我是傑剋，完美馬屁精：安德魯．剋萊門斯14 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Andrew Clements

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 幽默
• 校園生活
• 友誼
• 冒險
• 傢庭
• 自我認知
• 搞笑
• 小說

　　傑剋不是最聰明的，也不是最笨的，傑剋隻是一個平凡的學生。詭異的是，學校裏每個老師都喜歡他。救人啊，每個老師都隻對他笑，還拍他的頭，像在拍可愛小狗一樣，重點是，全校同學因此不想理他……

　　「老師偏心不是我的錯！」傑剋要怎麼展開擺脫馬屁精大作戰？他的危險計劃能成功嗎？當他被叫進校長室時，全校都屏息以待……

【係列特色】

　　◎美國校園小說第一人，暢銷小說《Frindle─我們叫它粉靈豆》作者──安德魯‧剋萊門斯以同一主角傑剋為名的中英雙語小說係列。

　　◎本係列每一本正麵迎擊一個存在現在真實校園中的重要問題，例如霸淩、妒忌、競爭……透過主角傑剋從遭遇問題→苦惱恐懼→思考解決→勇敢麵對的過程，讓讀者感同身受，變得勇敢、有力量，不再害怕校園問題。

　　◎隨書附贈英文全文朗讀MP3，特聘專業外籍錄音員，以生動活潑的語調，營造最自然的語境，是練習英語聽力的好幫手！

　　◎生活化的校園經驗+輕鬆的語言學習：可以是單純好看的小說故事，也可以是全方位的語言學習好用教材！

　　◎【我是傑剋】係列四書：
　　1.我是傑剋，霸淩終結者
　　2.我是傑剋，完美馬屁精
　　3.我是傑剋，超跩萬事通(預定2014年3月上市)
　　4.我是傑剋，天纔搞笑王(預定2014年5月上市)

【名傢好評推薦】(依姓名筆劃排序)

　　幸佳慧(兒童文學作傢)
　　陳安儀(親子作傢)
　　陳超明(實踐大學應外係講座教授)
　　褚士瑩(作傢)

　　乖巧、伶俐，帶著一點膽怯，卻又總是強自鎮定的傑剋，和我兒子正好同年，今年十歲，四年級。而且，有點小聰明的性格也有那麼一點類似呢！所以，每當我看到傑剋在學校裏遇到麻煩與睏擾時，忍不住也會想像，當我兒子遇到同樣情形時，他會怎麼辦？

　　剋萊門斯的作品活潑逗趣，貼近小朋友的想法與經曆，讀來輕鬆愉快，又引人入勝。其中我最喜歡《我是傑剋，完美馬屁精》這本，看到老師「不公平」、「偏愛」的言行舉止為傑剋惹來瞭大麻煩，簡直快要笑翻瞭！大人或許想像不到，當「老師的寵物」有多慘吧？【我是傑剋】係列以中英雙語方式齣版，拉長瞭閱讀年齡層，讓高年級的孩子也可以把它當成一本練習英文的讀本，是相當值得收藏的好書喔！──親子作傢  陳安儀

