拔河:握住夢想,絕不放手 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

圖書介紹


拔河:握住夢想,絕不放手


著者
齣版者 出版社:圓神 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者
齣版日期 出版日期:2010/09/24
語言 語言:繁體中文



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發錶於2024-05-18

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圖書描述

這群女孩擁有什麼樣的故事,竟然感動了全台灣最會說故事的吳念真?
在一個向後退才會贏的世界,儘管不被支持,她們卻堅持夢想,再苦也不願鬆手!

  當夢想被嘲笑、不被認同的時候,你是否還有勇氣堅持下去?

  有些事現在不做,以後就沒機會了。於是,執著成為一種向前的動力!

  這是一支成軍不到八年、幾乎沒有任何資源的女子拔河隊。她們的平均年齡只有十七歲,卻屢屢在國際比賽為台灣爭光,至今已奪得國內外共八個冠軍榮譽。

  她們是怎麼辦到的?

  正值青春期的女孩,加入不是主流運動項目的「拔河隊」,必須克服重重的心理障礙,包括增重對外型魅力的負面影響,安撫家人心疼的反對,忍耐超過身體極限的練習,堅強迎戰隊手的強悍體型,以及挑戰世俗的價值觀……小小年紀的她們,為了共同的夢想,逼自己提早長大,在身心的逆境中學習人生的必修課與生存的智慧。

  她們的故事激勵著我們,回頭看看心中尚未實現、甚至得不到肯定的夢想,找回初衷,找回熱血與勇氣,證明自己與眾不同!

  多看一眼,會發現不同的世界;多問一句,會聽見美麗的願望;多感受一刻,會體會生命的溫暖。邀請你一起進入女孩們的拔河世界,真實感受這股打動人心的力量!

作者簡介

文字-王亭權

  她是女的,道地土生土長的台中市人,彰化師範大學國文系畢,目前於政治大學研究所修業中。

  二○○三年任教國立北港高中,典型都市人受到濃厚鄉土味洗禮,開啟「人之患在好為人師」的教書旅程。二○○六年轉任台中縣立大里高中任教,繼續散播人情味病毒。目前為止,秉持「讀書誠可貴,態度價更高」的教書原則,傳承祖師爺孔子的德行教育,希望能貫徹始終!

攝影-張大魯

  世新畢業,歷任《商業周刊》《聯合報系》《蘋果日報》等媒體攝影記者。喜歡以攝影紀錄生活,自認攝影技術高超,實際上跟大師級相比只能算是堪用。不過因為創意十足、取材鮮活、詮釋獨到,所拍攝的作品受到廣大讀者歡迎。所經營的網站「張大魯的攝情布拉格」,常駐無名前二十大及台灣部落格個人榜的前五十大。

著者信息

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圖書目錄

推薦序 當我看到她們的手…… 吳念真
推薦序 相信自己與眾不同的選擇 張大魯
自 序 是她們豐富了我的人生視野

Part 1 與自己拔河
孤單是成長的開始
輸給心中的「假想敵」
我們總是在學習成功,卻忘了學習「失敗」
學會面對目光的壓力

Part 2 與家人拔河
回家,不單只是回家
反對的背後,其實是心疼
我們要的只是家人的肯定

Part 3 與身體極限拔河
奮不顧身的代價
養好身體,才有上場的機會
這麼胖,以後嫁不出去怎麼辦
學習與舊傷共存

Part 4 與生離死別拔河
當最在乎的人消失,生命也失去了重量
用微笑承受超齡的壓力
親愛的妹妹,她一直住在我心裡

Part 5 與世俗價值觀拔河
握住不一樣的人生態度
「比較」只是一種相對,卻不等於快樂
知識,並不等同於智慧
拔河,是她們的心靈導師
我不想要一個人獨舞

Part 6 與現實環境拔河
互相角力的隊服與背包
難以啟齒的經費問題
一百萬的距離與溫度
放假是一種虛幻的夢想
來自另一個世界的終極考驗
如果看不見自己的未來

後記 未完,待續
教練的話 最真實的感動 林子堯
附 錄 1 圖解.拔河小常識
附 錄 2 大里高中拔河隊簡介

圖書序言

輸給心中的「假想敵」
六月初在林口綜合體育館的拔河賽,是教育部舉辦的全國賽。我們又遇見可敬的對手-景美女中。一直以來,景美與大里是亦敵亦友的微妙關係,私底下孩子們是好友。世界盃出國期間,兩個隊伍在國際賽事中為彼此加油、打氣;然而一站上拔河道,我們就是兩方拉鋸的對手,再加上景美獨占鰲頭的佳績,所以她們始終是我們的「假想敵」!

