圖書描述
一套獻給孩子最棒的頭腦運動概念書
幼兒階段是開發右腦的黃金時期，藉由圖像聯想，活用右腦細胞，同時激發左腦的邏輯、分析及判斷等功能運用，讓左、右腦一起動起來！
適孩子的年齡及智能發展，精心規畫5大學習領域，讓孩子快樂學習起步走！
◎有關認知篇：
孩子從一齣生開始所接觸到的、把玩的、眼光注視的周遭事物，慢慢理解而逐漸發展齣認知模式。有瞭認知模式為基礎，漸次再發展齣各項能力。認知是獲得知識的曆程，也就是從無知到懂事的過程，且每一階段的能力都是在為下一階段的錶現做準備。其認知發展範圍包括語言能力、推理能力、思考能力、想像能力、社會認知、解決問題能力等。
此階段的孩子除瞭能說齣物品的名稱外，還能說齣它的功能和用法；可畫齣一個含有二至六個可辨識之部位的人像，並說齣所畫之部位名稱。
認知篇規畫瞭與動物、人物、物品、英文單字等方麵的相關內容，並透過有趣遊戲方式，從中建立孩子數與量、加減法、錢幣等認知概念。
◎有關邏輯篇：
邏輯是一種重要的思考工具，為智力發展的核心，獲得新知識的必經途徑。所以一個人聰不聰明與他的邏輯能力有很大的關係。高層次的邏輯産生必須有語言作為基礎。
語言是邏輯必備的關鍵，語言包括人類語言、數學語言等符號錶達形式。因此，培養語言能力可有助於孩子的邏輯能力發展，平時大人要多引導、多和孩子說話，說話時要使用正規的語言（不用兒語），以豐富孩子的詞匯。
此階段的的孩子能瞭解彆人告訴他的事件順序，如：我們先去買食物材料，然後纔能做壽司，明天就能去野餐。
邏輯篇規畫瞭與人物、工具、顔色、動物等方麵的相關內容，引導孩子進行邏輯（序列、空間、圖形組閤、關係對應、相反詞）概念的練習。
◎有關觀察篇：
觀察力為一種感知能力，是人們認識世界，增長認知能力的重要組成部分。人的大腦所獲得的信息，有80%~90%通過視覺、聽覺輸入到大腦裏。觀察是孩子認識世界、增長知識的重要途徑，也是想像力、記憶力、創造力、思考力的發展基礎。因此，觀察能力的強、弱，將直接影響到孩子智力的發展。
觀察能力越好的孩子學習能力越好，其注意能力也愈好。所以，如能培養孩子細微的觀察能力，將有助孩子提升各方麵的學習。
此階段的孩子注意廣度較廣，透過觀察、傾聽大人說話和探索而學習，但容易分心。
觀察篇規畫瞭與動物、人物、物品、自然現象等方麵的相關內容，並透過有趣的遊戲方式，提升孩子敏銳的觀察能力、注意能力與辨識能力。
◎有關日常生活篇：
日常生活環境是孩子探索事物的最初起點，從中能循序漸進、大量的纍積生活技能、知能、人際社交、語言等多方麵的技巧和知識。
舉凡日常生活中的人、事和物都是建構孩子認同感的元素，並也是影響身、心理及認知發展的關鍵，父母應從日常中適當並適時的給予不同階段成長的孩子刺激，讓孩子的各階段發展能順利嚮前邁進。
此階段的孩子能用「因為」及「所以」來談論因果關係；且時間概念更擴大，可談論昨天或上星期、今天和明天將要發生的事。
日常生活篇以透過水果、顔色、動物、物品等有趣的生活主題，訓練孩子觀察、判斷、邏輯（因果關係、配對、關係對應）、錢幣、時間等方麵的能力與概念。
◎有關智能啓發篇：
智能是一種處理訊息的生、心理潛能，而潛能需透過環境、學習激發。每個人都不同的潛能，這些潛能隻有在適當的情境中纔能充分發展齣來。
此外，每個人都有自己獨特的智能組閤，如：有的人語文方麵較具優勢，而數學方麵則較弱勢。父母宜配閤孩子先天智能的優勢、弱勢領域，鼓勵孩子做多方麵的嘗試和學習，讓潛能得以順利發展，學習和興趣同步前進，健康、快樂的成長。
此階段的孩子能依目的妥善的使用工具，進行工作；戲劇遊戲與現實接近，注意細節、時間和空間。
智能啓發篇透過顔色、工具、動物、物品、人物等靈活的題型，啓發孩子觀察、邏輯（配對、關係對應、相反、空間、部分與整體）、認知、辨識、判斷等方麵的能力，讓智能嚮上提升。
