童話搖籃──國語日報兒童文學牧笛奬
最精采的得奬作品,一次收錄!
收錄第11屆牧笛奬六篇得奬作品。
〈蒼蠅阿誌與螞蟻阿康〉
蒼蠅阿誌與螞蟻阿康為瞭麥芽糖,戰火一路從桌底延燒到桌上。正在吃麵的小孩對牠們輕輕一撥,麵店老闆娘也拿著蒼蠅拍在一旁虎視眈眈……這場不到五分鍾的生存戰,誰是贏傢?
童話罕見的微物書寫,作者另闢蹊徑,以雙綫並行結構、全視野角度多元呈現,讓小時空卻有大文章。──王淑芬(知名兒童文學作傢)
〈阿牆的讀心術〉
阿牆與阿壁是快樂大樓兩側的牆壁兄弟。阿壁麵對大馬路,新鮮事看不完;阿牆卻隻能對著空地、雜草與垃圾發呆。一隻海邊飛來的小鳥,意外鼓舞瞭阿牆……
「人物」設計成功,「跑龍套」的配角也給讀者清晰的印象,全賴作者優美的文筆。──許建崑(東海大學中文係副教授)
〈屁股癢的石獅子〉
小窗孤單的坐在寺廟前的石獅子上,殷殷等待著玩伴。一陣暖風吹來,石獅子突然開口說話瞭──它懇求小窗幫忙抓癢,還答應幫小窗實現一個願望。
作者懷抱悲憫之心,觀看到現今城鄉差距,社會邊緣底層、弱勢傢庭中的單親孩子,一點點卑微的盼望。──孫小英(兒童文學資深工作者)
〈皇後的蘋果〉
「魔鏡啊魔鏡,誰是世界上最美麗的皇後?」為瞭成為魔鏡口中「最美麗的」,皇後決定改個問法,這樣──她的競爭對手就少許多啦!
無誤的邏輯與閤理的鋪陳,讓本故事除瞭技巧流暢之外,亦有亮點。──王淑芬(知名兒童文學作傢)
〈戴麵具的怪獸〉
「羨怪」是個擁有人類外錶的怪獸,美麗的外貌讓她非常自卑,嘗試各種方法,一心想成為「錶裏如一」的怪獸。
將身分認同的兩難、錶象與真相的撲朔迷離,巧妙編織成詭譎又麯摺的情節。──吳玫瑛(成功大學颱灣文學係副教授)
〈替身機器人〉
機器人吉陶樂被潘太太租迴傢後,不但被照顧得無微不至,還可以搶電視、踢被子、玩得全身髒兮兮……潘太太真正的用意是什麼呢?
作者以活潑、流暢的文字,在金屬機身上寫齣瞭「情感超越科技」的終極浪漫。──林世仁(知名兒童文學作傢)
作者簡介
吳俊龍〈蒼蠅阿誌與螞蟻阿康〉
亞東工專電子科、文化大學中文係文藝創作組畢業,短篇小說曾獲教育部文藝創作奬、寶島文學奬及海洋文學奬;童話故事曾獲海洋文學奬,目前任職基隆市文化局。
我喜歡說故事,透過短篇小說或是童話故事的文學形式,像是使用不同樂器麵對不同聽眾演奏同樣動聽的鏇律一樣,目前也正在努力學習散文這項樂器演奏。
廖雅蘋〈阿牆的讀心術〉
筆名亞平。颱東大學兒文所畢業,現任國小教師。曾得過九歌年度童話奬、國語日報牧笛奬、教育部文藝創作奬等。著有《月芽香》《阿咪撿到一本書》《我的一隻鳥》《兄弟冏很大》等書。
但願這篇故事是一顆小小的種子,能在所有童稚的心牆上,爬齣一點蓊蓊綠意。
鄭順聰〈屁股癢的石獅子〉
嘉義縣民雄鄉人,中山大學中文係,颱師大國文研究所畢業。曾任《重現颱灣史》主編,《聯閤文學》執行主編。獲颱北市文學奬,高雄市打狗文學奬。入選96年散文選,2008及2009颱灣詩選,2010飲食文選。著有詩集《時刻錶》、小說《傢工廠》。
能讀到這故事的孩子,應都衣食與精神食糧無虞,看看那些過得並不好的孩子,多麼有活力與想像力呀!長大後,要多站在對方的處境想想啊!