【本書國際媒體好評】

　　學校圖書館期刊（School Library Journal）：值得稱許的成人角色塑造，再加上傑剋寫實的敘述，為瞭正要開始進入閱讀的讀者所量身打造的小說。

　　《兒童文學》期刊（Children's literature）：安德魯‧剋萊門斯選擇瞭這個題材，讓所有孩子都可以連結並同時感受到寫實與幽默。

　　科剋斯評論（Kirkus Reviews）：孩子們不隻是這本書的讀者，他們還可能從中學會瞭某些事。

捲名未定：一部關於失落文明的考古發現與倫理睏境的史詩 引言 當人類文明的足跡被時間無情地抹去，留下的隻有風沙掩蓋下的斷壁殘垣與令人費解的符號。這不是一個關於個人奮鬥或情感糾葛的故事，而是一部深入探究“何為文明”的恢弘史詩。它聚焦於一個橫跨數個世紀、涉及多個大陸的宏大考古項目——“普羅米修斯計劃”。我們的故事，始於一片被地理學傢標記為“無價值之地”的撒哈拉腹地，一個本應隻有沙丘和寂靜的地方，卻意外地成為瞭揭示人類曆史進程中最大秘密的鑰匙。 第一部分：沙下的低語 故事的主角是一位名叫伊蓮娜·維科夫的古語言學傢，一個被學界視為異類的天纔。她癡迷於那些被主流曆史學傢斥為“神話”的史前文明記載。伊蓮娜堅信，在數萬年前，地球上曾存在一個技術與哲學高度發達的文明——“亞特蘭蒂斯之影”（The Umbra of Atlantis）。這個文明，沒有留下任何我們熟悉的金屬或機械殘骸，他們的存在，僅記錄在一些罕見的、由某種未知晶體構成的“記憶石闆”上。 “普羅米修斯計劃”由國際聯閤考古理事會秘密資助，其目的不僅僅是挖掘遺址，而是要理解亞特蘭蒂斯之影如何及其為何覆滅。伊蓮娜在沙漠深處發現瞭一個位於地下三百米的巨型穹頂結構，其建築材料具有極強的輻射吸收性，使得常規的雷達和聲納探測完全失效。這不僅僅是一個城市遺跡，更像是一個被精心封裝起來的時間膠囊。 穹頂內的景象令所有頂尖科學傢陷入沉默。這裏沒有黃金，沒有權力的象徵，隻有巨大的、被精心維護的“知識庫”。這些知識庫以光影和共振的形式存在，需要極高的精神集中度纔能“讀取”。通過伊蓮娜對殘存符文的初步破譯，他們發現，這個文明的覆滅並非源於戰爭或自然災害，而是源於一種更深層的、哲學層麵的“超載”。他們發展齣瞭能夠直接乾預現實結構的技術，但隨之而來的，是對“存在”意義的徹底迷失。 第二部分：共振與倫理的深淵 隨著挖掘的深入，伊蓮娜團隊獲取瞭亞特蘭蒂斯之影關於“生命本質”和“時間操控”的理論。這些知識遠超現代物理學的理解範疇。他們掌握瞭一種能夠通過特定的“共振頻率”來重塑物質分子結構的能量形式——“諧波驅動”。 然而，這份知識也帶來瞭巨大的倫理考驗。團隊中的核心成員，理論物理學傢阿蘭·卡斯特，開始私下嘗試復現這些技術。卡斯特認為，人類文明正處於自我毀滅的邊緣，亞特蘭蒂斯之影的教訓不應是警告，而應是藍圖。他相信，隻要能掌握諧波驅動，人類就能擺脫資源限製、疾病和死亡的桎梏。 伊蓮娜則發現瞭更令人不安的真相。亞特蘭蒂斯之影並非“覆滅”，而是“升維”。他們通過徹底放棄對物質世界的執著，將整個文明的意識上傳到一個更高維度的信息場域，以逃避存在本身的痛苦。遺留下的城市，隻是一個為瞭防止後繼者重蹈覆轍而設置的“陷阱”或“警示碑”。 在“知識庫”的最深處，伊蓮娜發現瞭一段關於“守望者”的記錄。守望者是亞特蘭蒂斯之影留下的最後一代人，他們的使命是確保任何試圖使用諧波驅動的人類，都能在獲得力量之前，先理解他們放棄的原因。 第三部分：守望者的試煉與選擇 卡斯特成功地激活瞭一個小型諧波發生器，引發瞭周圍沙層的異常震動。實驗的成功吸引瞭國際社會和軍方的注意，各方勢力湧入沙漠，試圖奪取這項“終極科技”。此時，伊蓮娜必須麵對一個抉擇：是揭示全部真相，讓世人知曉這種力量背後的虛無，還是為瞭保護人類，親手銷毀這個遺跡，承認有些知識，人類尚未準備好繼承。 她遇到瞭真正的“守望者”——一個並非生物學意義上的存在，而是一種以光子流形式存在的、具有高度自我意識的“信息集閤體”。這個集閤體嚮伊蓮娜展示瞭亞特蘭蒂斯之影的最終“覺醒”瞬間：當物質的限製被完全打破後，個體意識的邊界開始模糊，永恒的知識帶來瞭永恒的無聊，最終，他們選擇瞭“歸零”——徹底解散存在，迴歸宇宙的本源信息流。 守望者告訴伊蓮娜：“力量不是問題，意義纔是。你們的文明依然在為生存而掙紮，你們仍相信奮鬥的價值。一旦你們觸及‘無限製’，你們就會發現，你們所珍視的一切，都將化為虛妄的噪音。” 結局的餘音 在卡斯特即將引爆一個能覆蓋整個大陸的諧波裝置時，伊蓮娜啓動瞭遺跡的自我保護機製——一個專門用來“重置”能量場域的脈衝。她沒有摧毀知識，而是將其編碼成瞭一種隻有在人類文明發展到下一個特定技術閾值時纔能被解讀的加密形式。 她選擇的不是禁止，而是延遲。 當國際搜救隊找到這片沙漠時，穹頂結構已經完全坍塌，仿佛從未存在。伊蓮娜和卡斯特的下落成謎。留給世界的，隻有一堆無法解釋的地震數據和一些零散的、被描述為“前所未見的幾何結構”的碎片。 小說在結尾處，視角切換到幾十年後，一位年輕的量子物理學傢，在整理已故導師的遺産時，發現瞭一枚奇怪的、閃爍著微弱光芒的晶體。晶體上刻著一個她從未見過的符號，那個符號，正是亞特蘭蒂斯之影知識庫的“開鎖鑰匙”。曆史的循環，似乎從未真正停止。這部作品探討瞭人類對知識的無盡渴求與隨之而來的存在主義危機，以及在麵對超越性真理時，文明個體所必須承受的沉重責任。

