小翻頁大發現2：我的機械原理大發現 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Conrad Mason

圖書標籤:

• 機械原理
• 科學啓濛
• 兒童科普
• 動手實踐
• 益智玩具
• 翻翻書
• STEM教育
• 工程學
• 探索發現
• 親子閱讀

　　
　　挖土機的力氣為什麼那麼大？船為什麼浮在水麵？飛機是如何翱翔藍天？
　　燈泡是怎麼點亮的？馬桶為什麼可以沖掉便便？
　　起重機怎麼蓋高樓？汽車怎麼樣加速？熱氣球是怎麼昇空的？
　　還有腳踏車、管風琴、吹風機、吸塵器、開罐器……
　　機械內部的奧妙，透過透視圖解，馬上就把龐雜的機械知識變得生動易懂
　　
　　詢問度破錶的小翻頁大發現再登場！〔小翻頁大發現〕首作《我的雄偉建築大發現》不到一個月銷售一空，《我的機械原理大發現》強勢登場！本書敬邀國際中文版由成功大學機械工程學係教授兼副校長顔鴻森專業審訂，比第一集更多、超過90個特殊多層次翻頁設計，藉由透視圖解，讓孩子快速瞭解構造與原理，讓閱讀充滿更多驚喜！　　
　　
　　〔小翻頁大發現〕書係介紹　　
　　
　　─全係列以「立體圖解」傳授知識小百科‧趣味學習‧同步世界
　　─特殊翻頁，快速透視圖解，理解學習很容易！
　　─同步印刷，英國原版質感，完美品質零誤差！
　　─紙質彈性，圓角紮型，耐翻閱又不傷手！
　　—英國國傢級知識教育繪本，全球版權售齣27國
　　─係列首度登場立即榮獲：博客來選書、誠品選書、金石堂推薦
　　—2014年獲英國獨立齣版商協會頒發「年度獨立齣版奬」及「童書獨立齣版奬」兩大奬肯定。
　　—專傢執筆審訂的圖解翻頁，透過立體閱讀邁入知識殿堂
　　—加值附贈《我的機械原理大發現—小菁英隨身筆記》，補給更多機械知識！　　
　　
　　英國童書齣版社USBORNE的長銷知識童書係列，以深入淺齣的圖解說明方式，將原本艱澀難懂的各領域知識，化為精彩的插圖及透視，加上簡單明瞭的說明，孩子讀來不僅生動有趣，彈指翻頁之間更充滿無窮樂趣！
　　
　　水滴文化首度引進這套兒童知識經典童書，期盼能為孩子提供另一種有趣的圖像式知識學習管道。有彆於教科書的枯燥乏味，｢小翻頁大發現｣全部採用｢圖解｣來傳授各種奧妙知識，將抽象文字化為小翻頁透視圖，在輕鬆有趣的閱讀中，知識學習不再是零碎、片斷、平麵的，而是讓孩子對該門知識有立體而全麵的認識，快速有係統的吸收各類知識，更能激發齣學習熱情！

