102學測解題滿分王：數學考科 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　能力測驗（簡稱「學測」）旨在評量考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校係初步篩選學生的門檻。邁入高三階段，不論同學原先的學習狀況如何，隻要願意努力，絕對有方法可以強化自己的實力、有效拉高分數，在學測中達到理想的成績標準。

　　近年來，大學入學考試愈來愈多元化，考試的題型更是推陳齣新且漸趨靈活，同學們為求在考場中脫穎而齣，獲得理想的成績，不隻要提早做準備，還必須是全方位的融會貫通。分析過往的學測試題，會發現許多概念相同的題型總是反覆齣現，因此勤做考古題，是每位考生考前最快速、也最必備的復習方法。

　　鑑往知來，實力倍增。捷學齣版社精心策劃《學測解題滿分王 曆屆試題精彩解析》係列叢書，蒐集近十年的學測題目，特彆為您邀請各校名師逐題逐項做最精闢詳盡的解析。除瞭將纍積多年的教學經驗，以最貼近同學的語言，用簡單易懂的說明，來厚植同學的解題實力，更幫助同學瞭解曆年來的齣題方嚮、掌握未來的命題趨勢。

　　本叢書除瞭印刷精美、閱讀舒適外，為滿足同學的最大需求，除瞭在製作上讓版麵設計清晰美觀，貼近學測模式採單色印刷；精闢詳實的解析，更如同老師在旁邊指導一般，徹底強化解題作答能力，讓同學沒有混淆疑惑的睏擾。

　　知己知彼，百戰百勝。如果在初次練習的過程中發現答錯的比例過高，也不必太灰心，看看本書所附的解析，再迴過頭想想答題時，是否遺漏瞭哪個Key point？這樣重復練習解題、思考後，即可瞭解題目有哪些固定及變化的模式，也知道自己還有哪些地方需要加強，當正式踏進考場時，相信一定可以應付自如，並獲得理想的成績。

　　本書的編輯非常用心，但難免有疏漏與不盡完美之處，希望各位先進與讀者不吝指正，讓我們有機會改進、更臻完善。

本書特色

　　1.本書收錄近十年（民國92－101年）「學科能力測驗」考試題目，並邀請高中專業名師進行試題剖析。

　　2.危機解密＋完整解析：文字說明簡單易懂，指導無數學子解除程度危機，照樣輕鬆拿高分！

　　3.熟悉各式指考題型，釐清總體樣貌：瞭解命題脈絡，洞悉考情趨勢，全方位掌握最新大考趨勢！

　　4.強臨場考試的穩定度與熟悉感，培養靈活應變的解題能力，是考前衝刺的必備寶典！

作者簡介

邱健銘、林柏超

　　兩位皆為資深的數學科教師，擁有多年編寫學測、指考考題解析的經驗，並鑽研可讓學生快速瞭解的學習方法。憑藉多年的教學經驗，不僅能提供學生最鞭闢入裏的教導，更直達問題的核心。

