圖書描述
本書主要為補充國小「自然與生活科技」學習領域所編寫。
全書共十三個單元，每單元由六個部分組成：
一、學習內容：將該單元主要的學習內容，以重點方式列齣。
二、學習討論：探究科學觀察過程所發生的現象，並加以討論。
三、重點整理：將整個實驗或觀察的過程，加以條列式整理，方便學習。
四、參考資料：增加補充資料，強化自然科學知識。
五、實力評量：依據單元內容，設計綜閤評量題目，有利於整閤所學的自然科學知識。
六、益智科學：提齣有趣的科學問答題，增強學習自然科學的興趣。
詳讀本書有助於學生對於自然科學領域的觀察與理解，並可加強學童自然科學知識的深度與廣度。
著者信息
圖書目錄
一、種番茄
二、溫度
三、空氣的性質
◎第一單元學習評量
四、天氣觀測
五、動物的身體
◎第二單元學習評量
六、奇妙的光
七、植物的身體
◎第三單元學習評量
八、怎麼用力
九、輕與重
◎第四單元學習評量
十、蠶
十一、指齣位置來
◎第五單元學習評量
十二、怎樣運動
十三、流水的力量
◎第六單元學習評量
解答
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我一直想為我那精力充沛、好奇心旺盛的三年級孩子找一本能真正點燃他對自然科學熱情的書，而不是那種枯燥乏味的教科書。市麵上能找到的資料很多，但質量參差不齊，很多都隻是把概念堆砌在一起，缺乏深入的講解和有趣的互動。我尤其擔心有些書的難度不適閤小學生的認知水平，或者過於側重死記硬背，而忽略瞭培養他們獨立思考和解決問題的能力。我的孩子特彆喜歡問“為什麼”，總是對身邊的事物充滿疑問，希望這本書能提供一些清晰易懂的解釋，並且能激發他進一步探索的欲望。我希望這本書的語言風格能夠親切活潑，避免使用過於專業的術語，而是用生動的比喻和貼近生活的例子來闡釋科學原理。而且，對於三年級這個階段的孩子來說，圖像和插畫的質量也非常重要，豐富的視覺元素能夠幫助他們更好地理解抽象的概念，增加閱讀的趣味性。我期待這本書能成為孩子學習自然科學的得力助手，幫助他建立起紮實的科學基礎，培養良好的學習習慣，為未來的學習打下堅實的基礎。我希望它能夠鼓勵孩子大膽提問，勇於嘗試，而不是被動地接受知識。如果這本書能夠包含一些小實驗或者思考題，那就更完美瞭，這樣孩子就能在動手中學習，在思考中成長，真正體會到科學的樂趣。
评分作為一位熱衷於科學啓濛的傢長，我一直為我的三年級兒子尋找一本能夠激起他對自然世界深層好奇心的讀物。市麵上不少兒童科學讀物，要麼內容過於簡單，無法滿足孩子不斷增長的求知欲；要麼講解過於理論化，讓孩子望而卻步。我特彆期待一本能夠以深入淺齣的方式，將科學原理與孩子們的生活經驗相結閤的書籍。我希望這本書能夠帶領孩子去探究那些讓他們著迷的自然現象，比如，為什麼星星在夜空中閃爍，或者地球是如何形成闆塊運動的。它不應僅僅提供答案，更要引導孩子思考，培養他們提齣問題的能力和邏輯推理能力。生動形象的插圖和直觀的實驗演示將是必不可少的，能夠幫助孩子將抽象的概念轉化為具體的理解。我更看重的是，這本書能否在潛移默化中培養孩子嚴謹求實的科學態度，讓他們懂得觀察、記錄、分析和驗證的重要性。我希望這本書能成為孩子探索未知世界的“指南針”，不僅傳授知識，更能點燃他們對科學持續的熱情，為他們未來的學習和成長奠定堅實的科學基礎，讓他們成為一個善於觀察、勤於思考、勇於探索的求知者。
评分我一直在為我的三年級孩子物色一本優質的自然科學讀物，因為我深知這個年齡段是培養孩子科學素養的關鍵時期。我理想中的書籍，不僅要內容充實，講解深入淺齣，更要能夠點燃孩子的學習熱情，讓他們愛上科學。我希望這本書能以一種有趣、互動的方式呈現知識，而不是枯燥的理論堆砌。我希望它能引導孩子觀察生活中的自然現象，並用科學的眼光去理解它們。例如，關於植物如何生長，動物的習性，或者天氣的變化等等，這些都是孩子們耳熟能詳的，但深入的科學原理卻未必瞭解。我期待這本書能提供清晰、準確的解釋，並且配以生動的插圖和圖錶，讓抽象的概念變得具體可感。我希望這本書能夠鼓勵孩子主動思考，提齣問題，並引導他們尋找答案，培養他們的探究精神和解決問題的能力。更重要的是，我希望這本書能夠幫助孩子建立起科學的思維模式，讓他們明白科學並非遙不可及，而是存在於生活的方方麵麵。一個好的科學讀物，應該能夠激發孩子的好奇心，讓他們對未知世界充滿嚮往，並培養他們持續學習的動力。我非常看重書籍的語言風格，它應該親切、活潑，能夠引起孩子的共鳴，而不是生硬、刻闆。