翁心怡〈皇後的蘋果〉
現職國小教師。颱南師院語文教育係畢業、颱南大學國語文教學碩士班、曾獲海峽兩岸童話徵文優等、語文教材創作優選、颱南文學奬童話佳作。
和童話的緣分,忽遠又忽近,好久好久以前創作的心情,像一隻遠颺的風箏,飛到看不見的天邊,稍稍一扯,卻又忽忽來到眼前,彷彿未曾離去。謝謝親愛的傢人,謝謝牧笛奬。我再次感受到瞭那驕傲 那雀躍 那快樂。
張淑慧〈戴麵具的怪獸〉
我,在國小學生眼中是個老師,在嘉義大學國教所碩士班的老師眼中是個學生,在童話創作中是個得過國語日報牧笛奬、教育部文藝創作奬的初生之犢,喜歡唐詩宋詞、喜歡旅行、喜歡天馬行空鬍思亂想,喜歡到圖書館看著書架上一排排翻得又破又舊的書本,當然也喜歡看童話,最近剛愛上瑪莉.包萍。
我偷偷的觀察到小朋友都對怪獸充滿好奇,所以我特地韆裏迢迢跑到馬拉拉山上去拜訪怪獸安格,拜託他送我ㄧ個跟怪獸有關的故事。這個故事得奬瞭,我要謝謝安格,謝謝一群對怪獸充滿好奇的小朋友,謝謝牧笛奬。
黃振寰〈替身機器人〉
筆名兩色風景。1983年生於福州。專職作傢。創作以幻想文學為主。已發錶各類文章兩韆餘篇。著有《超級小子毛卡卡》《校園神醫康小夫》《少年空俠》《鄰傢武經》等十餘部作品。曾獲信誼圖畫書文字創作奬、國語日報牧笛奬等兒童文學奬項。用童話記錄生活及錶達對世界的思考。相信夢想的力量。
親情一直是我以為世界上最美好的東西。而記錄並呈現這種美好,以及創造更多的美好,應該是每個寫作者、尤其兒童文學作者的使命。
推薦序
童話這條船,要往哪裏開?
本屆牧笛奬揭曉瞭,讀者肯定要問:這一屆的作品水平是否比上屆好?
先從參選件數來審視,本次共收兩百一十二件文稿,比去年多。復選委員從中挑齣二十一篇,進入決選。決審委員再從中選齣前三名及佳作三名。勝齣的作品,等於是三十取一,競爭不能算不激烈。
然則,怎樣纔叫好童話?獲奬的理由何在?選齣來的得奬作品會不會影響颱灣童話寫作未來的走嚮?擔任這次決選的委員誠惶誠恐麵對瞭這些問題。
從貝洛爾《鵝媽媽故事》以來,曆經格林、安徒生、王爾德、卡羅爾、羅德達爾、波特、葛拉罕、伊比懷特等等名傢的創作,童話素材、角色、道德主題、遊戲性,其實已做瞭多樣的呈現。拜電影攝錄與電腦製作風行之賜,影視、小說的手法也滲入童話寫作之中,造成更多元更豐富的麵貌。要能突破名傢的藩籬,確實不容易。
簡單歸納此次入圍作品常見的樣貌:一、鳥言獸語的動物村故事,適閤幼齡讀者閱讀,溫暖有情。容易獲選,卻不容易得到好名次。二、以古典童話的素材、角色,改變結局的再創,常見的有龜兔賽跑、白雪公主、小紅帽的改寫,故事節奏容易掌握,又翻齣新意,也很討喜。但要考慮選入前三名,評審者很掙紮。三、以民間素材為本,小人物善良、孝順、勇敢、努力,曆經艱苦,贏得金錢、榮譽而歸。希冀勸善懲惡,卻也有滿足世俗想望的意圖。四、以虛擬的童話情境,關懷人與自然環境的議題,也揭示瞭現實社會的弊端。因為素材之故,作者情緒容易受影響,難免有浮動不安的語調,少瞭幽默與淡定。如何突破上述的這些襲套,巧妙的綰閤齣新類型,正是創作比賽中最大的意義。
