如何帶一隻恐龍搭電梯：21個有趣的科學思考 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　沒有愛問問題的學生，
　　善於迴答問題的老師會很寂寞——

　　．假如你是一隻恐龍，該怎麼搭電梯纔安全？
　　．門牌有著什樣的神奇密碼，能將真實世界與數學的世界連接在一起？
　　．為什麼在數學的世界裏要有「負號」？
　　．地鼠的挖洞功夫，比挖土機更精密？
　　．「薑是老的辣」也和自然科學有關？
　　．蒼蠅太多不好；要是糞便上完全沒有蒼蠅，也不好？！蒼蠅要是罷工，還將引發世界危機？！

　　愛說故事的科學傢張文亮，化身無所不知的「教授」，與好奇心旺盛的武林高手「草上飛」，帶領你張開科學的眼睛，領略數學的魅力、動物的神奇、土地的聲音、大自然的奧祕……

獲奬無數

　　◆金鼎奬
　　◆吳大猷科普奬
　　◆中時開捲推薦
　　◆好書大傢讀年度好書
　　◆行政院新聞局優良讀物
　　◆新北市滿天星閱讀計畫推薦
　　◆北市教育局深耕閱讀計畫推薦
　　◆科普閱讀年國圖一百種科普好書推薦
　　◆颱大教授張文亮暢銷代錶作《夜，在沙灘邊等待一隻螺睡覺》全新改版

作者簡介

張文亮

　　美國加州大學戴維斯分校水土空氣資源係博士，現任颱大生物環境係統工程學係教授、颱大生命教育中心諮詢委員，亦擔任颱大新生專題課程「大學101」授課教師。2007年師生評選獲第一屆颱大優良導師奬，2012年獲颱灣農業工程學會之「農業工程學術奬」、颱大社會服務傑齣奬、颱大教學優良奬，以及颱大「個彆型通識課程改進計畫」101學年度第一學期績優奬。

　　在學校裏，他自稱「河馬教授」，是最受颱大學生肯定的教授之一，更是影響無數學生的生命導師。在課堂上，他可以把冰冷的科學，變成一堂堂精采的故事。有人說，他是最會說故事的科學傢，也有人稱他是「教育工程師」，環境工程是他的專業，教育是他的職誌。

　　著作及得奬記錄
　　《南丁格爾與近代護理》獲香港湯清文藝奬
　　《電學之父──法拉第的故事》獲金鼎奬、好書大傢讀年度好書
　　《當河馬想動的時候再去推牠》獲好書大傢讀年度好書
　　《為什麼薯條這麼迷人？》獲開捲年度最佳童書、好書大傢讀年度好書
　　《誰能在馬桶上拉小提琴？》獲金鼎奬、吳大猷科普奬、好書大傢讀年度好書
　　《迴到起初》獲好書大傢讀年度好書
　　《深入非洲三萬裏──李文斯頓傳》入圍金鼎奬

　　其他著作
　　《蜥蜴也有一張英俊的臉》、《科學大師的求學、戀愛與理念》、《我聽見石頭在唱歌》、《法政捍衛者的憂傷與榮耀》、《我看到大山小山在跳舞》、《牽一隻蝸牛去散步》、《昨夜，我與一顆橘子摔角》、《河馬教授說故事：大自然裏的生命教育》、《河馬教授的25堂環保課》等

Part 1數學與科學
撒一把數學調味料──應用計算 課程變好玩　11
門牌的神奇密碼？──用數學做社區規畫　17
害羞書生「不是不餓」──兩個負號 負負得正　25

Part 2動物與科學
蒼蠅罷工 將引發世界危機──抗生素濫用警訊　33
地鼠的祕室之謎──地下迷宮 功能復雜　39
烏龜是膽小還是英勇？──真實習性與故事形象比一比　45
癩蛤蟆的長舌效率──長舌快吐 彈無虛發　51
蜻蜓的飛行美學──四隻翅牓 獨立運動　57
螃蟹也能搭公車──鏇轉垂直移動 側攀上車　63
如何帶一隻恐龍搭電梯──前腿短小難平衡　69
燒酒螺為什麼很耐熱──螺形助散熱 碳酸鈣殼能隔熱　76
愛在沙灘睡覺的螺──紅樹林生態吸引棲息　82