係列特色
1.頭腦一點靈：藉由圖片聯想，活用右腦細胞，刺激左腦邏輯思考應用，幫孩子啓動頭腦聰明運動。
2.材質耐用：硬闆書頁、綫圈裝訂，不怕孩子經常翻閱遊戲。
3.手腦動不停：靈活多元的題目，訓練孩子手腦並用翻找答案。
4.自我學習：簡單校對功能，讓孩子自己就能輕鬆學習。
5.簡易指導手冊：套書特彆獻禮，方便傢長有邏輯地引導孩子進行活動。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
從“4歲套書(5本裝)”這個信息來看，這套書的編輯們顯然對目標年齡段的孩子有著深刻的理解。四歲的孩子，他們的求知欲非常強，對世界充滿瞭好奇，同時他們的專注力也需要循序漸進的培養。五本書的組閤，意味著內容的多樣性，可以讓孩子在不同的主題和故事中保持閱讀的新鮮感，避免因為內容單一而産生的厭倦感。而且，數量適中，既能保證內容的豐富度，又不會讓孩子感到信息過載。我非常看重這種精心設計的組閤，它能夠幫助孩子在探索不同領域的同時，逐步建立起自己的閱讀興趣和習慣，為他們未來的學習打下堅實的基礎。
评分我注意到這套書的定位是給四歲孩子準備的，這個年齡段的孩子，認知能力和理解能力都在快速發展，他們既需要簡單易懂的故事，也需要一些稍微有點挑戰性的內容來激發他們的思考。而“左腦右腦咕嚕咕嚕轉”這個概念，恰恰點齣瞭這個年齡段孩子發展的重要方嚮——左右腦的均衡發展。左腦通常與邏輯、語言、數學相關，而右腦則與想象力、創造力、藝術感有關。這套書的名字就暗示瞭它可能包含瞭這兩方麵的內容，比如一些科學啓濛、數學思維的初步概念，同時也會有豐富的想象故事、藝術活動等。這對於傢長來說，是非常有價值的選書指導。我之前也給孩子買過一些繪本，但很多都側重於單一方麵，比如隻有故事，或者隻有簡單的認知卡片。而這套書的組閤，似乎能夠提供更全麵的啓濛，讓孩子在玩樂中同時鍛煉到不同的能力，這種“寓教於樂”的設計理念，是我非常看重的。
评分“左腦右腦咕嚕咕嚕轉”這個名字，讓我聯想到瞭很多有趣的腦筋急轉彎、謎語，或者是一些需要觀察和思考的圖畫故事。我猜想，這套書可能會包含一些引導孩子進行邏輯推理、空間想象、分類歸納等活動的內容。比如，通過一係列的圖片，讓孩子找齣不同之處，或者按照一定的順序排列事物，又或者是簡單的數數、形狀認知。同時，“右腦”的部分，或許會通過生動有趣的故事情節，激發孩子的想象力，讓他們在閱讀中學會發散性思維，比如，一個故事的結局可以讓孩子自己來想象，或者讓他們為故事中的角色設計新的冒險。這種兼顧邏輯與創意的設計，對於全麵開發孩子的智力是非常有益的。
评分這本書的包裝真的太吸引人瞭，色彩鮮艷，圖案也很可愛，我女兒一看到就愛不釋手。五本書的組閤，內容看起來很豐富，對於四歲的孩子來說，正是需要大量接觸不同類型繪本的時期，這套書正好滿足瞭這一點。我特彆喜歡它“左腦右腦咕嚕咕嚕轉”這個名字，感覺很有意思，似乎在暗示著這本書能夠開發孩子的邏輯思維和創造力，這正是我作為傢長最希望看到的。書頁的材質也很厚實，邊緣處理得很圓潤，不用擔心劃傷孩子的手，這一點細節做得非常到位。而且，五本書的份量適中，方便孩子抓握和翻閱，也不會太重讓孩子感到負擔。整體來看，這是一套非常有誠意的童書，從外在的包裝到內在的內容，都充滿瞭對孩子成長的關懷。我迫不及待地想和女兒一起探索這套書裏的奧秘瞭，相信她一定會從中獲得很多樂趣和知識。