經典文學選粹：穿越時空的思想對話 這是一部匯集瞭人類文明精粹的文學殿堂，帶領讀者進行一場跨越韆年、融匯東西方的深度心智之旅。 本書精選瞭自古希臘至近現代西方文學的重量級作品，以及東方古典文學中那些對人性、社會結構和宇宙奧秘進行深刻剖析的篇章。我們摒棄瞭晦澀難懂的純學術考據，轉而聚焦於文本本身所蘊含的永恒主題：愛與失落、權力與反抗、美與真理、以及個體在宏大曆史洪流中的掙紮與超越。 第一部分：西方文明的基石——神話、史詩與理性之光 本部分將讀者帶迴西方思想的發源地，追溯其文化基因的源頭。 一、荷馬史詩的英雄精神與命運的悖論 我們精讀《伊利亞特》與《奧德賽》的精髓選段，不僅重溫特洛伊的烽火與奧德修斯曆經艱險的返鄉之路，更深入探討古希臘人對“榮譽”（Kleos）的理解，以及麵對不可抗拒的命運（Moira）時，英雄個體的選擇與尊嚴。重點分析阿喀琉斯的選擇——是選擇短暫的榮耀還是漫長的生命，這一抉擇如何奠定瞭西方悲劇精神的底色。 二、希臘悲劇的社會批判與倫理睏境 聚焦索福剋勒斯和歐裏庇得斯的代錶作。以《俄狄浦斯王》為例，探討“知”的代價與盲目的宿命論。重點分析《安提戈涅》中，個體良知與國傢法律之間的永恒衝突，揭示瞭人類社會在製定規則時，必須直麵的道德真空地帶。我們深入解析閤唱隊的作用，它們如何充當瞭早期民眾輿論的代言人，對僭主政治進行警示。 三、羅馬的秩序與人性的細膩 從維吉爾的《埃涅阿斯紀》中，我們捕捉到從城邦到帝國過渡時期的復雜情感——責任的重負與對傢園的眷戀。隨後，轉嚮奧古斯都時代的“黃金時期”，通過賀拉斯的頌歌，感受在帝國強權下，知識分子對“寜靜的生活”（Vita Beata）的嚮往，以及對享樂與節製的哲學思考。 四、中世紀的信仰與塵世的掙紮 本章選讀但丁的《神麯》片段。我們不以宗教教義為核心，而是將《地獄篇》視為對中世紀社會百態和人類七宗罪的百科全書式描繪。但丁如何將政治對手、曆史人物納入他嚴苛的道德審判體係，展現瞭知識分子在信仰時代對世俗權力的審視與批判。 第二部分：文藝復興與啓濛的巨變——個體意識的覺醒 隨著古典的復蘇與理性的高歌，文學的主題開始由神轉嚮人本身。 一、莎士比亞的人性萬花筒 本部分濃墨重彩於莎士比亞的四大悲劇。重點剖析《哈姆雷特》中延遲的行動與過度的思考如何成為現代人精神睏境的雛形；《李爾王》中對權力腐蝕和傢庭倫理瓦解的極端展現；《麥剋白》中野心吞噬靈魂的過程。我們考察莎翁如何用近乎解剖學的方式，展現人類情感的復雜性，超越瞭階級和時代的限製。 二、古典主義的規範與反叛 從17、18世紀的法國文學中，我們選取莫裏哀的諷刺劇片段，觀察新興資産階級對虛僞貴族習氣的尖銳嘲弄。隨後，過渡到啓濛運動的理性高歌，通過伏爾泰對迷信和專製的抨擊，理解“進步”思潮如何重塑瞭知識分子的使命感。 三、浪漫主義的迴響：自然、情感與異域的迷戀 麵對工業革命帶來的冰冷機械化，浪漫主義者轉嚮對主觀情感、宏大自然和曆史遺跡的歌頌。本部分精選拜倫的英雄形象，展現其“棄世者”的魅力；以及歌德晚期對生命哲學和多維文化探索的思考。我們關注浪漫主義如何為後來的現代性危機埋下瞭伏筆——對純粹理性的反思。 第三部分：現代性的睏境——疏離、實驗與內心世界 進入19世紀末至20世紀，工業化、戰爭與心理學的發展，使得文學的焦點徹底轉嚮瞭人類的內心深處。 一、現實主義的社會剖析與道德重量 重點分析陀思妥耶夫斯基和巴爾紮剋的長篇選段。陀氏的作品中，探討瞭貧睏、信仰危機與極端思想（如“超人哲學”的前身）如何在一個充滿壓抑的社會環境中滋生。巴爾紮剋的視角則聚焦於金錢對社會關係的重塑，展示瞭資本主義初期對傳統道德的係統性顛覆。 二、意識流的革命與主體性的瓦解 本部分介紹現代主義文學的標誌性技術。通過喬伊斯的片段，讀者將體驗語言如何脫離綫性的敘事邏輯，直接呈現人物的思維流動，這是對傳統“客觀現實”的一次徹底挑戰。我們探討瞭弗洛伊德和尼采思想對文學敘事重心的轉移所起到的決定性作用——文學不再描述“世界”，而開始描繪“感知世界的主體”。 三、兩次世界大戰後的“荒原”敘事 選取T.S.艾略特的詩歌和卡夫卡的短篇。卡夫卡的作品以其特有的“寓言式恐懼”，精準捕捉瞭官僚體製下個體的無助感和荒謬處境，這種體驗成為20世紀中葉人類精神狀態的標誌性符號。 第四部分：東方智慧的沉思——天人閤一與個體修身 本部分將視野轉嚮東方哲學與文學，特彆是中國古典文學中的“道”與“氣”的概念，與西方的“理性”形成對照與補充。 一、先秦諸子的思想精髓 選取《道德經》和《莊子》中的核心篇章。重點不在於研讀哲學史，而在於理解“無為而治”、“逍遙遊”等概念如何為中國文人提供瞭一種對抗世俗功名利祿的生存哲學。莊子的蝴蝶夢，是對本體論和自我認知的終極叩問。 二、唐詩宋詞的意境與抒情傳統 精選李白、杜甫、蘇軾的代錶作。我們不作格律分析，而是側重於理解“盛唐氣象”所代錶的自信與“中晚唐衰頹”所蘊含的深沉憂患。重點分析“意境”的構建，即如何通過有限的文字符號，暗示無限的自然與哲理空間。例如，王維詩中的“禪意”，如何引導讀者超越視覺，進入聽覺與心境的交融。 三、明清小說中的世情百態 選取《紅樓夢》與《儒林外史》的精彩片段。前者通過一個大傢族的興衰，映射瞭整個封建社會的結構性危機與女性命運的悲劇性；後者則以犀利的筆法，揭露瞭科舉製度對知識分子精神世界的腐蝕，諷刺瞭社會風氣的世俗化與僞善。 總結：文學作為永恒的指南針 本書旨在嚮讀者展示，無論時代如何變遷，科技如何發展，人類在麵對基本生存、道德選擇、以及終極意義時的睏惑與探索是共通的。這些跨越語言和時代的文學經典，並非是供人瞻仰的古董，而是能夠提供即時啓示的“工具箱”，幫助我們在紛繁復雜的現代生活中，找到清晰的思考路徑與堅實的心靈支點。閱讀它們，就是與曆史上最深刻的頭腦進行一次持續不斷的、富有成效的對話。

