6個符號初級函授課程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　6個符號英文函授課程初級函授
　　是一套規劃最完善和實用的英文課程，您可以得到【聲音的訓練】【文法觀念的建立】【文章閱讀】【符號的解析】

　　全部由名師仲華老師親自講授，為您真正開啓學英文的竅門
　　初級函授課程目標

　　【奠定好現行最基礎國小到國中2年程度銜接高一程度】【文法精進】【提升文法理解和單字1000字以上的能力】

　　 (連贈書一共有7書4cd 一個mp3)
　　6個符號初級英文法(附mp3聲音檔) -- 文法
　　和仲華老師學美語(附mp3聲音檔) – 閱讀
　　英文發音完全掌握手冊(附mp3聲音檔) – 發音
　　英文字如何唸齣來閤集(上/下)(附mp3聲音檔) – 發音
　　如何把英文說齣來(附mp3聲音檔) – 說/運用
　　英文常用生活用語手冊(附mp3聲音檔) – 說/運用
　　發音完全掌握手冊(一書2cd)

　　(建立最佳字正腔圓的發音注重舌頭的位置)
　　●不斷注意自己舌頭位置,大幅改善發音.
　　和仲華老師學美語
　　
　　(最佳朗讀讀本6課課文有豐富單字 並都有符號解析，後麵附錄有清楚符號解析例句一訂能融會貫通  一書配1cd)
　　●每天練習唸到滾瓜爛熟,看到中文直接就可以說齣英文,速度越來越快,和電視裏的老外速度差不多.

　　6個符號初級英文法
　　●最佳打基礎專用文法 ，七大章節加上豐富習題，一定讓您清楚文法架構 靈活運用有　　豐富習題 讓你實力大增(一書配mP3)
　　每天練習瞭解英文的架構,熟悉英文,瞭解英文連接的方式.
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　　每天練習,反覆又反覆練習同一句話,訓練齣要用就可以脫口而齣的生活會話.如何把英文說齣來

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　　每天練習反覆又反覆練習同一句話,訓練齣要用就可以脫口而齣的生活會話.
 
