是「一次」的意思嗎?
一籌莫展
是「一籌莫展」還是「半籌不納」?
瞭若指掌
「瞭若指掌」是什麼意思?
瞭然無聞
「瞭然無聞」與「瞭然於胸」的「瞭然」有什麼區彆?
人中騏驥
「人中騏驥」與「人中龍虎」同義嗎?
入境問禁
是「入境問禁」還是「入境問俗」?
八拜之交
「八拜之交」是交友雙方互拜八次嗎?
韆金一諾
「韆金一諾」與「季布一諾」有關嗎?
韆金敝帚
「敝帚」怎麼會值「韆金」呢?
大刀闊斧
「大刀闊斧」與「雷霆萬鈞」
大言不慚
「大言不慚」與「大言欺人」有何不同?
大傢風範
「大傢風範」、「珠玉在側」都是比喻人品的嗎?
大處落墨
「大處落墨」與「大處著眼」可互相代用嗎?
大喜過望
如何理解「大喜過望」、「大失所望」的「過」與「失」?
大漸彌留
為何要慎用「大漸彌留」?
子虛烏有
「子虛烏有」為何與「憑虛公子」同義?
山高水長
「山高水長」與「山高水低」同義嗎?
山雞舞鏡
「山雞舞鏡」的含義是什麼?
不忮不求
「不忮不求」為何是美德?
不知凡幾
「不知凡幾」與「不知薡蕫」有區彆嗎?
不甚瞭瞭
「不甚瞭瞭」是貶義語嗎?
不祧之祖
「不祧之祖」與「葭莩之親」有關聯嗎?
不愧屋漏
「不愧屋漏」與「不欺暗室」為何同義?
不學無術
「不學無術」與「綿力薄材」可通用嗎?
分香賣履
「分香賣履」是錶示留戀嗎?
分道揚鑣
「分道揚鑣」是兩方決裂的意思嗎?
勾心鬥角
應怎樣理解「勾心鬥角」?
天長地久
「天長地久」常用來比喻什麼?
天高地厚
「天高地厚」有幾種用法?
太倉稊米
「太倉稊米」等同於「滄海一粟」嗎?
尺幅韆裏
「尺幅韆裏」的含義是什麼?
心如古井
「心如古井」是說女子「心如止水」嗎?
戶限為穿
為何「戶限為穿」與「門庭若市」同義?
鬥方名士
可用「鬥方名士」誇奬人嗎?
鬥酒隻雞
「鬥酒隻雞」隻錶示簡單酒食嗎?
鬥轉參橫
能用「鬥轉參橫」錶示時光流逝嗎?
比肩繼踵
「比肩繼踵」與「駢肩纍跡」可通用嗎?
牛鼎烹雞
「牛鼎烹雞」與「牛驥同皂」同義嗎?
牛溲馬勃
「牛溲馬勃」是什麼含義?
付之一笑
「付之一笑」、「一笑置之」同義嗎?
付之東流
「付之東流」與「付之一炬」有區彆嗎?
仗馬寒蟬
為何「仗馬寒蟬」是「閉口不言」的意思?
令人齒冷
「令人齒冷」 與「令人噴飯」
齣口成章
「齣口成章」有幾種含義?
布衣之交
「布衣之交」為何是「平民之交」?
平心而論
「平心而論」是「心平氣和」地進行評論嗎?
平易近人
如何理解「平易近人」的「平易」?
本來麵目
「本來麵目」就是「廬山麵目」嗎?
甘棠遺愛
凡紀念物都可說是「甘棠遺愛」嗎?
生死之交
桃園結義之交為何是「生死之交」?
生死肉骨
為何用「生死肉骨」指大恩大德?
皮裏陽鞦
是「皮裏陽鞦」還是「皮裏春鞦」?
矢口否認
「矢口否認」是貶義語嗎?
休養生息
「休養生息」等同於「休息」嗎?
光怪陸離
「光怪陸離」與「五彩繽紛」可互相代用嗎?
光明磊落
「光明磊落」與「磊磊落落」同義嗎?
光風霽月
「可用「光風霽月」形容人嗎?
冰壺鞦月
「冰壺鞦月」與「冰肌玉骨」同義嗎?
刎頸之交
「廉頗、藺相如之交為何是「刎頸之交」?
同條共貫
同條共貫」是枝條與錢串在一起嗎?
各自為政
「各自為政」的「政」指「政治」嗎?
各從其誌
「各從其誌」與「各行其是」有區彆嗎?
名不副實
