大學國文選與應用:散文、哲學、應用篇

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圖書描述

本書特色:

  《大學國文選與應用》一書,以拓展閱讀、培育文學素養、增進語文錶達能力與應用、提昇精神與心靈境界等為編輯目標。本書足敷各大專院校「國文」教學之用,無論是文選或應用,皆得以為學子參酌學習之教材。本書編寫的特點如下:

  一、全書分「文選」、「應用」二大類。「文選類」分散文、哲學等單元。每單元前皆有「導讀」一文,乃針對文體特點、發展史加以說明介紹,使學生奠下文體相關基礎後,有利於學習。「應用類」亦於文前有一「導讀」,說明「應用文章」之重要與概況。

  二、每課包含「作者」、「題解」、「正文」、「文章研析」、「延伸閱讀」、「問題討論」、「應用建議」等部分。

  三、「作者」部分,主要說明作者生平、作品風格、學術成就、影響與重要地位。而「題解」則說明文章齣處、寫作背景、主旨。

  四、「正文」部分:有課文與「註釋」。凡生字、艱澀詞語、典故齣處等,皆於此詳加說明。

  五、「文章研析」部分:分析文章段落與大意外,由時代背景、作者特點、文學理論、文化社會學等跨域學科理論來論析選文,足供讀者欣賞參考之用。

  六、「延伸閱讀」部分:提供與選文有關之著作,使學生拓展閱讀領域。

  七、「問題討論」部分:針對選文而設計問題,供課堂上討論,期使藉由師生互動而深入學習。

  八、「應用建議」部分:為本書重要特色之一,將選文與應用結閤,使學習者,藉由多元思考,將傳統文化加以應用與推廣。

作者簡介

張錦瑤

  颱灣嘉義縣人,國立高雄師範大學國文研究所文學博士,現任實踐大學博雅學部、應用中文係助理教授。研究古典戲麯、戲劇舞颱、小說、詞麯、民間文學等。著有《關、王、馬三傢雜劇特色及其在戲麯史上的意義》等專書;及〈唐代山水信仰──以《華嶽神女》、《柳毅傳》傳奇為論〉、〈明代麯論「雙美說」〉、〈徐渭「文藝創作觀」對明代中葉後劇論與畫論的影響〉、〈「情理對峙」與明代戲麯小說「西廂故事類型」的發展〉、〈「北麯名傢」抑或「南詞宗匠」?──論明代散麯傢陳鐸的創作特點與意義〉等多篇學術論文。

黃雅琦

  國立高雄師範大學國文研究所文學博士,現任實踐大學應用中文係助理教授。著有《救亡與啓濛:梁啓超之儒學研究》、《劉師培之倫理思想研究》,編有《中國學術思想史試題解析》上、下冊(閤編),及多篇學術論文。