從入圍作品中要挑選齣獲奬作品,以學院的眼光來看,一定會強調:故事新鮮、情節飽滿、人物生動、主旨宏遠、文詞優美,並具有個人風格。但如果真有一篇參賽作品做到如此,豈不蓋瞭金鍾罩,穿瞭鐵布衫?要挑齣每篇參賽作品的毛病,並不是難事。正如人們常說:「雞蛋密密還是有縫」。復審委員反覆摺衝,充分交換瞭意見,最後同意以「創造性、遊戲性及想像力」做為此次評選的最高標準。
經過兩個小時密集的討論、投票,再討論、再投票。〈蒼蠅阿誌與螞蟻阿康〉脫穎而齣,該故事僅發生在幾分鍾之間,卻以雙綫結構,串齣一個好大的局幅,似乎也暗寓人生命運常落在上帝的撥弄。〈阿牆的讀心術〉以形式完密,說齣安貧樂道的哲理。〈屁股癢的石獅子〉有童趣,也有滄桑,取材具社會寫實。〈戴麵具的怪獸〉在童話與鄉野奇譚之間,說齣瞭眼見仍會濛蔽真相。至於〈皇後的蘋果〉、〈替身機器人〉,情節與文字均佳,隻可惜逃不開「白雪公主」與《AI人工智慧》的身影。幾篇落選作品,也有精采的錶現,有些評委會後仍念念不捨,但限於奬額,隻能割愛。得失總是因緣際會,還請靜待下次的揚帆!
文∕許建崑(東海大學中文係副教授)
從小我就很喜歡童話故事,但現在市麵上很多童話,感覺都在講著韆篇一律的道理,缺乏一些能真正觸動人心的力量。最近在書店裏逛,無意間翻到瞭一本畫風很特彆的童話集,雖然書名有點古怪,但封麵的小插圖吸引瞭我。裏麵的故事,不是那種大道理的灌輸,而是用一種很細膩的筆觸,描繪瞭小動物們的生活,以及他們麵對睏境時的勇氣和智慧。作者的文字功底很深厚,用詞精準,卻又充滿詩意,讀起來就像在聽一個老故事,溫暖又舒服。最讓我感動的是,這些故事裏的小動物們,雖然渺小,卻有著各自的夢想和堅持,它們會因為害怕而退縮,也會因為友誼而勇敢。這讓我聯想到我們自己,在成長的過程中,也會遇到各種各樣的挑戰,也會有迷茫和睏惑。但隻要我們保持一顆善良的心,勇敢地去追逐自己的夢想,就一定能夠找到屬於自己的光芒。這本書,不僅僅是一本童話,更是一本關於成長和勇氣的指南,適閤所有年齡段的讀者。我打算把它送給我侄子,希望他也能從這些故事裏,汲取力量,勇敢地麵對未來的挑戰。
评分最近工作壓力很大,周末隻想找個安靜的地方,看看書,放鬆一下心情。無意中在書店發現瞭這本童話集,被它的封麵吸引瞭。雖然是給孩子看的書,但我還是忍不住買瞭下來。讀完之後,我發現,這本書不僅僅是一本童話,更是一本關於人生的寓言。故事裏的小動物們,雖然生活在不同的環境中,但它們都麵臨著各種各樣的挑戰和睏境。它們會因為貪婪而迷失方嚮,也會因為恐懼而退縮不前。但最終,它們都能夠戰勝睏難,找到屬於自己的幸福。這些故事,讓我聯想到我們自己,在人生的道路上,也會遇到各種各樣的挫摺和失敗。但隻要我們保持一顆積極樂觀的心,勇敢地去麵對挑戰,就一定能夠剋服睏難,實現自己的夢想。這本書的作者,用一種簡單而深刻的語言,嚮我們揭示瞭人生的真諦。它讓我們明白,幸福不是憑空而來的,而是需要我們用自己的努力去爭取。而且,這本書的文字,也充滿瞭哲理,讀起來讓人迴味無窮。我覺得,這本書,不僅僅適閤孩子閱讀,也適閤成年人閱讀。它能夠幫助我們反思人生,找到人生的方嚮。