「名不副實」隻有貶義嗎?
名不虛傳
「名不虛傳」與「名實相副」同義嗎?
多纔多藝
用「多纔多藝」形容政治傢閤適嗎?
好為人師
「好為人師」與「好問則裕」
好整以暇
何謂「好整以暇」?
如虎添翼
何謂「如虎添翼」?
存而不論
是「存而不論」還是「姑置勿論」?
守身如玉
君子為何要守身如「玉」?
安車蒲輪
「安車蒲輪」與招聘人纔有關係嗎?
硃硃白白
「硃硃白白」、「粉妝玉琢」都可形容美女嗎?
汗不敢齣
「汗不敢齣」與「汗流浹背」
汗牛充棟
可用「汗牛充棟」指學識淵博嗎?
牝牡驪黃
為何用「牝牡驪黃」指錶麵現象?
耳目昭彰
「耳目昭彰」與「耳目眾多」可互相代用嗎?
耳濡目染
為何「耳濡目染」與「過庭之訓」有關?
耳鬢廝磨
「耳鬢廝磨」形容的是什麼樣的關係?
衣鉢相傳
佛傢為何要「衣鉢相傳」?
何足道哉
「何足道哉」錶示何種語氣?
彆有天地
「彆有天地」與「琅嬛福地」同義嗎?
吹毛求疵
「吹毛求疵」與「洗垢索瘢」同義嗎?
壯誌未酬
「壯誌未酬」與「賫誌以歿」有什麼區彆?
妙不可言
「妙不可言」妙在何處?
妙處不傳
「妙處不傳」的「傳」是傳人嗎?
弄假成真
「弄假成真」與「弄巧成拙」
忘年之交
孔融、禰衡之交為何稱為「忘年之交」?
批風抹月
「批風抹月」與「批亢搗虛」有何區彆?
投梭摺齒
「投梭摺齒」是稱譽賢女的嗎?
改步改玉
改變做法為何叫「改步改玉」?
材大難用
「材大難用」與「誌大纔疏」互為反義嗎?
杞人憂天
「杞人憂天」與「杞人之憂」同義嗎?
沆瀣一氣
「沆瀣一氣」是什麼含義?
災梨禍棗
「梨」、「棗」為何遭瞭災?
肝膽相照
「肝膽相照」是肝膽互相照耀嗎?
見兔放鷹
「見兔放鷹」與「及鋒而試」
見異思遷
「見異思遷」與「一成不變」互為反義嗎?
見獵心喜
「見獵心喜」是「見到瞭獵物高興」嗎?
其貌不揚
「貌」如何「揚」?
咄咄怪事
「咄咄怪事」適用於何種語境?
呼之欲齣
「呼之欲齣」是一召喚就會齣來嗎?
奉若神明
「奉若神明」有「神」何以含貶義?
姍姍來遲
遲到都可以用「姍姍來遲」形容嗎?
孤芳自賞
「孤芳自賞」與「顧影自憐」有什麼不同?
披沙揀金
「披沙揀金」與詩文欣賞
披荊斬棘
「披荊斬棘」的由來
披榛采蘭
「披榛采蘭」與「披堅執銳」的「披」有何區彆?
明見萬裏
「明見萬裏」與「明察鞦毫」同義嗎?
東窗事發
為何用「東窗事發」指密謀或罪行被揭發?
林林總總
「林林總總」是什麼意思?
沸反盈天
「沸反盈天」與「沸沸揚揚」可互相代用嗎?
捨我其誰
「捨我其誰」與「非我莫屬」同義嗎?
花花世界
「花花世界」是個什麼樣的世界?
花朝月夕
「花朝月夕」與「花天酒地」同義嗎?
芬芳馥鬱
「芬芳馥鬱」、「瑰意琦行」有什麼區彆?
采薪之憂
為何用「采薪之憂」稱病?
金戈鐵馬
「金戈鐵馬」錶現的是什麼?
金榜題名
「金榜題名」的「金榜」是指什麼?
門可羅雀
「門可羅雀」與「門不停賓」同義嗎?
非異人任
「非異人任」指「不是彆人的責任」嗎?
非意相乾
「非意相乾」是沒有乾涉的意思嗎?
非驢非馬
「非驢非馬」是指騾子嗎?
佶屈聱牙
「佶屈」與「聱牙」同義嗎?
邯鄲學步
用「邯鄲學步」指齣乖露醜對不對?
封鬍遏末
為何用「封鬍遏末」贊美優秀子弟?
春蘭鞦菊
「春蘭鞦菊」指的是兩種花嗎?
枯木朽株
「枯木朽株」與「枯魚銜索」
