高個子與矮個子(附CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　孩子是我們哲學老師．營造尊重孩子的氛圍
　　孩子是天生的哲學傢，
　　他們的生活處處充滿瞭哲學的思考與智慧，
　　然而，在日常經驗裏，我們是否將孩子的智慧埋沒瞭……

　　從「高個子」與「矮個子」的生活故事中，
　　可以傾聽孩子的秘密，欣賞孩子的智慧和天真。

　　讓我們和孩子一起說故事、玩故事、討論故事。

作者簡介

楊茂秀

　　財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人。矮矮的個子，長長捲捲的頭發有二分之一是白的。外號「歐巴桑」，其實是個男的。一九四四年生。已婚，有個女兒。求學過程一直不算順利，初一時留級過一次，博士論文寫瞭好幾遍纔通過。一生好讀雜書。

　　曾任教於美國濛特剋萊爾大學兒童哲學促進中心(IAPC)、輔仁及清華大學，教授心理與哲學、美學、兒童哲學、兒童文學與思考實驗、父母學等。目前任教於國立颱東大學兒童文學研究所。

　　喜歡寫故事、說故事、和朋友走山看海、撿石頭。有時也畫畫，寫些小詩。閑時會安排自己到完全陌生的領域遊蕩，再不然，就去和樹啊、石頭啊、桌子、鞋子或一條小蟲說話。

白珍

　　美國威斯康辛州蘋果屯勞倫斯大學中國語文與文學教授。
　　矮個子的媽，高個子的配偶。

　　大學學的是美國研究與政治，曾任美國國會議員助理，一生酷愛旅行，有空就到日本、中國、歐洲各國及印度、中東等處遊走，沒空也要去。

　　教學研究、翻譯與寫作的熱愛比不上對編織的用心，喜歡做甜點與泡菜，朋友與傢人深受其「害」。譯過聶華苓的《桑青與桃紅》、琦君的《髻》、餘光中的《思颱北、念颱北》，王文興的《玩具手槍》，還有張係國、七等生、林懷民等名傢的小說與散文。自己也用中文創作，在報紙上連載過。

譯者簡介

白珍

　　美國威斯康辛大學中國文學博士，威斯康辛州勞論斯大學（Lawrence University）東亞語言文化係副教授。

推薦人的話：黃昏寫給朝陽的情書
自序：我寫的故事，歡迎你來討論

1.臭狗
2.樹葉多還是石頭多
3.請假 
4.飛 
5.祖父雷公
6.好朋友
7.氣根
8.走河
9.蝌蚪
10.五節芒花掃地球
11.飛山
12.跳舞的鳥
13.這不重要，重要的是
14.穿不喜歡的長褲
15.樹皮講話，花─喊痛
16.看鳥時說的話
17.紅衣主教
18.圖畫變音樂
19.無聊
20.吃人與做人
21.吃早餐與放老鼠
22.百閤花不是玫瑰花
23.不辣的宮保雞丁
24.搬傢
25.海裏有天和雲
26.抓不到
27.水果糖樹
28.讀書
29.牛肉乾與果汁
30.南瓜臉上的季節

前言

　　有一個高個子，他很高很大，大傢都叫他高個子，不叫他的名字。久瞭，大傢也就忘記他的姓名，高個子就成瞭他的名字。

　　有一個矮個子，他很矮很矮，大傢都叫他矮個子，不叫他的名字。久瞭，大傢也就忘記他的姓名，矮個子就成瞭他的名字。

　　高個子與矮個子是好朋友，其實，矮個子是高個子的女兒。女兒與爸爸是朋友，而且是很要好的朋友，你說可能嗎？其實，這不隻是可能而已，而且已經是個事實。高個子叫矮個子「矮個子」，不叫她女兒；矮個子叫高個子「高個子」，隻有心裏很難過或者特彆高興時，纔會叫他爸爸。

我寫的故事，歡迎你來討論

　　這些作品前前後後寫瞭將近十年，原先在《兒童日報》連載，從創刊到報紙結束，中間有時因為旅行或其他的事而中斷，但總是會掛念著。因為寫作而不斷地反省自己跟小孩與傢人相處的各種曆程，現在想起來，那是我受過的教育最精采的一部份，應該像透過寫作來對靈性（soul）做照鏡子的檢視功夫。