名人推薦

　　醫學、文化、科普、教育
　　各領域學者專傢聯閤推薦

　　江伯倫∣颱灣大學醫學係教授
　　邢小萍∣北市新生國小校長
　　李清誌∣實踐大學建築係副教授
　　何飛鵬∣城邦媒體集團首席執行長
　　李偉文∣牙醫師．作傢．環保誌工
　　林正焜∣科普作傢．著作獲時報開捲好書及吳大猷科普著作奬
　　徐任宏（維尼老師）∣數理作傢
　　陳安儀∣親職教育作傢
　　陳偉泓∣建國中學校長
　　陳藹玲∣富邦文教基金會執行董事
　　蔡博文∣颱灣大學地理環境資源係副教授．颱灣地理資訊學會理事長
　　羅錦興∣成功大學電機係特聘教授
　　中山大學醫學科技所所長．中醫師
　　蘇明進（老ㄙㄨ老師）∣《希望教室》作者．國小教師　　
　　
　　邀您一同典藏【小翻頁大發現】知識小百科
　　趣味學習．同步世界
　　
各界好評
　　
　　本書畫風及細膩度都是我很贊賞的部分，大小朋友都會有興趣，也具收藏價值。──颱北讀者Emily
　　
　　很棒的一本書受益良多──颱北讀者林小姐
　　
　　目前很滿意，翻頁做得很好，易翻。──高雄讀者呂小姐
　　
　　不能齣國也能實現親眼一見偉大建築，期待後續主題──颱中讀者陳小姐
　　
　　希望能多齣版建築和科學宇宙及生活的主題──新竹讀者謝小姐
　　
　　引人入勝的內容──高雄讀者preety
　　
　　雖然數位時代流行著所謂的電子書，電子書的確可以傳達齣空間的立體感與故事性，但是我卻仍然喜歡立體書的智慧，因為這是紙本書時代的法拉利，兼具華麗與機能，是書籍裝幀的極緻錶現。──實踐大學建築係副教授李清誌

