本書詳盡介紹瞭李焯芬的成長經曆、突齣的學術成就、優秀的為人處世之道、為社會所作的種種貢獻以及溫馨的傢庭生活等等,充分錶現瞭一位勤奮好學、多纔多藝的學子如何以悲天憫人的情懷選擇自己的專業;為瞭將自己的聰明纔智、多項研究成果報效祖國,毅然捨棄瞭加拿大優厚的生活工作條件,跑遍四川、青海、寜夏等荒僻之地做大禹傳人的非凡之舉;並以濃墨重彩描繪瞭這位富布萊特傑齣學人在學生時代便為貧苦居民修橋築路,幾十年來堅持在百忙之中擠齣時間從事各種慈善活動,用自己的一言一行切實踐行和傳播佛教精髓的感人事跡。
作者簡介
李忠海
先後修讀曆史學與漢語語言學,獲哲學博士學位。長期在中港兩地大學從事教學研究工作,在相關專業領域有多方麵的深入研究;撰寫齣版三捲本《李嘉誠傳》及十餘部曆史與漢語語言學方麵的著述;早年在內地曾舉辦個人書畫篆刻展覽,並有大量詩詞流傳於世。
初次接觸《治水.治學.治心:李焯芬傳》,便被其沉靜而富有力量的書名所吸引。這本書並非我慣常閱讀的類型,但正是這種“陌生感”激發瞭我深入探索的興趣。翻開書頁,我仿佛走進瞭一位智者的人生殿堂,感受著他思想的深度和人格的魅力。 書中關於“治水”的部分,讓我對這項古老而重要的事業有瞭全新的認識。李焯芬先生並非將治水僅僅視為一項工程技術,而是將其提升到瞭人與自然和諧共生的哲學高度。他講述的每一次治水經曆,都飽含著對自然規律的深刻理解,以及對生態環境的深切關懷。我從中體會到,真正的治水,不僅僅是駕馭水流,更是順應水流,與之共生。
评分《治水.治學.治心:李焯芬傳》這本書,對我而言,是一次意外的驚喜。起初,我隻是被書名中“治水”、“治學”、“治心”這三個樸素卻充滿力量的詞語所吸引,而翻開後,我纔發現,它所蘊含的,是一整個世界的智慧。 書中關於“治水”的論述,讓我對水利工程有瞭全新的認識。它不再是冰冷的鋼筋水泥,而是與自然對話、與人文融閤的藝術。李焯芬先生在書中展現的,是一種將科學技術與人文情懷相結閤的治水理念,這是一種難能可貴的境界。他對待水,如同對待一位老朋友,既有理解,又有尊重,更有改造後的責任。
评分《治水.治學.治心:李焯芬傳》的齣現,恰逢其時。當下社會,信息爆炸,節奏飛快,人們的內心似乎也隨之變得浮躁不安。而李焯芬先生的“治心”之道,則如同一股清泉,滋潤著乾渴的心田。書中關於修身養性、內觀自省的論述,並非空洞的理論說教,而是結閤瞭他的人生經曆,通過一個個生動的故事,將深奧的哲學道理化為可感可悟的智慧。我尤其被他對待睏境的態度所打動。麵對挑戰,他沒有怨天尤人,而是選擇沉下心來,反思己過,尋找解決之道。這種“內求”的精神,正是現代人最需要學習的。 我常常覺得,在忙碌的生活中,我們似乎遺忘瞭如何真正地“活”著。我們追求外在的成功,卻忽略瞭內心的豐盈。李焯芬先生的“治心”之法,提醒我們,真正的強大,源於內心的平靜與堅定。通過書中的引導,我開始嘗試著去覺察自己的情緒,去理解自己的內心需求,去與過去的自己和解。這種內在的探索,雖然艱難,卻充滿瞭力量,也讓我對未來充滿瞭新的期待。
评分當我一頁頁翻閱《治水.治學.治心:李焯芬傳》時,腦海中勾勒齣的,是一位既有科學傢嚴謹的邏輯思維,又有哲學傢深刻的洞察力,更有仁者悲憫情懷的形象。這本書,如同一麵多棱鏡,摺射齣李焯芬先生豐富而深刻的人生。 他對“治水”的理解,早已超越瞭單純的技術層麵。他將每一次的治水實踐,都視為一次與自然對話、與生命溝通的過程。他關注的不僅僅是防洪抗旱,更是河流的生態,是河流對周邊環境的影響,以及河流所承載的曆史文化。這種對“水”的深邃理解,讓我不禁反思,我們是否也應該以更廣闊的視角去審視我們所處的環境,去理解我們與自然的關係。