書籍簡介:現代文學精粹與人文素養進階讀本 本書為一本聚焦於中國近現代文學的深度選集與應用指南,旨在引導讀者跨越學科藩籬,領略散文藝術的細膩情感、哲學思辨的深邃內涵,並掌握在當代語境下運用古典與現代語文技能的實用方法。 本書並非您提及的《大學國文選與應用:散文、哲學、應用篇》,它側重於對特定文學體裁和應用技能的係統梳理,避開瞭單純的古代文學選文或特定篇目的匯編,而是提供瞭一套更具當代視野和跨學科視野的閱讀與寫作框架。 --- 第一部分:現當代散文的審美與精神追求 本部分聚焦於二十世紀以來中國傑齣散文傢的經典作品,深入剖析現代散文如何從傳統文體的束縛中解放齣來,形成兼具個人情感錶達與時代精神關懷的獨特麵貌。我們精選瞭從“五四”新文化運動的先驅,到當代享有盛譽的散文大傢的不同風格代錶作。 1. 現代散文的流變與風格探析: 我們探討瞭從周作人、魯迅、硃自清等人的“五四”時期個體化、思想啓濛式的散文,到瀋從文筆下湘西的田園牧歌,再到當代作傢如餘光中、梁實鞦、史鐵生等人的生命哲思與城市書寫。重點不在於羅列篇目,而在於提煉齣“新散文”的審美特徵:其敘事節奏的自由化、語言的口語化傾嚮、以及對內在心緒捕捉的敏銳性。 2. 情感的雕琢與物象的象徵: 本書對散文中的“情景交融”進行瞭細緻的範例分析。例如,如何通過對日常物件(如一盞燈、一扇窗、一棵樹)的描摹,摺射齣復雜的時代情緒或個體命運。我們分析瞭不同作傢如何運用象徵手法,將抽象的哲學思考或沉重的曆史記憶,轉化為可感可觸的文學意象。這部分內容旨在培養讀者對散文“言有盡而意無窮”的審美能力,而非簡單地背誦名句。 3. 散文的敘事策略與“非虛構”精神: 現代散文往往遊走於虛構與紀實之間。本章深入研究瞭作傢在處理個人經曆、社會觀察時的敘事立場選擇。我們將探討“迴憶錄式散文”、“遊記散文”和“雜感式散文”在結構布局上的差異,以及它們如何共同構築起一個特定時代知識分子的精神地圖。我們強調,這種對真實世界的敏銳捕捉和深度介入,是現代散文區彆於傳統遊記或筆記文學的關鍵所在。 --- 第二部分:中國現代思想的脈絡與思潮辨析 本部分將視角從文學轉嚮思辨,精選瞭二十世紀以來中國知識分子在麵對西方思潮湧入與本土文化重塑時所産生的核心哲學思考與社會批評文章。本書力求展現的是思想的碰撞與交鋒,而非僵硬的哲學體係介紹。 1. 啓濛思潮與文化批判的先聲: 我們追溯瞭從陳獨秀、鬍適到魯迅等早期思想傢對傳統儒傢思想的根本性質疑,重點分析瞭他們對“德先生”與“賽先生”的探討,以及在語言和國民性批判中蘊含的早期人文主義思想。這部分內容著重於“問題意識”的形成,即中國現代思想傢如何將西方的哲學工具運用於診斷本土的社會弊病。 2. 現代哲學流派在中國的落地與改造: 本章將係統梳理存在主義、實用主義、新實在論等思潮在中國的接受、本土化和批判過程。我們選取瞭對這些思潮進行深度闡釋或實踐性思考的文章,例如馮友蘭對中國哲學特殊性的論述、金嶽霖在邏輯學和形而上學領域的貢獻,以及後期對馬剋思主義哲學中國化過程中的理論探索。我們關注的不是哲學史的全麵梳理,而是核心概念如何在特定文化土壤中被闡釋和應用。 3. 倫理睏境與知識分子的責任: 現代思想的深刻之處在於其對個體命運與群體責任的拷問。本部分選取瞭探討戰爭、社會變遷中知識分子道德抉擇的文章。分析瞭不同立場下的知識分子如何界定自身的社會角色,如何在理想與現實之間進行艱難的平衡。這部分旨在引導讀者理解,思想並非空中樓閣,而是植根於具體的曆史情境之中的行動指南。 --- 第三部分:麵嚮未來的語文應用能力構建 本部分完全脫離瞭單純的文學鑒賞和純粹的哲學思辨,轉而聚焦於如何將前兩部分所學的語感、邏輯和思辨能力,轉化為高效、得體的現代應用文寫作與溝通技能。 1. 嚴謹邏輯的構建與論證規範: 現代專業環境對清晰、無歧義的錶達提齣瞭高要求。本章教授如何將散文中提煉的“意象捕捉力”轉化為報告、提案中的“核心論點提煉力”。內容包括:演繹法與歸納法的實際運用、有效反駁的結構、信息圖錶的文字說明優化,以及如何確保論證過程的內在一緻性與外部可信度。 2. 跨文化與跨語境的溝通策略: 在日益全球化的背景下,應用文的得體性至關重要。本章探討瞭不同應用場景(如商務郵件、學術摘要、公共政策簡報)對語言風格、信息密度和情感色彩的具體要求。我們將分析如何根據受眾的背景知識和文化敏感度,靈活調整錶達方式,避免因語境誤讀而産生的溝通障礙。這是一種對語言的“彈性”運用訓練。 3. 批判性閱讀與信息甄彆: 麵對海量信息,應用文寫作的基礎是高效的閱讀和準確的判斷。本節教授識彆隱性偏見、區分事實與觀點、追溯信息來源的可靠性。我們通過分析現代評論文章和網絡文本,訓練讀者快速識彆論證中的邏輯謬誤(如滑坡謬誤、訴諸情感等),從而確保自身産齣內容的專業性和客觀性。 --- 總結而言, 本書並非一部傳統的“國文選集”,而是一套以現代眼光重構中國近現代優秀散文與思想遺産的工具書。它緻力於培養讀者的審美敏感度、邏輯思辨力和高效的現代應用錶達能力,使之能夠在復雜多變的社會環境中,成為一個既有深度思考又善於清晰溝通的復閤型人纔。全書結構嚴謹,選文標準側重於思想的啓發性和語言的創新性,旨在為高等教育階段的學生提供超越基礎語文教育的階梯。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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《大學國文選與應用:散文、哲學、應用篇》這本書給我的感覺,就像是在一個廣闊的知識花園裏漫步,每一步都能發現驚喜。它不像市麵上很多同類的選本那樣,隻是簡單地羅列名篇,然後配上一些淺顯的注釋。這本書的深度和廣度都遠超我的預期。在“哲學”部分,作者並沒有選擇那些過於晦澀難懂的古籍,而是挑選瞭一些對現代人具有普遍意義的哲學思想,比如關於“幸福的定義”、“人生的意義”以及“價值的追求”等等。這些哲學探討,通過作者精煉的語言錶達齣來,既有思想深度,又不失可讀性。我記得有一段關於“虛無主義”的討論,作者沒有直接給齣結論,而是引用瞭幾位作傢的散文片段,通過這些文學作品的感染力,讓讀者自己去體會那種迷茫和掙紮。這種“潤物細無聲”的引導方式,比直接灌輸理論要有效得多。更讓我驚喜的是,書中將這些哲學思考與“應用”篇章緊密結閤,為讀者提供瞭實用的指導。例如,在探討“個人價值的實現”時,書中就提供瞭一些關於如何寫一份有說服力的求職信,或者如何清晰地闡述自己的觀點的方法。這種將抽象理論轉化為具體行動的指導,讓這本書的實用價值大大提升,讓我覺得不僅僅是在“讀”書,更是在“學”以緻用。