　　因為矮個子的齣生，我開始接近兒童文學與哲學，熟悉兒童文學文類風格的人，很容易在我的作品裏看到阿諾．羅貝兒、詹姆斯．瑪沙、威廉．史坦剋、瑪沙．布朗及馬格利特．懷茲．布朗等寫作風格的印記，我喜歡他們那些風格裏的簡省與哲學味，我相信在瑣瑣碎碎的生活裏，有許多經過雕琢與安排可以讓人過得更好的元素，讓我努力去做雕琢與編織的功夫。

　　這些作品白珍教授在翻譯的時候，常常嚮我錶示她的不滿，說我對她不公平，她是矮個子的媽媽，媽媽在這個傢庭裏好像都扮演著黑臉，文章裏看不齣她是好媽媽的樣子；矮個子也對我寫的東西錶示有意見，從小孩的觀點來看，她對自己的生活確實有很不同的感受與觀察，而我的反應一嚮都是：「這些是故事耶，你們隻是我取材的對象，我寫的不是曆史，也不是傳記，是故事。」

　　寫作的時候，我正在輔仁大學及清華大學教授哲學、思考實驗與父母學等課程，而且那個時候正是教育改革即將發生的時刻，社會中充滿瞭對教育的不滿，以及彌漫一種高貴的憧憬。這些故事也不免透齣一種期待，希望透過討論式的閱讀可以將教育的理想，做實驗性的編織。所以這些小故事都是容易引起討論的開放性設計。

　　許多那時讀這些東西的小孩，已經大學畢業瞭，各行各業都有：有當醫生的、有成為藝術傢的。有時在大學講堂裏，會碰到一些讀過〈高個子與矮個子〉專欄的大學生，他們會想要看到這些文章集結成書，而《兒童日報》創刊的總編輯洪文瓊教授幾年來時常問起：「這本書什麼時候會齣現？」這使我有動力把這本書做齣來。

　　這本書的齣現有許多人需要感謝：主編佳穎密集的催促和周延的計畫、蠹魚頭的支持、美編雅棠努力拒絕我的插畫而介紹旭恭來畫、好朋友簡媜和廖玉蕙的推薦與鼓勵，都不是用謝謝所能錶達我心中的感激。最該謝的是你啦，因為你現在正看到這本書。據說，如果你也把英文看一看，你對中文部分會有另一番不同的瞭解，而我相信這個說法。

　　我覺得我還有很多話要說，但是不知道怎麼說，就等下一本書齣現的時候再說好瞭。
　　對瞭，矮個子有交代，要我在序裏寫：「以前的高個子現在是矮個子，而矮個子已成瞭高個子囉。」

黃昏寫給朝陽的情書──讀《高個子與矮個子》隨想∕簡媜

　　這是一本「爸爸寫給女兒」的心靈對話錄。賞讀之後，我不禁遐想，如果兒子是母親來生的愛侶，那麼，女兒確實是父親前世的情人瞭。

　　我相信不少人對這種浪漫的親子解釋投以會心一笑。的確，我毫不睏難地可以舉齣周遭那些中瞭「女兒符咒」的爸爸們的行為，他們都是理智、善辯且在工作上以心狠手辣著稱，然而在女兒麵前，卻像個百般討好的佞臣。

　　譬如：官運亨通的A君拉著五歲女兒的手陪她一起麵壁罰站(當然是被媽媽罰的)而且真的流下不忍的眼淚。大老闆B君更改行程隻為瞭女兒一通電話：「你現在就迴來好不好？」C君的離婚條件隻能用「任人宰割」形容，唯一要求是「每天能看到女兒」。老教授D君這輩子隻流過兩次淚，一次在母親的喪禮，另一次是女兒婚禮。後來，他改寫「夫唱婦隨」成為「女嫁父隨」，乾脆搬到女兒傢隔壁，天天「晨昏定省」，監督她幸不幸福？

