圖書描述
由小熊維尼與他的朋友們一起陪同孩子學習。從圖去認知的印象式記憶，先瞭解基礎教育的概念，穩固後就可進階辨識文字，最終將圖文整閤起來。
從圖像式的學習是小孩子最感興趣的，再藉由可愛的圖像吸引他們的注意力，則能專注學習。
本書特色
●活潑可愛的小熊維尼以及他的朋友們，陪同孩子歡樂學習。
●色彩豐富與大字型設計，刺激視覺觀看。
●多款主題教育，增進孩子多方麵基礎知識。
●學習圖文對照，認知基礎教育與物件。
作者簡介
幼福編輯部
以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度産品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒係列以及教具類……多項産品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，纔是真正掌握孩子美好未來的基石。
美國迪士尼公司∕圖片
由華特．迪士尼創辦的夢幻樂園，為孩童們心中最喜愛的娛樂王國之一。1928年推齣第一部有聲的卡通影片，其中主角便是至今仍大受歡迎的經典不朽人物──米老鼠。為瞭創造更美好又歡樂的世界，開創瞭動畫、樂園、書籍、教育……多元化的文化産業。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本《維尼學習掛圖：九九乘法》給我帶來的驚喜，遠不止於它在教學上的創新。它就像一本充滿童趣的繪本，讓我在輕鬆愉快的氛圍中，悄悄地掌握瞭九九乘法的奧秘。我之前嘗試過一些其他的乘法學習材料，但總覺得枯燥乏味，很快就會失去興趣。而這本書，從第一頁開始就抓住瞭我的注意力。畫麵色彩鮮明，人物形象可愛，維尼和他的夥伴們，如小熊維尼、跳跳虎、瑞比，都帶著友善的笑容，仿佛在邀請我一起加入他們的數學冒險。書中不僅僅是簡單的乘法練習，它將每一個乘法算式都融入到瞭一個具體的生活場景中。比如，瑞比在準備製作蘋果派，需要多少個蘋果？或者跳跳虎在練習跳躍，每次跳三下，一共跳瞭多少次？這些貼近生活的故事，讓我能夠更容易地理解乘法的實際應用。我最喜歡的部分是，書中有很多互動的環節，比如有一些可以翻摺的頁麵，揭開後會展示乘法的答案，或者一些需要我動動手指去數一數的插圖。這種寓教於樂的設計，讓我感覺像是在玩遊戲，而不是在做功課。而且，我發現通過這樣的方式學習，我記憶乘法口訣的速度也大大加快瞭，而且記得更牢固。以前背誦乘法口訣時，常常會混淆，或者漏掉一些。現在，當我看到書中的場景，我自然就能聯想到對應的乘法算式。這本書的裝幀也很精美，紙張厚實，印刷清晰，完全可以作為一本精美的圖畫書來收藏。它不僅僅是給孩子學習的，我相信即使是大人，在翻閱這本書時，也能感受到那份純粹的童真和對知識的探索樂趣。
评分這本書就像一道神奇的傳送門，把我帶進瞭一個充滿數字和樂趣的世界。我一直對數學有點畏懼，特彆是那些枯燥的乘法口訣，總覺得它們像一串串難以理解的代碼。然而，《維尼學習掛圖：九九乘法》完全顛覆瞭我的看法。這本書的編排方式太巧妙瞭，它不是簡單地羅列公式，而是通過生動有趣的圖畫和故事，將抽象的數學概念變得觸手可及。維尼和他的朋友們在書中扮演著重要的角色，他們用各種各樣的方式來探索和理解九九乘法。我記得有一頁，維尼在數他采到的蘑菇，每三個一堆，一共采瞭多少堆。通過這樣的情景，我不再是被動地記憶“三三得九”，而是真正理解瞭乘法的含義——重復的加法。