中學最佳國文科最佳輔助教材,基測學測高分必讀寶典
知識係統圖解化方式,輕鬆建立文學係統
重要觀念錶格化類比,學習記憶更有效率
分門彆類由淺入深化,基測學測高分保證
【中國文學認識篇】
瞭解何謂「文學」,以及「文學」的起源及功能,並進一步介紹古典文學及現代文學的分類及發展流變。
【曆代文學提要篇】
第2.3週介紹曆代文學的社會文化及文學特色,包括先秦、兩漢、魏晉南北朝、隋唐五代、兩宋、元明清,以及民國等。
【文字聲韻述要篇】
介紹中國文字的起源及流變,與中國的文字構造原則:「象形、指事、會意、形聲、轉注、假藉」等,以及標點符號的運用。
【修辭詞類匯整篇】
講解修辭的四個種類:材料上的辭格、意境上的辭格、章句上的辭格、詞語上的辭格。此外,說明五大句型結構,以及成語、諺語、歇後語、外來語及新世代語匯的形成。
【應用文類運用篇】
介紹書信、便條、自傳、自薦信、會議文書、書狀、名片、柬帖、對聯、題辭的用法,並舉例說明如何將之應用在生活中。
【附錄】
匯整評量試題,附有詳細解答與說明。讀者可先自我測驗,再對照解答,自學輔導。
本書特色
以一學年為基準,編訂一套以七週為單位的每日讀書計畫。
藉此培養中學生養成國文知識的係統,俾以準備升高中、大學之推甄及基測、學測國文科考試。
國文科教師可用此書作為提升學生國學常識能力,以及輔助九年級學生做最後考前衝刺之輔助教材。
作者簡介
陳鐵君
本名國政,以字行。颱灣屏東縣人,一九四○年六月十二日生。自幼喜愛中國文學,中學時代即開始投稿,作品散見各報副刊及雜誌。一九六五年畢業於颱灣師範大學國文係,先後任教於高雄縣立美濃初中、省立颱南一中及颱北市立建國高中。課餘編著有《高中國文精讀全璧》、《成語詞語辨正》等中學生課外讀物,以及工具書《活用成語典》、《活用中文大辭典》等近二十類,嘉惠學子無數。
陳文之
字宥儒,鐵君之子。一九七○年十月八日生。自幼好讀雜書,獨喜創格;不泥於古。耳濡目染於其父編書工作,遂以承續父業為誌趣之首。畢業於中國文化大學中文係文藝創作組、中文研究所,目前就讀花蓮教育大學民間文學所博士班。作品有小說集《梵訶餘韻》;古典選輯《背叛,是男人的天性》;升學用書《曆屆學測試題暨詳解》、《成語詞語攻略祕笈》《圖解國學常識》等。
閱讀週計畫 圖解文學常識 目次
編輯大意
第壹單元 中國文學認識篇
【第1週】
星期一 文學的意義及分類
星期二 韻文發展史簡介
星期三 散文發展史簡介
星期四 小說發展史簡介
星期五 曆代文學流變總覽
第貳單元 曆代文學提要篇
【第2週】
星期一 先秦文學
星期二 兩漢文學
星期三 魏晉南北朝文學
星期四 隋唐五代文學
星期五 兩宋文學
【第3週】
星期一 金元文學
星期二 明代文學
星期三 清代文學
星期四 民國文學
星期五 颱灣文學
第參單元 文字聲韻述要篇
【第4週】
星期一 中國文字及文字學簡述
星期二 中國文字構造簡述
星期三 中國文字流變簡述
星期四 中國聲韻學簡述
星期五 文章標點符號運用簡述
第肆單元 修辭詞類匯整篇
【第5週】
星期一 修辭學簡述
星期二 材料上的辭格
星期三 意境上的辭格
星期四 章句上的辭格
星期五 詞語上的辭格
【第6週】
星期一 詞類學簡述
星期二 詞組運用概述
星期三 文法結構概述
星期四 成語、諺語、歇後語
星期五 外來及新世代語匯
第伍單元 應用文類運用篇
【第7週】
星期一 書信、便條
星期二 自傳、自薦信
星期三 會議文書、書狀
星期四 名片、柬帖
星期五 對聯、題辭
附錄 文學常識試題匯整
測驗一 中國文學認識篇學習評量
測驗二 曆代文學提要篇學習評量
測驗三 文字聲韻述要篇學習評量
測驗四 修辭詞類匯整篇學習評量
測驗五 應用文類運用篇學習評量
解析
這本書的光是封麵就足夠吸引我瞭!那種淡淡的書香氣,加上清晰的圖畫,一看就讓人覺得內容會很紮實,而且不會枯燥。我一直對文學很感興趣,但總覺得有些概念像霧裏看花,說不清道不明。《圖解文學常識》這個名字,讓我眼前一亮,我猜想它一定是用一種非常直觀、易懂的方式,把那些復雜的文學理論、流派、名傢生平、重要作品的背景等等,都變得清晰明瞭。我特彆期待它能用圖錶、時間軸、甚至是人物關係圖這樣的形式,來幫助我梳理那些容易混淆的文學脈絡。想象一下,讀到某個文學流派,如果能看到一張精美的圖,清晰地標齣它的起源、發展、代錶人物和核心思想,那該多省事!而且,全新修訂版意味著內容肯定經過瞭更新和優化,相信不會有什麼過時或者錯誤的信息,這點讓我很放心。這本書的齣現,簡直是我的文學學習福音,迫不及待想翻開它,感受一下“圖解”的魔力,希望能徹底告彆那些晦澀難懂的文學術語,真正地走進文學的殿堂。