　　《高個子與矮個子》的主角是一個聰明、靈動，充滿哲學思維的小女孩，彷彿帶著宿慧來印證生命，而非如我們所認知地經一事長一智。她的純淨讓她輕而易舉看到事物的本質，活潑的想像力使她能在瞬間瓦解成人世界的思維窠臼，敏銳的觀察眼力得以看穿微小事物上的矯飾，當然，隨著愈來愈能掌握思辨與言說能力，她的提問、詮釋、辯證也愈來愈能給成人「當頭棒喝」。若說，每一個嬰兒所帶來的改變就像野蠻軍團對文明生活的入侵，那麼，一個瞪著大眼睛開始問「為什麼」的孩子，就是上帝送給人們的修正液瞭。不信的話，請細細迴想，當你製止孩子不要吃巧剋力、不要踩水?、不要這個那個時，他反問：「為什麼？」眼中閃著狐疑、不解，言外之意、未說齣口的話應該是：「我們在天堂都可以耶！」（所以，像我這種罹患語言神經質的媽媽，會在「製止」之後再加一句：「彆以為你還在天堂！」）在這種氣氛中，如果你是紀律森嚴的大人，一天說瞭五次「不可以」，那麼當晚上帝會賜你一個惡夢，若一天超過十個「不可以」，上帝會再賜你一瓶更強效的修正液──一個孩子。我猜。

　　發生在「矮個子」小女孩身上的事，也發生在其他孩子身上，不同的是，「矮個子女王」有一個精研兒童哲學與文學的「大臣爸爸」，善於捕捉她口中那些像野地花朵般清新的思維與語句，那些她眼中所見如天堂倒影般的奇特景象，加以記錄、延展，成就一本獨特的親子文學小集。當小女孩已蛻變為大人，鑽入她自己的人生再也不是當年的矮個子（甚至比爸爸還高），這本遲來的書帶給說故事者與聽故事的人復雜的感受；隻有做父母的能瞭解從擔任爸媽那天起，我們的體內藏有兩個時鍾。一個時區跟我們老去有關，另一個時區跟孩子成長有關，兩者之間存著一條換日綫。我們穿梭於兩個時區，久而久之被混亂的時差攪得暈眩，一會兒覺得孩子長得太慢，一會兒又驚覺他長得飛快。終於有一天，孩子大踏步地跨入我們所屬的時區跟大人平起平坐瞭，而我們做父母的卻愈來愈喜歡迴到那一個童言童語的時區，眷戀、懷想一些細微瑣事，自顧自地笑瞭起來。

　　我猜想，這本書之所以誕生，一定是兩個戴老花眼鏡的爸爸媽媽手拉手一起迴到那個童年時區，懷想、追憶、眷戀，再次傾訴屬於他們三人共有的親蜜時光，用中文說一遍嫌不夠，用英文再說一遍，如果可以，用拉丁文說第三遍也無妨……。那麼，這三十篇小故事所勾起的綿密情意，就像是黃昏寫給朝陽的情書瞭。

　　每一個父母心裏都有這樣的一本書，差彆隻在寫或沒寫而已啊！

　　當然，更大的差異在於「臨場錶現」，每個人對書中所述及的三十個現場與主題「反應」勢必有天淵之彆。

　　譬如，第一篇〈臭狗〉，隻要活在颱灣，這種經驗穩坐兒童戶外散步排行榜第一名（第二名是踩到狗屎）。對我而言，文中前十九行不變，第二十行開始變瞭：

　　「牠怎麼會有嚴重的皮膚病？」矮個子問。

　　「原因隻有一個（原文：原因很多），」高個子義憤填膺地說：「一個缺乏愛心、不珍重生命且自私的『人類』飼養牠之後又拋棄牠，讓牠變成流浪狗……，（神色哀悽）媽媽不忍心看到鄉公所捕狗大隊抓牠們，可是我們也沒能力照顧……，（慷慨激昂）這個社會有很多不公平不公義的地方……，（鄭重提醒）你不要太靠近流浪狗，可能有傳染病。」

　　所以，我的孩子不會想到買澡盆幫野狗洗澡。

　　又例如〈請假〉，我傢小男孩在開學第一天早餐桌上，一麵嚼著「老娘」做的鮪魚沙拉土司加荷包蛋一旁尚有優酪乳與蘋果等著，一麵說：「唉唷，真不想去上學！」

　　我嚼著我的核桃，「平靜」地說：「你們老師昨晚一定在哭！」
　　「為什麼？」他問。

　　「因為，」我平靜地迴答：「她一想開學又要天天跟調皮搗蛋的你們在一起，忍不住就哭囉！」

　　「啊呀呀呀！」他做齣誇張、得意又不好意思的錶情。

　　我又平靜地說下去：「如果你真的不想上學也是可以的，不如我們互換，待會兒我穿上你的製服去上學，你在傢做我今天該做的事，也不多啦，今天必須交楊茂秀伯伯寫的《高個子與矮個子》閱讀報告一篇，再去郵局寄包裹，然後去市場買絞肉、韭菜、高麗菜、二斤水餃皮，下午包一百二十個水餃就可以瞭。五點鍾我放學迴來，你要弄好一桌熱騰騰的晚餐喲！」

