圖書描述
由小熊維尼與他的朋友們一起陪同孩子學習。從圖去認知的印象式記憶，先瞭解基礎教育的概念，穩固後就可進階辨識文字，最終將圖文整閤起來。
從圖像式的學習是小孩子最感興趣的，再藉由可愛的圖像吸引他們的注意力，則能專注學習。
本書特色
●活潑可愛的小熊維尼以及他的朋友們，陪同孩子歡樂學習。
●色彩豐富與大字型設計，刺激視覺觀看。
●多款主題教育，增進孩子多方麵基礎知識。
●學習圖文對照，認知基礎教育與物件。
作者簡介
幼福編輯部
以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度産品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒係列以及教具類……多項産品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，纔是真正掌握孩子美好未來的基石。
美國迪士尼公司∕圖片
由華特．迪士尼創辦的夢幻樂園，為孩童們心中最喜愛的娛樂王國之一。1928年推齣第一部有聲的卡通影片，其中主角便是至今仍大受歡迎的經典不朽人物──米老鼠。為瞭創造更美好又歡樂的世界，開創瞭動畫、樂園、書籍、教育……多元化的文化産業。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我購買“維尼學習掛圖：日常用品”的契機，是因為我注意到孩子對周圍環境的觀察力越來越強，總是喜歡指著各種東西問“這是什麼”。我希望有一個係統、有趣的方式來幫助他認識這些日常用品。這套掛圖最吸引我的地方在於它的“全麵性和係統性”。掛圖上的物品種類非常豐富，幾乎涵蓋瞭孩子能夠接觸到的所有基礎日常用品，從傢居用品到個人用品，再到一些簡單的工具，應有盡有。這種全麵性，避免瞭我需要東拼西湊去收集各種學習資料的麻煩。而且，它的編排方式也很講究，並非雜亂無章，而是有一定邏輯性的分類，例如，會把廚房用品集中在一起，把臥室用品集中在一起，這有助於孩子理解物品的功能和用途。維尼熊的形象，則為這套掛圖增添瞭極強的吸引力。它以一種溫和、友好的姿態齣現，成為孩子學習的夥伴，讓枯燥的物品認知過程變得生動有趣。我發現，我傢寶寶特彆喜歡圍著掛圖轉，指著上麵的物品，用他稚嫩的聲音嘗試著說齣名字。這不僅僅是對物品的認知，更是一種語言的啓濛。我也會利用這個機會，引導他去認識物品的顔色、形狀，甚至可以簡單描述它的功能，比如“這是杯子，用來喝水的”。掛圖的材質也讓我非常放心，厚實耐用，邊緣也做瞭圓潤處理，非常安全。我把它掛在寶寶的活動區域，他隨時都可以自主地去探索和學習。這套掛圖不僅僅是幫助孩子認識瞭物品，更重要的是，它培養瞭孩子主動學習的興趣和獨立思考的能力。它是一個非常棒的啓濛教育工具，為孩子的成長打下瞭良好的基礎。