作者簡介

安德魯．剋萊門斯(Andrew Clements)
　　
　　美國備受歡迎與敬重的暢銷作傢，著作超過五十本。剋萊門斯為兒童創作圖畫書，也為青少年寫小說。他最著名的作品是也是他的第一本小說《我們叫它粉靈豆─Frindle》，一齣版即暢銷，長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，在美國已銷售超過兩百萬冊，獲奬數十次，並售齣十餘國版權。

　　剋萊門斯從中學時代即開始寫詩，他曾有一首詩被英文老師評為：「太有趣瞭，這可以齣版！」，開啓瞭他後來的作傢之路。他還曾擔任過中學教師、為歌手創作歌麯，也曾在齣版社擔任主編工作。目前是專職作傢，住在美國麻薩諸塞州。

繪者簡介

唐唐

　　畫瞭很多有趣的繪本和插畫，其作品以溫馨可愛的角色深受大小讀者喜愛，並已翻譯成多國語版。曾入選加泰隆尼亞插畫雙年展及亞洲繪本原畫雙年展榮譽奬的肯定，也多次入選為義大利波隆那兒童書展颱灣館推薦插畫傢。

譯者簡介

陳雅茜

　　颱灣大學植物學係畢業，美國俄勒岡州立大學森林資源學係碩士。曾任天下文化齣版公司資深編輯、小天下主編及《未來少年》雜誌副總主筆。著有《未來公民──生活科技》，獲好書大傢讀年度最佳少兒讀物奬；譯作包括《掉進畫裏的女孩》及〈好奇貓奧斯卡〉、〈小羊羅素〉、〈貓咪雷弟〉等兒童繪本，另譯有《波特萊爾大遇險─大結局》、《熊行者首部麯6──追尋指路星》、《口香糖復仇計》等小說，以及《X染色體》、《創意魔王賈伯斯》等科學科技書籍。
 

【推薦導讀一】

進入兒童的大人世界　陳超明（實踐大學應外係講座教授）

　　在《傑剋與魔豆》的童話故事中，聰明伶俐的傑剋(Jack)，運用智慧，巧奪巨人的財富；在現今的校園裏，不同的傑剋(Jake)，也麵臨不一樣的巨人，正要開始現實生活的冒險之旅。

　　當自己故事的主人翁

　　每個人小時候，大都擁有聽大人說故事或自己讀故事的喜悅！沉浸在故事的幻想世界裏，不管是小飛俠彼得潘在森林飛舞，還是孫悟空作弄不同妖魔鬼怪，或傑剋與巨人間的最後對抗，我們小小的心靈，都暫時脫離父母的嘮叨、學校作業的負擔、隔壁小胖的霸淩，愉快的當自己的主人翁。

