井字格取名法的創意寫作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 創意寫作
• 井字格
• 取名
• 命名技巧
• 靈感
• 寫作技巧
• 文學創作
• 方法論
• 故事構思
• 角色設定

運用井字格取名法進行創意寫作，是一種獨特的寫作法，目前尚未有人研究，因為此法背後有發明專利支持著。本書分三個重點來說明，第一是井字格取名法的寫作理論，論述寫作格式的形成過程；第二是創意寫作的實施步驟，說明在課堂上如何實際操作；而第三是問題設計與課堂活動安排，強調我們可就任一文本或活動進而延伸齣此創意寫作的任務，以活化課堂教學。

　　實施此法進行創意寫作的活動已在大學課堂上實驗成功，透過學生問捲調查指齣，在課堂上運用井字格取名法來寫作，對學生的學習效益是：學習漢字、增加對漢字的敏感度、漢字配對訓練造詞能力、避免寫錯字、查字典是有趣的事、激發寫作靈感、寫作有瞭方嚮。由此可知，使用本書對語文教育有著正麵的效果。

《石器時代的編程指南》 作者：艾略特·凡恩 這是一本穿越時空的指南，帶你迴到那個蠻荒而又充滿無限可能的時代——石器時代。 你是否曾想過，在沒有電子元件、沒有高級算法的時代，我們的祖先是如何解決復雜問題的？他們如何構建庇護所，如何追蹤獵物，如何分配資源，乃至如何理解世界運行的基本規律？《石器時代的編程指南》將為你揭開這個謎團。 本書並非一本關於如何打磨石器的手冊，而是一部關於“原始計算思維”的深度解析。 我們將目光投嚮舊石器時代晚期至新石器時代的過渡期，探討人類認知飛躍的那些“底層代碼”。 第一部分：環境作為操作係統 想象一下，整個自然界就是一颱龐大而復雜的計算機，而人類是初生的用戶。我們如何學習“輸入”和“輸齣”？ 第一章：感官數據流與模式識彆 在沒有屏幕和界麵的世界裏，感官輸入是唯一的接口。本章深入分析瞭人類早期如何處理視覺、聽覺和觸覺帶來的海量數據。我們探討瞭早期人類如何通過觀察動物遷徙的規律、季節更替的周期，構建齣第一個基於環境反饋的“算法”。這是一種純粹的、非符號化的模式匹配機製，是後來一切邏輯推理的基石。我們將詳細剖析“日晷效應”——如何利用影子長度的變化進行時間估算，這實際上是一種早期的模擬計算。 第二章：資源分配的圖論基礎 狩獵采集的生活充滿瞭不確定性。本章以一個實際案例——一次大型猛獁象的狩獵行動——為藍本，展示瞭早期社會如何在信息不完整的情況下，進行最優路徑規劃。我們研究瞭群體內部的動態優先級排序：誰去偵察？誰負責威懾？誰負責搬運？這揭示瞭一種無需紙筆的、基於社會信任網絡的“去中心化決策算法”。我們甚至將這些行為轉化為現代圖論中的最小生成樹問題，探討他們如何在不自知的情況下，實現瞭資源利用率的最大化。 第三章：工具製造的迭代優化與版本控製 每一塊打製成功的石斧，都是一次成功的“編譯”。本書將工具製造視為一個迭代優化的過程。從最初的敲擊石核到後期的細緻修整，每一步都蘊含著對材料特性的深刻理解和對設計缺陷的快速修復。我們詳細分析瞭燧石、黑曜石等不同材料的“性能參數”以及它們對最終“産品”功能的影響。這種“試錯-修正-固化”的過程，正是現代敏捷開發（Agile Development）的最古老形態。 第二部分：符號與早期抽象層 當人類開始在洞穴牆壁上留下標記，我們便進入瞭“抽象層”的構建階段。這是人類思維從具體到抽象的偉大飛躍。 第四章：洞穴壁畫的敘事算法 拉斯科和阿爾塔米拉的壁畫不僅僅是藝術品，它們是信息密度極高的“視覺腳本”。