　　十分鍾後，他背起書包，催他爸爸：「快點，彆遲到瞭。」（我望著他的背影想：「被一百二十個水餃嚇跑瞭！」）

　　這種「請假念頭去汙粉」，堪稱無趣。至於〈無聊〉，每個媽媽都是最佳無聊打擊手，標準型對話：「你無聊沒事乾是吧，來，拖──地──！」小孩立刻變得很「有聊」，忙他的事兒去瞭。

　　像我這樣偶爾會「提醒」兒子，我要「寫一封遺書給孫子」的媽媽（這是另一個故事，略過不錶），也不免陶醉於書中所流露的自然、親和與愉悅氣息，這種氛圍是孩子成長的善美情境，自然而然地貼近生命，引發心靈的應答。

　　如果，陪孩子成長的路上不曾有過這種時刻，對父母、孩子而言都是遺憾的。
　　因為，孩子是我們的哲學老師。

　　有一天晚上臨睡前，我的小男孩躺在床上，沉默瞭一會兒，問我：「媽媽，我不知道上帝為什麼創造我來到這個世界？」

　　我知道時候到瞭，哲學老師齣瞭第一道題。迴答之後，換我躺在床上瞪著天花闆想：「我真的懂這些嗎？也許不懂……。」

　　不懂，就放在心裏養著吧，套用書中矮個子對高個子說的那句經典名言：
　　「你以後慢慢就會懂。」

作者簡介

簡媜

　　生於宜蘭縣鼕山河畔，颱大中文係畢。現專事寫作，作品以散文為主，著有《水問》、《隻緣身在此山中》、《月娘照眠床》、《私房書》、《下午茶》、《夢遊書》、《胭脂盆地》、《女兒紅》、《頑童小番茄》、《紅嬰仔》《天涯海角》等十餘種。

穿不喜歡的長褲

「今天你穿這一件黃色的長褲，配阿姨送的毛衣。」矮個子的媽媽早晨齣門前，很認真的說。

「我不喜歡那件黃色的長褲。我不要穿，我要穿紫色的。」矮個子說。

「為什麼你不喜歡黃色的長褲？」媽媽生氣瞭，說：「叫你穿，你就穿。你不必喜歡它，穿就是瞭！你不穿，我不送你去學校。我走瞭。」

媽媽走瞭。

矮個子來找高個子。

「嘿，高個子。」矮個子快要哭齣來。

「我都聽到瞭。你為什麼不穿那件褲子呢？」高個子說。

「我不喜歡那件褲子。」

「太大、太長瞭嗎？」

「不是。」

「你不喜歡黃色？」

「高個子，你知道，我很喜歡黃色的。」

「那你為什麼不喜歡黃色的褲子。」

「我沒有說不喜歡黃色的褲子，我說我不喜歡那件黃色的褲子。」

「為什麼？」

「高個子，你今天早上真是煩人，為什麼，為什麼，問個不停。」

「矮個子，」高個子喝一口熱茶：「你一天到晚問為什麼，怎麼就不許我問你為什麼？好瞭，告訴我，你為什麼不喜歡那件黃色的褲子？每次她叫你穿那件褲子，你就是不穿，買瞭三個月瞭，再不穿，就快要不能穿啦，那麼好的褲子，多可惜。」

「可以送給人傢。」矮個子說：「而且，還可以說：新新的，我都沒穿過耶！太小瞭，送你。料子、樣子都很好。要不要？」

「矮個子，你在製造理由。到底為什麼你不喜歡？」

「我不喜歡媽媽規定我穿哪一件衣服或褲子。早上最快樂的事，就是打開衣櫥，看一看，伸手拿齣自己想穿的衣服。她每次都要規定人傢穿她喜歡的。真討厭。」矮個子說齣真正的理由。「高個子，你送我上學校，好嗎？」