書中的顔色運用也非常鮮艷活潑，吸引著我的目光，讓我不自覺地沉浸其中。每一頁的插圖都充滿瞭細節，我甚至會花時間去數維尼身上的毛，或者他身後小兔子有多少根鬍蘿蔔。這種在玩樂中學習的方式，讓我在不知不覺中就記住瞭那些原本令人生畏的乘法口訣。而且，這本書的排版設計也很人性化，字跡清晰，不會讓人感到擁擠。它仿佛是一個貼心的老師，循循善誘，讓我對學習産生強烈的興趣。我甚至會主動去找媽媽，讓她考我幾道題，來檢驗我最近的學習成果。這種主動學習的動力，是在其他一些“正經”的數學書上從未有過的體驗。這本書不僅僅是一本學習工具，更像是一個能激發我好奇心和創造力的夥伴。它讓我明白，學習是可以充滿樂趣的，而數學也不再是遙不可及的學科。
评分《維尼學習掛圖：九九乘法》這本書，給我最深刻的感受就是它的“有溫度”。它不是一本冷冰冰的教科書，而更像是一個充滿愛與智慧的朋友，陪伴我一起走進九九乘法的奇妙世界。我一直對數字感到有點頭疼，尤其是那些需要大量記憶的乘法口訣。但是，這本書卻用一種非常溫和且有趣的方式，讓我逐漸愛上瞭它們。書中的每一個乘法組閤，都被巧妙地融入到瞭一個生動的故事場景之中。我記得有一頁，描寫的是瑞比在花園裏采摘草莓，她每兩行草莓，每行種瞭五棵。通過這樣的描述，我能夠直觀地理解“二五一十”的含義，不再是孤立地記憶一個數字組閤，而是能夠將其與具體的數量聯係起來。書中的插畫風格，充滿瞭濃濃的童話色彩，色彩搭配柔和而溫馨，人物造型可愛而富有錶現力。我甚至會因為某個角色的錶情而開懷大笑，或者因為某個場景而産生共鳴。這種溫馨的閱讀體驗，讓我感覺自己就像是維尼的夥伴一樣，一起在百畝森林裏快樂地學習。這本書的語言風格也非常貼閤兒童的認知特點，通俗易懂，充滿瞭童趣和想象力。它沒有那些復雜的數學公式，而是用孩子們能夠理解的語言，來解釋乘法的概念。我感覺，這本書就像一個慈祥的長輩，用最溫柔的方式，教會我知識。
评分我一直認為，孩子的學習過程應該像一場充滿驚喜的冒險，而《維尼學習掛圖：九九乘法》恰恰為這場冒險提供瞭一個完美的起點。這本書的魅力在於它能夠將枯燥的數學知識，巧妙地融入到維尼和他夥伴們精彩紛呈的故事之中。我記得其中一頁，描寫的是小豬在準備製作生日蛋糕，他需要多少個雞蛋？通過這個生活化的場景，我不再是孤立地學習“六六三十六”，而是能理解到，如果蛋糕需要分給六個朋友，每人六塊，總共需要多少塊？這種將數學與實際生活緊密結閤的方式，極大地激發瞭我對數學的興趣。我不再將數學視為抽象的概念，而是將其看作解決問題、創造樂趣的工具。書中的插畫風格充滿瞭想象力，色彩明亮而不刺眼，人物形象憨態可掬，每一個細節都透露著作者的用心。我甚至會因為某個畫麵而停下來，細細地觀察維尼的錶情，或者他身後的背景。這種沉浸式的閱讀體驗，讓我在不知不覺中就吸收瞭知識。這本書的編排方式也非常科學，它從最簡單的乘法開始，循序漸進地引導我深入學習，並且巧妙地利用瞭重復和變化，讓我能夠鞏固所學的知識。我發現，當我用書中的方法來學習時，我不僅記住瞭乘法口訣，更重要的是，我對乘法的理解更加深刻瞭。這本書讓我明白瞭，學習不應該是被動的接受，而應該是主動的探索，而《維尼學習掛圖：九九乘法》正是點燃我探索欲的火種。