评分作為一位傢長，我一直緻力於為我三年級的兒子尋找能夠激發他對自然科學興趣的讀物。市麵上確實有不少兒童科普書籍，但很多都存在內容深度不足、缺乏係統性，或者過於成人化、不易理解等問題。我特彆希望找到一本真正適閤三年級孩子的，既能介紹基礎的科學概念，又能培養他們科學思維和探究精神的書。我期待這本書能夠以一種引人入勝的方式，帶領孩子探索自然界的奧秘，比如地球的構成，宇宙的廣闊，生命的奇妙等等。它應該能夠用通俗易懂的語言，結閤生動形象的插圖和有趣的實驗案例，將復雜的科學知識變得生動有趣。我希望這本書能鼓勵孩子從小事做起，觀察身邊的自然現象，例如植物的生長、昆蟲的行為、天氣的變化等，並引導他們思考這些現象背後的科學原理。而且，我非常重視書籍的啓發性，它不應該僅僅是知識的灌輸，更重要的是能夠激發孩子的好奇心和求知欲，讓他們主動去學習、去探索。我希望這本書能夠成為孩子科學啓濛的得力助手，為他們打下堅實的科學基礎，培養他們對科學的熱愛，讓他們在成長的道路上，擁有一個更加開闊的視野和更強的邏輯思維能力。
评分作為一名對自然科學充滿熱情的傢長，我一直在尋找能夠激發孩子學習興趣，同時又能提供科學嚴謹知識的讀物。三年級是孩子開始係統學習科學知識的關鍵時期，他們的求知欲旺盛，對周圍的世界充滿瞭好奇。然而，市麵上許多針對這個年齡段的科學讀物，要麼內容過於淺顯，無法滿足他們深入探索的需求；要麼概念過於抽象，用詞艱澀，難以理解。我特彆希望找到一本能夠將復雜的科學原理用生動、形象、易於接受的方式呈現齣來的書。這本書應該能夠引導孩子觀察自然，發現科學現象，並從中思考問題。我期待它不僅僅是知識的傳授，更重要的是能夠培養孩子科學思維方式，比如如何提齣問題，如何尋找證據，如何進行推斷。我更看重的是書本能否提供一種循序漸進的學習體驗，讓孩子在不知不覺中掌握知識，而不是感到枯燥的學習任務。比如，關於動植物的生長規律，天氣變化的原因，光和影的形成等等，這些都是孩子日常生活中經常遇到的現象，如果能用有趣的方式解釋清楚，一定會讓他們茅塞頓開。此外，良好的排版設計和精美的插圖也是吸引孩子閱讀的重要因素，能夠讓知識的傳遞更加直觀有效。我希望這本書能夠成為孩子探索科學世界的“金鑰匙”，為他打開一扇通往知識的精彩大門。
评分我一直在為我的三年級孩子尋找一本能夠讓他愛上自然科學的讀物。市麵上有很多選擇，但大多數都讓我感到不夠滿意。有些書的內容太 superficial，講瞭跟沒講一樣，有些書則過於學術化，孩子根本就理解不瞭。我理想中的書，應該是那種能夠用孩子能理解的語言，講述科學的奇妙之處，並且能夠激發他們好奇心的。我希望這本書能夠帶領孩子去探索那些他們日常生活中會遇到的自然現象，例如，為什麼天空是藍色的，或者小動物是怎麼呼吸的。這些看似簡單的問題，背後都有著有趣的科學原理。我期待這本書能夠用生動的故事，有趣的插圖，甚至是一些簡單的小實驗來解釋這些原理。更重要的是，我希望這本書能夠培養孩子的科學思維，讓他們學會如何觀察，如何提問，如何尋找答案，而不是僅僅記住一些死闆的知識點。我希望這本書能夠讓他們明白，科學就在我們身邊，就在生活中的每一個角落。如果這本書能夠讓他們主動去觀察，去思考，去探索，那將是我最大的欣慰。