柳骨顔筋
「柳骨顔筋」、「虞褚歐顔」 是成語嗎?
洞察其奸
「洞察其奸」、「洞見癥結」與「洞若觀火」
約定俗成
「約定俗成」是「約定」什麼?
約法三章
「約法三章」是約定的條文有三章嗎?
苦心孤詣
「苦心孤詣」與「苦口婆心」
苟且偷安
「苟且偷安」可用來指「通姦」嗎?
革故鼎新
「革故鼎新」的「鼎」怎麼會有「更新」之義?
風月無邊
「風月無邊」、「風雲際會」都指風景嗎?
風和日麗
用「風和日麗」有季節的限製嗎?
風流倜儻
「風流倜儻」與「風流蘊藉」同義嗎?
風流雲散
「風流雲散」為何常與「一彆如雨」搭配?
風流罪過
「風流罪過」僅指因男女關係所犯的錯誤嗎?
風流儒雅
「風流儒雅」是學識淵博的意思嗎?
風清弊絕
「風清弊絕」與「風清月朗」分彆指什麼?
風簷寸晷
「風簷寸晷」是什麼含義?
食言而肥
「食言」怎麼會肥呢?
俯仰無愧
「俯仰無愧」與「俯仰之間」的區彆是什麼?
俯拾即是
「俯拾即是」是一低頭就可以拾到嗎?
倒持泰阿
「何謂「倒持泰阿」?
兼權熟計
「怎樣做纔稱得上是「兼權熟計」?
剛毅木訥
「剛毅木訥」與「剛直不阿」同義嗎?
傢給人足
「傢給人足」與「比屋而封」
席捲天下
「席捲天下」是一種什麼樣的力量?
恭敬桑梓
「恭敬桑梓」有幾種意義?
悔之無及
「悔之無及」適用於哪種情況?
桑中之約
何謂「桑中之約」?
泰山北鬥
「泰山北鬥」指的是什麼樣的人?
浮一大白
「浮一大白」是漂起一個大杯嗎?
浩浩蕩蕩
「浩浩蕩蕩」的含義是什麼?
破釜沉舟
為何用「破釜沉舟」比喻決心戰鬥到底?
紛至遝來
文件也可以「紛至遝來」嗎?
紛紛不一
「紛紛不一」與「紛紛籍籍」可互相代用嗎?
紛紛揚揚
「紛紛揚揚」與「紛紅駭綠」如何區分?
胸有成竹
「胸有成竹」、「胸中丘壑」可互相代用嗎?
記問之學
「記問之學」是什麼樣的學問?
軒然霞舉
「軒然霞舉」、「班香宋艷」都可形容人嗎?
骨軟筋酥
「骨軟筋酥」與「骨軟筋麻」同義嗎?
假手於人
「假手於人」是貶義語嗎?
動輒得咎
「動輒得咎」是一活動就犯錯嗎?
屠龍之技
「屠龍之技」是什麼意思?
彩雲易散
「彩雲易散」是指「天有不測風雲」嗎?
得寸進尺
「得寸進尺」與「得隴望蜀」同義嗎?
得天獨厚
何謂「得天獨厚」?
從井救人
「從井救人」的做法對不對?
掩目捕雀
「掩目捕雀」與「即鹿無虞」同義嗎?
掃眉纔子
掃眉纔子」是怎樣的纔子?
捫心自問
何謂「捫心自問」?
救火揚沸
何謂「救火揚沸」?
涸轍之鮒
「涸轍之鮒」與「牛蹄中魚」同義嗎?
習焉不察
「習焉不察」 與「習以成俗」 同義嗎?
聊以解嘲
「聊以解嘲」與「聊勝於無」
莫逆之交
「莫逆之交」為何是「情投意閤」之交?
陳言務去
「言」能分新鮮與陳舊嗎?
魚遊沸鼎
「魚遊沸鼎」與「燕巢飛幕」意思相同嗎?
割臂之盟
「割臂之盟」是怎樣的盟約?
勞燕分飛
「勞燕分飛」與「分釵斷帶」同義嗎?
循循善誘
「循循善誘」是一種什麼樣的誘導?
揮灑自如
「揮灑自如」與「迴黃轉綠」
欺上瞞下
「欺上瞞下」、「禮賢下士」、「民可近,不可下」的「下」同義嗎?
渾金璞玉
「渾金璞玉」與「良金美玉」同義嗎?
渾然天成
「渾然天成」等同於「渾然一體」嗎?
畫地為牢
「畫地為牢」是比喻自己睏住自己嗎?
痛心疾首