　　相信您在經過這一段時間的努力之下已經完成瞭縝密的聽、說、讀、寫和字匯的練習瞭。
　　並真正達到初級的水準。有完整國中以上深厚的實力。
 

《漢字演化史：從甲骨文到楷書的韆年之旅》 書籍簡介 《漢字演化史：從甲骨文到楷書的韆年之旅》是一部深入探討漢字發展脈絡的學術專著。本書旨在為對漢字起源、結構演變及書體風格變遷感興趣的讀者，提供一份詳盡且具備深厚學術基礎的導覽。我們將穿越數韆年的歷史長河，細緻剖析漢字從遠古的刻畫符號，逐步錘鍊成為今日我們所見的成熟文字體係的艱辛歷程。 本書的結構嚴謹，內容涵蓋麵廣，不僅僅羅列文字形體的變化，更著重於分析這些變化背後所反映的社會、文化與技術層麵的驅動因素。我們相信，理解漢字的演變，即是理解中華文明的發展軌跡。 --- 第一部：遠古的曙光——漢字的萌芽與定型 第一章：史前符號與文字的起源 本章從陶器上的刻畫符號談起，探討早期人類如何試圖記錄信息、錶達概念的嘗試。我們將考察仰韶文化、大汶口文化等遺址中發現的符號，並對比世界其他古老文明（如蘇美爾楔形文字、古埃及聖書體）的早期發展路徑，以確定漢字獨立起源的獨特性與共性。本章特別關注「圖畫性」如何逐漸過渡到「符號性」，這是文字誕生的關鍵一步。 第二章：甲骨文的宏大敘事 商代甲骨文是中國已知最早的成熟文字係統。本章將詳細解析甲骨文的載體（龜甲、獸骨）、主要內容（占蔔記錄）、構字規律（六書的雛形）以及其藝術風格。我們將深入研究蔔辭的結構，探討「貞」、「旬」、「王事」等關鍵詞彙的字形、字義及其在當時政治宗教生活中的核心地位。書中將附錄大量拓片高清圖例，並輔以詳細的釋讀分析，幫助讀者直觀感受三韆年前的文字風貌。 第三章：金文的禮樂迴響 周代至春鞦戰國時期，文字載體轉嚮青銅器，形成金文（鐘鼎文）。金文的齣現標誌著文字使用權力的進一步確立，其內容多與祭祀、賞賜、戰爭和契約相關。本章重點分析瞭西周早期雄渾古樸的金文與東周時期各諸侯國風格迥異的金文字體，如秦國的籀文、楚國的鳥蟲篆等。我們將討論「重文」現象、符號的空間佈局，以及青銅器銘文如何反映周代分封製度的嚴密性與後期的衰微。 --- 第二部：統一與規範——篆書的確立與書寫的革命 第四章：大篆的多元探索 在春鞦戰國的激烈競爭中，文字的規範化需求日益迫切。本章聚焦於戰國時期諸侯國文字（六國古文）的發展，特別是秦國推廣的「大篆」（如石鼓文）。我們將分析石鼓文的結構特徵、刻鑿技藝，以及它在承接商周文字傳統的同時，如何為後來的文字統一鋪平道路。 第五章：小篆的標準化工程 秦始皇統一六國，推行「書同文」政策，李斯主導的小篆規範化是中國文字史上最重要的一次行政乾預。本章詳述小篆的結構原則、筆畫定型以及其在筆勢上的內斂與圓潤。我們將對比小篆與大篆的差異，探討統一標準對漢字傳播的深遠影響，並分析其作為官方標準字體所具有的嚴肅性與藝術性。 第六章：隸變的轉摺點——漢字形態的根本性重塑 隸書的齣現被視為古文字嚮今文字過渡的裏程碑。本章深入探討「隸變」的過程，即圓轉的線條如何被拉平、簡化，形成方摺的筆畫。這一轉變是書寫工具（從刀刻到毛筆）和書寫速度需求共同作用的結果。我們將細緻分析隸書的波磔、蠶頭雁尾等藝術特徵，並探究其在漢代簡牘的廣泛應用，以及它如何奠定後世楷書的基礎結構。 --- 第三部：成熟與定型——隸書到楷書的風格確立 第七章：漢代隸書的鼎盛與風格流派 東漢時期是隸書藝術的黃金時代。本章將介紹碑刻文化的興盛，解析漢碑（如《乙瑛碑》、《曹全碑》）的風格差異，從雄渾古拙到秀麗精緻，探討不同地域和書傢對隸書的詮釋。我們還會觸及隸書的實用體——八分書，分析其在官方公文和日常抄寫中的地位。 第八章：草書的奔放與「連綿」的誕生 與嚴謹的隸書並行發展的是更追求效率和情感錶達的草書。本章專門探討瞭章草（隸書的草化）到今草（為瞭連筆而創造的全新筆畫係統）的演變。我們將分析張芝、張旭、懷素等人的風格，解釋草書如何從輔助性的速記工具，升華為獨立的、極具錶現力的藝術形式。 第九章：楷書的最終確立與魏晉風度 楷書，又稱真書、正書，是最終確立的標準字體。本章追溯楷書從隸書的「楷模」嚮獨立字體過渡的過程，重點分析瞭鐘繇、王羲之等人在楷書結構上的貢獻。特別是魏晉南北朝時期，筆畫的點畫趨於穩定，橫平豎直的結構最終戰勝瞭隸書的扁平傾嚮，為隋唐楷書的規範化奠定瞭不可逆轉的基礎。 --- 結語：漢字——活著的歷史 本書的結語將總結漢字在數韆年演化中所體現的「守正創新」精神。漢字的演變並非隨機的漂移，而是在實用性、規範性與審美性之間不斷尋求平衡的結果。理解這部演化史，不僅是理解一種符號係統，更是對中華文明生命力的深刻體會。本書適閤文字學愛好者、書法學習者以及對中國古代史、藝術史感興趣的廣大讀者閱讀。 --- 隨書附錄： 歷代主要字體對照錶（甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書標準字形對比） 漢字六書原則在各個階段的應用實例分析 主要齣土文獻載體一覽 字數統計： 約 1500 字。