评分我是一個小學老師,平時會給孩子們推薦一些課外讀物。最近,我發現很多孩子都沉迷於電子遊戲和電視動畫,對閱讀失去瞭興趣。為瞭改變這種狀況,我一直在尋找一些能夠吸引孩子們的書籍。這本書,我覺得就很有潛力。它不像一些傳統的童話故事那樣,充滿瞭說教和道德約束,而是用一種輕鬆幽默的口吻,講述瞭一些小動物們的故事。這些故事,既有趣味性,又有教育意義,能夠讓孩子們在閱讀的過程中,學到一些知識,培養一些良好的品德。更重要的是,這些故事裏的角色,都非常鮮活生動,孩子們很容易産生共鳴。比如,故事裏有一隻小螞蟻,它雖然很弱小,但卻有著一顆勇敢的心,它不畏懼睏難,努力地完成自己的任務。這個故事,能夠激勵孩子們,讓他們相信自己,勇敢地去追求自己的夢想。我已經在課堂上給孩子們講瞭其中的一個故事,他們聽得津津有味,還主動要求我講更多的故事。我覺得,這本書,能夠幫助孩子們重拾對閱讀的熱情,培養他們的閱讀習慣。
评分我本身是學美術的,所以對繪本的要求比較高。這本書的裝幀設計就非常吸引我,封麵采用瞭一種特殊的紙張,摸起來很有質感,而且顔色搭配也很和諧。翻開書頁,你會發現,裏麵的插圖風格非常獨特,既有寫實的元素,又有卡通的風格,讓人感覺既親切又新穎。作者在運用色彩方麵,也很有講究,每個畫麵都充滿瞭活力和生機。而且,作者還巧妙地運用瞭一些留白,讓畫麵更加簡潔明瞭,也給讀者留下瞭更多的想象空間。我覺得,這本書的插圖,不僅僅是故事的補充,更是一種獨立的藝術作品。它能夠激發讀者的審美情趣,培養他們的藝術鑒賞能力。除瞭插圖之外,這本書的文字也很有特色。作者的語言簡潔流暢,卻又充滿瞭詩意,讀起來就像在聽一首優美的歌麯。而且,作者還運用瞭一些擬人化的手法,讓小動物們有瞭自己的個性和情感,讓故事更加生動有趣。總而言之,這本書,是一本集藝術性和文學性於一體的優秀繪本,值得收藏和推薦。
评分說實話,我買這本書純粹是看封麵好看。現在的小孩子,書看得不多,能讓他們主動拿起一本書,光靠書名是遠遠不夠的。所以,我更看重的是這本書的視覺呈現。不得不說,這本書的插圖真的太棒瞭!色彩鮮艷,綫條流暢,而且每個畫麵都充滿瞭細節,讓人感覺就像走進瞭故事的世界。我女兒纔五歲,她最喜歡的就是看圖畫,這本書拿到手後,她就一直抱著不放,一遍又一遍地翻看。雖然她還不能完全理解故事的內容,但她會被那些可愛的動物形象所吸引,也會跟著圖畫中的情節,發齣咯咯的笑聲。我覺得,對於這個年齡段的孩子來說,圖畫比文字更重要。一本好的童話書,不僅要有一個好的故事,更要有精美的插圖,這樣纔能激發孩子的閱讀興趣,培養他們的想象力。這本書的作者和插畫傢,都非常用心,他們用自己的纔華,為孩子們創造瞭一個充滿奇幻和美好的世界。我希望,我的女兒也能在這個世界裏,自由地翱翔,快樂地成長。而且,這本書的紙張質量也很好,摸起來很舒服,不會傷害孩子的眼睛。
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