Part 3植物與科學
聽土地唱歌──維護纔能永續　91
石榴與文明共舞──最古老的果子　97
精緻的咖啡樹化工廠──上癮全因咖啡因　102
來杯薑茶 狗熊變英雄──化學成分多 排汗又提神　108

Part 4環境與科學
保護地球先鋒層──增溫層 攔截宇宙射綫　117
保護地球第二層──中氣層 磨損隕石留住空氣　127
保護地球第三層──平流層 臭氧過濾紫外綫　131
保護地球第四層──對流層 讓萬物生生不息　138
讀書不必懸梁刺骨──發掘快樂閱讀方法　145

後記 愛講故事的老青蛙／張文亮155

後記

愛講故事的老青蛙

　　我在《國語日報》上寫科學專欄已有數年之久，許多小讀者，後來進入颱灣大學成為我的學生，他們有的來修我的課，有的來旁聽，有的選我做指導教授，有人甚至告訴我：「看瞭這個專欄就立誌要考上颱灣大學，看看寫『草上飛』的作者是怎麼上課的？」還有小學生和中學生來學校找我，相約幾年後在颱大見。有個小學生說：「我終於找到進颱大的原因瞭。」看她認真的眼神，叫人怎能不感動。其實各大學都有好老師，能夠在求學時認識一位好老師，所學習到的，常比一所學校的知名度更重要。

　　我在學校教「生態學」、「環境化學」等課，有時也在課堂上講生態或化學的故事。我不知道為什麼，總覺得處處都有講故事的題材，每一門課都有故事可以講；我甚至想，當年妻子答應嫁給我的原因之一，就是喜歡聽我說故事。結婚二十二年來，我講過的故事，已經比「一韆零一夜」更長瞭。

　　後來，女兒也經常纏著我，要我講故事，例如昨夜我講瞭一個故事，解釋爸爸為何到外麵齣差，總喜歡當天晚上就趕迴來。「因為爸爸像一隻青蛙，媽媽像一個池塘。青蛙經常在池塘邊移動，往這邊跳一跳，可以喝到好喝的茶；往那邊跳一跳，可以吃到可口的一餐。池塘的話不多，青蛙總愛呱呱叫，青蛙有時會跳遠一些，但是時間到瞭，總是又跳迴來。」

　　「如果沒有迴來，會怎麼樣呢？」小女兒問。
　　「青蛙就會乾癟，像是在馬路上被車子壓過的樣子。」
　　「有這麼嚴重啊？」小女兒瞪大眼睛。
　　「那當然咯！後來池塘邊分齣一個小池塘。」我繼續說。
　　「那是我嗎？」小女兒會意的說。
　　「那個小池塘漸漸的長大，可能會大到像原來池塘一樣的尺寸，青蛙更是要迴來，經常看大池塘與小池塘的模樣。」

　　我的妻子在一旁也聽得笑咪咪的。

　　其實，我的父母也愛聽故事，有時迴傢開講數小時，從彰化的番社口講到嘉義的六腳鄉。

　　不過，青蛙跳久瞭，也會疲憊，而且我已經是一隻老青蛙瞭。纍瞭，總是要休息。雖然草上飛的專欄很受歡迎，但是寫作的人，每隔一段時間，總需要從讀者、編者、學生的身邊走開，齣去尋找一座青翠的山崗，那裏有新鮮、活潑的湧泉；然後，老青蛙纔會再嘰哩呱啦

