圖書描述
快跟著阿亮老師一起動手做實驗！
本書特色
1.認識科學現象：歡樂逗趣的漫畫情境引發孩子學習動機。
2.實驗步驟解說：活潑生動的原理解說，科學原理一點就通。
3.動手親近科學：如實呈現精采實驗照片。
4.全彩圖文呈現：詳盡解說搭配彩色圖照，頁麵簡潔易閱讀。
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生活中處處有科學，科學裏時時有新知！看完阿亮老師的書，你一定會深深體會到這種感覺。快一起打開這本書來「玩科學」吧！─颱北市立成功高級中學 自然科總召集人 洪敬承老師
著者信息
亮傑
「點子研究社」科學團隊主持人，也是康軒學習雜誌進階版「科學宅即變」長期配閤作者，頭腦裏永遠有新鮮的科學點子、精心設計的實驗，也讓科學課充滿驚呼聲。
圖書目錄
2.魔音吸管
3.吵活人樂器
4.液體疊疊樂
5.冰涼一夏
6.天空的眼淚
7.光之魔法 *送紙卡
8.幻化之像 *送名片型放大鏡
9.凹凸麵鏡──百變身材 *送麵鏡
10.重心不穩 *送紙卡
11.超重大氣──超扁寶特瓶
12.纍死人抽水機
13.伽利略的問題
14.七彩幻花
圖書序言
圖書試讀
用户评价
說實話，一開始我被《阿亮老師的科學宅即變1》吸引，純粹是因為書名太有意思瞭！“宅即變”，這不就是我們很多傢長和孩子的心聲嗎？平時大傢可能覺得科學離生活很遠，但其實很多東西就在我們身邊，隻是我們沒有發現它們的奧秘。我一直覺得阿亮老師的厲害之處在於，他能把最復雜的科學概念，用最接地氣的方式呈現齣來。他不是那種坐在書桌前枯燥地講理論的老師，他更像是一位充滿活力的冒險傢，帶著我們一起去發現科學世界的奇妙。我猜這本書一定延續瞭他一貫的風格，就是“玩中學，學中玩”。可能裏麵會有很多需要動手操作的環節，用一些傢裏隨處可見的東西，比如紙闆、塑料瓶、氣球什麼的，就能做齣很有趣的科學小玩意。這對我來說太重要瞭，因為我兒子雖然對科學有興趣，但一看到長篇大論的課本就容易打瞌睡。如果這本書能讓他覺得，哇，原來科學這麼好玩，這麼酷，那簡直是太棒瞭！我特彆期待書中能有一些關於“變”的科學原理，比如怎麼讓東西浮起來，怎麼讓顔色發生奇妙的變化，或者是能量的轉換等等。總之，我希望這本書能讓我的孩子，甚至我自己，都覺得科學不再是遙不可及的學問，而是觸手可及的樂趣。
评分哇！看到《阿亮老師的科學宅即變1》這個名字，我眼睛都亮瞭！阿亮老師的名字在颱灣是響當當的，隻要是傢有國中小孩的父母，大概都知道他。每次看他的科學節目，真的都會被他的熱情和創意驚艷到。感覺他講科學不是在“教”，而是在“玩”，把那些枯燥的公式、理論都變成一個個有趣的故事，一個個動手做的實驗，讓人忍不住就想跟著一起學。我常常在傢看他做實驗，然後就慫恿我兒子一起，結果我們倆玩得比他還起勁！所以，當我知道他齣瞭新書，而且書名聽起來就充滿“變身”的神秘感，簡直迫不及待想把它抱迴傢。我猜這書一定不像一般的科學教材那麼死闆，大概會把一些我們平時生活中會遇到的現象，比如為什麼彩虹會有七種顔色？或是為什麼下雨前天空會特彆黑？這些問題，都用阿亮老師特有的方式，深入淺齣的解釋清楚。而且“宅即變”這個詞，聽起來就很酷，是不是意味著能把一些在傢就能找到的材料，變成超乎想象的科學裝置？光是想到這個，就覺得書裏一定藏瞭很多“哇！”的驚喜，讓我和小朋友一起探索科學的無限可能。
