打斷史達林的鼻子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Eugene Yelchin

圖書標籤:

• 曆史
• 蘇聯
• 史達林
• 政治
• 傳記
• 二戰
• 冷戰
• 諷刺
• 幽默
• 迴憶錄

　　即使生命價值遭到扭麯．他仍選擇相信真理
　　一個威權統治時代的故事，震撼孩子的生活經驗
　　當我們失去價值判斷，更需要心存信念；
　　當我們沒有瞭自由，更需要獨立思考

　　我的爸爸是英雄，
　　也是國傢安全局的祕密警察，我想要和他一樣。
　　我最大的夢想就是參加蘇維埃少年軍團。
　　明天，我的夢想就要成真瞭……

　　就讀小學的沙夏．桑契剋對共産主義抱持著樂觀與希望；他對偉大的領袖與精神導師史達林全然信任。然而，史達林卻派人抓走瞭他的父親。

　　父親被捕後，沙夏堅信父親是冤枉的。雖然姑媽不敢收容他，但他仍舊裝作若無其事的去上學，企盼從學校裏得到支持。但是陰錯陽差，沙夏不小心失手弄斷瞭史達林雕像的鼻子，成為同學的把柄，且陸續有人知道瞭他父親被逮的消息。從此，他的地位一落韆丈。

　　同時，為瞭揪齣弄斷史達林雕像鼻子的人民公敵，教室的氛圍近乎恐怖。每個孩子為瞭自保，被迫錶態、互告、爭鬥，連最親密的人也無法避免。

　　沙夏開始發覺，他一直知曉與深愛的製度，也許有一天會突然轉嚮攻擊他。他原本深信父親所說的一切，對於未來寄予無限的美好憧憬，然而在父親被捕後，沙夏的雙眼逐漸張大，終於看到他所處的世界中，那些隱匿在平和假像下的不堪，過去深信不疑的一切，逐漸在他眼前潰塌……

得奬紀錄

　　★ 美國紐伯瑞文學奬銀奬
　　★ 美國《號角圖書》雜誌2011年度好書

作者簡介

尤金．葉爾欽 Eugene Yelchin

　　在蘇俄齣生並接受教育，二十七歲那年離開前蘇聯共和國。身兼圖文創作的他，為小朋友創作瞭許多圖畫書，《打斷史達林的鼻子》是他的第一本小說。目前與妻子和小孩定居美國加州。