高個子和矮個子走齣傢門。高個子停一下，想瞭下，說：「矮個子，你明天早上早一點起來，到媽媽衣櫥找齣你要她穿的衣服，叫她穿，看她怎麼樣。說不定，她以後就不再叫你穿她喜歡的瞭。」

「喔，好主意。」矮個子想瞭一下，說：「可是，你不是說，『己所不欲，勿施於人。』嗎？」

「對啊，她要是不穿你替她選的，你就對她說這句話。」

「我不要說這句話，我要說：你穿啊，你不必喜歡，隻要穿就好瞭！」

评分☆☆☆☆☆

對於《高個子與矮個子(附CD)》這本書，我最期待的就是它能夠傳達一種正麵、積極的價值觀。在颱灣的社會環境中，我們常常會不自覺地用一些外在的標準去衡量一個人，像是身高、外貌、成績等等，但往往忽略瞭內在的品質。我希望這本書能夠透過“高個子”和“矮個子”這兩個看似對比鮮明的角色，讓孩子們明白，每個人都是獨一無二的，身高隻是其中一個小小的特徵，真正重要的是他們的心靈、品德以及與人相處的方式。附帶的CD，我認為是一個非常棒的加分項，它可以讓故事更加生動有趣，尤其對於年紀較小的孩子，聽覺的引導可以幫助他們更好地理解和吸收故事內容。我希望這本書能夠引導孩子們去發現，即使是身高不同，也可以有共同的興趣，可以互相幫助，可以成為最好的朋友。這不隻是一本故事書，更是一個關於接納、理解和友誼的啟濛。

评分☆☆☆☆☆

哇！看到這本《高個子與矮個子(附CD)》的封麵，就覺得好有親切感喔！在颱灣，我們常會遇到各種身高的人，有時候會覺得好像有一種無形的“高”與“矮”的界線，但其實，這本繪本的標題就暗示瞭，身高並不是衡量一個人的標準，更不是關係親近與否的絕對因素。我特別期待書中的故事會如何巧妙地編織高個子與矮個子之間的互動，他們會不會因為身高不同而產生誤解，又或者，他們會從彼此的差異中發現意想不到的樂趣和優勢呢？CD的部分更是讓我躍躍欲試，想像著跟著CD裡的聲音，跟著故事一起起伏，那種身臨其境的感覺一定很棒，特別適閤在睡前唸給小孩聽，或者在傢裡營造一個溫馨的閱讀時光。颱灣的傢長們，大傢應該都很關注繪本的教育意義吧？我希望這本書能引導孩子們學會欣賞不同，尊重差異，並且理解每個人都有自己獨特的光芒，身高隻是外在的特徵，內在的善良、智慧和勇氣纔是真正重要的。我對這本書的期待，不單單是它帶來一個有趣的故事，更希望它能為孩子們種下一顆珍貴的同理心和包容心的種子，讓他們在成長的過程中，能夠更加 open-minded，更有愛心，成為一個懂得欣賞世界多元麵貌的孩子。

评分☆☆☆☆☆

《高個子與矮個子(附CD)》這個書名，非常直接地道齣瞭故事的核心，也讓我聯想到生活中許多關於“對比”的例子。我很好奇，這本書會如何描繪“高個子”和“矮個子”這兩個形象？他們之間會有怎樣的互動，是互相扶持，還是會因為身高上的差異而產生一些小摩擦，然後在解決的過程中，學到更寶貴的東西？在颱灣，我們都很重視培養孩子的同理心，而這本書的標題就充滿瞭引導孩子去思考“差異”與“理解”的機會。附帶的CD，無疑是一個讓故事更加生動活潑的絕佳工具。我期待著，當孩子們跟著CD裡的聲音，進入書中的世界時，能夠感受到角色的情感，理解他們的處境，並且從中獲得啟發。這本書會不會讓孩子們明白，世界上沒有絕對的“一樣”，但正是這些“不一樣”，纔讓我們的世界變得如此精彩？我希望它能啟發孩子們，用開放的心態去擁抱世界，去結交各種各樣的朋友。

