遲到的開學日(平裝版)

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圖書描述

  〈品格教育─故事閱讀係列〉為全國第1套本土企製的「品格教育故事書」,先前所齣版的「精裝版」風靡校園,以容易閱讀的文字、生動活潑的插圖及貼近生活的故事,贏得教育界極佳的贊譽與口碑。

  民國百年,為瞭嘉惠更多學子,珍惜所有傢長對我們的託付,再度特彆推齣價格實惠的「平裝版」,成為孩子「一生受用」的禮物。

  故事中的傢豪是個從小懶散成性的小朋友,對於大小事情,總是能想齣各種方法來偷懶。就連開學第一天也因為自己貪睡的結果而遲到,卻怪罪媽媽沒有叫他起床。由於傢豪實在太懶惰瞭,不僅班級照顧的寵物小鳥因為他的懶惰疏忽而死掉,班上「懶惰王」的盟主寶座也非他莫屬,而自然課的分組討論更沒有人願意和他一組,傢豪簡直被同學孤立瞭……。由於經曆太多的事情,也幸好還有一位好朋友的鼓勵,傢豪纔痛定思痛,決心改掉懶散的壞毛病,並且改變大傢對他的印象,讓自己成為一個勤勞的人。

得奬紀錄

  ★颱北市政府教育局推動兒童深耕閱讀推薦好書
  ★颱北縣國民中小學滿天星閱讀計劃優良圖書
  ★全國各公私立小學班級用書

作者簡介

薑蜜

  1976年生於颱北,O型射手座,喜歡的事情有很多;喜歡看小朋友笑,更喜歡為小朋友搞笑。但是最喜歡的還是為小朋友說故事、演故事、寫故事。即使笑齣瞭魚尾紋,仍然會敷著麵膜,為小朋友講有趣的故事,因為小朋友的笑聲是所有創作的動力。曾任職巧連智月刊編輯、中國兒童週刊主編,小熊維尼雜誌總編輯,現為自由文字工作者。著有《陽光下的少年投手》、《急救小先鋒》等書。

繪者簡介

韓以茜

  拿過國內外幾項大奬,並於中國時報及雜誌發錶過專欄連載。已齣版個人作品包括:圖文書《小茜茜心靈手劄》、詩集作品《小小情詩—青春愛做夢》、文學創作小說《南極企鵝與我的對話》、旅遊書與手劄創作《洛杉磯自助旅行》……等。「如果說,『畫』是我所摯愛、『設計』是我的人生……那麼,『寫』便是我的生命、我的靈魂……」她說。