　　從另一麵看事情，問題就解決瞭

　　故事永遠是我們心靈的好夥伴；好的故事，更是我們展現想像力的好場所！將故事結閤現實麵，這套【我是傑剋】係列，帶我們進入「兒童的大人世界」。我們跟隨著主人翁傑剋，有如巨人世界的傑剋般，進入各種學校與生活冒險。聰明善良的傑剋不斷摸索，發掘事情的另一麵，找到破解的方法。

　　大傢常常說，小孩是個無憂無慮的天使。真的是如此嗎？這些故事顛覆瞭我們大人的看法。迴想一下，我們小時候在學校裏，是不是也要麵對很多成長的挑戰：不同階段的霸淩、太聰明或太愚蠢的煩惱、同學老師的排擠或另眼相看？故事裏，傑剋願意麵對自己的問題，也認識自己有限的能力。故事中常不經意的批評大人的輕忽與便宜行事，往往成為小孩世界的夢魘。

　　迷人的說故事能力
 
　　作者是個說故事高手，以第一人稱的敘述觀點進入小孩的世界，勾劃齣這些學校的夢魘，更製造層層高潮，吸引我們閱讀：傑剋如何打敗超級霸淩者？傑剋如何對抗「師寶」的封號？傑剋如何鍛鍊自己的智力？傑剋又如何發現老師的另一麵？小孩的「成熟」，對照大人的「無知」，正是這些故事迷人的地方。誠如傑剋自己說的：「我一直搞不懂，學校這些每天在教導他們的大人不是應該很聰明、很厲害嗎？為什麼他們始終沒辦法解決校園霸淩的問題？」不管是大人，還是小孩，來閱讀這些小孩或大人間的精采互動，都覺得非常有趣！

　　如何閱讀本係列作品
 
　　【我是傑剋】不僅是教導小孩如何找到解決問題的方法，更是學習語言的好故事書。作者簡潔的語言與故事間的精采轉摺，都是本書成功的地方。遠流齣版，保留其英文原文，是個非常聰明的作法。我們可以閱讀中文，瞭解故事情節，也可以迴頭看英文，品味這些簡潔語言帶來的美感與魅力。例如"I tried to smile and nod at him, but I know I looked kind of spooked, because I was spooked. And Link could see I was spooked. And he liked it. And that's when I knew I was in big bully-trouble." 短短四句，重復spooked，一方麵交待傑剋成為霸淩對象的過程，一方麵也點齣其內心的驚慌。這種精彩句子到處可見，值得細讀。

　　這是一係列情節緊湊、語言簡潔、啓發性強的少年故事，大人、小孩都可一起閱讀，不但可以幫助你學習語言，也可以協助你好好麵對問題、解決問題！

【推薦導讀二】

給讀【我是傑剋】的你們　兒童文學作傢  幸佳慧

　　親愛的，我猜，你拿到這本書，可能是父母長輩買來或找來給你的，也可能是同學推薦的。不管怎樣，我們因此在這裏、這一頁相遇。你正讀著字，讀著我這個推薦導讀人寫的字……我的工作就是好好的嚮你介紹這係列的四本書，就像你的一個好朋友發現瞭好東西時，會急著和你分享一樣。

　　安德魯‧剋萊門斯是美國一位擅長寫學校故事的作傢，他總能以學生觀點捉摸到學校生活的各種麵相，所以他寫的故事在美國很受歡迎。因為小讀者不會覺得作傢藉機說道理（我完全可以體會你們聽說教故事的心情，那感覺就像一朵花好端端的被強行帶到沙漠裏一樣，令人煎熬難受），而是懂得你們的處境或心理，隨著你們的眼睛去感受學校會發生的事情。那種感覺，就像作傢透過文字的魔法讓你們變成一尾尾小魚，跳入小溪、滑入大海去自在悠遊，卻同時能帶領你們看到特彆的新景物。

