一般教師常為了學習活動而腸枯思竭，每次只有那麼幾招，久了也沒了新意，反覆操作後，總要再汲取更多的創意。初入門的教師，也常在設計課程活動時，想盡各種方法，參考各類圖書，但總無法適切使用在自己的班上。教學從整個觀點，到教學方法而落實到教學活動與技巧，此箇中學問既深且廣，許多新手教師在未登上教學台時，總是信心滿滿的認為自己是這個舞台上的主角或是領導者，一定能夠掌控全局，但往往下了課後卻像戰敗的公雞一般，對不受控制的學生舉白旗投降，尤其是對於華語教師來說，面對的是一群和自己說著不同母語的學生，課堂教學的難度更是提升了！

　　本書分別以語文技能－聽、說、讀、寫、綜合、文化等能力而分，也依據不同背景學習，不同程度與專業目標而記錄，並推薦使用方式，同時，各活動說明重要的準備階段與實施注意事項。本書編寫上百則短小的教學技巧，主要為提供華語教師較具體實用的、富有趣味性的、易於操作的課堂教學方法、技巧與遊戲，以提升課堂教學品質與氣氛。因內容豐富，因此規劃為上下兩冊，期能成為華語老師教學時的實用工具書。本書以華語文教學為主要的範圍，也可以應用在其他語文或中文為母語的教學活動上。藉由此書的活動發展，期望能讓華語文教學更有趣有效而生動活潑。

作者簡介

舒兆民老師

　　舒兆民，國立臺灣師範大學華語文教學研究所博士生，現任國立聯合大學華語文學系助理教授。曾任國立臺灣師範大學國語教學中心研發師、僑委會網路師資培訓教學資訊融入語文教學講座教師及課程設計規畫教師、國立臺灣師範大學國語教學中心華語文教師、臺灣華語文教學學會ATCSL副秘書長。研究專長領域為漢語語言學、華語文教學、教學設計及跨文化研究數位教學。

─上冊─

【篇章語用】
故事接龍
哪裡出錯了
徵婚啟事
故事結局
故事塗鴉
推銷員
購物去
我的漫畫
我說了算
動詞連連看
猜猜我是誰
還有多遠？
劇場高手
造句拉鍊
大家來找碴
團隊魔鏡
介紹他人
是與否
你說我聽他記
文章拼貼
這是什麼圖案
支援前線
人工GPS導航
噓!不能說
你在哪裡做什麼？

【語音】
到底是哪一聲？
順口溜
聲調桌球
注音投籃高手
發音賓果Bingo!
狗狗心事
長荳荳
畢卡索
新拼樂
你猜我在想甚麼
量詞接龍
漢拼小殺手
大風吹
愛的小手
棋逢敵手
願者上鉤

【語法句型】
說好話寫好事
我是購物狂
一起來造句
猜猜他們在做什麼
找找樂
金字塔疊疊樂
一起來造句
少了XX怎麼辦？
告訴你個小祕密
我說，你做！
今天要吃什麼？
先生小姐來看看
放假做什麼好？
比較
決定生詞來造句
九宮格造句
接龍造句
圖片變化
藏寶圖
探頭探腦想什麼？
請問你要去哪裡？
菜市場