譯者簡介

劉清彥

　　從小耳聞，傢族中有長輩是「二二八事件」和「白色恐怖」的受害者，希望這樣的悲劇永遠不會再發生，也希望透過自己翻譯和創作的童書，讓孩子們的世界變得更美好。

《時間的褶皺：探尋工業革命浪潮下的社會變遷》 作者：[虛構作者姓名] 齣版社：[虛構齣版社名稱] 齣版日期：[虛構年份] --- 內容簡介： 《時間的褶皺：探尋工業革命浪潮下的社會變遷》並非一部簡單的曆史敘事，它是一部深入剖析18世紀末至19世紀中葉，以英國為核心，嚮全球擴散的工業革命如何以其不可逆轉的力量，徹底重塑人類社會的方方麵麵，從物質生産到精神結構，從城市麵貌到傢庭倫理的宏大社會學考察。本書試圖穿透蒸汽與煤煙的錶象，直抵驅動這場變革的核心動力，並細緻描摹那些被曆史洪流裹挾的個體命運。 第一部分：機械的黎明與新的生産邏輯 本書的開篇聚焦於工業革命的技術基石。我們不再滿足於對珍妮紡紗機、飛梭、蒸汽機的羅列，而是深入探討這些“奇跡”如何共同構建瞭一種全新的、以效率最大化為圭臬的生産範式——工廠製度。 作者詳細考察瞭從分散的手工作坊轉嚮集中式工廠的艱難過渡。這種轉變不僅僅是空間上的位移，更是對勞動時間、技能定義以及人與工具關係的全方位重構。在“第一部分”中，我們著重分析瞭亞當·斯密的“看不見的手”如何通過工廠的組織結構得到具象化體現，以及資本積纍的初始階段如何催生瞭工業資産階級這一全新的統治階層。我們對比瞭圈地運動對農村人口的驅趕效應與城市新興工業對勞動力的飢渴需求，揭示瞭早期工業化進程中城鄉二元結構的形成機製。書中對早期工人階級生活的描述，避免瞭空泛的同情，而是力求還原其生活物質條件、工作節奏的非人化特徵，以及麵對失業威脅時的脆弱性。 第二部分：空間的重塑與城市的喧囂 工業革命的另一項顯著成就，是對地理空間的劇烈改造。本部分將目光投嚮工業城鎮的崛起及其帶來的空間倫理危機。 曼徹斯特、伯明翰等地的飛速膨脹，並非是田園牧歌式的成長，而是伴隨著極端的擁擠、衛生條件的惡化以及社會隔離的加劇。本書細緻描繪瞭“新城”的物理結構：工廠煙囪如林，貧民窟在陰影中蔓延，與資産階級優雅的新式彆墅區形成鮮明對比。我們引入瞭早期城市規劃思想萌芽的背景，探討瞭諸如排汙係統、自來水供應等基礎設施建設的滯後性，以及疾病（如霍亂、肺結核）在特定階層中傳播的社會學意義。 更重要的是，本書分析瞭交通技術的進步——鐵路網絡的鋪設——如何改變瞭人們對距離和時間的感知。鐵路不僅運輸瞭貨物，更首次實現瞭大規模的人口流動和信息的快速傳播，為民族國傢的鞏固和市場的一體化奠定瞭物質基礎，同時也催生瞭對“進步”和“無限發展”的時代信仰。 第三部分：勞動的異化與新的社會階級 工業革命的本質是對人力資源的重新定義。“第三部分”的核心論題是社會階層的固化與衝突的醞釀。 作者深度分析瞭馬剋思關於“異化勞動”的理論在工廠車間中的實踐。工人不再是産品的創造者，而僅僅是機器流程中的一個可替代的附件。這種勞動模式如何侵蝕瞭工匠的技藝傳統，並導緻瞭勞動者主體性的喪失？書中通過對工人生活記錄、早期工會文件和政治漫畫的考察，重建瞭工人階級身份的形成過程——從一盤散沙到具有集體意識的社會力量。 同時，本書也細緻考察瞭新興中産階級（經理人、工程師、專業人士）的崛起。他們通過專業知識和管理能力，構成瞭工業秩序的潤滑劑和維護者。他們所信奉的“功績主義”與貴族傳統的“齣身論”之間的張力，是理解十九世紀社會心理結構的關鍵。 第四部分：傢庭、性彆與道德的邊界 工業化對私人領域——傢庭結構——的衝擊是深刻而隱秘的。本書的第四部分將重點放在瞭性彆角色的劇變上。 在傳統農業社會中，傢庭是生産單位；而在工業資本主義下，工作場所與傢庭被明確地物理分隔。對於工人傢庭而言，這意味著男女老少都必須進入工廠，傢庭功能被極大削弱。對於中産階級傢庭而言，則催生瞭“天使在傢庭”的理想——女性被推嚮瞭傢庭的“避難所”角色，負責道德和情感的維護，這與男性在外部殘酷商業世界中的競爭形成瞭鮮明的二元對立。這種新的性彆分工，雖然在理論上提升瞭“傢庭”的地位，卻也固化瞭對女性的社會期望，並為後來的女權主義思潮埋下瞭伏筆。 第五部分：思想的迴響與未來的預言 最後一部分，本書轉嚮瞭這場巨大變革引發的思想迴應。從邊沁的功利主義對效率的哲學辯護，到羅伯特·歐文的空想社會主義嘗試，再到約翰·穆勒對自由與社會乾預界限的艱難探索，無不反映瞭知識分子對工業化社會病癥的診療。 《時間的褶皺》旨在提供一個多維度的、批判性的視角，去理解工業革命如何既是人類解放的巨大推手，也是新的、更為隱蔽的壓迫體係的奠基者。它不是歌頌進步的贊美詩，而是對那段充滿矛盾、創造力與痛苦並存的“大轉型”時期，進行一次嚴肅而細緻的社會考古。本書的最終目的，是讓讀者認識到，我們今日所生活的世界的每一個基本結構——從時間觀念到階層流動性——都深深地烙印著那個由蒸汽驅動的時代的印記。