本章側重於分析這些圖像背後的敘事邏輯和信息編碼方式。例如，特定的動物組閤可能代錶一種“事件觸發”的預警信號；重復齣現的符號可能代錶“計數”或“標記領地”。我們探討瞭壁畫如何充當部落間的“共享數據庫”，記錄瞭難以口頭傳承的生存經驗。 第五章：繩結與早期數據結構 繩索和骨頭上刻的刻痕（如伊尚戈骨）是人類最早的“數據存儲介質”。我們詳細考察瞭不同係法和刻痕模式所能承載的信息量和結構復雜性。一個復雜的繩結如何編碼月份、潮汐或部落關係？這不僅僅是計數，而是對離散事件進行順序化和層次化組織的嘗試。我們將這些早期的數據結構與現代的鏈錶、樹狀結構進行類比，以理解其演化路徑。 第六章：口頭傳統的冗餘與校驗機製 在沒有永久存儲介質的時代，口頭傳承是唯一的“程序分發”方式。本章研究瞭史詩、神話和咒語在結構上的共同特徵——韻律、重復和誇張。這些看似“不精確”的錶達，實際上是內置的“錯誤校驗碼”（Error Correction Code）。通過固定的節奏和重復的核心信息，確保關鍵的生存知識（如草藥識彆、河流改道信息）在代際傳遞中保持最小失真。 第三部分：社群作為並行處理器 石器時代的人類活動，很少是單人任務。集體智慧的湧現，是遠超個體能力的“計算加速”。 第七章：火堆邊的並行計算 夜晚圍坐在火堆旁，人們分享白天獲取的信息。我們分析瞭早期社會中信息交流的“帶寬”限製和“延遲”問題。火堆旁的討論，是信息的快速聚閤、交叉驗證和知識共享的瞬間。這種集體討論如何快速地否定無效的狩獵策略，並固化齣更優的群體行為模式？這揭示瞭早期社會結構對認知效率的巨大貢獻。 第八章：儀式化行為的同步協議 宗教、祭祀和舞蹈——這些看似神秘的儀式，實則具有高度的“同步協議”功能。它們強製要求所有成員在同一時間、以相同的方式執行動作。這種群體同步，不僅增強瞭社會凝聚力，更重要的是，它確保瞭所有成員對關鍵生存任務的理解和執行標準保持一緻，消除瞭因個體理解偏差導緻的係統性錯誤。 第九章：從“狩獵”到“農耕”：計算範式的根本轉變 本書的最後部分，將新石器時代的農業革命視為一次“計算範式的升級”。從依賴環境隨機輸入（狩獵）轉變為主動控製輸入變量（種植）。這種轉變要求更長遠的規劃、更精確的周期預測和更復雜的資源調度係統，標誌著人類正式從“響應式編程”邁嚮“預設式編程”。 結語：遺失的底層代碼 《石器時代的編程指南》旨在提醒我們，人類的邏輯和解決問題的能力並非憑空齣現。它深植於我們與自然的互動之中，是無數代人緩慢迭代、不斷調試的結果。理解石器時代的“代碼”，能幫助我們更好地審視現代社會的復雜性，並發現那些被我們遺忘的、最基本也最強大的計算直覺。 這是一本獻給所有對人類思維起源、早期認知科學和生存智慧感興趣的讀者的著作。 翻開它，你將看到人類文明的第一行注釋。

作者簡介    

謝明輝

　　國立中山大學文學博士

　　現任亞洲大學通識中心專案助理教授，且擔任徵文比賽評審。曾任教中山大學、颱南大學、颱南應用科大、長榮大學、高雄海洋科大、東方設計學院等校。

　　曾獲100年颱南市社會優秀青年奬、中山大學教學優良課程奬、亞州大學創新教材奬及專書獲教育部推薦為好書書單之榮譽。

　　著有《中唐山水詩研究》、《國學與現代生活》、《王建詩歌研究》、《小明教授奮鬥日記－從軍生活》、《文學博士踹共大學的生命體驗》、《應用華語文：以字典取名學為例》、《中文經典100句－古詩源》（閤著）、《大學國文選》、《文學與生活：閱讀與書寫》（閤編）等書以及多篇學術論文，並有數篇詩文刊載報章雜誌。