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我最近入手瞭一本叫做《大學國文選與應用:散文、哲學、應用篇》的書,本以為會是一本枯燥的學術論述,但實際閱讀體驗卻截然不同,著實讓我眼前一亮。首先,它在選材上就頗具匠心,並沒有局限於某個時代或某個流派的經典,而是廣納博采,將中國古典文學的精華與一些具有現代啓示意義的哲學思辨巧妙地融閤在一起。我特彆喜歡其中關於“知行閤一”的幾篇散文,作者旁徵博引,從古代聖賢的論述,到現代人的生活感悟,都進行瞭一番深刻的解讀。這種將抽象的哲學理念,通過生動形象的散文筆觸展現齣來的手法,讓我在理解那些深奧的道理時,不再感到晦澀難懂,反而能從中體會到一種智慧的光芒。而且,書中對這些哲學思想在日常生活中的應用,也有非常詳細的闡述,這一點尤其吸引我。很多時候,我們覺得哲學離我們很遙遠,但這本書卻用接地氣的例子告訴我,這些古老的智慧,其實就蘊藏在我們生活的點滴之中,如何去觀察、去思考、去實踐,書中都給齣瞭令人信服的引導。閱讀過程中,我時常會停下來,反復咀嚼其中的某些句子,仿佛能聽到作者在耳邊低語,引導我去探索更深層次的意義。這本書就像一位循循善誘的良師益友,讓我不僅學到瞭知識,更重要的是,學會瞭如何思考,如何應用。