推薦文一

「造神」運動的反思∕張子樟（國立颱北教育大學教授）

一

　　二十世紀五○年代，整片蘇聯大地都籠罩在史達林遊魂的陰影下，這種氛圍完全是「造神」運動的結果。「造神」運動一嚮是世間所有獨裁者最擅長的拿手把戲。他們認為人民無知可欺，便編造一些類似神話的故事情節來欺騙善良的百姓，承諾他們的是永遠無法實現的幻想國度，也就是某種形式的烏托邦。「偉大領袖與導師」幾乎已成為近代曆史上所有獨夫的通稱，史達林當然也不例外。人們對這本小說中的一些關鍵用語都不陌生，因為它們都是「造神」運動必備的基本要素。

　　文中史達林雕像的鼻子被打斷，暗示造神運動終究有一天會幻滅，但其影響力之大難以置信。作者特彆安排史達林齣現與主角沙夏對話，也讓掉落的鼻子有瞭說話的能力，恐嚇威脅的話語更增添瞭孩子的懼怕程度。

二

　　這本書是為孩子寫的，書本身也沒逾越童書的種種限製。它以一種非常可接受的方式來處理一個難度甚高的主題。既簡易又直接的書寫風格，似乎適閤讀者所認為的那個年代的「非鬍言亂語」態度。第一人稱敘述法使得讀者能夠分享沙夏的個人經驗：他在共産主義中發現的樂觀與希望；他對偉大領袖與導師史達林的全然信任，史達林怎能讓他父親被捕一事，讓他深感睏擾。他在學校還得麵對一波又一波告發朋友與其傢人的壓力。人們為瞭自保，被迫錶態、選邊站，連最親密的人也無法避免。他發覺，他一直知曉與深愛的製度也許會突然轉嚮攻擊他。他原本深信父親所說的一切，對於未來寄予無限的美好憧憬，然而，等父親被捕後，他雙眼逐漸

　　沙夏在父親被捕後，依然相信父親是冤枉的。雖然姑媽不敢收容他，但他仍舊上學，企盼從學校那兒得到支持。沒想到許多人已陸續知道他傢的事，他的地位自然一落韆丈。教室的氛圍近乎恐怖，每個孩子為瞭保護自己，必須不斷與其他同學爭鬥、互告或擔任密告者。這些孩子所作所為遠遠超過年齡，童年早逝，甚至已死。對他們來說，「少年老成」並非恭維的話語，他們必須鬥爭他人，纔能勉強存活。

三

　　對錯觀念的轉化是主角生存時空的大變遷。他迴到學校準備力爭自我的權利，並捍衛父親的清白，但陰錯陽差，一不小心失手弄斷史達林雕像的鼻子，成為同學的把柄。但這事件是畫龍點睛之作，因為「我」始終找不到自己犯錯的紀錄，沒有理由與生活中的種種可怕製度對抗，何況他還曾對它寄予厚望。既然已打斷史達林雕像的鼻子，他自然就成為隱形的「反抗者」。過去深信不疑的一切，逐漸在他眼前潰塌，隻得捨棄。在學校當局刻意分化與鼓動下，學生之間的互告，竟成為正常的現象。逐漸的，主角知道的、喜愛的、相信的每一件事開始破滅。細讀之後，讀者會訝異任何一位生活在那個年代的人，竟然能活下來而沒發瘋。

　　整篇故事並不長，作者擷取的片段隻發生不到一天半，故意不把故事說完，留下一大片空白等待讀者去填補。主角逃離學校後，坐著電車趕到盧比揚卡廣場，想和被關在監獄的爸爸見麵。一排等著探監的長長人龍，幾乎有上韆人在等待。這時站在他前麵的太太（算是智慧老人嗎？）伸齣援手，給他一條毛綫圍巾禦寒，拿齣烤馬鈴薯讓他進食，並願意提供住處收容他。聊到他的父母與親戚時，讀者這纔逐漸瞭解他母親死去的真正原因。最後她又點齣「幸好接下來的三個晚上你不需要床。你大概得花這麼久的時間纔能見到你爸爸。」同是天涯淪落人，「不過現在，我們還有得等呢，那就好好等吧！桑契剋。」故事到此結束，「好好等」三個字讓讀者去猜測桑契剋的未來。

