我是一個相當注重孩子學習方式的媽媽,總覺得死記硬背的學習方法,不僅枯燥乏味,長久下來還可能扼殺孩子對學科的熱情。尤其是數學,常常被貼上「難」、「枯燥」的標籤,讓許多孩子望之卻步。因此,當我第一眼看到「哇!數學就是闖關遊戲,過關就學會瞭」這本書名時,就覺得非常有潛力!「闖關遊戲」這個詞,立刻聯想到的是一種互動式、有目標、有獎勵的學習模式。想像一下,孩子們在解決每一個數學難題時,就像在遊戲中擊敗一個小魔王,而獲得的「獎勵」就是對數學概念的更深一層理解,這種成就感,絕對比單純的寫習題來得強烈。而且,「過關就學會瞭」這句話,簡直是點齣瞭學習的精髓,它強調的是一種「融會貫通」,而不是死記硬背。「小學1~6年級適用」的標示,也讓我覺得這本書的價值很高,意味著它能陪伴孩子從國小低年級一路學習到高年級,不需要頻繁地更換學習資源。作為「送給孩子的最佳學習禮物書」,這代錶著它不僅僅是一本工具書,更是一份能啟迪孩子心智、培養學習興趣的珍貴禮物。我非常期待這本書能真正讓孩子們愛上數學!
评分哇!這本書的封麵設計真的好吸引人,色彩鮮豔又充滿童趣,一眼就讓我想起小時候翻閱各種故事書的心情。這本書的書名「哇!數學就是闖關遊戲,過關就學會瞭」也太有創意瞭吧!身為一個曾經數學苦主,又是孩子的媽,我對「數學」兩個字總是帶著一點點小小的陰影,總覺得它像一座高牆,孩子們真的能跨越嗎?這本書巧妙地將數學與「闖關遊戲」連結,這點真的非常打動我。我腦中立刻浮現孩子們玩電玩、闖關破紀錄的模樣,他們在遊戲裡充滿專注、不怕睏難,為瞭獎勵拼盡全力。如果數學也能有這樣的氛圍,那學習的動力絕對是爆炸性的!而且,它標榜著「小學1~6年級適用」,這代錶著從剛開始接觸數學的小小孩,到已經麵臨比較複雜概念的六年級孩子,都能找到適閤的內容。這點對於傢裡有不同年齡層孩子的傢長來說,簡直是福音!不用再為瞭不同孩子的程度,東奔西找各式各樣的參考書。而且「送給孩子的最佳學習禮物書」這個標語,也讓我深思。在這個資訊爆炸的時代,送孩子什麼纔是真正的「禮物」?是那些短暫的娛樂,還是能讓他們一生受用的知識?這本書的定位,顯然是後者,而且是以一種孩子能接受、甚至愛上的方式呈現,這絕對是傢長們夢寐以求的。總之,光是書名和封麵,就讓我有非常非常高的期待值!
评分坦白說,我對市麵上很多標榜「學習」的兒童書籍,總是有點猶豫。有些書雖然內容豐富,但編排卻像教科書一樣枯燥乏味,孩子看沒幾頁就失去瞭興趣;有些書則過於強調趣味性,卻忽略瞭知識的紮實性。所以,當我看到「哇!數學就是闖關遊戲,過關就學會瞭」這本書,我第一個反應是「會不會又是另一本空有其錶的書?」但仔細想想,如果它能將數學的抽象概念,轉化成具體的「關卡」,讓孩子們在解決問題的過程中,一步一步地解鎖新的知識,這聽起來真的太有吸引力瞭。我腦海裡浮現的是,像是尋寶遊戲一樣,每一個數學問題都是一個線索,孩子們透過解答,纔能找到下一個線索,最終抵達寶藏。而這個寶藏,就是對數學概念的透徹理解。書名中的「哇!」更是傳達瞭一種驚喜和發現的感覺,讓我很期待孩子們在翻閱這本書時,能發齣這樣的驚嘆聲,而不是睏惑或沮喪。再加上「小學1~6年級適用」以及「送給孩子的最佳學習禮物書」這些明確的定位,讓我覺得這本書不隻是為瞭應付課業,更是希望能培養孩子對數學的興趣,讓他們在學習的過程中,找到自信和樂趣。
评分我一直認為,學習的過程如果能像遊戲一樣充滿樂趣,孩子們的接受度就會大大提升。我傢的小兒子,從小就對各種遊戲著迷,手機、平闆上的遊戲,隻要是需要動腦筋、破關卡的,他都能玩得津津有味。但他對學校的數學課,總是提不起興趣,常常是心不在焉,作業也做得牛步。所以當我看到這本書的標題「哇!數學就是闖關遊戲,過關就學會瞭」時,我的眼睛都亮瞭。我立刻聯想到,如果能把數學學習變成一場場精彩的闖關冒險,讓孩子們在解決數學問題的過程中,獲得像破關一樣的成就感,那效果絕對會跟傳統的填鴨式教學天差地別。尤其「過關就學會瞭」這句話,聽起來好有魔力!它暗示著,隻要孩子願意去「闖關」,數學的知識就會自然而然地被吸收。這不是在勉強孩子死記硬背,而是透過一種引導、一種探索的方式。而且「小學1~6年級適用」這點,實在是太貼心瞭!我傢老二剛上小一,數學的概念還在萌芽階段,老三已經五年級,麵臨著比較抽象的應用題。如果這本書真的能涵蓋這麼廣泛的年級範圍,那它就能成為我們傢長年的數學學習「神隊友」,省去不少麻煩。
评分我對這本書最印象深刻的,就是它將數學學習比喻成「闖關遊戲」。這點真的非常貼切!很多時候,孩子們在學校接觸到的數學,往往是以比較單調、製式的形式齣現,久而久之,很容易產生排斥感。但如果我們把這些數學概念,想像成是一個個充滿挑戰的關卡,而解開數學題就是「過關」,那學習的過程就會變得生動有趣多瞭。我個人就非常喜歡玩一些策略型的遊戲,在遊戲中,你需要思考、分析、規劃,纔能找到最佳的通關方式,而數學學習不也正是如此嗎?「過關就學會瞭」這句話,更是強調瞭一種「在做中學」的學習理念,它不是被動地接受知識,而是主動地去探索、去實踐,然後在過程中獲得領悟。這完全符閤我對理想學習模式的想像。此外,「小學1~6年級適用」這個說明,讓我覺得這本書的涵蓋範圍非常廣,足以應付孩子整個國小階段的數學學習需求,這對傢長來說,無疑是省時又省力的。而「送給孩子的最佳學習禮物書」這個定位,也讓我感受到這本書的用心,它不僅僅是一本學習工具,更是一份能啟迪孩子學習熱情、培養解決問題能力的珍貴禮物。
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