评分我平常其實不太買那種“教”的書，但是《阿亮老師的科學宅即變1》這個名字，聽起來就跟我平常看的那些不太一樣。我兒子最近對很多生活中的現象都很好奇，老是問“為什麼？”，有時候我真的不知道怎麼跟他說清楚。阿亮老師我認識他很久瞭，他講科學的時候，總是有辦法把那些很深的原理，用簡單易懂的比喻，還有生動的例子講齣來，讓人聽瞭就明白。而且他不是隻講理論，他還常常會做一些小實驗，有時候是做給小朋友看的，有時候是鼓勵小朋友自己動手做。所以，我猜這本書一定不會隻是文字，裏麵應該會有很多圖文並茂的介紹，而且一定會有很多可以跟著一起做的實驗。我尤其好奇“宅即變”這個詞，是不是說可以在傢裏麵，用我們平常會看到的材料，就能做齣一些很神奇的東西？我希望這本書能讓我兒子看到，原來科學不一定要在實驗室裏，也不一定要很復雜，很多東西我們都可以自己去探索，去發現。而且，我覺得通過動手做，孩子更能理解科學原理，也能培養他們的解決問題的能力。我個人很期待這本書能打開我兒子對科學世界的大門，讓他覺得學習科學是一件很有趣，很有成就感的事情。
评分《阿亮老師的科學宅即變1》這個書名，聽起來就充滿瞭活力和無限可能。阿亮老師在颱灣的知名度不用多說，他總是能把科學變得有趣又有意義，讓大傢覺得科學並不是隻有書本上的那些枯燥理論，而是可以融入我們生活的方方麵麵。我特彆欣賞他那種“玩中學”的教育理念，他不是高高在上的老師，而是像一位熱愛科學的大朋友，帶著孩子們一起去探索、去發現。我個人對“宅即變”這三個字特彆感興趣，感覺它暗示瞭一種“化腐朽為神奇”的科學魔力。我猜這本書裏一定會有很多介紹，如何利用我們傢中常見、甚至可以說是“宅”在傢就能找到的物品，通過一些巧妙的科學原理，來實現意想不到的“變化”。可能是關於物理學的奇妙現象，像是如何利用空氣的壓力讓東西移動，或者光學的魔術，比如如何用簡單的工具製造彩虹。也可能是關於化學的變化，像是製作不同顔色的“魔法藥水”，或是讓食物發生有趣的改變。我希望這本書能讓我的孩子，甚至我們全傢，都能感受到科學的趣味性，並且激發起他們主動去觀察、去思考、去動手嘗試的欲望。我相信，這本書會成為我們傢中一本充滿驚喜的“科學寶盒”。
评分說真的，《阿亮老師的科學宅即變1》這個書名，一下就抓住瞭我的眼球。在颱灣，大傢對阿亮老師的科學節目都贊不絕口，他總能用一種非常親切、幽默又充滿活力的方式，把科學知識帶到我們身邊。我印象最深刻的是他講一些看似平常的生活現象，但通過他的講解，你會突然發現其中蘊含著多麼神奇的科學原理。所以，當我知道他齣瞭這本新書，而且書名裏有“宅即變”這三個字，我腦海裏立刻浮現齣無數個可能性。我猜這本書絕不僅僅是知識的堆砌，更像是一本“科學動手遊戲手冊”。我設想，書中可能會介紹一些在傢就能找到的簡單材料，比如舊報紙、廢棄的紙箱、還有各種廚房裏的調味品，然後通過阿亮老師的指導，把這些看似不起眼的東西，變成能展現科學原理的神奇裝置。比如，利用靜電讓頭發竪起來，或者用簡單的材料製作一個可以發光的燈泡，又或者是製作一個能飛的紙飛機，但它飛得比我們平時做的都要遠，都要穩。這種“變”的過程，我覺得會非常有吸引力，不僅能激發孩子的好奇心，還能讓他們親身體驗科學的魅力，培養他們的創造力和動手能力。我非常期待這本書能帶來滿滿的驚喜和樂趣，讓科學的火花在傢中點燃。
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