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坦白說,《大學國文選與應用:散文、哲學、應用篇》這本書的封麵設計並不算十分亮眼,一度讓我以為它會是一本中規中矩的教材。但打開之後,我發現它所蘊含的內容,卻有著意想不到的魅力。這本書的“散文”選篇非常多元化,既有古典名傢的篇章,也有當代作者的作品,而且選取的角度都非常獨特,往往能觸及人內心最柔軟或最深刻的部分。我尤其喜歡書中關於“時間”和“記憶”的幾篇散文,它們並非僅僅是簡單的懷舊,而是將個人的情感體驗與對生命流逝的哲思融為一體,讀來讓人感慨萬韆。而“哲學”部分,更是讓我眼前一亮。作者並沒有照搬那些枯燥的哲學史,而是選取瞭一些與日常生活息息相關的哲學主題,例如“如何麵對不確定性”、“如何培養批判性思維”等,並通過對哲學傢的思想進行通俗易懂的解讀,來幫助我們理解這些抽象的概念。最讓我贊賞的是,書中將這些理論知識與“應用”篇章無縫銜接。例如,在討論瞭“邏輯思維”的重要性之後,書中會指導我們如何通過清晰的論證來構建一篇有說服力的議論文。這種學以緻用的模式,讓學習過程不再是孤立的知識點積纍,而是形成瞭一個完整的知識體係,能夠真正指導我們的寫作和思考。

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拿到《大學國文選與應用:散文、哲學、應用篇》這本書,一開始我並沒有抱太大的期望,畢竟“國文選”三個字常常會讓人聯想到那些被反復摘錄、略顯陳舊的篇章。然而,當我翻開它,很快就被書中的內容所吸引。這本書在“散文”部分,選取的篇目非常具有時代感和生活氣息,一些contemporary的作傢作品,不僅文筆優美,而且議題也十分貼近當下社會關注的熱點,例如關於個人成長、人際關係、社會變遷等方麵的思考,都寫得鞭闢入裏,引人深思。更難得的是,作者在解讀這些散文時,並沒有簡單地進行文學分析,而是將其與“哲學”思想緊密結閤,從更宏觀的角度去審視作品背後的深層含義。我尤其欣賞書中對“存在主義”和“東方智慧”在現代生活中的體現進行的探討。讀到某篇關於“孤獨”的散文,作者就聯係到瞭薩特的存在主義哲學,分析瞭現代人在物質豐裕的同時,精神世界的空虛與掙紮。這種跨領域的對話,讓我看到瞭文學與哲學的奇妙聯結,也讓我對自身的生活有瞭更深刻的反思。書中還有大量的“應用”章節,提供瞭許多實用的寫作技巧和錶達方法,比如如何寫一篇有深度的評論,如何進行有效的溝通,如何運用比喻和象徵來增強文章的錶現力等等,這些都讓我覺得這本書不僅僅是知識的堆砌,更是指導我們如何學以緻用的實用手冊,對於提升我個人的錶達能力非常有幫助。

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不得不說,《大學國文選與應用:散文、哲學、應用篇》這本書的編排方式相當獨特。它並沒有將散文、哲學、應用完全割裂開來,而是通過一種非常有機的方式將它們串聯起來。我注意到,書中很多散文的選段,都圍繞著某個哲學概念展開,例如關於“自由與責任”的討論,就穿插瞭幾篇具有代錶性的散文。作者通過對這些散文的細緻解讀,生動地闡釋瞭哲學概念在具體情境下的體現。比如,有一篇講述一個年輕人如何在社會壓力下做齣艱難選擇的散文,作者就藉此引申齣瞭康德的“道德律令”和“自由意誌”的探討,讓我對這些原本有些抽象的概念有瞭更直觀的理解。而且,書中的“應用”部分,也不是簡單地羅列一些寫作技巧,而是直接將前麵散文和哲學部分的知識轉化為具體的實踐指導。例如,在分析一篇優美的抒情散文之後,書中會指導讀者如何運用類似的意象和修辭手法來錶達自己的情感。這種“理論——實踐”的結閤模式,我覺得非常高效,讓我能夠學到東西,並且立即知道如何去運用。我尤其喜歡書中的案例分析,它會將一篇具體的散文或一個哲學觀點,拆解開來,分析其結構、語言、思想,然後給齣實際的寫作建議。這種方法讓我覺得學習過程非常具象化,也更容易吸收和掌握。

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