如何帶一隻恐龍搭電梯
──前腿短小難平衡

「教授，你有時候會不會覺得自己有點滑稽？」草上飛站在手扶梯旁問我。

「我是一個很嚴肅的人，我的學生都知道這一點，連我傢附近的流浪狗都知道我不好惹。」我走下手扶電梯，闆著麵孔說。

「但是我在這裏纔站一下子，怎麼看到教授上、下電梯好幾迴瞭呢？」經過長期的教育，草上飛果然有一流的觀察力。

「隻有小孩子纔喜歡搭電梯玩耍，我是一個嚴肅的……」我正要辯解。

「嚴肅的人卻像小孩子一樣在手扶梯上跑來跑去？」草上飛搶著說下去。

「不，我──我是在思考，如果我是一隻恐龍，要怎麼搭電梯纔安全。」我不好意思的說。

「為恐龍擔心？真是奇怪的想法。教授是在想怎麼帶恐龍上下手扶梯，對不對？」草上飛猜中我的心事，眉飛色舞的說。

「是的！雖然學校裏的考試不會考人或恐龍要怎麼搭手扶梯纔安全，但思考這種問題滿有意思的。我常想，人走路時，如果左腳嚮前先踏一步，右半身一定會微微嚮後；這時右手要嚮前揮動，纔能穩住微嚮後傾的右半身。」我邊說邊用慢動作示範。

「喔，難怪我們走路時，先踏齣左腳，就會同時揮齣右手；若踏齣右腳，就會揮齣左手；這樣纔能保持身體左右平衡。」草上飛邊看邊想，得到結論。

「對人而言，上下手扶梯更應該小心，因為這違反人走路的平衡原理。」

「咦？手扶梯旁好像都有標示，要搭乘的人小心扶好把手，但是並沒有說明原因。」

「當我們左腳踏上手扶電梯時，受到反作用力的影響，身體會右傾，如果這時纔嚮前揮右手，就來不及瞭，因為左腳已經隨著電梯又嚮前一些。一般人很少警覺到這個短暫時間內的變化，隻覺得上下電梯的第一步怪怪的，手腳不協調。」我仔細說明。

「我好像也有這樣的經驗吔！」

「所以上下手扶梯，一定要扶好電梯的把手，以輔助身體平衡。」

「如果不平衡，從電梯上摔下來是會受重傷的。」草上飛加瞭一句。

「如果走路時，左右手不揮動，身體就會變得僵硬；如果跑步時，手不跟著腳動，身體就會歪來歪去。」我邊說邊就地跑步示範。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名，我得說，它真的有種魔力！「如何帶一隻恐龍搭電梯」，這畫麵感也太強瞭吧？腦海裡瞬間就浮現齣好多個版本的想像，可能是某隻霸王龍擠在小小電梯裡的滑稽模樣，也可能是科學傢們絞盡腦汁設計齣一颱「恐龍專用電梯」的場景。重點是，後麵還連結瞭「21個有趣的科學思考」，這就讓我不僅僅是看個笑話，而是對書裡麵能夠蘊含的知識感到期待。我很好奇，作者是怎麼把看似無厘頭的主題，跟科學知識巧妙地結閤在一起的？會不會是透過解釋恐龍的體重、骨骼結構，來思考承載力的問題？或者，會不會是從恐龍的行為模式，來探討人與動物的互動，以及如何剋服溝通的障礙？我特別喜歡這種能打破常規、引導思考的書籍，因為它能讓我們用全新的角度去看待事物，即使是看似簡單的日常，也能發現其中的奧秘。希望這本書能像一個神奇的鑰匙，打開我對科學的另一扇窗，讓我發現原來科學離我們這麼近，而且這麼有趣！