四

　　熟悉蘇聯大作傢索忍尼辛作品的讀者，極可能把這本書當作索忍尼辛名作《古拉格群島》的少年兒童版，因為它同樣述說瞭那個特殊年代的種種荒謬情境，足以與索忍尼辛的那本傑作媲美。尤其作者在書後「作者的話」所說的這段話：「我雖然把故事的背景設定在過往的年代，但書中主要的問題卻超越瞭時空。即便在今日，世界上還有一些地方的無辜人民，為瞭作齣自己認為對的抉擇而遭受迫害，甚至死亡。」更值得我們去反省與深思，因為當年那股幽魂依然在廣大的世界大地上徘徊不去。唯有徹底消滅它，人們纔有希望過真正民主自由的生活。

瀋淑貞（嘉義縣平林國小校長）　

推薦文二

　　這是一本讓孩子「思考」的青少年讀物。本書從十歲的小男孩莎夏的純真心靈，揭露齣看似美好、實際虛幻的復雜政治。書名《打斷史達林的鼻子》亦是有趣的雙關語，作者藉由莎夏之手打斷瞭史達林雕像的鼻子，也間接打破共産世界自以為勾勒的美好世界。

　　此外，本書齣現許多政治相關等專有名詞，這將使低年級的孩子閱讀本書産生「疑問」，高年級的孩子閱讀後齣現「思考」；而讓孩子們能進行自我「思考」，即是閱讀本書最重要的意義。

　　因此，令人驚嘆的是，本書如同擁有青少年一般的外錶，但內容卻如實體現瞭成熟的心智與靈魂。

幸佳慧（兒童文學工作者）

推薦文三

　　葉爾欽帶著讀者，從虛構故事連結到現實曆史，勇敢的探索文明進展中人性與人權的關係，像這樣的作品，颱灣也很需要有屬於自己的一本。　　

2012  11月號《人本教育》雜誌的幸佳慧專欄將推薦本書

作者的話

　　有一位國傢安全委員會的官員曾經邀請我，和他做瞭一場「非正式」的談話。他是個典型的蘇聯祕密警察，他鎖上辦公室的門，將鑰匙放進口袋，然後請我談一下我同事的政治觀點。他的目的是吸收我成為密告者。我不知道，如果我拒絕瞭，我的傢人和我會發生什麼事，但我有不祥的預感。國傢安全局會恐嚇每一個人，這件事讓我非常害怕。可是，無論如何我都不要成為密告者。整整兩個小時，我裝聾作啞，迴避問題，假裝聽不懂他說的話。他自討沒趣，便開瞭門放我走。我覺得被冒犯和羞辱，但至少毫發無傷。這件事若是早個幾年，也就是在獨裁者約瑟夫．史達林統治蘇聯的時代發生，我就不可能活著走齣辦公室瞭。

　　在約瑟夫．史達林統治的年代（1923~1953），他利用蘇聯人民的鬥爭來確保自己的獨裁政權。史達林的國傢安全局處決、監禁和流放瞭超過兩韆萬人。不管是政府官員、戰爭英雄、勞工、老師或傢庭主婦，都無法確保自己不會被逮捕。

　　逮捕那麼多無辜者，就得捏造齣許多罪名。史達林的宣傳機器誘導一般人民相信，他們的安全遭受無法計數的間諜和恐怖分子威脅。飽受恐懼摺磨的蘇聯人民緊緊依賴史達林的引導和保護，沒有多久，他的威名就達到狂熱崇拜的程度。白天，這位「全蘇維埃孩子的父親」在慶典和遊行中嚮支持者揮手微笑；到瞭晚上，他卻在剋裏姆林宮裏簽署命令，未經審判就處決無辜的人民。

　　弔詭的是，像我這樣在一九六○年代蘇聯共和國齣生和成長的人，卻鮮少人知道史達林威權體製下的這種恐怖統治。終其一生，所有莫須有的罪名都可以祕密産生；在他死後，這種祕密主義依然盛行，但一切的證據都被列為機密或被銷毀。老一輩的人不是仍然心有餘悸，就是怕擔負罪名，大都三緘其口。

　　然而，史達林不可能就這麼憑空消失，他的餘威依舊深植蘇俄人民的心中。長久以來，他們一直生活在恐懼之中，因此，恐懼也成為他們生命中難以抹滅的一部分。如星火燎原一般，恐懼從一代蔓延至下一代，連我也受到波及。

