小爸爸的孩子(有注音)

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圖書描述

張大維是這學期新來的轉學生,他常常莫名其妙的打人、罵人,甚至逃學、逃家。老師對他很頭痛,同學們對他更是感冒,甚至,還有幾個同學的家長聯合起來,想把大維趕走,逼他轉學。幸而老師及時發現大維不是故意的,而是身體有狀況——他患有「過動症」,才會出現這些反社會行為。在老師的幫助下,同學和家長們漸漸接納了他,他也開始接受固定的治療,行為開始有了改善,生活開始有了光彩。這本書很適合親子以及班級共讀,讓孩子懂得以同理心待人,變成別人心目中的天使。

得獎記錄

  2014國民健康署健康好書推介獎

著者信息

圖書目錄

圖書序言

【延伸活動】

問題與討論

★宜萱等人在大維剛轉學來班上時,幫他取了「當大爺」這個綽號,大家都笑得人仰馬翻。你喜歡別人幫你取綽號嗎?如果你是大維,你會有什麼感受?

★大維為什麼常常不聽老師的話,干擾老師上課,並和其他的同學起衝突?

★老師為了幫助大維,打了好幾通電話給他的阿嬤,還親自登門拜訪,阿嬤卻總是冷冰冰的,一副不想理睬老師的樣子。阿嬤討厭老師嗎?不然,她為什麼會這樣?

★阿勇自己不喜歡上學,因此他很掙扎,到底應不應該讓大維上學。你覺得大維應該去學校嗎?為什麼?

★除了課業之外,在學校還可以學到很多事情,請試著舉出三個例子來。

★不喜歡讀書的學生,就一定是「壞學生」嗎?你覺得「好學生」應該具備哪些條件?

★大維一開始不喜歡上學,在故事的最後,他卻漸漸喜歡上校園生活,為什麼會有這樣的轉變?

★夢函的媽媽因為大維勒了夢函的脖子,因此揚言要到學校舉白布條抗議。你同意這樣的作法嗎?如果你是夢函的媽媽,你會怎麼做?

★故事中,大維對爸爸說:「不要再拿衣服去拜拜了,沒有效。」可是,如果真的沒有效,阿嬤為什麼要這麼做?

★廟會活動是臺灣特有的民俗文化,書中提到一些很有趣的細節,像是神明的先鋒官為什麼要把褲管捲起來?他們的腳上為什麼不穿鞋子?雨傘上為什麼掛著豬腳?這些,你還記得答案嗎?如果不記得,趕快再翻翻書吧!

★老師帶大家去看柿子樹時,說了一個故事給大家聽。你覺得老師說這個故事的用意是什麼?

★老師告訴大家,印度之所以會有許多不識字的文盲,是因為他們沒有經濟能力上學,從小就要工作。你對這個現象有什麼看法?

★過動兒常常因為無法服從規範而被標籤化或受到處罰與排擠。看完這本書,請說說看,過動兒可能會有哪些行為表現?而和過動兒相處,又有哪些事項值得注意呢?

★老師如果沒有發現大維的過動傾向,只把他當成一個調皮的孩子來責罵、要求他,大維可能會有什麼不同的未來?

★老師發現大維有打鼓的天分,因此成立了「鼓樂社」,讓大維可以在學校發展自己的興趣。你的興趣是什麼?說說看。

★班長說他每次到詩多麗故事屋,腦中就會浮現一座奇幻森林,因為閱讀故事讓班長擁有很豐富的想像力。你也喜歡閱讀嗎?閱讀帶給你什麼好處?

圖書試讀

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