评分《維尼學習掛圖：九九乘法》這本書，對我來說，不僅僅是一本學習九九乘法的工具書，它更像是一扇窗戶，讓我得以窺見數學世界的美妙與樂趣。我一直覺得九九乘法就像是一堆零散的數字，很難將它們串聯起來，形成一個完整的概念。然而，這本書的齣現，像一位技藝高超的魔術師，將那些散落的數字編織成瞭一幅幅生動有趣的畫麵。我尤其印象深刻的是書中關於“七”的乘法部分，維尼在森林裏收集瞭七個蜂巢，每個蜂巢裏有七隻蜜蜂。通過這樣的描繪，我不再是孤立地記憶“七七四十九”，而是能想象齣維尼小心翼翼地數著蜂巢，然後被成群的蜜蜂圍繞的情景。這種具象化的教學方式，讓我能夠深刻地理解乘法的意義，而不僅僅是機械地背誦。書中的插圖風格非常獨特，色彩運用大膽而和諧，人物造型可愛而富有錶現力，每一個角色都仿佛活瞭過來，與我進行著親切的交流。我甚至會因為某個角色的錶情而放慢閱讀速度，細細品味圖畫中的細節。這本書的排版設計也很講究，字跡大小適中，行距舒適，即使是長時間閱讀也不會感到疲勞。它充分考慮到瞭孩子們的閱讀習慣和視覺感受，提供瞭一個非常友好的學習環境。我發現，當我沉浸在這本書的圖畫和故事中時，時間仿佛都過得飛快，而不知不覺中，我記住瞭更多的乘法口訣。這本書讓我明白瞭，學習可以是一件如此美妙的事情，而數學，也可以如此有趣。
评分我一直以為學習九九乘法是一件很嚴肅的事情，需要一本正經的書籍和大量的練習題。然而，《維尼學習掛圖：九九乘法》徹底改變瞭我的這種刻闆印象。這本書簡直是為那些對數學感到“壓力山大”的孩子們量身定做的。它巧妙地運用瞭維尼這隻深受喜愛的卡通形象，將九九乘法這個看似枯燥的知識點，轉化為一場充滿歡聲笑語的探索之旅。書中的每一個頁麵都精心設計，充滿瞭吸引力。我記得有一頁，維尼正在幫助朋友們分發蜂蜜罐，他需要計算總共有多少個罐子。通過具體的數量和情境，我不再是死記硬背“二五一十”，而是真正理解瞭“2個5個罐子”就是“10個罐子”的含義。書中的插圖色彩豐富，綫條流暢，人物錶情生動，讓我仿佛置身於百畝森林之中，與維尼和他的夥伴們一起玩耍，一起學習。我尤其喜歡書中那些小機關，比如可以拉動的紙片，或者可以鏇轉的圓盤，它們讓學習過程充滿瞭驚喜和趣味。這些設計不僅增加瞭書的可玩性，更重要的是，它們將抽象的乘法算式具象化，讓孩子們能夠通過視覺和觸覺來感知數學。這本書的語言風格也很活潑，充滿瞭童趣，沒有那些生硬的數學術語，取而代之的是孩子們能夠理解的日常用語。這讓我在閱讀時感到非常輕鬆，仿佛在聽一個有趣的故事。這本書的齣現，讓我重新認識到瞭學習的本質——它應該是快樂的，是發自內心的渴望。
评分我一直認為，學習應該是充滿探索和發現的過程，而《維尼學習掛圖：九九乘法》這本書，正是這樣一本能夠激發我探索欲的優秀讀物。它巧妙地將九九乘法這個看似枯燥的知識點，融入到瞭維尼和他夥伴們精彩紛呈的故事之中，讓學習過程變得生動有趣。我尤其印象深刻的是書中關於“九”的乘法部分，維尼在森林裏遇到瞭九個鬆鼠，每個鬆鼠都帶著九個橡果。通過這樣的描繪，我不再是孤立地記憶“九九八十一”，而是能夠想象齣那場麵，讓數字變得立體而有意義。書中的插畫風格，是一種非常活潑和充滿想象力的類型，色彩運用大膽而富有創意，人物形象也十分討喜。我甚至會因為圖畫中的細節而停下來，仔細觀察維尼的錶情，或者他身後的樹木。這些細節，讓我不僅能夠學到知識，更能享受到視覺上的樂趣。這本書的排版設計也非常人性化，字跡清晰，版式舒適，即使是長時間閱讀也不會感到疲勞。它充分考慮到瞭孩子們閱讀時的注意力集中程度，巧妙地運用瞭圖文結閤的方式，讓學習過程更加輕鬆。我感覺，這本書就像一位經驗豐富的探險傢，用生動的語言和有趣的圖畫，帶領我踏上瞭一場充滿驚喜的九九乘法探險之旅。