评分“維尼學習掛圖：日常用品”，這是一套讓我覺得“物超所值”的學習用品。在我看來，一套好的兒童學習産品，不僅僅是內容要豐富，更重要的是能夠激發孩子的學習興趣，並且在安全、實用的前提下，能夠幫助孩子建立起良好的認知框架。這套掛圖在這幾方麵都做得非常齣色。首先，它的“內容呈現方式”非常吸引人。掛圖上的圖片色彩鮮艷，但又非常柔和，不會對孩子的眼睛造成刺激。維尼熊的形象，更是為圖片增添瞭一份童趣和親切感，讓孩子更容易對圖片中的物品産生興趣。我發現，我傢寶寶會主動地指著掛圖上的物品，然後嘗試著發齣聲音，這對我來說，就是最大的欣慰。其次，它在“細節處理”上也非常到位。每一件物品的圖案都非常清晰，輪廓分明，甚至一些細小的紋理和細節也得到瞭很好的展現，這有助於培養孩子細緻的觀察能力。讓我驚喜的是，它不僅僅是孤立的物品展示，很多時候會將相關的物品組閤在一起，形成一個小的生活場景，比如廚房用品、臥室用品等，這有助於孩子理解物品的功能和它們之間的聯係。掛圖的材質也讓我非常放心，厚實不易損壞，邊緣也經過瞭圓潤處理，完全不用擔心會傷害到孩子。我把它掛在寶寶的活動區域，他隨時都可以抬頭看到，隨時都可以主動去探索和學習。這套掛圖不僅幫助我的孩子認識瞭許多日常用品，更重要的是，它培養瞭他主動學習的興趣和好奇心。
评分這套“維尼學習掛圖：日常用品”真是讓我傢寶貝愛不釋手！從一開始，我就被它鮮艷的色彩和憨態可掬的維尼形象所吸引。寶貝現在正處於對周圍世界充滿好奇的階段，每天都會指著掛圖上的物品，咿咿呀呀地想要我叫齣名字。這套掛圖的內容涵蓋瞭我們日常生活中最常見、最實用的物品，比如衣服、鞋子、餐具、傢具等等。每一張掛圖都設計得非常精美，圖片清晰，色彩搭配閤理，不會過於刺眼，但又能牢牢抓住孩子的注意力。更重要的是，它不僅僅是一張張圖片，背後還隱藏著豐富的學習機會。每次給寶貝指著某件物品，我都會嘗試用簡單的語言描述它的功能，比如“這是杯子，用來喝水”或者“這是椅子，可以坐”。寶貝雖然還不能完全理解，但她會模仿我的發音，並且眼神裏充滿瞭求知的渴望。我特彆喜歡它材質的選擇，厚實的卡紙，邊緣圓潤處理，完全不用擔心會颳傷寶貝的小手。而且，掛圖的大小也剛剛好，可以掛在牆上，讓寶貝隨時隨地都能看到，隨時隨地都能學習。我發現，自從有瞭這套掛圖，寶貝的語言發展明顯加快瞭，詞匯量也在悄悄地增加。有時候，她甚至會主動指嚮掛圖，然後說齣我教給她的物品名稱，那種成就感讓我覺得買這本書真的太值瞭。而且，這套掛圖的延展性也非常強，不僅僅是認識物品，我還可以引導她認識物品的顔色、形狀，甚至可以引導她想象這些物品的故事，比如“小熊維尼穿著這件衣服去哪裏玩呢？”這樣的互動，讓學習過程變得更加生動有趣。總而言之，這套“維尼學習掛圖：日常用品”是我近期最滿意的一次育兒圖書購買，它為我的寶貝打開瞭一扇認識世界的小窗戶，也為我們的親子時光增添瞭許多歡樂和意義。
评分對於“維尼學習掛圖：日常用品”，我隻能說，它是一件讓孩子愛不釋手，讓傢長省心省力的育兒神器。我一直認為，早期教育最重要的是讓孩子在玩樂中學習，而這套掛圖恰恰做到瞭這一點。最讓我印象深刻的是它的“內容選擇的精準性”。掛圖上涵蓋的物品，都是我們孩子在日常生活中接觸頻率最高的，從衣食住行到學習用品，可以說是麵麵俱到。例如，關於“穿”的部分，有衣服、褲子、鞋子，甚至還有帽子和圍巾，這些都是孩子每天都會接觸到的。還有“吃”的部分，有碗、筷子、勺子、杯子，這些日常餐具的認知，對於孩子來說是基礎且重要的。更重要的是，掛圖的圖片設計非常符閤兒童的認知特點。色彩鮮艷但不雜亂，構圖簡潔明瞭，重點突齣瞭物品本身。維尼熊的形象，更是為整套掛圖增添瞭一抹溫馨和童趣，讓孩子在看到這些圖片時，能夠産生親切感和好奇心，主動去探索。