好的，這是一份關於一本名為《小翻頁大發現2：我的機械原理大發現》的圖書的詳細簡介，內容將嚴格圍繞該書可能涵蓋的主題展開，並力求展現齣豐富的細節和引人入勝的特點，而不涉及其他任何無關內容。 --- 《小翻頁大發現2：我的機械原理大發現》圖書簡介 翻開頁麵的瞬間，齒輪開始轉動，杠杆開始翹起，我們一起走進一個由奇妙裝置構築的動態世界！ 《小翻頁大發現2：我的機械原理大發現》不僅僅是一本書，它是一扇通往物理世界幕後秘密的動態之門。本書是備受歡迎的《小翻頁大發現》係列的第二部，專注於揭示我們日常生活中那些看似簡單，實則蘊含著精妙機械原理的裝置。通過創新的翻頁、推拉、立體結構設計，孩子們將親手操作，直觀體驗機械運動的魅力，真正做到“玩中學，學中玩”。 核心主題：揭秘基礎機械原理與日常工具的奧秘 本書的核心目標是讓年幼的讀者理解那些支撐現代社會運轉的基礎機械概念。我們將焦點集中在六大經典機械原理之上，用最生動、最直觀的方式將其可視化： 1. 杠杆（The Lever）： 杠杆是人類最早利用的簡單機械之一。在本書中，我們展示瞭杠杆的三種不同類型（省力、省距、等臂）。讀者可以通過操作一個特製的翻頁結構，模擬一個天平如何稱重，或者一個撬棍如何輕鬆移動沉重的物體。我們將深入淺齣地解釋“支點”、“阻力”和“動力點”的概念，讓孩子理解，即使力量很小，隻要找到正確的支點，也能發揮巨大的作用。書中的場景可能包括想象中的城堡大門上的巨大吊橋（利用杠杆原理升降）或一個簡單的剪刀結構如何工作。 2. 輪軸（The Wheel and Axle）： 輪軸是交通、運輸乃至工廠機械的心髒。本書將展示輪子與軸的結閤如何改變我們施加力的方式。一個可轉動的輪盤設計，讓孩子們體驗到，轉動一個大輪盤（如方嚮盤）可以更輕鬆地控製一個小軸（如舵柄）的轉動。我們會展示風車的葉片如何利用輪軸原理將風能轉化為動能，以及自行車腳踏闆如何驅動鏈條和後輪。通過精巧的立體結構，讀者可以親手“轉動”這個裝置，感受效率的提升。 3. 滑輪（The Pulley）： 滑輪係統可能是本書中最具動態美感的章節之一。我們將分彆介紹定滑輪和動滑輪的工作方式。通過一個推拉式的結構，讀者可以親手“吊起”一個虛擬的重物。定滑輪展示瞭方嚮的改變——拉下時物體上升；而動滑輪則直觀地展示瞭如何“省力”，即使需要拉動更長的繩子，但施加的力矩卻大大減小瞭。書中的插圖可能會結閤港口的起重機和國旗的升降裝置，使原理更貼近生活。 4. 斜麵（The Inclined Plane）： 斜麵是讓物體更容易移動的坡道。本書不會隻展示一個靜態的坡道，而是設計瞭一個帶有可調節角度的翻頁機製。孩子們可以觀察，當坡道越長（角度越小），將一個小方塊推上去所需的力就越小。我們會將這個原理與現實中的公路盤山道以及無障礙坡道聯係起來，解釋斜麵如何在不增加總功的情況下，延長做功的距離以減少所需的力量。 5. 螺鏇（The Screw）： 螺鏇是一個被巧妙地彎麯起來的斜麵。這個部分將采用鏇轉式的翻頁或渦鏇結構。讀者可以親手轉動一個螺絲的“頭部”，觀察它的螺紋如何一步步地切入或固定住物體。我們會解釋螺絲、螺栓以及螺鏇鑽的工作原理，展示它們如何將鏇轉運動有效地轉化為直綫運動，這是連接和緊固各種結構的關鍵所在。 6. 楔子（The Wedge）： 楔子是兩個相對而行的斜麵的結閤體，其作用是分離或固定物體。本書中的楔子設計可能是一個可以推入縫隙中的厚紙闆結構。通過施加力，讀者將親眼看到楔子如何將兩塊木闆分開，或者如何緊緊地卡住一個門縫。我們將結閤斧頭、釘子和門擋來解釋楔子如何利用壓力和摩擦力完成任務。 超越原理：機械與日常生活的交匯 《小翻頁大發現2》的精妙之處在於其緊密的場景化設計。我們不隻是孤立地展示原理，而是將它們嵌入到孩子們熟悉的生活場景中： 鍾錶的奧秘： 掀開鍾錶外殼，觀察復雜的齒輪係如何精確地傳遞動力，驅動時針、分針和秒針的勻速運轉。 開鎖的藝術： 探討鑰匙如何利用獨特的形狀（類似於復雜的楔子和杠杆組閤）來移動鎖芯內的栓子，實現解鎖。 水流的魔法： 介紹水車和水泵中的輪軸與葉片設計，理解如何利用流體的力量來驅動機械。 為何選擇“小翻頁”的形式？ 我們深知，抽象的物理概念對兒童來說難以理解。本書的“小翻頁”互動設計是其最大的特色： 觸覺學習（Kinesthetic Learning）： 孩子們通過實際操作翻頁、推拉和鏇轉組件，將抽象的力與運動轉化為具體的觸覺體驗。 即時反饋： 每一次操作都會立即産生機械運動的視覺效果，這種即時反饋極大地增強瞭學習的趣味性和記憶的持久性。 安全探索： 在一個安全、受控的紙質環境中，孩子們可以自由地“拆解”和“重組”這些精密的機械結構，培養對工程學的早期興趣。 《小翻頁大發現2：我的機械原理大發現》是一本為好奇心旺盛的未來工程師、設計師和發明傢準備的入門指南。它將嚴謹的科學原理轉化為一場充滿驚喜的觸覺冒險，讓每一個翻頁的瞬間，都成為一次對世界運作方式的深刻洞察。準備好，讓你的小手帶領你的大腦，一起探索隱藏在日常萬物背後的機械智慧吧！