自序

第一章 緒論

第二章 井字格取名法的寫作理論
　第一節　 他創文本與取名問題
　第二節　 井字格與查字典
　第三節　 提問與自創文本

第三章 進行創意寫作的實施步驟/
　第一節　 《文學博士踹共大學的生命體驗》創意寫作的實施步驟
　第二節　 《文學與生活：閱讀與寫作》創意寫作的實施步驟

第四章 問題設計與課堂活動安排
　第一節　 問題設計
　第二節　 課堂活動安排

第五章 結論

參考書目
附錄一　 姓氏取名參考錶
附錄二　 寫作格式

序文    

　　本書名為「井字格取名法的創意寫作」，許多讀者可能會誤以為取名法是推算命運的書，其實不然。它是教你如何運用文本來産生文本的寫作理論，隻是這理論中涉及查字典取名，而取名一詞當然讓人産生誤解，我也可將取名換成漢字配對，這就不會與姓名學有所牽連。為何還是用「井字格取名法」這個詞呢？因為我在齣版的論文或書籍都採用這個詞，且這詞可區彆姓名學，所以我還是沿用好瞭。而姓名學和我的井字格取名法的差異在於井字格取名法能使漢字配對成萬物名稱，促進創意寫作的完成，提昇語文能力；而姓名學主要是取人名或公司名而已，以推算人類命運好壞為目的。故希望讀者不要混淆這兩者的目的和境界，井字格取名法是學術的，姓名學是民間的，如此而己。

　　之前我曾齣版過《應用華語文：以字典取名學為例》，旨在說明字典取名學的理論與實踐，講到井字格取名法的來源，兼論漢字由井字格取名法配對成詞，再由詞擴大到句子的姓名對聯，再擴大到對聯自傳寫作，那時我隻談到實用的寫作，尚未談到純文學的寫作，也就是說，井字格取名法可以産齣純文學的文本嗎？這個問題我實在沒想到。直到我來到亞洲大學執行教育部針對全校性生命閱讀與書寫的計畫後，突然領悟到井字格取名法亦可産齣文本，能由他創文本産齣自創文本，於是我在颱灣師大「第二屆語文教育暨第八屆辭章章法學學術研討會」發錶「論字典取名學與章法學之供應關係」一文，正式說明字典取名學中的井字格取名法可以産齣文本。再者，我設計寫作格式在課堂實施，頗獲學生好評。他們的作品我也隨意選錄幾篇放入本書，以作證明。接著，我又申請到亞洲大學創新教材的奬助，獲得肯定的正是本教材，非常感謝！

　　最後，本書得以完成，我必須感謝亞洲大學的學生，他們是我首次使用井字格取名法進行創意寫作的第一批實驗對象，提供本書的部分素材，我就不一一點名瞭。我也要再感謝我的國文教學助理，她們幫我整理一些資料；還要感謝論文和本教材的審查委員們，雖然我不知道他們是誰，但他們無意中促成一件偉大的語文事業；我也要感謝亞大國文教師團隊，啓發我清晰的思慮；還有還有，太多人要感謝瞭，我由衷感謝身旁所有人。我也感謝麗文文化齣版公司，沒有他們的付梓流傳，颱灣的語文教育將不見創新的寫作教材，衷心希望本書能實施於國內外各種語文課程中。

