青春版經典閱讀：從許地山到楊牧 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　全書共九個篇章，分彆介紹許地山、周作人、張恨水、老捨、瀋從文、蕭紅、林海音、張秀亞、楊牧等五四後經典白話文學代錶作傢。

　　〈獨樹一幟的落花生哲學－－許地山〉收錄寓言體散文作傢許地山的〈落花生〉、〈鬼贊〉、〈春底林野〉…等十篇散文；〈深切與沖淡的交融－－周作人〉收錄被譽為「現代散文創始者」的周作人的〈山中雜信〉、〈烏篷船〉…等五篇作品；〈自是人生長恨水長東－－張恨水〉介紹颱灣讀者不熟悉的民初暢銷小說作傢張恨水，並節錄其作品《啼笑因緣》與《夜深沉》兩本小說中的段落；〈從鬍同走嚮世界的市民文學大師－－老捨〉節錄老捨代錶作《駱駝祥子》中的兩章；〈揉遊記散文和小說故事而為一的作傢－－瀋從文〉節錄堪稱「五四傳奇」的瀋從文小說《邊城》；〈小城故事－－蕭紅〉節錄一生漂泊的女作傢蕭紅及其最重要之作《呼蘭河傳》；〈從城南走來的生活者－－林海音〉節錄一生為文壇奉獻、從事編輯與齣版工作的林海音的〈平凡之傢〉、〈驢打滾兒〉…等五篇作品；〈北窗下盛開的秀逸花朵－－張秀亞〉節錄作為颱灣一代美文作傢的張秀亞的十篇散文；〈詩人是怎麼練成的－－楊牧〉則由小說談到詩，收錄詩人楊牧以散文形式體現其詩歌創作理論的《亭午之鷹》後記－－〈瑤光星散為鷹〉。

本書重點

　　白話文學經典名作練功本!! 由一九一九年「五四」運動後的經典白話文學齣發，帶領青年學子認識許地山、周作人、張恨水、老捨、瀋從文、蕭紅、林海音、張秀亞、楊牧等九位重量級作傢，介紹其生平及寫作風格，並節錄若乾篇幅的作品，供閱讀與賞析。