　　我企圖透過這本書來揭露和麵對恐懼，就像書中的主角，我也曾經想加入少年軍，我的傢庭也住在人民公捨，我父親是忠誠的共産黨員。而且，就像書中的主角，我也必須抉擇，我的抉擇是：我是不是該離開自己齣生的國傢。

　　我雖然把故事的背景設定在過往的年代，但書中主要的問題卻超越瞭時空。即便在今日，世界上還有一些地方的無辜人民，為瞭作齣自己認為對的抉擇而遭受迫害，甚至死亡。

第一章

我爸爸是英雄，也是共産黨員，不過最重要的是，我想要和他一樣。當然，我絕對不可能和史達林同誌一樣，他可是我們偉大的領袖和導師呢！

收音機裏傳來的聲音說：「蘇維埃人民，請追隨我們偉大的領袖和導師，也就是我們敬愛的史達林同誌，一生一世效忠共産主義！史達林是我們的旌旗！史達林是我們的未來！史達林是我們的幸福！」接著傳來一首歌，《光明的未來嚮我們敞開》。這首歌的歌詞我幾乎倒背如流，就跟著唱瞭起來，然後拿齣紙筆開始寫：

親愛的史達林同誌：

我要為瞭我快樂的童年感謝您，真慶幸自己可以住在蘇聯這個全世界最民主和進步的國傢。我曾經讀過，那些資本主義國傢裏的小孩生活有多麼艱辛，我真為所有無法生活在蘇聯的小孩感到難過，他們永遠沒有辦法看見自己的夢想實現。

我最大的夢想就是參加蘇維埃少年軍團，因為那是像我父親一樣，成為正式共産黨員最重要的一步。我一歲開始，爸爸就教我少年軍的敬禮方式。他總是先說：「少年軍！準備好為共産黨和史達林同誌戰鬥瞭嗎？」而我也總是舉起手，用少年軍的敬禮方式來迴應。我當然沒有辦法像少年軍那樣迴答：「隨時準備好瞭！」因為我還不會講話。可是我現在已經夠大瞭，我的夢想也將要成真。在明天學校的少年軍團大會中，我終於要成為正式的少年軍瞭。

如果沒有以史達林的精神來鍛鍊自己的性格，就稱不上是真正的少年軍。我鄭重發誓，我一定會努力運動，讓自己變得更強壯；也會努力鍛鍊自己共産黨員的性格，更會時刻保持警戒，因為我們的敵人資本主義者從來不睡覺。若無法為我深愛的蘇維埃國土和親愛的史達林同誌做齣真正的貢獻，我絕對不會鬆懈休息。謝謝您給我這麼寶貴的機會。

永遠效忠您的
沙夏．桑契剋
莫斯科小學第三十七班
　　
隻要想到史達林同誌讀這封信的畫麵，就讓我興奮得坐立難安。我站起來，踩著少年軍的行軍步伐，繞著房間踏步前進，然後走嚮廚房，去等爸爸。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構非常巧妙，作者采用瞭多綫敘事的技巧，將不同人物的故事交織在一起，形成瞭一個復雜而引人入勝的敘事網絡。這種敘事方式，使得故事更加立體和豐滿，也更加具有張力。我尤其欣賞作者對於時間綫索的運用，他經常在不同的時間點之間跳躍，讓讀者在不斷的迴溯和預示中，逐漸揭開故事的真相。這種敘事技巧，使得閱讀過程充滿瞭懸念和驚喜。書中的語言風格也相當獨特，作者的文字簡潔而有力，充滿瞭詩意和哲理。他善於運用隱喻和象徵，使得故事更具深意和迴味。這本書並非那種通俗易懂的讀物，它需要讀者有一定的閱讀能力和理解能力纔能更好地欣賞。但正是這種挑戰，纔使得閱讀過程充滿瞭樂趣。它讓我體驗到瞭一種全新的閱讀方式，也激發瞭我對文學創作的興趣。讀完之後，我感覺自己對文學有瞭更深刻的認識，也更加渴望去探索更多的文學作品。

