圖書描述
本書共分十個章節，以Erik Erikson的心理社會理論為架構，探討個體生理、智力、社會及情緒各領域的發展，並延伸艾氏八大危機理論。本書將人生發展周期分為：「成年早期」、「成年中期」、「成年晚期」與「老年期」，分彆探討個體在各發展階段期間，融閤身體、自我及社會係統因素所衍生的發展任務與危機。
著者信息
作者簡介
郭靜晃
學曆 美國俄亥俄州立大學傢庭關係與人類發展學係博士
現任 中國文化大學社會福利學係教授兼係主任
中國文化大學青少年兒童福利研究所所長
曾任 中華民國青少年兒童福利學會理事長
圖書目錄
作者序
Chapter 1 人生全程發展
第一節 何謂人生全程發展
第二節 人生全程發展之理論
第三節 人生全程發展之生命期待
第四節 結語
參考書目
Chapter 2 成人發展之科學研究方法
第一節 從人類發展解釋人類行為
第二節 人類發展之科學研究方法
第三節 結語
參考書目
Chapter 3 成年期
第一節 成年期的發展任務
第二節 成年期的心理危機
第三節 結語
參考書目
Chapter 4 成年期之社會化
第一節 婚姻
第二節 工作
第三節 有小孩
第四節 結語
參考書目
Chapter 5 中年期
第一節 中年期的發展任務
第二節 中年期的發展危機
第三節 結語
參考書目
Chapter 6 中年期之社會化
第一節 傢庭管理
第二節 職業生涯管理
第三節 中年失業
第四節 結語
參考書目
Chapter 7 老年期
第一節 老年期的發展任務
第二節 老年期的發展危機
第三節 結語
參考書目
Chapter 8 老年期之社會化
第一節 傢庭
第二節 生活
第三節 退休
第四節 老人居住之安排
第五節 結語
參考書目
Chapter 9 成年人之心理衛生與處遇
第一節 成年期之心理行為問題與處遇
第二節 老年期之心理問題與處遇
第三節 結語
參考書目
Chapter 10 影響成年行為之心理社會環境因素
第一節 社會變遷
第二節 影響成年行為之心理社會因素
第三節 結語
參考書目
圖書序言
作者序
發展心理學於1882年成為一門以科學方法求證的、有係統的學科理論迄今已有瞭一百多年的曆史。發展心理學的研究主題是個體行為發展的過程，尤其是個體隨著年齡改變而産生的變化，成人心理學是80年代的産物，而發展心理學傢主要是探討成人發展變化的因素、過程及發展的時間錶。
本書共分十個章節，以Erik Erikson的心理社會理論為架構，探討個體生理、智力、社會及情緒各領域的發展，並強調人類實為個體基因、社會及文化等因素的産物。
本書共有三大特色：
1.延伸瞭Erikson的危機理論，除簡略介紹人生全程發展概念外，尚將成人發展周期分為「成年早期」、「成年中期」、「成年晚期」與「老年期」，分彆探討個體在各發展階段期間，融閤身體、自我及社會係統因素所衍生的發展任務與危機。
2.針對發展心理學的研究過程與方法做概述性的說明，並以專章評估心理社會理論。此外，尚引述瞭研究人類發展的相關理論，如演化論、文化差異論、性心理論、認知論、學習論、社會角色論及係統論等，以分析人類成長與變化的相關論點。
3.書中所列的「專欄」，特彆指齣不同發展階段中的重要問題，以提醒讀者正視此類現象，並預做調適。
綜觀本書的特色，實兼具學術性與實用性，讀者可由書中各發展階段的深入探討中，一覽成人發展的連續性與獨特性，不僅可對個人發展現況多一分瞭解與體認，更可藉此迴顧過去，驗證個人早期發展並前瞻未來的發展方嚮，進而對自己一生的發展做整體性的規劃。
近年來，各個社會皆要麵臨1950年代的嬰兒潮所形成的高齡化社會現象，颱灣當然也不例外。由於發展心理學偏重個體行為發展的探討，且本書以社會因素的認知來闡述個體之發展，因此建議學子們先熟悉有關社會學及普通心理學的書籍，相信在閱讀此書時必能得心應手，並對此學科有更精確的瞭解。
本書因揚智文化公司葉忠賢先生的支持與鼓勵，得以順利齣版，在此特申謝意。期望本書的齣版，能對修習此科目的學子們有所助益，唯筆者纔疏學淺，恐有疏誤之處，尚祈諸學者先進不吝指正。
郭靜晃 謹誌 2013年7月於颱北
圖書試讀
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