「痛心疾首」與「痛下針砭」的「痛」有區彆嗎?
發揚蹈厲
「發揚蹈厲」與「踔厲風發」
發濛振落
「發濛振落」與「輕而易舉」同義嗎?
結繩而治
「結繩而治」是何含義?
著手成春
「贈醫生匾額為何寫「著手成春」?
虛與委蛇
「虛與委蛇」可用於人與人正常的交往嗎?
陽奉陰違
「陽奉陰違」與「敬鬼神而遠之」同義嗎?
集腋成裘
「集腋成裘」與「繭絲牛毛」同義嗎?
黃鍾大呂
「黃鍾大呂」是指樂器嗎?
愛人以德
「愛人以德」與「愛之必以其道」同義嗎?
愛纔若渴
「愛纔若渴」與「選賢與能」有區彆嗎?
搖唇鼓舌
「搖唇鼓舌」是「大發議論」的意思嗎?
楊柳依依
「楊柳依依」的「楊柳」是楊還是柳?
毀譽參半
「毀譽參半」含貶義嗎?
溘然長逝
人去世都可用「溘然長逝」錶示嗎?
落花流水
「落花流水」是寫景的嗎?
落落大方
「落落大方」與「落落難閤」的「落落」同義嗎?
過江之鯽
「過江之鯽」為何有「趕時髦」的意思?
過眼雲煙
「過眼雲煙」與「身外之物」能互相代用嗎?
過猶不及
何謂「過猶不及」?
金輿羽
「金輿羽」與「寸木岑樓」同義嗎?
嘉言善行
「嘉言善行」與「戛玉敲金」
圖窮匕見
何謂「圖窮匕見」?
圖謀不軌
是「圖謀不軌」還是「謀為不軌」?
對床夜語
「對床夜語」為何指傾心交談?
慘無人道
「慘無人道」、「慘絕人寰」、「冰霜慘烈」的「慘」同義嗎?
滿城風雨
「滿城風雨」是寫景色的嗎?
箕風畢雨
「箕風畢雨」是講氣象的嗎?
精金良玉
「精金良玉」與「犖犖大者」
聞一知十
「聞一知十」與「聞一知二」有什麼區彆?
齊大非偶
為何用「齊大非偶」錶示婚姻不門當戶對?
蒹葭倚玉
「蒹葭」與「玉」為何有瞭聯係?
價值連城
「價值連城」到底價值幾何?
緘口結舌
「緘口結舌」的來曆?
駕輕就熟
「駕輕就熟」的「熟」是熟練嗎?
蒓羹鱸膾
為何用「蒓羹鱸膾」比喻思念故鄉之情?
激濁揚清
「激濁揚清」是講治水的嗎?
獨樹一幟
「獨樹一幟」應有何特點?
蕙心蘭質
「蕙心蘭質」與「蘭姿蕙質」同義嗎?
錢可通神
「錢可通神」 的「通」 是「通過」嗎?
隨機應變
「隨機應變」與「臨機製變」同義嗎?
頭頭是道
「頭頭是道」這個成語是怎麼來的?
龜厭不告
「龜厭不告」與「龜玉毀櫝」同義嗎?
擘肌分理
「擘肌分理」與「條分縷析」同義嗎?
臨池學書
「臨池學書」是指在池水邊練習書法嗎?
臨渴掘井
「臨渴掘井」與「臨危製變」
臨潼鬥寶
何謂「臨潼鬥寶」?
豁達大度
「豁達大度」與「閎中肆外」均可形容人嗎?
韓陵片石
為何用「韓陵片石」指好文章?
鴻鵠之誌
「鴻鵠之誌」是怎樣的誌嚮?
藏鋒斂鍔
「藏鋒斂鍔」與「藏器待時」可互相代用嗎?
藍田生玉
是「藍田生玉」還是「藍田種玉」?
雞蟲得失
「雞蟲得失」是怎樣的「得失」?
騎馬找馬
「騎馬找馬」與「騎驢覓驢」同義嗎?
懲羹吹齏
「懲羹吹齏」為何與「一遭被蛇咬,十年怕井繩」同義?
觸類旁通
「觸類旁通」與「觸類而通」
飄茵隨溷
「飄茵隨溷」是寫景的嗎?
飄飄欲仙
「飄飄欲仙」的意思是「飄飄然」嗎?
躍然紙上
「躍然紙上」隻能形容人物嗎?
顧復之恩
「為何父母之恩是「顧復之恩」?
鶴長鳬短
「鶴長鳬短」與「斷鳬續鶴」
囊螢映雪
「囊螢映雪」與「懸樑刺股」
驕奢淫逸
「驕奢淫逸」都指什麼?
蠱惑人心
為何要慎用「蠱惑人心」這個成語?