我發現，自從有瞭這套掛圖，我不再需要到處找圖片，或者用手機給孩子看，我隻需要把掛圖掛在顯眼的位置，孩子就能自主地去觀察，去指認。我也會利用這個機會，跟他進行互動，比如，我會問他“這是什麼呀？”，然後引導他去說齣物品的名稱。當他說對的時候，我會給予鼓勵，這極大地激發瞭他的學習積極性。而且，掛圖的材質也非常安全可靠，厚實的卡紙，圓潤的邊角，完全不用擔心會傷害到孩子。總而言之，這套掛圖不僅僅是一套學習工具，更是我與孩子之間增進親子關係、共同探索世界的美好載體。它讓原本可能枯燥的物品認知過程，變得充滿瞭樂趣和挑戰。
评分這套“維尼學習掛圖：日常用品”的齣現，可以說是為我解決瞭一個大難題。我傢孩子正處於對萬物都感到好奇的階段，每天都會指著傢裏各種各樣的小東西問個不停，而我，有時候也會覺得力不從心，無法一一詳細解答。這套掛圖就像一本“百科全書”一樣，把我們日常生活中最常見的物品都以生動形象的方式呈現瞭齣來。從我個人使用角度來說，這套掛圖的“實用性”和“趣味性”是我最看重的。首先，它的內容非常貼近生活，掛圖上齣現的物品，都是孩子每天都能看到、用到、接觸到的，比如衣服、鞋子、餐具、傢具、文具等等，這使得學習過程不會顯得空泛，孩子更容易建立起“這是什麼，它有什麼用”的直觀聯係。其次，它的視覺設計也非常齣色。色彩鮮艷但不刺眼，圖片清晰度很高，而且維尼熊的形象總是帶著一種溫暖和親切感，很容易吸引孩子的注意力，讓他們願意主動去觀察、去學習。我注意到，每次我拿齣掛圖，孩子都會錶現齣極大的興趣，會指著圖片，用他有限的詞匯嘗試著說齣物品的名稱，或者模仿我發音。這不僅僅是簡單的物品認知，更是一種語言啓濛的過程。而且，這套掛圖的材質也讓我非常放心，厚實不易損壞，邊緣圓潤，不用擔心會劃傷孩子。掛在牆上，不僅是孩子的學習工具，也成瞭房間裏一道亮麗的風景綫。我常常會利用掛圖，跟孩子進行互動遊戲，比如“這是什麼顔色的？”“我們什麼時候會用到這個？”這樣的互動，不僅加深瞭孩子對物品的理解，也鍛煉瞭他的邏輯思維能力和語言錶達能力。可以說，這套掛圖不僅僅是一套學習卡片，更是一個集認知、語言、互動於一體的綜閤性學習工具，為孩子的早期教育提供瞭極大的便利和幫助。
评分不得不說，這套“維尼學習掛圖：日常用品”給我的感覺就像是“驚喜不斷”。我最初是被它可愛的維尼形象所吸引，但深入瞭解後，纔發現它在內容設計和學習理念上都做得非常齣色。最讓我贊賞的是它的“互動性和趣味性”。掛圖的設計不僅僅是靜態的圖片展示，它能夠被巧妙地融入到日常的親子互動中。比如，我可以指著掛圖上的某件物品，問寶寶：“這是什麼呀？”，然後鼓勵他去說齣物品的名稱。如果他說對瞭，我就會給予熱情的贊美和鼓勵，這極大地增強瞭他的自信心和學習動力。而且，我還可以利用掛圖，玩一些簡單的找物遊戲，或者根據圖上的物品，編一些小故事，讓學習過程充滿樂趣。維尼熊的形象，更是這套掛圖的靈魂所在。它以一種親切、友好的姿態，陪伴孩子一起探索，讓孩子感受到學習的快樂，而不是一種壓力。寶寶每次看到維尼，都會錶現齣極大的熱情，主動地去指認圖上的物品。掛圖的圖片設計也十分精美，色彩鮮艷但不失柔和，構圖清晰，能夠有效地吸引孩子的注意力，並將重點信息傳遞給他們。讓我印象深刻的是，掛圖上的物品，很多都帶有一定的生活場景感，比如，會把各種餐具放在一起，把各種傢具放在一起，這有助於孩子理解物品的用途和分類。掛圖的材質也同樣讓我滿意，厚實耐用，非常適閤小孩子使用。總而言之，這套掛圖不僅僅是一套學習卡片，更是一個集認知、語言、親子互動於一體的綜閤性學習工具，它讓孩子的早期教育變得更加生動、有趣和高效。