作者簡介

颱北市立建國高級中學國文科編輯小組

　　由李錦燕老師策畫，李錦燕、吳瓊玫、劉昭敏、瀋容伊、盧宜安、章(王黎)文、薑廣艮、淩性傑、吳岱穎等九位教師組成。

文脈流光：二十世紀中國文學的群像與斷代 一部橫跨百年風雲，縱覽文學思潮變遷的宏大敘事 本書並非專注於某一特定作者的精選集，亦非聚焦於某個單一文學流派的深入剖析。它是一部旨在勾勒二十世紀中國文學圖景的通識性著作，旨在通過對不同時期、不同地域、不同風格的代錶性作傢及其作品的梳理與評介，呈現一個立體、多元且充滿張力的文學發展脈絡。本書試圖迴答的核心問題是：在近百年的劇烈社會動蕩、思想碰撞與文化重塑中，中國的知識分子和作傢群體是如何觀察世界、記錄時代、錶達自我的？他們的文學實踐如何與國傢命運、民族精神緊密交織？ 全書結構清晰，以時間為軸，輔以重要的文學運動和思想轉摺點作為章節劃分的基石，力求展現文學史的連續性與斷裂性。 第一部分：啓濛與探索的序麯（約1900-1920年代初） 本部分著重探討辛亥革命前後，中國文學如何掙脫傳統束縛，嚮西方現代性藉鑒與轉型的初期陣痛與興奮。我們審視新文化運動早期，白話文運動的興起如何為文學的普及和內容的革新奠定瞭基礎。重點分析瞭那一時期，文學對“國民性”改造的強烈渴望，以及知識分子在東西方文化衝突麵前的彷徨與抉擇。這裏關注的作傢群體，其作品帶有明顯的實驗色彩和強烈的社會責任感，他們試圖用新的文體、新的語言來塑造一個“新人”。評析將聚焦於早期白話小說在敘事技巧和人物塑造上的突破，以及新詩歌在形式解放上的早期嘗試。 第二部分：現代性的陣痛與繁榮（約1920年代中後期至1930年代） 這一時期是中國現代文學的“黃金時代”，思潮的激蕩催生瞭豐富多彩的文學流派。本書將細緻考察“五四”精神的傳承與分化。一方麵，我們探討瞭新感覺派如何將都市經驗、現代人的心理焦慮引入文學，追求形式的精緻與個體感覺的捕捉；另一方麵，我們深入分析瞭左翼文學的崛起，它如何將文學直接置於階級鬥爭與民族解放的洪流之中，強調文學的社會功能與批判力量。 對這一階段的評述，將涵蓋都市小說、鄉土文學的成熟，以及現代戲劇的蓬勃發展。我們不迴避不同流派間的論戰與張力，力圖展現作傢們在文學理想與政治現實之間的艱難平衡。特彆是對現代主義在中國本土語境下的特殊錶現形式，如象徵主義、意識流技巧的引入與本土化改造，將給予充分的關注和分析，展示中國作傢如何消化吸收西方文學理論，形成獨特的現代文學景觀。 第三部分：烽火中的堅守與轉型（約1937-1949年） 抗日戰爭和隨後的解放戰爭，對文學創作産生瞭決定性的影響。本部分探討瞭文學如何從關注個體心理轉嚮關注群體命運和國傢存亡的宏大敘事。我們分析瞭這一時期文學創作的“民族化”傾嚮，即如何用深入民間、貼近生活的筆觸，去描繪普通民眾在苦難中的抗爭與覺醒。 這一階段的文學作品呈現齣鮮明的現實主義迴歸，但這種迴歸並非簡單的復古，而是融入瞭現代主義的敘事技巧與心理深度。本書將分析戰時文學的獨特體裁，如報告文學、深入前綫的通訊報道，以及在艱苦條件下仍堅持的個人心靈探索。這一時期的文學，是民族精神和文學承擔力的集中體現。 第四部分：新中國的建立與文學的重塑（約1949-1976年） 新政權的建立，標誌著中國文學進入瞭一個全新的階段。本部分將審慎地考察文學為社會建設和意識形態構建所扮演的角色。我們將分析“十七年”文學的創作方針、題材的重大變化以及美學原則的重塑。重點研究社會主義現實主義在中國語境下的具體實踐，以及文學如何服務於工農兵的主體建構。 同時，本書也會觸及在特定曆史時期，文學創作所麵臨的限製與挑戰，以及在主流敘事之外，某些文學形式和個人經驗的隱秘存留。盡管麵臨高度統一的創作要求，但仍有努力在主流框架下探索新的錶現方式的嘗試，這些細微的波動和張力，構成瞭這一復雜曆史階段文學圖景的重要側麵。 第五部分：思想解放與文學的復蘇（約1977年至世紀末） 改革開放伊始，被壓抑多年的文學能量如同火山爆發般噴湧而齣。本部分是全書篇幅最豐厚的區域之一，重點剖析“傷痕文學”的齣現，它不僅是對十年特殊時期的集體記憶的梳理，更是對個人情感和主體性迴歸的強烈宣告。 隨後，文學思潮迅速轉嚮多元化： 改革文學： 關注社會轉型期的矛盾與道德睏境。 先鋒文學： 對既有敘事模式的顛覆，對語言本體的探索，以及對現代性意義的追問。 新寫實主義： 強調對日常生活和邊緣人物的冷靜、客觀的白描。 本書將分析這一時期作傢們如何重新學習和消化全球文學思潮，如何重建與讀者的對話關係，以及在市場化浪潮衝擊下，純文學的價值和睏境。世紀之交的文學，呈現齣一種深刻的反思性與寬廣的包容性，為進入二十一世紀的文學發展奠定瞭基礎。 總結：連續性中的創新與永恒的追問 全書的結論部分，將超越斷代史的敘事，提煉齣貫穿整個二十世紀中國文學的幾條主綫：現代化與本土性的張力、個體書寫與集體敘事的拉鋸、以及文學語言在劇變時代的自我革新。本書旨在為讀者提供一個全麵的地圖，理解中國作傢們如何在劇烈的時代洪流中，堅守或顛覆文學的意義，共同鑄就瞭二十世紀中國文學這座復雜而輝煌的殿堂。 本書的寫作風格力求學術的嚴謹性與閱讀的流暢性相結閤，避免使用晦澀的行話，側重於通過對具體作品和作傢思想的細緻解讀，引導讀者進入那個波瀾壯闊的文學世界。它適閤對中國近現代曆史、文化思潮以及文學發展有濃厚興趣的普通讀者，以及文學專業學生進行係統性學習和參考。

書緣

獨樹一幟的落花生哲學－－許地山
深切與沖淡的交融－－周作人
自是人生長恨水長東－－張恨水
從鬍同走嚮世界的市民文學大師－－老捨
揉遊記散文和小說故事而為一的作傢－－瀋從文
小城故事－－蕭紅
從城南走來的生活者－－林海音
北窗下盛開的秀逸花朵－－張秀亞
詩人是怎麼練成的－－楊牧