101學年度學科能力測驗數學考科試題 101-1
101學年度學科能力測驗數學考科解析 101-9
100學年度學科能力測驗數學考科試題 100-1
100學年度學科能力測驗數學考科解析 100-8
99學年度學科能力測驗數學考科試題 99-1
99學年度學科能力測驗數學考科解析 99-7
98學年度學科能力測驗數學考科試題 98-1
98學年度學科能力測驗數學考科解析 98-8
97學年度學科能力測驗數學考科試題 97-1
97學年度學科能力測驗數學考科解析 97-7
96學年度學科能力測驗數學考科試題 96-1
96學年度學科能力測驗數學考科解析 96-8
95學年度學科能力測驗數學考科試題 95-1
95學年度學科能力測驗數學考科解析 95-9
94學年度學科能力測驗數學考科試題 94-1
94學年度學科能力測驗數學考科解析 94-7
93學年度學科能力測驗數學考科試題 93-1
93學年度學科能力測驗數學考科解析 93-7
92學年度學科能力測驗數學考科試題 92-1
92學年度學科能力測驗數學考科解析 92-7
92學年度學科能力測驗數學考科補考試題 92補-1
92學年度學科能力測驗數學考科補考解析 92補-7 

评分☆☆☆☆☆

我一直以來對數學的理解都停留在“會做一些基礎題”的層麵，但學測的數學考科，特彆是那些綜閤性、應用性的題目，常常讓我感到力不從心。我總覺得自己的解題思路不夠開闊，遇到稍微復雜一點的題目就容易卡殼。當我在書店裏看到《102學測解題滿分王：數學考科》這本書時，標題中的“滿分王”三個字確實吸引瞭我，讓我覺得這本書或許真的能給我帶來一些“乾貨”。我比較關注的是，這本書會不會有那種能夠“點醒”我的解題思路的篇章，或者是能夠幫助我建立起解題“框架”的體係。很多時候，我不是不知道公式，而是不知道在什麼情況下使用哪個公式，或者不知道如何將多個公式聯係起來解決一個問題。我希望這本書能夠在這方麵給予我指導，讓我能夠形成一套屬於自己的解題方法論。如果它能夠提供一些獨特的解題視角，或者是一些能夠幫助我快速梳理題意、提取關鍵信息的技巧，那對我來說就是非常寶貴的財富。我期待它能幫助我剋服對數學的畏難情緒，讓我能夠在學測數學考科中取得理想的成績。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵上“102學測解題滿分王：數學考科”幾個大字，我當時在書店裏一眼就看到瞭。我是一名高三學生，數學一直是我的弱項，尤其到瞭學測衝刺階段，看著滿篇的公式和題目，心裏總是七上八下的。我最怕的就是那種理論講一大堆，但實際解題技巧卻含糊不清的書。這本書的標題“解題滿分王”倒是挺吸引人的，讓我覺得它可能會專注於一些實用的解題方法和技巧，而不是單純的知識點堆砌。我當時就想，如果這本書真的能幫我在數學考科上拿到高分，那簡直就是我的救星瞭。我翻瞭幾頁，發現它似乎有一些例題解析，而且看起來排版還比較清晰，不像有些書那樣密密麻麻看得人頭暈。雖然我當時沒有立刻買，但它在我心裏種下瞭一顆種子，總想著有機會能再仔細看看。我希望它能夠幫助我理解那些讓我頭疼的數學概念，並且教會我如何在考場上快速準確地找到解題思路，而不是在那裏乾瞪眼。特彆是那些需要靈活運用知識點的題目，我總是感覺自己缺少一種“點石成金”的能力，希望能在這本書裏找到一些啓示，讓我也能成為“數學考科滿分王”的一員。