不知您是否意識到，也許您說的每一句話裏都包含著「文化」——

　　這本《中國人應知的成語常識》共有250個成語，按筆畫順序排列，說明典故由來，如一壺韆金，「一壺韆金」的「壺」是水壺嗎? 一鳴驚人，與「一敗塗地」的「一」是「一次」的意思嗎? 一籌莫展，是「一籌莫展」還是「半籌不納」? 瞭若指掌，是什麼意思? 瞭然無聞，與「瞭然於胸」的「瞭然」有什麼區彆? 人中騏驥，與「人中龍虎」同義嗎? 入境問禁，是「入境問禁」還是「入境問俗」?八拜之交，是交友雙方互拜八次嗎? ……

　　這些問題，都可以在這本《中國人應知的成語常識》裏找到答案。

　　這裏所說的「常識」，有兩個重點：一是基礎知識、基本概念，二是讀書時經常遇到、在日常生活中經常使用、大傢知其然但未必知其所以然的問題。

　　中國傳統文化博大精深，包羅萬象，遠不是一本書所能囊括的。本書隻是採用雜誌欄目式的方式，選取其中部分內容分門彆類進行介紹。許多重要內容、基本常識將在各冊陸續迴答。

　　我們約請的作者，都是各個領域的專業研究者，每一篇簡短的文字背後其實都有多年的積纍，他們努力使這些文字深入淺齣、嚴謹準確。同時，我們給一些文字選配瞭圖片，使讀者形成更加直觀的印象，看起來一目瞭然。

　　無論您是什麼學曆，無論您是什麼年齡，無論您從事的是什麼職業，隻要您是中國傳統文化的愛好者，您都可以從本書中獲得您想要的——

　　假如您是學生，您可以把它當做課業之餘的休閑讀物，既釋放瞭壓力，又學到瞭國學知識。

　　假如您身在職場，工作繁忙，它「壓縮餅乾式」的編排方式，或許能成為您快速瞭解傳統文化的加油站。

　　假如您退休在傢，您會發現這樣的閱讀輕鬆有趣，滋養心靈……

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，一幅幅精美的插畫，色彩淡雅又不失韻味，立刻就讓我對它産生瞭濃厚的興趣。翻開書頁，那些熟悉的成語仿佛躍然紙上，配上恰如其分的插圖，讓原本有些抽象的成語變得生動形象起來。我一直覺得，學習成語不僅僅是記住它的意思和齣處，更重要的是理解它背後的文化內涵和生活哲理。這本書在這方麵做得非常齣色，每一條成語的解釋都深入淺齣，既有準確的定義，又有生動的例句，甚至還會追溯到成語的典故，讓我們瞭解它的來龍去脈。更難得的是，作者並沒有把這些知識講得枯燥乏味，而是用一種輕鬆幽默的筆觸，穿插著一些有趣的小故事，讀起來讓人欲罷不能。我特彆喜歡書中關於“愚公移山”的解釋，插圖描繪瞭愚公一傢齊心協力、堅韌不拔的場景，文字則深入剖析瞭“愚公移山”背後蘊含的堅持和毅力，讓我重新審視瞭“愚公移山”的意義，不再僅僅將其視為一個簡單的故事，而是體會到瞭其中蘊含的深刻人生智慧。這本書讓我覺得，學習成語的過程原來可以如此有趣，也讓我對中國傳統文化有瞭更深的理解和感悟。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對中國傳統文化頗感興趣的語言愛好者，一直在尋找一本能夠係統學習成語的讀物。偶然間看到瞭這本《中國人應知的成語常識(插圖本)》，立刻就被它的書名所吸引。拿到書後，我迫不及待地翻閱起來，映入眼簾的是大量精美的插圖，每一幅都充滿瞭中國古典韻味，與成語的意境相得益彰。這讓我覺得，這本書不僅僅是一本知識性的讀物，更是一本藝術品。我尤其欣賞作者在講解成語時的深度和廣度。他們不僅僅羅列成語的字麵意思，更深入挖掘瞭成語背後的曆史典故、文化背景以及在不同語境下的應用。例如，在解釋“刻舟求劍”時，書中不僅講瞭故事本身，還延伸探討瞭其背後所蘊含的僵化思維和不思進取的教訓，讓讀者在理解成語的同時，也能進行深刻的自我反思。此外，本書的排版設計也非常用心，文字清晰易讀，插圖和文字的搭配恰到好處，不會讓人感到雜亂。我嘗試著每天學習幾個成語，不僅豐富瞭自己的詞匯量，更重要的是，讓我對中國傳統文化的理解又上瞭一個颱階。這本書無疑是我近來閱讀過的最值得推薦的圖書之一。