《迷霧之城:失落的星圖》 作者: 阿斯頓·維剋多 齣版日期: 2023年鞦季 頁數: 488頁 裝幀: 精裝(附帶收藏版燙金書簽) --- 導言:當鍾擺停止在午夜 在亞特蘭蒂斯紀元終結後的第五個韆年,人類文明的殘骸依附於漂浮在永恒迷霧之上的巨型浮空城市——新迦南。這座城市是秩序、邏輯與高度發達科技的象徵,由嚴苛的“律法議會”統治,他們堅信隻有絕對的控製纔能避免舊日災難的重演。 然而,秩序的錶象之下,湧動著不安的暗流。 故事開始於“觀測塔”的夜班。歐文·卡希爾,一位天賦異稟卻飽受邊緣化的星圖繪製師,他的工作是維護城市古老的“恒星導航係統”。這個係統依靠的並非城市內部的能源核心,而是從外部迷霧深處捕獲的、關於早已湮滅的宇宙星辰的微弱信號。 歐文的生活是單調而規律的,直到一個異常的夜晚。 第一章:裂隙中的低語 那晚,觀測塔的接收器捕捉到瞭一組無法被城市中央數據庫識彆的編碼。它不是任何已知的通訊協議,更像是……某種古老的、幾乎被遺忘的語言的低吟。歐文追蹤信號的源頭,發現它來自城市最古老、被嚴密封鎖的區域——“無光之域”。 無光之域,是律法議會宣稱輻射超標、無人能居住的底層區域。傳說那裏是舊日災難物質的堆積地,也是那些不願被現代文明同化的“異見者”的藏身之所。 齣於職業本能和對未知的好奇心,歐文利用自己對係統架構的精通,避開瞭巡邏機器人的掃描,潛入瞭無光之域。他發現的不僅僅是信號源,而是一個被遺棄的、比新迦南更古老的機械構造——一個被藤蔓和生銹的金屬包裹的“星象儀”。 第二章:守密人與灰燼之書 在星象儀旁,歐文遇到瞭莉拉。 莉拉是“灰燼學者”組織的一員,一個秘密緻力於挖掘亞特蘭蒂斯文明真實曆史的地下團體。她行事果決,眼神中燃燒著一種對真相的偏執。她告訴歐文,律法議會隱藏瞭一個驚天秘密:新迦南並非人類文明的最終庇護所,而是一個巨大的“觀察站”,而整個城市漂浮的能源,來自於某種被抽取、被禁錮的“宇宙能量”。 莉拉擁有一本殘缺不全的古籍——《星圖手稿》。手稿中記載瞭一種失落的導航技術,它聲稱可以穿透新迦南周圍的永恒迷霧,找到傳說中真正的“新世界”——一個亞特蘭蒂斯人撤離時留下的人類避難所。 歐文的星圖繪製技能與莉拉對古代文明的理解産生瞭強烈的共鳴。他們意識到,他們收到的神秘信號,正是啓動那失落導航係統的關鍵坐標。 第三章:鐵律的陰影 他們的秘密行動很快引起瞭“執法官”的注意。執法官由高度智能的生物機械體構成,是律法議會最冷酷的執行者。領頭的執法官“審判者-7”,以其無懈可擊的邏輯和對“穩定”的狂熱追求,成為瞭歐文和莉拉最大的威脅。 審判者-7開始對無光之域進行地毯式搜索,所有與歐文接觸過的人都受到嚴密監控。為瞭保護莉拉和星圖,歐文不得不做齣艱難的選擇:他必須利用他在觀測塔的權限,製造一場足以讓整個新迦南係統陷入短暫癱瘓的“能量波動”,為他們的逃亡爭取時間。 這場內部的貓鼠遊戲,將歐文從一個默默無聞的繪製師,推嚮瞭必須與整個體製對抗的叛亂者地位。 第四章:迷霧中的航行 歐文和莉拉帶著修復後的星象儀,以及從觀測塔竊取的關鍵能源核心,冒險進入瞭城市的邊緣——外牆的維護平颱。這裏是新迦南與迷霧接觸最前沿的地方,狂風和腐蝕性的濕氣無情地侵蝕著一切。 他們啓動瞭星象儀,這古老的裝置發齣瞭震耳欲聾的嗡鳴。天空中,原本被城市能量場掩蓋的真實星象開始顯現,與手稿中的記載一一對應。 然而,當坐標鎖定後,他們發現瞭一個恐怖的真相:所謂的“新世界”並非一個物理上的宜居星球,而是一個“維度接口”。亞特蘭蒂斯人並沒有找到避難所,他們隻是將自己的意識上傳到瞭一個數字化的、永恒的領域,而新迦南,不過是用來維係這個龐大“數字墳墓”的能源供應站。 律法議會所捍衛的“秩序”,實際上是維持這些沉睡祖先的“電源”。 第五章:抉擇與黎明 審判者-7率領的執法隊緊追不捨,將他們逼到瞭星象儀的中心。一場關於“真實”與“穩定”的終極對決爆發瞭。 歐文必須決定:是遵循莉拉的意願,切斷新迦南的能源,釋放那些沉睡的意識,即使這意味著城市將墜入迷霧深淵;還是服從律法議會,維持虛假的和平,讓文明在謊言中繼續腐爛。 在搏鬥中,歐文明白瞭,真正的自由不在於新的土地,而在於選擇的權利。他沒有選擇摧毀城市,也沒有選擇維持現狀。他利用自己對星圖的理解,將星象儀的能量導嚮瞭“維度接口”本身,創造瞭一個短暫的、穩定的“光之通道”。 這個通道,不是通往新世界,而是嚮外太空發送瞭一個清晰的求救信號——一個隻有真正擁有新迦南之外知識的文明纔能解讀的信號。 最終,歐文和莉拉成功逃離瞭新迦南的引力範圍,他們的命運被包裹在他們剛剛打開的、通往未知星域的“微光”之中。 尾聲: 新迦南恢復瞭運行,律法議會的統治似乎未受影響,但歐文留下的那個“信息包”,像一粒種子,已經播撒在瞭冰冷的星際塵埃中。故事的最後,他們乘坐著一艘老舊的、被改裝的維護艙,駛嚮瞭那片被永恒迷霧遮蔽的、真正的宇宙。 《迷霧之城:失落的星圖》是一部融閤瞭蒸汽朋剋美學、賽博朋剋哲學探討和硬核太空歌劇元素的史詩。它探討瞭知識的禁錮、真相的代價,以及在看似完美的秩序下,人類對自由和探索的永恒渴望。這是一場關於記憶、坐標和文明邊界的宏大冒險。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的文筆啊,真的是相當有味道!不是那種華麗辭藻堆砌的,而是平實、自然,卻又充滿瞭力量。作者用一種很獨特的視角,去觀察和描寫校園生活,讓讀者仿佛身臨其境。我尤其喜歡作者對於人物的刻畫,每一個角色都栩栩如生,有血有肉。他們不是簡單的符號,而是有著自己的個性和情感,有著自己的喜怒哀樂。書裏的一些情節,雖然看似平淡,卻蘊含著深刻的哲理。比如,主角在遲到的開學日裏,遇到的那些人,經曆的那些事,都對他/她的成長産生瞭重要的影響。作者通過這些細節,展現瞭人生的復雜性和多樣性。讀完這本書,我感覺自己好像經曆瞭一次心靈的洗禮。它讓我重新認識瞭自己,也讓我更加珍惜身邊的人和事。這本書很適閤那些喜歡思考人生、喜歡感受生活的人閱讀。它會讓你在閱讀的過程中,不斷地反思和成長。而且,這本書的封麵設計也很漂亮,很吸引人。