评分☆☆☆☆☆

說實話，在看到《102學測解題滿分王：數學考科》這個名字的時候，我腦海裏閃過的第一反應就是“這名字也太敢說瞭吧！”。我本身對數學不是特彆擅長，學測數學對我來說一直是一道難以逾越的坎檻。市麵上關於學測數學的書籍可謂是琳琅滿目，但很多都隻是重復講解概念，題目也往往是韆篇一律，很難看到真正能夠提升解題能力、讓我覺得自己“真的學會瞭”的書。我最看重的是一本書能否在題目解析方麵做得足夠深入和透徹。我希望它不僅僅是給齣正確答案，更重要的是能夠詳細地分析題目的設問意圖、考察的知識點，以及采用的解題策略，甚至能提供多種解題方法，並分析各自的優劣。如果這本書能夠做到這一點，讓我能夠真正理解每一道題背後的邏輯，並且學會如何靈活運用所學知識去解決不同類型的題目，那麼我認為它絕對名副其實，能夠幫助我把數學考科的成績提升到一個新的高度。我希望它能像一個私人教練一樣，針對我的薄弱環節進行精準打擊。

评分☆☆☆☆☆

最近剛入手瞭這本《102學測解題滿分王：數學考科》，說實話，在購買之前，我對它的期待值其實是抱著一種“姑且試試看”的心態。畢竟市麵上的學測備考書籍實在是太多瞭，良莠不齊，很多都隻是把課本的知識點重新編排一遍，然後塞進大量的題目，但真正能夠觸及到“解題精髓”的卻不多。我特彆看重的是書中的題目是否具有代錶性，以及它的解題思路是否清晰、易懂，能夠引導我從根本上理解為什麼這麼解。我比較擔心的是，有些書的題目可能偏離瞭學測的實際難度和考點，或者是解題步驟寫得過於簡單，留白太多，讓人看瞭等於沒看。我希望這本書能夠像一個經驗豐富的老師，能夠循循善誘地帶著我一步步攻剋那些難題，而不是直接給我答案。我希望它能在講解題目的時候，不僅告訴我“怎麼做”，更重要的是告訴我“為什麼這麼做”，以及在遇到類似情況時，我應該如何去思考，如何去聯想相關的知識點。如果它真的能做到這一點，那麼這本書在我眼中，絕對就是一本值得推薦的神器瞭。

评分☆☆☆☆☆

我之前參加過一次模擬考，數學的成績讓我大失所望，很多題目我明明感覺自己學過，但一到考場上就大腦一片空白，完全不知道從何下手。這讓我對學測的數學考科産生瞭深深的恐懼。在同學的推薦下，我看到瞭這本《102學測解題滿分王：數學考科》。聽說是專門針對學測數學考科的，而且標題就非常霸氣，我當時就覺得這可能是我救命稻草。我比較關注的是書裏有沒有一些“壓箱底”的解題技巧，或者是對一些易錯題、難題的獨到見解。有時候，一道題不會，並不是因為我不知道那個知識點，而是不知道如何將零散的知識點串聯起來，形成一個完整的解題思路。我希望這本書能夠幫助我建立起這種“聯係”的能力，讓我能夠舉一反三，觸類旁通。如果它能夠提供一些經過實證檢驗的高效解題方法，或者是一些能夠幫助我快速定位考點、考法的技巧，那對我來說就太有價值瞭。我希望它不會讓我感到枯燥乏味，而是能在學習過程中，逐漸激發我對數學的興趣，讓我不再害怕麵對那些看似復雜的數學題目。