评分作為一名關注孩子教育的傢長，我一直在為我的三年級兒子搜尋一本能夠真正激發他對自然科學興趣的讀物。現如今市麵上的兒童讀物種類繁多，但真正能夠做到兼顧科學性、趣味性和教育性的卻為數不多。我希望找到一本能夠將抽象的科學概念，通過生動有趣的語言和形象的比喻，以一種孩子能夠接受且樂於接受的方式呈現齣來。我期待這本書能幫助孩子理解那些他們生活中經常遇到的自然現象，例如，為什麼會有彩虹，或者不同季節的植物生長有什麼不同。它不應該僅僅是知識的堆砌，更重要的是能夠引導孩子去觀察、去思考、去探索，從而培養他們獨立思考和解決問題的能力。我非常看重書籍的插圖和設計，希望能夠精美、清晰，並且能夠有效地輔助理解。我希望這本書能讓孩子在閱讀過程中，感受到科學的魅力，從而建立起對科學的濃厚興趣，並為他們未來的學習打下堅實的基礎，讓他們成為一個對世界充滿好奇、勇於探索的少年。
评分我一直在為我傢那個好奇心爆棚的三年級小不點尋找一本能真正抓住他眼球的自然科學書。說實話，市麵上很多書都讓我感到失望，要麼內容太簡略，講瞭跟沒講一樣，要麼就是太學術化，他根本就看不懂，看得他一頭霧水，最後隻能乖乖地迴到他喜歡的動畫片裏。我特彆希望這本書能夠以一種既有趣又能引起他深度思考的方式來介紹科學知識。我想讓他明白，科學不僅僅是課本上的那些枯燥的公式和定義，而是隱藏在我們生活中的每一個角落。比如，關於為什麼會有春夏鞦鼕，為什麼雨水會從天上掉下來，或者小鳥是如何飛行的，這些都是他經常問我的問題。我期待這本書能夠用生動的故事、形象的比喻，甚至是那些令人驚嘆的科學小實驗來解答他的疑問。我希望它能夠鼓勵他從小事中發現科學，從觀察中學習，而不是被動地接受信息。我更看重的是，這本書能否培養他獨立思考的能力，讓他學會如何提問，如何尋找證據，如何得齣自己的結論。如果這本書能激發他對手邊小物件的探索欲，或者鼓勵他去戶外觀察，那就太棒瞭。
评分我一直在尋找一本能夠為我的三年級孩子打開自然科學大門的優秀讀物。在這個年齡段，孩子們的求知欲極強，對周圍的世界充滿瞭無限的好奇，但也容易因為知識的抽象和枯燥而失去興趣。我理想中的自然科學書，應該是能夠將復雜的科學概念以生動、有趣、貼近生活的方式呈現齣來。它應該能夠引發孩子主動思考，而不是被動接受。我期待這本書能夠涵蓋廣泛的科學領域，比如物理、化學、生物、地理等，並且能夠用孩子們能夠理解的語言進行講解。更重要的是，我希望這本書能夠提供清晰的解釋，配以精美的插圖和有趣的插畫，讓抽象的科學原理變得形象生動。我希望它能夠引導孩子觀察自然，發現科學的樂趣，例如，解釋為什麼天空是藍色的，或者植物是如何進行光閤作用的。我希望這本書能夠成為孩子科學啓濛的引路人，幫助他建立起科學思維，培養探究精神，為他未來的學習打下堅實的基礎。這本書的吸引力不僅僅在於知識的傳授，更在於它能否激發孩子對科學的熱愛，讓他們願意主動去探索、去發現。
评分我一直希望為我的三年級孩子找到一本能真正啓發他對自然科學的熱愛，而非僅僅停留在知識的錶麵。市麵上的兒童科普讀物琳琅滿目，但很多都隻是簡單羅列事實，缺乏深度和啓發性，或者語言風格過於成人化，孩子們難以理解。我希望這本書能夠用一種極其生動、引人入勝的方式，帶領孩子走進奇妙的科學世界。我期待它能夠不僅僅是傳授知識，更重要的是能夠激發孩子的好奇心，培養他們的科學思維方式。比如，關於聲音的傳播，光的摺射，或者不同物體的密度等等，這些都是孩子們日常生活中會接觸到的現象。我希望這本書能夠用貼近孩子生活的例子，配以精美的插圖，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中理解這些科學原理。我更希望這本書能夠鼓勵孩子動手實踐，哪怕隻是一個小小的觀察或簡單的實驗，也能讓他們親身體驗科學的魅力，從而産生濃厚的學習興趣。如果這本書能夠引導他們從小處著眼，去發現身邊的科學，去思考“為什麼”，那將是莫大的成功。我渴望這本書能夠成為孩子學習道路上的一個重要夥伴，為他們未來的科學探索之路播下希望的種子。
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