以往,我們的體重始終狠狠被景美甩在後頭,在五百公斤量級中,景美總能恰如其分地拿捏在上下誤差一公斤之內,我們卻始終在四百八十公斤徘徊、遊蕩,近身不了,更遑論可以一較高下。在三月舉行的中正盃比賽中,景美以「秒殺」的方式完美地結束掉我們,第一名的寶座屬於景美,毋庸置疑。

在教育部比賽前一天,選手必須過磅,量完體重後發現,女孩們的團隊重量在這一陣子急速攀升,景美驚訝於我們體重的迫近,她們知道我們不容小覷了。但是當天回去後,她們依舊練習著先前的室外拔河,並沒有為了臨陣磨槍而改練室內拔河,她們從容地踩著自己既定的步伐,不疾不徐。
相對的,我們「以為」體重近了,希望就近了!

週日,雙方終於在拔河道上相見,裁判手勢一下,我們知道景美沒有當初那麼重了,不難拉了;景美知道我們變重了,不好拉了,雙方透過拔河繩互相探著對方的底細。然而,我們預估的樂觀情況卻逆轉了,景美早已知道我們不好應付了,卻還是一步一步,把我們拖向她們的方向,沉穩而且堅定。第二場,速度更快了,不到一分鐘的時間,我們的隊伍兵敗如山倒,而心也已經潰不成軍。

我們輸給了景美,這一次的輸是我們將自己高舉後重重摔落的不堪!不能怪他人,一切都是自己,如果不是自己不切實際地踏上雲霧的頂端,也不會一腳落空地砰然重摔在地。

這一次的摔落,真的很痛,在心底刻下深深的傷痕。

成功不僅是實力,更是一種心態
這一次,我們輸了,徹徹底底的輸了,無論是比賽的結果,還是心理的戰爭。

「假想敵」其實是很不成熟的比賽心態。我們在心中勾勒出對手的身型、樣貌、可能的戰略,說穿了,這一切都是自己心中「虛構」出來的敵人,和對方實際的狀態不同,究竟要比的是實際生活中的對方,還是自己心中虛擬出來的對手呢?

我們將景美擺在冠軍的位置,在心裡我們早已認定人家是第一名,以第二名的姿態去挑戰人家,想要將她們趕離那個座位,卻沒想過,是我們「自己」將對方擺在那個位置的,現在又要把她驅離,多麼的前後矛盾。說得殘忍些,彷彿是等待篡位的謀臣,伺機奪取君王的帝位,有種大逆不道的感覺,自己也心虛地慌了手腳。難怪,我們會潰散成軍,因為在我們心中,那個位置是她們的,我們只是想要鳩佔鵲巢,我們心底認定她們是冠軍,外表的不服輸只是自欺欺人。

其實,真的不應該這樣,打從一開始我們就輸了,比賽應該可以有更寬廣的視野!

我們將景美視為對手,說不想取而代之,是虛偽,我們當然想贏,當然想!就像求學階段中,每個人都覬覦著第一名的寶座,因為從小父母、師長都會希望孩子能夠第一。一旦踏上了寶座的位置,大家都會說我們好棒,幫我們鼓鼓掌,再加上同儕投射而來的羨慕眼光,為什麼不要第一名?怎麼可以不搶第一名?

所以我們一直想贏,一直搶奪那一個位置,一直想要擠掉身旁的人攀上那個頂端,即使是爬上去的,都好!只是,爬上去之後呢?之後呢?當我們處心積慮地得到那個位置後,下一步,要去哪裡?

我們跟景美比,那麼景美跟誰比?如果我們真的贏了景美,坐上了第一名的寶座之後呢?之後又該跟誰比?再回頭跟第二名比?我想,這樣子的運動員,永遠不會進步。第一名的眼光不應該再像井底之蛙般囿於井口的視野,該望見其他不同的世界。我想,景美就是這樣!她們把自己該做的做到最好,不因為外在的干擾而晃動自己的心。

一直以來,教育體系都教導著孩子「要贏」「如何贏」,卻忘了教他們「為何而贏」「不贏該怎麼辦」?第一名只有一個位置啊!其他的孩子該怎麼辦?第二名、第八名、第二十名的,該怎麼辦?大多數人終其求學生涯,都只能遙望著第一名的位置,難道他們的世界就毀滅了嗎?

圖書試讀

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