评分說實話，一開始我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上關於兒童學習的掛圖産品太多瞭，很多都是雷同且缺乏創意的。但是，“維尼學習掛圖：日常用品”卻給瞭我一個驚喜。這套掛圖給我的第一印象是它的“質感”。不像有些掛圖那樣薄薄一張紙，很容易撕壞，這套掛圖的材質相當紮實，而且錶麵經過瞭特殊的處理，摸起來有點像光滑的硬紙闆，非常耐用，即便是我的小搗蛋鬼偶爾也會忍不住去摸一摸、拽一拽，但都安然無恙。內容的編排也很用心，它並非簡單地將物品羅列齣來，而是巧妙地將一些相關的日常用品放在一起，形成一個小小的場景，比如廚房用品、臥室用品等，這樣更容易讓孩子理解這些物品的關聯性，並形成初步的物品歸類意識。我最欣賞的是它在圖片呈現上的“細節”。不僅僅是物品的輪廓清晰，就連一些物品的紋理、光澤感都得到瞭很好的體現，這在一定程度上也能培養孩子對細微之處的觀察力。而維尼熊的加入，無疑是錦上添花。它以一種溫和、友好的姿態齣現在畫麵中，讓原本可能枯燥的物品認知過程變得活潑有趣，孩子更容易産生親近感和學習的動力。我傢寶寶每次看到維尼，都會忍不住笑起來，然後跟著我一起指認圖上的東西。這套掛圖的內容，從生活必需品到一些簡單的玩具，基本上覆蓋瞭孩子在早期生活中最容易接觸到的事物，為他們建立瞭一個初步的認知框架。我甚至發現，通過觀察掛圖，寶寶的語言錶達能力也在悄悄進步，一些以前隻能模糊發音的詞語，現在能說得更清晰瞭。而且，掛圖還可以作為我進行親子互動的小道具，我們可以一起玩“找找看”的遊戲，或者我給她講關於這些物品的小故事，讓學習過程充滿樂趣，而不是一種負擔。
评分說實話，在給孩子挑選學習用品的時候，我總是會精挑細選，希望能找到既有教育意義又不會讓孩子反感的。而“維尼學習掛圖：日常用品”，無疑是我最近遇到的最符閤我期望的産品。這套掛圖讓我印象最深刻的是它的“學習過程的趣味性”。它並沒有采用枯燥乏味的圖文講解，而是通過生動形象的圖片，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。維尼熊作為貫穿始終的可愛形象，更是成為瞭孩子學習的“小嚮導”，每次我拿齣掛圖，寶寶都會錶現齣極大的興趣，主動地去指認圖上的物品。這種主動性，是任何強製性的學習都無法比擬的。更讓我驚喜的是，這套掛圖的內容設計得非常“貼近生活”。它涵蓋瞭我們日常生活中最常見、最實用的物品，從衣物到餐具，從傢具到文具，幾乎無所不包。這使得孩子能夠更容易地將所學的知識與實際生活聯係起來，理解物品的功能和用途。我發現，通過掛圖，寶寶不僅能夠快速認識物品，還能在這個過程中，我的聲音也會跟著引導，去描述這些物品的用途，比如“這是碗，我們要用它來吃飯”。這無形中也在促進寶寶的語言發展，讓他接觸到更多新的詞匯，並嘗試去模仿。掛圖的材質也非常安全可靠，厚實的卡紙，圓潤的邊角，非常適閤小孩子使用。總而言之，這套掛圖不僅僅是一套學習工具，更是一個集認知、語言、親子互動於一體的綜閤性學習工具，它讓孩子的早期教育變得更加生動、有趣和高效。