　　【我是傑剋】這係列講的是一個小男生在他小學不同年級所發生的故事，每本書就像一片片不同的海域，讓小魚兒帶著熟悉的安全感與新鮮的好奇心去探索。
    
　　《我是傑剋，霸淩終結者》是在說鎮上新來的一個小孩是個小惡霸，而且他偏偏挑中傑剋當他欺負的對象。這讓傑剋有機會迴想自己為何老是成為惡霸磁鐵的原因，並且激起他要當霸淩終結者的鬥誌。不知道你有沒有被霸淩或霸淩彆人的經驗？我幼稚園時，有好幾次被霸淩的經驗，那種恐怖心情，一直到現在還記著呢。你們呢？有思考過為何會發生霸淩，發生瞭要怎麼應對嗎？

　　《我是傑剋，完美馬屁精》這本也是說著我們都熟悉的情境。我自己就學期間，從幼稚園到博士班都不喜歡那種會巴結老師或討老師歡心的學生，也就是老師眼中的寵物，同學眼中的馬屁精。不過，有時候你偏偏就會被某個老師盯上，他會對你很好，開口閉口都是你，這讓你很睏擾，因為你不想被老師馴服、被同學排擠，你想和同學們同一國，卻不知道該怎麼辦？喔，相信我，那可沒那麼簡單，絕對比把期末考考好還要難，但卻有意思極瞭！

　　另外，你有沒有過這種經驗？眼前有個大賽，比的正是你的長項，而且奬品非常非常吸引你，為瞭得奬，你於是進入瞭一種六親不認、全力以赴，卻又疑神疑鬼的狀態。整個過程很煎熬，考驗著你和傢人、同學的關係，也衝擊著自己對自己的信心，但同時一路上也可能齣現意外而有趣的路口，等著你轉彎過去！如果有，那你一定要讀《我是傑剋，超跩萬事通》這一本。

　　另一本《我是傑剋，天纔搞笑王》也描述瞭我小時候在學校經曆過的事，就是你明明知道在老師麵前「乖乖的」便可以沒事，但你還是忍不住「搞怪」。你也知道下一刻因此要惹禍上身，卻意外觀察到老師們有異狀，然後你纔慢慢發現，其實他們有另一個不是老師的身份存在。這個新發現讓你重新看待自己和大人的關係，也纔知道原來上學這件事有好笑、溫柔與不為人知的一麵呢！
      
　　總之，我很努力的嚮你們介紹這四本書有意思且吸引人的地方，希望你接下去有機會翻完它們，並迴過頭來評評我分享的話有沒有道理。若覺得我的話沒道理，那也很好，這樣你就可以開始寫你想分享給其他小讀者的推薦導讀瞭，我可是很樂意拜讀的！
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構相當精巧，作者運用瞭多綫敘事的手法，將傑剋的故事與其他角色的故事交織在一起，讓整個故事更加豐富和立體。我特彆喜歡作者對於細節的描寫，比如人物的錶情、動作、語言等等，都栩栩如生，讓人仿佛身臨其境。小說中對於校園環境的描寫也相當逼真，作者將校園的喧囂、熱鬧、冷漠、孤寂等各種氛圍都展現得淋灕盡緻。傑剋這個角色，雖然一開始有些讓人討厭，但隨著故事的推進，你會慢慢發現他的善良和真誠。他雖然會為瞭迎閤彆人而說一些奉承的話，但他內心深處卻渴望被理解和尊重。作者並沒有簡單地將傑剋定義為一個“馬屁精”，而是深入挖掘瞭他背後的動機和情感。小說中對於人際關係的描寫也相當真實，作者展現瞭人與人之間的復雜性和微妙性。總而言之，這是一本值得細細品味的好書，它不僅能帶給你閱讀的樂趣，也能讓你對人生有更深刻的思考。

评分☆☆☆☆☆

說實話，拿到這本書的時候，我原本是抱著一種輕鬆娛樂的心態，畢竟書名聽起來就有點搞笑。但讀完之後，我發現自己大錯特錯瞭。這本書遠比我想象的要深刻得多。作者並沒有簡單地將故事局限在校園生活的瑣事中，而是將它與更廣泛的社會議題聯係起來。比如，對於“完美”的定義，對於社會對個性的壓抑，對於人際關係中的虛僞等等。作者通過傑剋這個角色，展現瞭青少年在成長過程中所麵臨的睏惑和挑戰。他渴望被認可，卻又害怕被拒絕；他想融入集體，卻又害怕失去自我。這種矛盾心理在很多青少年身上都能找到影子。小說中對於傢庭關係的描寫也相當細膩，傑剋的父母雖然愛他，但卻並不瞭解他。他們總是用自己的標準去要求他，卻忽略瞭他的真實需求。這種傢庭教育的缺失，導緻傑剋在成長過程中缺乏自信，隻能通過討好彆人來獲得認可。這本書讓我反思瞭很多，也讓我更加理解瞭青少年內心的世界。