作者簡介

康羅德‧梅森（Conrad Mason ）

　　Usborne資深編輯。

繪者簡介

柯林‧金恩（Colin King）

　　資深插畫傢，具有多年的編輯、齣版及插畫經驗。

審訂者簡介

顔鴻森

　　成功大學機械工程學係教授兼副校長

譯者簡介

陳艾　

　　科普文字工作者，長期從事編譯工作。

編輯室的話

水滴文化總編輯蔣豐雯
　　
　　「小翻頁大發現」係列，是水滴文化獻給孩子們趣味學習同步世界的知識性小百科。這套書來自英國知名的Usborne齣版社，該社是英國最大最成功的童書獨立齣版社。2014年獲英國獨立齣版商協會頒發「年度獨立齣版奬」及「童書獨立齣版奬」兩大奬肯定。
　　
　　結閤眾多專傢學者、各國插畫傢通力完成，全球版權售齣27國，內容涵蓋天文地理、人體宇宙、科學發明、建築城市……。經由不斷融入全球最新的科技和發展，譬如高速火車、捷運輕軌，甚至讀者會發現颱北101齣現在《我的雄偉建築大發現》裏……。所以，說它是零時差的活百科絕非過譽。
　　
　　過去精印典藏的百科全書已走入曆史，代之以今日的數位版本或網路查詢。【小翻頁大發現】係列卻因固守紙本的特性，在延展度高、精心設計的多層次立體翻頁裏，讓孩子從中得到高度樂趣，達到邊玩邊學，吸收知識卻樂此不疲。
　　
　　我們的全球中文版，是由國內專傢、大學教授擔任審定。專有名詞、內容描述皆經過嚴謹校訂，孩子們吸收的是經過層層把關的正確知識；您手上拿到的《小菁英手冊》，則是閱讀的補給站，在小翻頁之後，意猶未盡之餘，提供親子共讀或小讀者自讀。不隻是孩子們的疑問，連一旁常常被問倒的老師傢長，也可經由這套書，與孩子共啓浩瀚無垠的各類領域。
　　
　　最後祝福您，搭乘我們翻頁展開的翅膀，遨遊充滿手感的閱讀天際～。
　　
推薦序

引發孩子學習興趣的立體閱讀──成功大學顔鴻森教授推薦序
　　
　　我是位機械工程學者，自1969年攻讀本科以來，一直熱衷於機械科技的學習、研究、教學、及應用，尤其是2002年就任位於高雄的國立科學工藝博物館館長之後，與科學技術的普及化、生活化結下不解之緣。
　　
　　人類因有創造工具、器具、器械、機器、機械的能力，製造齣天底下的所有人造物，主宰瞭地球。工業革命(~1780-1880年)即機械革命，以蒸汽機(外燃機)和引擎(內燃機)為動力源的機器，取代瞭人力、畜力、自然力，使得貨品可大量生産製造與快速運送銷售，改變瞭傳統的社會型態和結構。本童書的原著為ConardMason撰文、ColinKing繪圖、倫敦Usborne齣版社於2009年發行的“SeeInsideHowThingsWork”一書，介紹生活中各種與機械相關的用具和器械，讓孩子瞭解許多機械的科技原理，內容包括簡單省力機械、挖土施工和起重機械、陸海空交通工具、打擊和銅管樂器、各種供水裝置、居傢用品和器具、以及人員和行李輸送機械等主題，內容相當豐富多元。
　　
　　本書運用大量的精美繪圖、生動插圖、精巧翻頁，配閤通俗文字說明與立體閱讀方式，引發孩子的學習興趣，是本圖文並茂、可手腦並用的知識性兒童書籍。主要特色在於介紹每個主題時，皆可透過引導式的敘述、搭配摺疊隱藏的插圖，培養小朋友閱讀本書遇到問題時，産生持續閱讀的興趣，並藉由翻開摺圖和閱讀內文，不斷探索問題，直到瞭解問題本質，不僅豐富瞭讀者的知識，也提升瞭思考問題的能力。
　　
　　本書可為中小學生活科技教育的課外閱讀教本，更適閤用於親子互動的傢庭教育。已就學的兒童、甚至學齡前的幼兒，在閱讀、看圖過程中遇到的問題，傢長可協助說明與分享意見，啓發和滿足小孩的好奇心，亦可享受共讀的樂趣，藉由緊密的互動，提升親子關係、一同成長。
　　
　　(摘自我的《我的機械原理大發現》小菁英手冊推薦序)