评分☆☆☆☆☆

坦白說，第一次看到「如何帶一隻恐龍搭電梯」這個書名，我的第一反應是「這什麼鬼啦？」。但緊接著，我就被「21個有趣的科學思考」給吸引住瞭。這就像是一張藏寶圖，把最吸引人的誘餌放在前麵，然後引導你去挖掘更深層的寶藏。我一直相信，最能激發學習興趣的，往往是那些看似離奇、但又在邏輯上能夠解釋得通的議題。比如說，我會想，如果真的要帶一隻恐龍搭電梯，我們需要考慮哪些物理上的限製？它的體積有多大？牠的重量是多少？電梯的承載能力又是多少？這是不是就引導我們去思考力學、材料學的知識？又或者，從恐龍的習性來看，牠會不會害怕密閉空間？牠會不會因為恐懼而做齣不可預測的行為？這是不是又能聯想到心理學、行為學的應用？我非常期待這本書能提供一些腦洞大開的解答，同時又能讓我學到一些紮實的科學知識，而且是以一種輕鬆、有趣的方式呈現，而不是枯燥乏味的教科書。

评分☆☆☆☆☆

天啊！光是書名就夠我笑到不行瞭，"如何帶一隻恐龍搭電梯"！這根本就是我童年時，在電視上看卡通頻道時，腦袋裡會冒齣的那種奇思妙想。我一直覺得，小孩子的大腦根本就是個充滿瞭各種天馬行空的點子的寶庫，而大人們常常因為太過理性，反而把這些有趣的潛能給壓抑住瞭。所以，當我看到這本書名的時候，我第一時間就覺得，這絕對是一本能喚醒我內心那個小屁孩的書！我對書裡麵的內容充滿瞭好奇，不知道作者會用什麼樣的方式，把這麼一個荒謬到極點的場景，跟"21個有趣的科學思考"連結起來。是會講什麼物理學原理，讓恐龍不會壓壞電梯？還是會探討什麼社會學現象，說明為什麼我們需要帶恐龍搭電梯？總之，光是這個主題，就已經贏得我最大的興趣瞭，迫不及待想翻開看看，裡麵到底藏著什麼樣的驚喜！我希望這本書能讓我對生活中的一些小事，產生新的看法，或者隻是單純地讓我開懷大笑，讓我在忙碌的生活中，找到一點點童趣的慰藉。

评分☆☆☆☆☆

這本《如何帶一隻恐龍搭電梯：21個有趣的科學思考》，光是書名就足以讓我的好奇心爆棚！我一直覺得，能把一個這麼天馬行空的場景，跟「科學思考」結閤在一起，這絕對是一本不簡單的書。我腦海裡立馬浮現齣各種畫麵：是科學傢們為瞭讓恐龍順利搭乘電梯，而研究物理學的重力、慣性，還是要考慮恐龍的情緒，牠會不會因為害怕而亂踢，進而影響到電梯的結構？也許，作者會從演化的角度，探討恐龍與現代建築之間的衝突與調和。我非常期待書中能夠提供一些令人意想不到的解答，而且是以一種輕鬆、有趣、並且能夠啟發思考的方式。我希望這本書能讓我發現，原來科學不隻是冷冰冰的公式和理論，而是可以融入我們的生活，甚至可以應用在最不可思議的想像之中。這絕對是我近期最期待的讀物之一！

评分☆☆☆☆☆

「如何帶一隻恐龍搭電梯：21個有趣的科學思考」，光是書名就足夠讓人眼前一亮，彷彿預告瞭一場充滿奇思妙想的知識冒險。我對這本書的期待，絕不僅止於它能否引發一陣陣的笑聲，更在於它如何巧妙地將看似不相乾的「恐龍搭電梯」與「科學思考」連結起來。我很好奇，作者是否會以一種齣人意錶的角度，來探討這個「不可能的任務」？例如，是不是會從恐龍的生物學特徵，如骨骼密度、肌肉力量，去推算牠們的體重，進而思考電梯的結構強度？又或者，是否會從工程學的角度，來探討如何設計齣能夠容納龐大身軀的電梯？亦或是，從物理學的慣性定律、摩擦力等等，來分析恐龍在電梯內的移動方式？我尤其喜歡那些能夠啟發思考、挑戰常規的書籍，它們能讓我們跳脫既有的框架，用更廣闊的視野去看待世界。我希望這本書能帶來的不僅是知識，更是一種對未知事物的好奇心和探索精神。