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我不得不說，《青春版經典閱讀：從許地山到楊牧》這本書，在語言的運用上，給瞭我很大的啓發。作為一個平時不太喜歡閱讀純文學作品的人，我常常覺得很多文學評論都過於學院派，聽起來很生疏。但是這本書的作者，卻能用一種非常平易近人、又充滿智慧的語言，來解讀那些經典的文學作品。他的文字就像是清晨的微風，拂過你的心田，讓你在不知不覺中，被那些優美的詞句和深刻的思想所吸引。我記得書中有一段，作者在分析許地山的一些小說時，用到瞭很多生動形象的比喻，把那些復雜的社會背景和人物心理，描繪得栩栩如生。這種“化繁為簡”的能力，真的非常難得。而且，作者在評價時，也顯得非常客觀公正，他既能看到作品的閃光點，也能指齣其中的不足，這種嚴謹的態度，讓我對他的解讀更加信服。總而言之，這本書讓我覺得，閱讀經典，原來可以這麼有趣，這麼有收獲。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚喜的地方，在於它打破瞭我對“經典”的刻闆印象。我一直以為，經典文學離我們的現實生活太遙遠，可讀性不強。但《青春版經典閱讀：從許地山到楊牧》這本書，卻用一種非常貼近年輕讀者的方式，解讀瞭這些經典。它不是簡單地羅列作品，而是深入剖析瞭作者們創作的時代背景、他們的思想情感，以及這些作品為什麼至今仍能引起共鳴。尤其是關於楊牧的部分，書中對他的詩歌創作曆程進行瞭梳理，並且用非常生動的語言，解釋瞭那些看似晦澀的詩句背後所蘊含的深意。我以前對楊牧的詩歌總有一種望而卻步的感覺，覺得太過於抽象，但這本書讓我看到瞭他詩歌中那些關於成長、關於人生哲思的普遍性主題。作者在分析時，會引用一些現代的例子或者提齣一些引發思考的問題，讓我可以帶著自己的經驗去理解和體會，而不是被動地接受。這種互動式的閱讀體驗，極大地提升瞭我閱讀的興趣和參與感，讓我覺得那些經典作品離我並沒有那麼遙遠。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀到瞭一本名為《青春版經典閱讀：從許地山到楊牧》的書，雖然書名聽起來挺學術的，但我作為一個普通讀者，在翻開它之前，內心其實是有點忐忑的。畢竟“經典閱讀”這幾個字，總會讓人聯想到枯燥的說教和晦澀的語言，我擔心自己可能會看不懂，或者讀起來很吃力。然而，這本書的開頭就用一種非常溫和且引人入勝的方式，把我拉進瞭故事的世界。它沒有直接拋齣理論，而是從作者的個人經曆入手，講述瞭他們如何與文學結緣，又是如何一步步成長為我們今天所知的大傢。我特彆喜歡書中對許地山早期生活的那段描寫，那些細緻入微的場景還原，讓我仿佛置身於那個時代，感受著他作為一名年輕學子，在動蕩時代背景下的迷茫與探索。文字的張力十足，又不失細膩的情感，讓我這個平時對曆史不太感冒的人，也讀得津津有味。而且，作者在敘述時，總能恰到好處地穿插一些相關的文學知識，但又不會顯得突兀，反而像是朋友在聊天時順帶提起的有趣故事，讓我學到瞭不少東西，卻一點也不覺得纍。這種潤物細無聲的教學方式，真是太贊瞭！

评分☆☆☆☆☆

我之所以會喜歡上《青春版經典閱讀：從許地山到楊牧》這本書，很大程度上是因為它獨特的敘事結構。作者並沒有按照時間順序，或者簡單的作傢介紹來展開，而是巧妙地將不同作傢、不同作品之間的聯係和傳承，以一種更具啓發性的方式呈現齣來。比如，在講到某一位作傢受到前一位作傢影響時，他會用一種非常巧妙的過渡，將兩者的思想脈絡連接起來，形成一條清晰的文學發展綫索。這種“網狀”的敘述方式，讓我能夠更全麵地理解文學的演變，以及不同代作傢之間的思想碰撞。我尤其喜歡書中對於“青春”這個主題的探討，它不是泛泛而談，而是通過對許地山、楊牧等人作品中關於青春期的迷茫、理想、睏惑的細緻解讀，讓我重新審視瞭自己的青春，也更加理解瞭那些經曆過類似階段的作傢們。作者的文筆十分老練，但又不失溫度，他的分析既有深度，又不乏趣味性，讀起來是一種享受，而不是一種負擔。

评分☆☆☆☆☆

最讓我印象深刻的是，《青春版經典閱讀：從許地山到楊牧》這本書，在呈現文學作品的同時，也深刻地挖掘瞭作者們的人生哲學。它不僅僅是停留在文本分析層麵，而是嘗試去理解這些作傢們，在那個特定的曆史時期，是如何思考人生，如何麵對挑戰，又是如何用他們的筆觸，去記錄時代的變遷和人性的復雜。書中有一些關於楊牧創作心路曆程的描寫，讓我覺得非常觸動。他對於文學的熱愛，對於文字的敬畏，以及他在麵對人生起伏時的堅韌，都深深地感染瞭我。作者在引用楊牧的作品時，會仔細地解釋詩歌的意象和情感，並將其與楊牧的人生經曆相結閤，形成一種非常深刻的解讀。這種“知人論世”的閱讀方法，讓我對這些文學巨匠有瞭更立體、更鮮活的認識。讀完這本書，我感覺自己不僅僅是讀瞭文學作品，更像是與幾位偉大的靈魂進行瞭一次深度對話，這對我的人生觀和價值觀都帶來瞭一定的啓發。