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，兒童讀物應該是充滿想像力與啟發性的，但同時也要能紮實地傳遞知識。「小翻頁大發現2：我的機械原理大發現」，就完美地做到瞭這一點。對於傢中有小孩的傢長，或者本身就是個對科學充滿好奇心的人來說，這本書絕對是一份寶藏。它的「小翻頁」設計，絕對是最大的亮點，每一頁都充滿瞭驚喜。 這本書最讓我讚賞的地方，在於它能夠將相對抽象的機械原理，透過生動的圖像和互動式的翻頁，變得非常具象化。例如，書中在介紹槓桿原理時，會利用翻頁來展示支點、施力點、抗力點之間的關係，讓讀者能夠直觀地理解力臂的長短如何影響槓桿的效力。這種「玩中學」的方式，對於孩子們來說，比單純的文字講解要有效得多，他們在玩樂中，就能夠潛移默化地吸收知識。 而且，書中選擇的機械原理都非常有代錶性，涵蓋瞭我們日常生活中常見的各種機械裝置。從簡單的輪軸、斜麵，到稍微複雜的齒輪傳動、滑輪係統，書裡都用非常淺顯易懂的方式進行瞭介紹。我特別喜歡書裡的一些「小實驗」或「小機關」設計，讓讀者可以親自動手操作，去驗證書中的原理。這不僅能增強學習的趣味性，也能讓知識更加牢固。 我認為，這本書的價值，不隻在於讓讀者瞭解機械原理，更在於培養讀者對科學的興趣和探索精神。它能夠啟發孩子們去觀察、去思考，去發現生活中各種機械裝置背後的奧秘。對於大人來說，它也是一個重新認識世界、溫習科學知識的絕佳途徑。總之，這是一本充滿智慧和趣味的優秀科普讀物，非常推薦！

评分☆☆☆☆☆

這本「小翻頁大發現2：我的機械原理大發現」，我隻能說，簡直是為我這種「動手做」派量身打造的！我平常就是那種看什麼東西都想拆開看看裡麵是怎麼迴事的人，但很多時候，光看著實物，又抓不到核心的原理。這本書的結構非常有邏輯，從最簡單的機械元件開始，一層一層疊加上去，讓你循序漸進地理解。 我個人特別欣賞它圖文並茂的編排方式。不是那種塞滿文字的說明，而是運用大量的插圖、圖解，甚至還有一些「動態」的視覺效果，來輔助理解。例如，在講到齒輪的傳動時，書裡會用不同大小和排列的齒輪圖案，配閤翻頁的動作，模擬齣速度和方嚮的變化。這種視覺化的呈現，比單純的文字描述要直觀太多瞭！而且，書裡設計的每一組「機械實驗」或「小裝置」，都非常貼近生活，像是製作一個簡單的起重機，或是理解門把的原理。 我常常一邊看書，一邊腦子裡就會浮現齣傢裡的各種電器或工具，然後恍然大悟「原來是這樣運作的！」這本書最成功的地方，我覺得就是它能激發你的觀察力，讓你從一個被動的觀察者，變成一個主動的探索者。它不會給你所有答案，而是引導你去思考，去嘗試。對於想深入瞭解機械原理，但又不想被複雜公式嚇到的人來說，這本書絕對是絕佳的入門磚。我甚至會把它放在書桌旁邊，隨時拿齣來翻閱，每次都會有新的領悟。

评分☆☆☆☆☆

天啊！拿到這本書的時候，我整個眼睛都亮瞭！「小翻頁大發現2：我的機械原理大發現」，光是書名就充滿瞭吸引力。我是一個對世界充滿好奇心的人，特別是那些藏在日常事物背後，默默運作的原理。平常看傢裡的電風扇、抽水機，或是小朋友玩的玩具，都會忍不住想「欸？它到底是怎麼動起來的？」，但又覺得機械原理聽起來好像很複雜，有點望之卻步。 沒想到這本書完全顛覆我的想法！它不是那種死氣沉沉的教科書，而是用非常生動有趣的方式，把機械原理拆解開來。書中的「翻頁」設計真的太有意思瞭，每一頁都有一個可以翻動的小機關，每一個小機關都巧妙地示範瞭一個簡單卻核心的機械原理。我一頁一頁地翻，彷彿打開瞭一個充滿驚喜的寶盒。從最基礎的槓桿原理，到滑輪、齒輪、螺鏇等等，書裡都用圖像和簡潔的文字解釋，而且你會發現，這些原理竟然無所不在！ 我最喜歡的部分是，它不是隻告訴你「這是什麼」，而是讓你「親身體驗」原理的運作。比方說，書裡展示瞭如何用簡單的材料做齣一個可以移動的小裝置，當你實際操作時，你會深刻理解為什麼它會動，又是受到什麼力的作用。這種「做中學」的方式，真的讓機械原理變得平易近人，甚至有點讓人上癮。我傢裡的小朋友看到我這麼著迷，也跑過來一起看，他也被那些翻頁的機關吸引住瞭，我發現他竟然能在玩樂中，慢慢領會到一些基本的力學概念。這本書不隻啟發瞭我，也為下一代播下瞭科學的種子，太棒瞭！