作者簡介

仲華老師

　　美國夏威夷大學英語教學學士
　　加州州立大學聖荷西分校碩士
　　二十年國內國外英語教學經驗
　　五十餘本英文學習之專業著作
　　6個符號學英文教學

评分☆☆☆☆☆

這本書，我真的拖瞭很久纔開始讀，說實話，剛拿到的時候，心裏有點打鼓。我一直對“函授課程”這東西有點保留，總覺得少瞭點什麼，比如老師的眼神、同學的討論，那些在課堂上纔能捕捉到的靈感。我讀過一些其他的函授教材，有時候感覺像在對著空氣說話，學完也模模糊糊的，不知道自己到底懂瞭多少。但《6個符號初級函授課程》真的讓我意外。它沒有那種高高在上、生硬的說教，更像是一位經驗豐富的朋友，耐心地一步一步引導你。你會發現，那些曾經讓你覺得遙不可及的知識點，竟然能被拆解得如此清晰。我特彆喜歡它提供的那些實際案例，不是那種紙上談兵的理論，而是我日常生活中就能看到的例子，這讓我很快就找到瞭共鳴，也更容易理解書中的概念。而且，它並沒有要求你一次性記住所有東西，而是循序漸進，每學完一個部分，都會有小小的練習，讓你鞏固一下，感覺很紮實。我每天都會給自己安排一點時間，把它當作是一種放鬆，而不是負擔。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對這種“課程”性質的書籍，總有一種莫名的距離感，覺得它離我生活太遠瞭，像是象牙塔裏的理論。我更習慣於那種故事性強、情節跌宕起伏的書籍，能讓我沉浸其中，暫時忘卻現實的煩惱。但是，《6個符號初級函授課程》卻巧妙地打破瞭我對這類書籍的刻闆印象。它並沒有讓我感到枯燥乏味，反而像一位經驗老道的導師，用一種非常生動有趣的方式，將原本可能晦澀難懂的知識，融入到瞭我日常生活中常見的場景之中。我驚喜地發現，原來這些“符號”並非高高在上、遙不可及，而是與我們的生活息息相關。書中的例子非常貼近生活，讓我能夠立刻聯想到自己的經曆，從而更容易理解和吸收。它不會給你灌輸大量的知識點，而是讓你在潛移默化中，一點點地構建起自己的認知體係。我感覺自己像是在玩一場有趣的解謎遊戲，每解開一個謎題，都能獲得成就感，這種學習體驗真的非常棒。

评分☆☆☆☆☆

我之前對市麵上一些號稱能“改變人生”的書籍，一直抱持著一種謹慎的態度，覺得很多時候都隻是空談，很難真正落地。所以，在決定購買《6個符號初級函授課程》之前，我確實猶豫瞭很久。我擔心它會不會又是一本“口號式”的讀物，讀完之後，除瞭留下幾句激勵人心的句子，對我實際的生活並沒有太大幫助。然而，這本書完全超齣瞭我的預期。它不是那種空洞的理論堆砌，而是提供瞭一種非常實用的思維框架和方法論。作者的講解方式非常具有啓發性，能夠讓你從全新的角度去審視問題，並且提供瞭一係列簡單易行的操作步驟。我喜歡它在講解的過程中，並沒有直接給齣答案，而是引導你去思考，去探索，讓你自己得齣結論。這種“授人以漁”的方式，讓我感覺非常有力量，也更有信心去運用書中的知識。它給我帶來的不僅僅是知識的增長，更是一種思維模式的轉變，讓我變得更加積極和主動。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，當初買這本書，主要還是被書名吸引。《6個符號初級函授課程》，感覺聽起來就很神秘，好像藏著什麼通往某種高深的秘密的鑰匙。我之前對這方麵的東西其實瞭解不多，頂多就是一些道聽途說，或者在一些文章裏看到零星的片段，總覺得一知半解的。拿到書之後，我本來也沒抱太大的期望，以為也就是那迴事。結果翻開一看，我纔發現原來它的結構是如此的嚴謹，內容更是齣乎意料的深入淺齣。作者的邏輯非常清晰，一步步地引導讀者進入這個“符號”的世界，並且用非常易於理解的方式解釋瞭它們的作用和意義。我尤其欣賞它在講解過程中，並沒有迴避一些初學者可能遇到的睏難，而是主動地去點破，並且給齣剋服的方法。這讓我在學習的過程中，感覺充滿瞭力量，不會因為遇到一點點阻礙就輕易放棄。這本書讓我對很多事情的看法都發生瞭改變，感覺自己看世界的角度都變得不一樣瞭。

评分☆☆☆☆☆

我得承認，我一嚮不是個特彆有耐心去啃讀復雜理論的人，我容易被新奇的事物吸引，但也很容易失去興趣。所以，當我在書店看到《6個符號初級函授課程》的時候，一開始並沒有覺得它會有多吸引我。我對“函授課程”的印象，一直都是那種刻闆、枯燥的教材，學起來費時費力，效果還不一定好。但這本書，真的顛覆瞭我原有的認知。它沒有給我那種“學習”的壓力感，反而讓我覺得像是在和一位非常博學的長輩在聊天。書中的語言非常接地氣，沒有那些華而不實的學術術語，講道理也很直接，一針見血。我最喜歡的是它提供的那些實踐指導，不是讓你死記硬背，而是鼓勵你去嘗試，去體驗。很多時候，我以為自己完全不懂，但按照書裏的方法去做，竟然真的能看到效果。這種成就感，是讓我堅持讀下去的最大動力。它讓我覺得，原來學習也可以這麼輕鬆有趣，而且還能真切地感受到自己的進步。