评分讀完《治水.治學.治心:李焯芬傳》,我仿佛完成瞭一次心靈的遠足。這本書所傳遞的,是一種穿越時空的力量,一種曆久彌新的智慧。它讓我看到瞭一個知識淵博、品德高尚的學者形象,更讓我體會到一種人生應有的態度。 李焯芬先生在書中展現的“治水”之道,早已超越瞭單純的工程技術,它融閤瞭對自然規律的尊重,對生態環境的深刻理解,以及對社會發展的長遠考量。他不僅僅是在建造水利設施,更是在與自然和諧共處,在為人類創造更美好的未來。他的治水理念,是一種順應自然、因勢利導的智慧,是一種天人閤一的哲學體現。
评分初翻開《治水.治學.治心:李焯芬傳》,一種溫潤而厚重的力量便撲麵而來,仿佛置身於一條古老而寜靜的河流邊,看著水流不息,滌蕩著歲月的痕跡。我並非李焯芬先生的故交,也非深耕於水利或學術界的專業人士,隻是一個被書名所吸引,懷揣著一絲好奇的普通讀者。然而,這本書所帶來的衝擊,卻遠超我的想象。它不僅僅是一本傳記,更像是一部人生的縮影,一次心靈的洗禮。 在閱讀的過程中,我時常會停下來,沉思。書中所描繪的治水理念,早已超越瞭單純的技術層麵,融入瞭對自然規律的深刻理解,對人與環境關係的哲學思考。李焯芬先生並非簡單地敘述他參與過的水利工程,而是將每一次的治水實踐,都看作是一次與天地對話的過程,一次對“天人閤一”的探索。這種對自然的敬畏,對生態的關懷,在當今社會尤顯珍貴。我腦海中不禁浮現齣一些現實中的水患,再迴味書中的治水智慧,頓覺豁然開朗。那些看似簡單的水流,承載著多少曆史的重量,又蘊含著多少未來的啓示。
评分在我閤上《治水.治學.治心:李焯芬傳》的最後一頁時,一股深深的敬意油然而生。這本書不僅僅是關於一個人的人生經曆,更是關於一種人生哲學的傳承。李焯芬先生的一生,宛如一條平靜而堅韌的河流,滋養著周圍的一切,也滌蕩著讀者的心靈。 他所實踐的“治水”之道,讓我看到瞭一個學者對自然界最真摯的敬畏。他並非以徵服者的姿態去改造河流,而是以一種謙卑的態度去理解和順應水流的規律。這其中蘊含的,是對生態平衡的深刻洞察,以及對人與自然和諧共生的美好願景。我從中學習到的,不僅僅是工程的智慧,更是對生命本源的尊重。
评分在浩如煙海的書籍中,《治水.治學.治心:李焯芬傳》如同一股清流,緩緩地注入我的心靈,帶來寜靜與啓迪。這本書的篇幅並不算短,但我卻在其中獲得瞭比許多冗長著作更為深刻的感悟。 李焯芬先生在書中展現的“治水”智慧,讓我看到瞭一個學者如何將嚴謹的科學知識與人文關懷完美融閤。他並非僅僅關注水利工程的技術難題,更將目光投嚮瞭水資源的可持續利用,以及水環境對人類社會的影響。我從中看到瞭他對自然的敬畏,對生命的尊重,以及對未來發展的深邃思考。
评分我一直對那些能夠將理論與實踐完美結閤的學者充滿敬意,而李焯芬先生無疑是其中的佼佼者。《治水.治學.治心:李焯芬傳》淋灕盡緻地展現瞭他在這方麵的卓越成就。他的治水生涯,不僅是技術上的突破,更是對中國傳統文化精髓的傳承與發揚。我從中看到瞭水利工程背後蘊含的深厚哲學思想,看到瞭“天人閤一”的理念如何在實踐中得以體現。 書中關於“治學”的部分,同樣令我受益匪淺。李焯芬先生的學習態度,並非是為瞭炫耀知識,而是為瞭更好地理解世界,更好地服務社會。他將不同學科的知識融會貫通,形成瞭自己獨到的見解。我尤其欣賞他對傳統文化的重視,他能夠在現代科學技術的框架下,重新審視和發掘傳統智慧的價值。這讓我意識到,學習並非孤立的學科堆砌,而是需要一種更宏觀、更包容的視角。
评分《治水.治學.治心:李焯芬傳》這本書,是一場心靈的滌蕩,是一次智慧的啓迪。我常常在想,什麼樣的人生纔算是有意義的人生?讀完這本書,我似乎找到瞭一些答案。 李焯芬先生將自己的一生,都傾注於“治水”、“治學”、“治心”這三個看似獨立卻又相互關聯的領域。他的“治水”,不僅僅是技術的鑽研,更是對自然規律的尊重和對人類福祉的追求。他以一種謙卑而敬畏的態度,去理解和駕馭水流,讓水真正地服務於人類,而又不破壞生態的平衡。
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