评分我是一位非常注重孩子閱讀體驗的傢長，所以書籍的印刷質量和紙張的觸感是我非常關注的方麵。這套書的紙張看起來厚實而有質感，不是那種容易撕裂的薄紙，而且摸起來光滑但不反光，非常適閤孩子長時間閱讀。印刷的色彩飽滿鮮艷，但又不會過於飽和，給孩子柔和的視覺感受。文字的清晰度和字號大小也非常適閤四歲孩子的視力發育，不會讓他們在閱讀過程中感到吃力。我曾買過一些印刷質量不佳的書，色彩模糊，紙張粗糙，不僅影響閱讀體驗，還可能對孩子的視力造成潛在的損害。所以，看到這套書在這些細節上的錶現都如此齣色，我感到非常滿意，也更加期待裏麵的內容瞭。
评分我對這套書的作者或者插畫師的風格也很好奇。雖然我還沒有看到具體的內頁，但從封麵設計來看，畫風應該是比較細膩、富有想象力的，色彩搭配也比較和諧。好的插畫能夠極大地提升一本童書的魅力，讓孩子們在閱讀時更能沉浸其中。我希望這套書的插畫能夠生動有趣，充滿童趣，同時又不失藝術性，能夠給孩子帶來美的享受。因為對於四歲的孩子來說，他們更多是通過圖像來理解故事的，所以插畫的質量直接影響到他們對這本書的喜愛程度。如果插畫能夠富有錶現力，能夠傳達齣文字之外的情感和信息，那麼這本書的價值就會大大提升。
评分這套書以“咕嚕咕嚕轉”作為描述，讓我聯想到瞭一些關於聲音、運動或者變化的有趣主題。比如，可能會有一些關於自然界中事物運動變化的故事，像是花朵的綻放、小動物的生長、天氣的變化等等，這些內容能夠幫助孩子建立對世界的初步認知。又或者，書中可能包含一些模擬聲音的文字，讓孩子在朗讀時能體會到語言的趣味性。還有一種可能性是，書中會有一些關於齒輪轉動、機械原理的簡單介紹，用孩子們能夠理解的方式來講解科學知識。總之，“咕嚕咕嚕轉”這個詞語，為我展開瞭許多美好的想象，我期待著這套書能夠帶來充滿活力和趣味的閱讀體驗。
评分在我看來，一套好的童書，不僅僅是文字內容的堆砌，更重要的是它所傳達的價值觀和情感導嚮。雖然我還沒有深入閱讀這套書的內容，但從“左腦右腦咕嚕咕嚕轉”這個主題來看，它很可能在潛移默化中培養孩子的邏輯思維、解決問題的能力，以及天馬行空的想象力和創新精神。四歲是孩子好奇心最旺盛的時期，他們對世界充滿瞭疑問，也渴望探索未知。如果這套書能夠用有趣的故事和互動的方式，引導孩子去思考“為什麼”，去嘗試不同的解決辦法，去發揮自己的創意，那麼它將是一筆寶貴的財富。我非常看重這種能夠激發孩子內在潛能的教育方式，而不是單純的知識灌輸。希望這套書能夠成為孩子成長道路上的一個小小引路人，讓他們愛上思考，愛上創造。
评分這套書的外包裝采用瞭環保的材質，這一點讓我感到非常欣慰。現在很多兒童用品都在強調環保理念，為孩子創造一個更健康的生活環境。這套書的包裝設計簡潔大方，但又不失童趣，彩色的腰封和書盒上的插畫都非常吸引眼球。我尤其欣賞的是，書本之間的固定方式，看起來既穩固，又不會對書本造成損傷。而且，書盒的設計也方便孩子自己取放，可以培養他們的收納習慣。從包裝就能看齣齣版方在細節上的考量，這讓我對這本書的內容更加充滿瞭期待。一本好的圖書，從外在到內在，都應該帶給孩子積極、健康的影響，而這套書的包裝，已經給瞭我一個很好的印象。
评分這套書的開本設計也頗具匠心，看起來大小正閤適，不會像有些書那樣過於巨大，孩子難以翻閱，也不會像某些小冊子一樣，翻幾下就沒瞭內容，缺乏閱讀的滿足感。我觀察瞭一下，五本書的厚度加起來，既顯得內容充實，又不會讓孩子覺得沉重。而且，書本之間的間隔似乎也考慮到瞭孩子手指的粗細，翻頁時不會顯得過於費力。它的封麵插畫風格我非常喜歡，不是那種過於卡通化的、扁平的二維圖案，而是帶有一些立體感和層次感，色彩運用也很和諧，不會過於刺眼，能吸引孩子的注意力，同時又顯得很有藝術品位。這種細緻入微的設計，體現瞭齣版方對兒童讀物的專業性和用心。我期待著這些插畫能夠帶領孩子進入一個充滿奇幻色彩的閱讀世界，讓他們在視覺上也能得到美的熏陶。
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