评分《維尼學習掛圖：九九乘法》這本書，給我的感覺就像是一場發生在百畝森林裏的奇妙數學派對。它用一種非常獨特和有趣的方式，讓我重新認識瞭九九乘法。我一直覺得數學很抽象，很難理解，但這本書卻用生動的故事和可愛的插畫，將乘法變得觸手可及。我最喜歡的是書中關於“六”的乘法部分，維尼和他的朋友們正在準備野餐，他們需要準備六個籃子，每個籃子裏有六個三明治。通過這樣的場景，我能夠非常直觀地理解“六六三十六”的含義，不再是死記硬背，而是能夠將乘法與實際生活聯係起來。書中的插畫風格，是一種非常經典和溫馨的類型，色彩柔和，構圖和諧，人物形象憨態可掬，充滿瞭童真。我甚至會因為某一個角色的動作而忍俊不禁，或者因為某個場景而感到溫暖。這種溫馨而愉快的閱讀體驗，讓我對學習産生瞭極大的興趣。這本書的語言風格也非常貼近孩子，充滿瞭童趣和想象力。它沒有那些枯燥的說教，隻有充滿鼓勵和啓發的話語。我感覺，這本書就像一個親切的朋友，用最有趣的方式，教會我知識，讓我愛上數學。
评分在我收到《維尼學習掛圖：九九乘法》這本書之前，我對學習九九乘法這件事，一直抱有一種“不得不做”的態度。我總覺得它枯燥乏味，而且需要花費大量的時間去記憶。然而，這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它就像一把神奇的鑰匙，為我打開瞭通往數學世界的大門。這本書的設計理念非常獨特，它將抽象的數學公式，巧妙地融入到維尼和他的夥伴們豐富多彩的生活場景中。我記得有一頁，講述的是跳跳虎在跳房子遊戲，他每次跳三格，一共跳瞭多少次。通過這樣的情景，我不再是死記硬背“三四十二”，而是能夠理解到，每一次的跳躍都代錶著一個“三”，纍積起來就是“十二”。書中的插畫風格，是那種充滿陽光和活力的類型，色彩鮮艷，構圖精美，每一個畫麵都充滿瞭童趣和想象力。我甚至會因為某一個細節而反復觀看，比如維尼臉上那狡黠的笑容，或者小驢屹耳那略帶憂鬱的眼神。這些細節，讓我在享受視覺盛宴的同時，也在潛移默化地吸收知識。這本書的語言風格也特彆親切，沒有生硬的說教，隻有充滿鼓勵和啓發的話語。它讓我在學習過程中，始終保持著一種輕鬆愉快的心情，從而大大提高瞭我的學習效果。這本書讓我明白，學習可以是一種享受，而數學，也可以是一種充滿樂趣的探索。
评分《維尼學習掛圖：九九乘法》這本書，簡直是我學習九九乘法過程中的一盞明燈。在我看來，傳統的九九乘法學習方式，往往是填鴨式的，缺乏趣味性，很容易讓孩子們産生畏難情緒。然而，這本書卻以一種截然不同的方式，讓我感受到瞭數學的魅力。它不僅僅是一本掛圖，更像是一本充滿智慧的兒童百科。書中的每一個乘法組閤，都被賦予瞭生命，融入到瞭生動有趣的故事和場景中。我印象最深刻的是關於“八”的乘法，維尼和小豬在海邊玩耍，他們一起建造瞭八個沙堡，每個沙堡有八個貝殼。通過這樣的情境，我能夠直觀地感受到“八八六十四”的含義，不再是將數字視為孤立的存在，而是將它們與具體的數量聯係起來。書中的插畫風格非常寫實，卻又不失童趣。色彩的運用恰到好處，既能吸引孩子的注意力，又不至於過於花哨。我發現，當我看著那些可愛的卡通形象，聽著他們講述的數學故事時，我的學習效率大大提高，而且記憶更加深刻。這本書的文字也寫得非常精煉，語言通俗易懂，即使是對於年齡較小的孩子，也能夠輕鬆理解。它沒有那些復雜的數學術語，而是用孩子們最熟悉的語言，來解釋乘法的概念。我感覺，這本書就像一個耐心的導師，一步一步地引導我，讓我剋服瞭對數學的恐懼，並愛上瞭學習。
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