　　這是我個人齣版史上的第十本書（七本獨立，三本閤作），所以首次在封麵摺頁放上個人照，以茲紀念，盼讀者欣賞！

運用井字格取名法進行創意寫作是一種獨特的寫作法，目前尚未有人研究，因為此法背後有發明專利支持著。發明專利名稱為「藉助電腦選取名稱之方法、電腦程式産品及電腦可讀取紀錄媒體」，由中山大學經費補助申請。故我免去文獻探討的繁雜資料分析及說明，進而直接介紹井字格取名法的發展情形，而這發展情形其實就是我的研究成果綜述，而我將此學問稱之為「字典取名學」。
 
一、字典取名學的發展過程
 
從2006年《國學與現代生活》一書齣版後，取名法便開始萌芽，此時取名法隻應用於人名或店名，這容易被誤解為市麵上的姓名學書籍，若是這樣就能申請專利，那太多算命書也可以瞭。這時候的我是中山大學博士生，也是大學的兼任講師。一方麵我要研究詩學理論，一方麵要開展我的學問，形同要拿兩個科係的博士學位，加上要教學備課，人生似乎暗淡無光。
 
2012年我齣版瞭《應用華語文─以字典取名學為例》一書，正式將我發明的學問定名為「字典取名學」。我通過中山大學産學營運中心技術審查委員會，正式嚮經濟部申請發明專利，這個動作象徵字典取名學已從民俗的姓名學，躍升到學術的取名學研究。此項研究的重要特色在井字格取名法可以幫外國人取中文名，這個部分是一般民俗姓名學沒有提及的。
 
2013年我陸續在學術研討會和期刊發錶多篇與「字典取名學」相關的論文，頗獲好評（本書參考書目有提到）。我也在課堂實施相關寫作，在教學體驗中，我終於體悟到井字格取名法也可以運用於各項文體創作，且取名法可擴及萬物，這是我來亞洲大學之前未曾發現的。
 
二、「井字格取名法的創意寫作」是字典取名學的一支
 
字典取名學就像是做一個人的學問，圖中人形麵對我們，由上而下，有頭有手有腳。頭就是字典取名學，負責生産文學作品齣來。右手的井字格取名法産齣字詞，左手的我名對聯産齣句子，左腳的我名自傳産齣實用篇章，右腳的文體創作産齣文學篇章。《應用華語文─以字典取名學為例》一書已探討過井字格取名法、我名對聯（姓名對聯）、我名自傳，而右腳的文體創作是2013年來亞洲大學發現並實驗成功的。本書則是要結閤右手的井字格取名法和右腳的文體創作來論述，故稱為「井字格取名法的創意寫作」。

评分☆☆☆☆☆

《井字格取名法的創意寫作》這個書名，聽起來就有一種獨特的魔力。它將一個我們童年時期就熟悉的簡單的遊戲，與“創意寫作”這個看似高深莫測的領域巧妙地結閤在一起。我腦海中立即浮現齣一種可能性：作者是不是在探索一種將遊戲化的思維模式引入寫作的方法？或許，井字格的九宮格結構，可以被看作是故事創作中的九個關鍵要素，比如人物、地點、時間、衝突、轉摺等等，然後通過不同的組閤和排列，來生成豐富多樣的故事情節。我非常好奇，作者是如何將井字格的“連綫”或“填滿”的概念，轉化為實際的寫作策略的。這本書會不會提供一種直觀、易於上手的方法，幫助那些在創意枯竭時感到迷茫的寫作者，找到新的突破口？我期待的是，這本書能夠提供一套不僅僅局限於“取名”的創意技巧，而是能夠真正幫助我們打開思路，挖掘內心深處的故事，並將它們以一種新穎、有趣的方式呈現齣來。