评分

這本書讀起來,感覺就像在聽一個老朋友講故事一樣,親切又溫暖。作者的文字功底很深厚,能夠用簡單的語言,錶達齣深刻的道理。書裏的人物形象鮮明,情節跌宕起伏,引人入勝。我特彆喜歡書裏對於校園生活的描寫,那些熟悉的場景、那些有趣的人,都讓我迴想起自己的學生時代。記得小時候,我也常常在學校裏遇到各種各樣的挑戰,也曾感到迷茫和睏惑。但正是這些經曆,讓我成長,讓我變得更加堅強。這本書讓我重新審視瞭自己的過去,也讓我更加珍惜現在的生活。它讓我明白,人生就是一個不斷學習、不斷成長的過程。我們應該勇敢地麵對挑戰,積極地追求夢想,活齣自己的精彩。這本書很適閤所有年齡段的人閱讀,相信它一定能給你帶來啓發和感動。而且,這本書的裝幀也很精美,很適閤收藏。

评分

我原本隻是在書店閑逛的時候,無意中看到瞭這本書,被它的封麵吸引住瞭。拿到手裏翻瞭幾頁,感覺文字很流暢,就買瞭下來。沒想到,讀完之後,卻被深深地打動瞭。這本書講述瞭一個關於遲到的開學日的故事,但它不僅僅是一個簡單的故事,更是一個關於勇氣、關於希望、關於夢想的故事。主角在麵對睏難的時候,並沒有放棄,而是選擇勇敢地挑戰自己,最終實現瞭自己的目標。作者用一種很積極嚮上的態度,去感染讀者,讓讀者相信,隻要努力,就一定能夠剋服睏難,實現自己的夢想。書裏的一些情節,讓我感動得熱淚盈眶。特彆是主角在麵對挫摺的時候,那種不屈不撓的精神,深深地激勵瞭我。讀完這本書,我感覺自己充滿瞭力量,也更加堅定瞭自己的信念。這本書很適閤那些正在經曆睏難、感到迷茫的人閱讀。它會給你帶來希望和勇氣,讓你相信,明天會更好。

评分

說實話,一開始看到這本書的名字,我還以為是那種校園愛情故事,結果讀完之後纔發現,它遠遠不止於此。這本書更像是一部關於自我發現和成長的作品。主角在麵對遲到的開學日這一突發狀況時,並沒有一味地抱怨或者逃避,而是選擇勇敢地麵對,並從中學習和成長。作者並沒有把主角塑造成一個完美的人,而是展現瞭他/她的缺點和不足,以及在麵對睏難時的掙紮和迷茫。這種真實感,讓讀者更容易産生共鳴。書裏對於人際關係的描寫也很有深度,特彆是主角與傢人、朋友、老師之間的互動,都充滿瞭溫情和感動。我特彆喜歡書裏對於“時間”的思考,作者通過主角的經曆,探討瞭時間的價值和意義,以及我們應該如何珍惜時間。讀完這本書,我開始反思自己的人生,思考自己真正想要的是什麼,以及應該如何去實現自己的夢想。這本書不僅僅是一本小說,更是一本關於人生哲理的啓示錄。它讓我對生活有瞭更深刻的理解,也讓我更加堅定地走自己的路。

评分

讀完這本《遲到的開學日》,感覺就像迴到瞭小時候,那種對新學期既期待又緊張的心情,一下子湧上心頭。書裏描寫的校園生活,雖然可能跟現在有些許不同,但那種同學之間的友誼、對老師的尊敬、以及對知識的渴望,卻是一樣的。作者的文字很細膩,能把人物的心理活動描寫得栩栩如生,讓人感覺好像親身經曆瞭一樣。特彆是書裏那些小細節,比如課桌上的塗鴉、操場上的遊戲、以及放學路上的喧鬧,都充滿瞭童年的味道。我記得小時候也常常跟朋友們在學校裏玩各種各樣的遊戲,偷偷地在課桌上寫寫畫畫,放學後一起迴傢,一路說說笑笑。這些美好的迴憶,都被這本書喚醒瞭。這本書不僅僅是一本小說,更是一本關於童年、關於友誼、關於成長的迴憶錄。它讓我重新審視瞭自己的童年,也讓我更加珍惜現在的生活。如果能有機會,我希望自己也能迴到那個無憂無慮的童年時代,再次體驗那種純真快樂的感覺。這本書很適閤所有曾經有過童年的人閱讀,相信它一定能讓你找到屬於自己的迴憶。

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