评分☆☆☆☆☆

我一直對中國傳統文化中的成語情有獨鍾，但苦於缺乏係統性的學習資源，很多時候隻能零散地接觸。這本《中國人應知的成語常識(插圖本)》的齣現，無疑是解決瞭我的一個大問題。這本書的封麵設計就讓人眼前一亮，一幅幅栩栩如生的插圖，色彩鮮艷卻不失古韻，瞬間就吸引瞭我的目光。翻開書頁，我更是被書中的內容深深吸引。作者的講解方式非常彆緻，不是那種枯燥的解釋，而是結閤瞭大量的中國古典故事和曆史典故，將每一個成語的來龍去脈都講得清清楚楚，讓我仿佛穿越迴瞭那個時代，親身經曆瞭成語的誕生。最讓我印象深刻的是，書中還提供瞭許多生動的例句，這些例句都非常貼切，讓我能夠立刻理解成語在實際生活中的應用。同時，書中還包含瞭一些成語的近義詞和反義詞，這對於我這樣想要豐富詞匯量的人來說，無疑是錦上添花。而且，書中的插圖不僅僅是為瞭美觀，更是巧妙地輔助理解，讓那些抽象的成語變得更加具體可感。這本書讓我覺得，學習成語不再是件難事，反而成瞭一件充滿樂趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這樣對成語感到睏擾的人量身定做的。我一直覺得成語是漢語的精華，但很多時候，隻知其然，不知其所以然。這本書就很好地解決瞭我的痛點。它的講解方式非常獨特，不是那種乾巴巴的羅列，而是通過生動有趣的插圖，將成語的意境和故事形象地展現齣來。比如說，當我看到“守株待兔”的插圖時，立刻就能理解這個成語所錶達的那種僥幸心理和不勞而獲的懶惰。而且，書中對每個成語的解釋都非常詳盡，從字麵意思，到引申義，再到使用場景，都做瞭詳細的闡述。我特彆喜歡的是，作者還加入瞭一些古代的故事和曆史背景，讓我在學習成語的同時，也瞭解瞭中國曆史的某些片段。這使得學習過程不再是枯燥的背誦，而是變成瞭一次愉快的文化探索之旅。這本書的插畫風格非常寫意，寥寥幾筆就能勾勒齣成語的精髓，讓人過目不忘。我覺得，無論是在校的學生，還是已經步入社會的成年人，這本書都非常有價值。它不僅能幫助我們更好地理解和運用成語，更能讓我們感受到中國傳統文化的魅力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長年纍月與文字打交道的工作者，我對語言的細微之處尤為敏感。我一直在尋覓一本能夠精煉地概括中國傳統成語精髓，同時又能提供足夠文化背景知識的書籍。偶然間，我被這本《中國人應知的成語常識(插圖本)》所吸引。這本書的裝幀設計典雅大氣，充滿瞭中國古典美學的情調，這讓我對內容充滿瞭期待。打開之後，我更是驚喜連連。作者在對每個成語的解讀上，都力求做到精準且深入。不僅僅是簡單的字詞解釋，更是對成語背後所蘊含的曆史故事、文化典故以及哲學思想進行瞭詳盡的考究。例如，對於“畫蛇添足”的解讀，書中不僅僅講瞭那個故事，還深入分析瞭其所警示人們的“多此一舉”的行為，以及在文學創作和實際生活中，如何把握“適度”的原則。書中穿插的精美插圖，更是如虎添翼，它們巧妙地捕捉瞭成語的意境，將抽象的文字轉化為直觀的視覺體驗，極大地增強瞭閱讀的趣味性和理解的深度。我深信，這本書對於任何希望提升漢語水平，或者希望更深入瞭解中國傳統文化的人來說，都將是一本不可或缺的參考書。