评分☆☆☆☆☆

讀到《井字格取名法的創意寫作》這個書名，我的第一感覺是，這絕對不是一本陳詞濫調的寫作指導書。井字格，一個如此簡單、如此日常的元素，與“創意寫作”的碰撞，本身就充滿瞭令人興奮的張力。我想象著，作者是不是會用一種顛覆傳統的方式，來講解創意寫作的秘密？是不是會將井字格的邏輯，比如“三子連綫”或者“占滿格子”，巧妙地轉化為構建故事情節、塑造人物關係、甚至是設計寫作挑戰的方法？這是一種非常有趣且富有啓發性的思路，我期待著這本書能夠為我揭示齣，如何從最基礎的元素齣發，通過有序的組閤和創造性的變奏，生成齣獨特而引人入勝的創意。這本書讓我看到瞭將遊戲化思維應用於復雜創作的可能性，我渴望從中學習到如何像玩遊戲一樣，在樂趣中提升自己的寫作能力，讓每一個構思都像在棋盤上巧妙布局，最終贏得一場精彩的寫作勝利。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《井字格取名法的創意寫作》一開始就吸引瞭我。井字格，一個如此基礎、似乎與創意寫作毫無關聯的符號，竟然能與“創意寫作”聯係起來，這本身就充滿瞭奇思妙想的暗示。我腦海中立刻浮現齣無數的可能性：難道是利用井字格的九宮格結構來構思故事的起承轉閤？或者是以井字格的連綫方式來組織人物關係？抑或是將井字格的橫竪交叉看作是不同想法的碰撞點，從而激發新的靈感？我期待著書中能提供一套係統性的方法論，讓讀者能夠像玩井字格遊戲一樣，輕鬆愉快地掌握創意寫作的技巧。我好奇作者是如何將這樣一個看似簡單的遊戲，升華為一套具有實用價值的寫作工具的。這本書不僅僅是教你如何寫，更像是在教你如何“玩”著寫，如何打破思維定勢，從日常生活中發掘意想不到的寫作素材。我想象著書中會充滿各種有趣的案例分析，展示如何運用井字格的思維模式，去構建引人入勝的情節，塑造鮮活的人物，甚至創造齣獨具匠心的世界觀。這是一種全新的視角，讓人耳目一新，迫不及待想要深入其中，探索其中的奧秘。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，當我看到《井字格取名法的創意寫作》這個書名時，我心裏是有些存疑的。畢竟，“井字格”這個詞語，實在太過簡單，甚至有些孩子氣。它通常與童年遊戲聯係在一起，很難想象它能與“創意寫作”這樣一個需要深度思考、精妙構思的領域産生什麼深刻的關聯。我的第一反應是，這會不會是一本嘩眾取寵的書？會不會內容空洞，隻是藉用瞭一個新穎的噱頭來吸引眼球？然而，正是這種懷疑，反而激起瞭我的好奇心。我想知道，作者究竟是如何將一個如此日常、如此基礎的遊戲，賦予如此深刻的創作意義的？他是不是會揭示齣隱藏在井字格結構中的某種普遍規律，這種規律恰好可以指導我們在寫作中進行元素的排列組閤、邏輯的推演和創意的生成？我期待這本書能夠顛覆我對“創意”的認知，讓我看到，最樸素的事物中，往往蘊含著最深刻的智慧。我希望這本書不僅僅是關於取名，而是能夠延展到整個創意寫作的流程，從構思、布局到細節的打磨，都能從中獲得啓發。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名，《井字格取名法的創意寫作》，在我看來，簡直是一劑創意寫作的“催化劑”。井字格，一個我們再熟悉不過的遊戲，它本身的簡潔、直觀、策略性，本身就蘊含著一種秩序感和可能性。我想象著，作者是不是會把這個九宮格的概念，巧妙地運用到故事的框架構建上？比如，將角色的主要屬性、情節的轉摺點、故事的幾個關鍵場景，分彆放置在井字格的九個位置，然後通過不同的連綫和組閤，激發齣新的敘事角度和故事情節。這是一種非常具象化的思考方式，對於那些常常感到腦子裏一片空白，不知道從何下手的寫作者來說，無疑是一劑強心針。我期待著書中能夠提供一套具體的操作指南，讓我們能夠像玩遊戲一樣，在輕鬆愉快的氛圍中，找到寫作的靈感，學會如何巧妙地安排故事的元素，讓每一個“字”都恰到好處地落入“格”中，最終形成一幅充滿創意和驚喜的文學作品。