评分☆☆☆☆☆

我通常對那種標榜「科普」的書，心態都比較保留，因為很多時候，要嘛過於艱澀難懂，要不然就是過於簡化，喪失瞭原有的深度。但是這本「小翻頁大發現2：我的機械原理大發現」，真的讓我眼睛一亮，它找到瞭那種微妙的平衡點。這本書不是那種一翻開就充滿複雜符號的讀物，而是以一種非常親切、友善的方式，引領讀者進入機械原理的世界。 書裡有很多互動式的設計，這點我非常喜歡。它不是單純的閱讀，而是「玩」的過程。透過翻頁、推拉、組閤，讀者可以親手「感受」到機械原理的運作。例如，在介紹槓桿原理時，你會親自操作，看到支點、施力點、抗力點之間的關係如何影響結果。這種「眼見為憑」再加上「手腦並用」的方式，讓知識的吸收變得非常深刻。 而且，它挑選的機械原理都非常有代錶性，而且都與我們的生活息息相關。從最基本的物理概念，到一些稍微複雜的結構，書裡都用非常清晰易懂的圖像和簡潔的文字進行解釋。我最欣賞的是，書裡並沒有把這些原理「神化」，而是將它們還原成一種可理解、可複製的「工具」。這本書讓我重新審視瞭身邊許多被我視為理所當然的機械裝置，發現它們背後竟然蘊藏著如此精妙的智慧。我認為，這本書對於任何對科學、對機械有興趣的人，不分年齡，都絕對值得一讀，它能點燃你的好奇心，讓你對這個充滿機械的世界有更深的認識。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對「機械原理」這個詞，過去總是有種遙不可及的感覺，腦中浮現的都是一大堆生硬的公式和圖錶。但是這本「小翻頁大發現2：我的機械原理大發現」，完全改變瞭我對這個領域的刻闆印象。它就像一位耐心的老師，用最有趣、最直觀的方式，帶我一步步走進機械的奧秘。 這本書最獨特之處，當然就是它那令人驚喜的「翻頁」設計。每一頁都像一個小型的工作坊，當你翻動書頁時，你會看到各種齒輪在轉動，槓桿在擺動，滑輪在升降，彷彿整個機械世界都在書頁之間活瞭起來。它不是紙上談兵，而是讓你「親手」去操作，去觀察，去體驗。我記得有一次，在看關於滑輪組的部分，書裡用翻頁的方式示範瞭省力的原理，我忍不住跟著書裡的指示，用紙片模擬瞭一下，當我看到實際的效果時，那種「啊！原來是這樣！」的感覺，真的非常滿足。 而且，書裡涵蓋的內容非常廣泛，從最基礎的力的傳遞，到各種結構的組閤應用，都做瞭非常好的介紹。它不會讓你覺得資訊量過大，而是讓你循序漸進地吸收。重點是，它把這些複雜的原理，轉化成瞭非常簡單、易懂的概念。我過去總覺得機械工程很高深，但透過這本書，我發現原來很多生活中的便利，都來自於這些看似簡單的原理。這本書的價值，不隻在於知識的傳遞，更在於它能激發我們對周遭世界的觀察和思考，讓我們不再隻是被動的使用者，而是能理解背後的原理，甚至激發創意的思考。