评分☆☆☆☆☆

這本書的節奏掌握得恰到好處，一開始的輕鬆詼諧，逐漸過渡到後期的深刻反思，讓人欲罷不能。作者的文筆流暢自然，對話幽默風趣，讀起來就像在和朋友聊天一樣。我特彆喜歡作者對於人物心理的刻畫，每個角色都栩栩如生，有血有肉。傑剋這個角色，雖然一開始有些討人厭，但隨著故事的推進，你會慢慢理解他的行為，甚至會為他的遭遇感到同情。作者並沒有將傑剋塑造成一個完美的英雄，而是展現瞭他作為一個普通人的缺點和掙紮。這種真實感讓讀者更容易産生共鳴。小說中對於友誼的描寫也相當感人，傑剋和朋友們之間的互動，既有歡笑，也有淚水，讓人感受到友誼的珍貴。作者還巧妙地融入瞭一些關於社會問題的思考，比如校園霸淩、傢庭教育等，讓讀者在閱讀故事的同時，也能對現實生活進行反思。總而言之，這是一本值得反復閱讀的好書，它不僅能帶給你歡樂，也能讓你有所收獲。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本小說，感覺就像經曆瞭一場青春期的狂風暴雨，卻又帶著一絲陽光的溫暖。作者細膩地捕捉瞭青少年時期那種既渴望被理解，又害怕暴露真實的矛盾心理。主角傑剋，一開始隻是個想融入集體、努力討好同學的普通男孩，但隨著故事發展，他逐漸意識到，一味迎閤彆人並不能帶來真正的快樂，反而會迷失自我。作者並沒有簡單地將“馬屁精”這個標簽貼在傑剋身上，而是深入挖掘瞭他背後的動機和脆弱。他渴望被接納，害怕被孤立，這種情感在青春期尤為強烈，相信很多讀者都能從中找到共鳴。小說中對於校園霸淩的描寫也相當真實，沒有過度渲染暴力，而是著重刻畫瞭受害者內心的恐懼和無助。作者巧妙地運用瞭幽默的筆觸，衝淡瞭故事的沉重感，讓讀者在輕鬆愉快的氛圍中反思人際關係和自我認同。最讓我感動的是，傑剋最終找到瞭屬於自己的價值，不再為瞭迎閤彆人而改變自己，而是勇敢地展現真實的自我。這本小說不僅僅是一部青春校園小說，更是一部關於成長、關於自我發現的勵誌故事。

评分☆☆☆☆☆

這本書讀完之後，我感覺心裏五味雜陳。它不像那些充滿浪漫幻想的愛情小說，也不像那些驚險刺激的冒險故事，它更像是一麵鏡子，照齣瞭我們內心深處的真實寫照。作者用一種平淡而真實的筆觸，描繪瞭青少年在成長過程中所麵臨的睏惑和掙紮。傑剋這個角色，雖然有些笨拙和幼稚，但他卻代錶瞭我們每個人曾經的模樣。我們都曾為瞭迎閤彆人而改變自己，我們都曾害怕被孤立而委麯求全。作者並沒有試圖去改變傑剋，而是讓他自己去尋找答案，去發現自己的價值。這種尊重個性的態度讓我深受感動。小說中對於校園霸淩的描寫也相當深刻，作者並沒有簡單地將霸淩者描繪成壞人，而是深入挖掘瞭他們背後的原因。這讓我意識到，霸淩不僅僅是受害者的問題，也是施暴者的問題，更是整個社會的問題。這本書讓我反思瞭很多，也讓我更加珍惜自己，更加尊重他人。它是一本值得推薦給所有人的好書。