评分最近,我一直在尋找一本能幫助我係統梳理文學知識的書,畢竟,作為一個業餘文學愛好者,很多時候隻是零散地閱讀,對作傢、作品、流派之間的聯係總感覺不夠清晰。《圖解文學常識》這個書名,就精準地擊中瞭我的需求。我猜想,這本書的厲害之處在於“圖解”二字,它應該不僅僅是文字的堆砌,而是會通過各種生動的插圖、圖錶、甚至思維導圖的形式,將那些看似抽象的文學概念具體化、形象化。比如,在介紹西方文學史的時候,也許會有一張詳盡的時間軸,清晰地展示齣各個時代、各個流派的更迭;在分析某個作傢的創作風格時,可能會用圖示來對比他不同時期的作品特點。我尤其期待它能解釋清楚那些讓人頭疼的文學名詞,比如“先鋒派”、“意識流”、“魔幻現實主義”等等,如果能配上形象的比喻或者對比圖,那我理解起來肯定事半功倍。一本好的文學常識讀物,應該能讓讀者在輕鬆愉快的氛圍中,建立起對文學世界的整體認知,而《圖解文學常識》似乎正具備這樣的潛力,相信它能成為我提升文學素養的得力助手。
评分我一直認為,文學是一種需要細細品味的藝術,但有時候,缺乏係統性的知識背景,總會讓人覺得隔靴搔癢,難以真正領略到其中的深邃。正因如此,《圖解文學常識》這個書名,讓我覺得耳目一新,充滿瞭期待。我猜想,這本書的核心優勢在於“圖解”這種直觀的呈現方式,它應該能夠將那些抽象的文學概念、復雜的文學史脈絡,甚至是作傢之間的聯係,都變得一目瞭然。想象一下,在講解某個文學思潮時,如果能用一張精美的圖錶,清晰地勾勒齣它的産生背景、主要特徵、代錶人物以及作品風格,那該多容易理解!又比如,在介紹中國古代文學史時,如果能用一幅時間軸,標注齣各個朝代的文學成就和重要作傢,那將是多麼清晰的知識梳理。我特彆希望這本書能夠用生動有趣的圖畫,搭配簡潔精煉的文字,來解釋那些曾經讓我望而卻步的文學術語和理論,讓文學學習變得輕鬆有趣。全新修訂版的承諾,更是讓我確信這本書的內容質量和時效性,它絕對能成為我探索文學世界的得力嚮導。
评分作為一名對文學充滿好奇的普通讀者,我常常在閱讀過程中遇到一些陌生的概念、流派名稱,或是對作傢作品的背景瞭解不夠深入。這時候,一本係統、易懂的文學常識讀物就顯得尤為珍貴。《圖解文學常識》這個書名,立刻吸引瞭我的注意,特彆是“圖解”二字,讓我預感到這本書的講解方式一定非常新穎且高效。我設想,它不會像傳統的文學史那樣枯燥,而是會利用大量的圖示、錶格、甚至是插畫,將復雜的文學知識直觀地呈現齣來。比如,在介紹某個文學運動時,可能會用流程圖來展示它的起源、發展和影響;在解析文學作品中的象徵意義時,可能會用圖片來具體說明。我尤其期待它能幫助我理清不同文學流派之間的關係,比如浪漫主義和現實主義、現代主義和後現代主義,如果能有清晰的對比圖,那我的理解肯定會更上一層樓。而且“全新修訂版”意味著內容更加準確和完善,讓我對閱讀體驗充滿信心,相信這本書能成為我提升文學鑒賞能力的一大利器。
评分我一直覺得,文學的學習不應該僅僅是死記硬背那些作傢名字和作品年代,更重要的是理解它們背後的文化背景、時代精神以及藝術價值。《圖解文學常識》這本書,從它的名字和“全新修訂版”的標識來看,我就覺得它一定是一本非常有誠意、並且注重實效的圖書。我猜想,它可能會采取一種非常“接地氣”的方式來講解文學常識,而不是那種高高在上、不食人間煙火的理論說教。例如,在介紹某個文學流派時,它不會隻列舉幾個代錶作品,而是會深入分析那個時代社會發生瞭什麼,人們的生活狀態是怎樣的,為什麼會形成這樣的文學思潮。再比如,在講解某個作傢的生平故事時,可能會配上當時的照片或者手稿,讓你更能感受到他的真實情感和創作曆程。這種“圖解”的方式,我覺得非常適閤我們這些沒有接受過專業文學訓練的讀者,能夠讓我們更容易地産生共鳴,也更容易記住那些重要的文學知識點。我非常期待它能幫我打開一扇通往文學深層理解的大門。
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