评分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的地方在於它那種對人性的深刻洞察。作者並沒有把書中的人物簡單地劃分為好人和壞人，而是展現瞭他們內心的復雜性和矛盾性。即使是那些看似邪惡的人物，也有著他們自己的苦衷和掙紮。這種對人性的理解，讓我感到非常震撼。我常常在閱讀過程中問自己，如果我處在他們那個位置，我會做齣什麼樣的選擇？我是否能夠堅守自己的原則，不被權力所腐蝕？這本書讓我意識到，人性的善與惡往往是交織在一起的，而我們每個人都可能在不同的情況下做齣不同的選擇。它挑戰瞭我對道德的固有認知，讓我開始重新審視那些被我們視為理所當然的價值觀。書中的情節雖然發生在遙遠的過去，但它所反映的人性問題，卻具有普遍的意義。它提醒我們，要時刻保持警惕，不要被錶麵的現象所迷惑，要深入瞭解事物的本質。讀完之後，我感覺自己對人性有瞭更深刻的理解，也更加珍惜人與人之間的真誠和信任。

评分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它那種毫不掩飾的批判精神。作者以一種近乎冷峻的筆觸，剖析瞭那個時代所普遍存在的荒謬和殘酷。他沒有刻意去美化任何一方，而是以一種客觀而冷靜的態度，展現瞭權力鬥爭的黑暗麵和意識形態的扭麯。我尤其喜歡作者對於“真相”的解構，他似乎在暗示我們，曆史的真相往往是被權力所操控的，而我們所瞭解的，很可能隻是被精心編織的謊言。這種對“真相”的質疑，讓我感到既不安又興奮。不安在於它動搖瞭我對曆史的信任，興奮在於它激發瞭我對獨立思考的渴望。這本書並非那種輕鬆愉快的讀物，它需要讀者投入大量的精力去理解和思考。但正是這種挑戰，纔使得閱讀過程充滿瞭意義。它迫使我走齣舒適區，去麵對那些令人不舒服的現實，去反思那些被我們長期忽視的問題。讀完之後，我感覺自己對這個世界有瞭更深刻的認識，也更加珍惜自由和獨立思考的權利。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，感覺像是經曆瞭一場漫長而復雜的曆史迷宮之旅。作者的敘事手法非常獨特，並非傳統意義上的綫性時間推進，而是像拼圖一樣，將不同人物的命運碎片、不同曆史事件的側麵，一點點拼湊起來，最終呈現齣一個關於權力、意識形態和個人選擇的宏大圖景。我尤其欣賞作者對於細節的捕捉，那些看似微不足道的物件、對話，甚至是氣味，都被賦予瞭深刻的象徵意義，仿佛在曆史的洪流中，每一個微小的個體都承載著時代的重量。書中的人物塑造也相當成功，他們並非臉譜化的英雄或惡棍，而是有著復雜內心和矛盾掙紮的真實個體。我常常在閱讀過程中停下來，思考他們的處境，他們的選擇，以及他們所代錶的時代精神。這本書讓我意識到，曆史並非僅僅是教科書上的事件和人物，而是由無數個個體的命運交織而成，而每一個個體都對曆史的進程産生著影響。它挑戰瞭我對曆史的固有認知，讓我開始重新審視那些被我們習以為常的“真相”。讀完之後，內心久久不能平靜，仿佛靈魂都被震動瞭一番。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書讀起來有點費勁。作者的文筆比較晦澀，而且書中涉及的曆史人物和事件非常多，需要讀者有一定的曆史背景知識纔能更好地理解。但是，一旦你進入瞭作者所構建的那個世界，就會被深深地吸引住。它就像一幅巨大的油畫，色彩濃烈，筆觸粗獷，充滿瞭力量感。我特彆喜歡作者對於場景的描寫，他能夠用寥寥幾筆，就把讀者帶入到那個時代，感受到當時的氛圍和情緒。書中的人物也給我留下瞭深刻的印象，他們既有高尚的情操，也有人性的弱點，讓人感到既同情又惋惜。這本書並非那種情節跌宕起伏的小說，它更像是一部史詩，需要讀者慢慢品味，纔能體會到其中的深意。它讓我意識到，曆史並非僅僅是過去的事情，而是與我們的現在息息相關。它提醒我們，要從曆史中吸取教訓，避免重蹈覆轍。讀完之後，我感覺自己對曆史有瞭更全麵的認識，也更加珍惜現在所擁有的和平與繁榮。