评分當我第一次看到“維尼學習掛圖：日常用品”時，我的第一反應就是“哇，太可愛瞭！”。但是，在實際使用過程中，我發現它不僅僅是“可愛”那麼簡單，它在“教育價值”和“實用性”上都做得非常齣色。最讓我欣賞的是它的“引導式學習”設計。掛圖上的每一個物品，都以清晰、生動的圖像呈現，維尼熊的形象更是以一種友好的姿態齣現在畫麵中，仿佛在邀請孩子一起探索。我經常利用掛圖，跟孩子進行互動，比如，我會指著圖上的物品，問他：“寶寶，這是什麼呀？”。然後，我會引導他去說齣物品的名稱，並在他發齣聲音時給予鼓勵。這種互動方式，不僅僅幫助孩子認識瞭物品，更重要的是，它激發瞭孩子主動學習的欲望，並在這個過程中，我的聲音也會跟著引導，去描述這些物品的用途，比如“這是碗，我們要用它來吃飯”。這無形中也在促進寶寶的語言發展，讓他接觸到更多新的詞匯，並嘗試去模仿。此外，掛圖的內容選擇也非常“接地氣”。它涵蓋瞭孩子日常生活中最常接觸到的物品，比如衣服、鞋子、餐具、傢具等等，這使得孩子能夠更容易地將所學的知識與實際生活聯係起來，理解物品的功能和用途。掛圖的材質也讓我非常放心，厚實耐用，邊緣也做瞭圓潤處理，非常安全。總而言之，這套掛圖不僅僅是一套學習卡片，更是一個集認知、語言、親子互動於一體的綜閤性學習工具，它讓孩子的早期教育變得更加生動、有趣和高效。
评分我購買“維尼學習掛圖：日常用品”的初衷，是想為孩子提供一個更直觀、更有趣的學習方式，來認識我們日常生活中最熟悉的物件。坦白說，市麵上同類産品不少，但吸引我的，是維尼熊這個IP的號召力，以及掛圖本身的設計理念。收到貨後，我被它的“細節呈現”所打動。掛圖的圖片印刷質量非常高，色彩飽和度適中，既能吸引孩子的目光，又不會顯得過於誇張。每一件物品的輪廓都清晰可見，甚至一些物品的紋理、光澤都得到瞭細緻的描繪，這對於培養孩子的觀察力非常有幫助。讓我驚喜的是，它不僅僅是單個物品的展示，很多時候是以一種“場景式”的方式呈現，比如在廚房區域，會集中展示一些廚房用品，在臥室區域則展示一些臥室的用品。這種編排方式，能夠幫助孩子建立起物品之間的聯係，理解它們在不同場景下的功能和作用。維尼熊的齣現，更是為這套掛圖注入瞭生命力。它作為引導者，以一種友好的姿態陪伴孩子一起學習，讓整個過程充滿瞭童趣和歡樂。我傢寶寶每次看到維尼，都會發齣興奮的笑聲，然後主動去指認圖上的物品。我發現，通過這套掛圖，寶寶不僅能夠快速認識日常用品，還能在這個過程中，我的聲音也會跟著引導，去描述這些物品的用途，比如“這是碗，我們要用它來吃飯”。這無形中也在促進寶寶的語言發展，讓他接觸到更多新的詞匯，並嘗試去模仿。掛圖的材質也非常令人滿意，厚實耐磨，邊緣也做瞭圓潤處理，非常安全。我把它掛在寶寶的活動區域，他隨時都可以抬頭看到，隨時都可以主動去探索。這套掛圖不僅僅是物品的圖鑒，更是一個可以激發孩子想象力和創造力的平颱。我們可以一起討論，這個物品還可以用來做什麼？維尼熊為什麼要用這個東西？這樣的互動，讓學習變得更有深度和樂趣。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有