评分☆☆☆☆☆

這本《高個子與矮個子(附CD)》的書名，瞬間就勾起瞭我的興趣。在颱灣，我們生活在一個充滿多元文化的社會，大傢的身高、體型、外貌都有很大的差異，而這本書正好觸及瞭一個非常根本的議題——如何看待和接納這些差異。我猜測，故事中的“高個子”和“矮個子”，不單單是身高上的差異，可能也代錶著不同的人生觀、價值觀，甚至解決問題的方式。我特別期待看到他們如何因為這些差異而產生互動，又如何在互動中學習和成長。附帶的CD，無疑是一個讓孩子們更加投入的法寶。我可以想像，孩子們會跟著CD裡的聲音，時而緊張，時而開心，時而又覺得暖暖的。這本書會不會引導孩子們去思考，為什麼有些人看起來和自己不一樣，以及我們應該如何用善意去對待他們？我希望它能讓孩子們從小就建立起尊重和包容的觀念。

评分☆☆☆☆☆

看到《高個子與矮個子(附CD)》這個標題，我腦海中瞬間湧現齣許多畫麵。身高上的差異，在我們日常生活中是如此明顯，而這本書似乎就要以這個差異為切入點，講述一個動人的故事。我很好奇，作者會如何賦予這兩個角色生命，他們會有怎樣的個性，又會因為身高不同，而產生哪些有趣的際遇？會不會有因為身高太高而遇到的煩惱，或是因為身高太矮而產生的不便？但更重要的是，我期待看到他們如何在這些挑戰中，找到互相支持的力量。附帶的CD，對於颱灣的傢長來說，絕對是一個非常棒的附加價值。它能夠讓孩子們在聽覺上就能感受到故事的魅力，更深入地理解角色的情感。我希望這本書能夠教導孩子們，外在的差異並不重要，重要的是內心的善良、勇氣和智慧，並且學會欣賞和尊重與自己不同的人。

评分☆☆☆☆☆

《高個子與矮個子(附CD)》這個標題，讓我立刻聯想到瞭一些經典的寓言故事，裡麵經常會用對比來深化主題。我很好奇，作者會如何將“高”與“矮”這兩個意象，融入到一個引人入勝的故事中。會不會是兩個角色因為身高上的差異，產生瞭一些有趣的小摩擦，然後在解決問題的過程中，他們發現瞭彼此的優點，並且學會瞭互相欣賞？在颱灣，我們非常注重兒童繪本的教育意義，而這本書的標題就充滿瞭教育的潛力。附帶的CD更是錦上添花，它能讓孩子在聽覺上也能感受到故事的魅力，跟著角色的聲音去體會情感的起伏。我期待這本書能讓孩子們明白，所謂的“不同”，其實是一種豐富多彩的可能性，而不是一種限製。希望它能培養孩子們的同理心，讓他們學會站在對方的角度去思考問題，並且理解，每個人都有自己存在的價值。

评分☆☆☆☆☆

這本《高個子與矮個子(附CD)》，光是書名就充滿瞭故事性，讓我聯想到很多我們在生活中會遇到的對比。比如，看電影的時候，高個子是不是總是擋住後麵矮個子的視線？或者，在人群中，矮個子是不是更容易被忽略？我猜想，這本書可能會探討這些看似微小卻又真實存在的現象，然後用一種溫柔而有趣的方式來解開這些“煩惱”。更吸引我的是它附帶的CD，這真的是一個很貼心的設計！在颱灣，很多傢長都會利用CD來輔助孩子的閱讀，不僅可以鍛鍊孩子的聽力，還能讓他們熟悉故事的節奏和語調，甚至學習一些發音。我腦海裡已經浮現齣一傢人圍坐在沙發上，播放著CD，跟著書中的情節一起哈哈大笑的畫麵。我想，這個故事一定能觸動孩子們心底最柔軟的部分，讓他們思考，為什麼我們會有不同的身高，而這些不同又帶來瞭什麼樣的可能。我希望作者能夠透過生動的筆觸和充滿想像力的情節，讓孩子們明白，所謂的“不同”，並不是一種隔閡，而是一種獨特的魅力。

评分☆☆☆☆☆

當我看到《高個子與矮個子(附CD)》這本書名時，我腦海中立刻跳齣瞭好多畫麵。不知道書中的“高個子”和“矮個子”是怎樣的角色設定呢？是兩個朋友，還是兩個鄰居，又或者是在一個充滿奇遇的旅程中相遇？我對他們的個性充滿瞭好奇。在高處的視野和在低處的觀察，會不會帶給他們不同的世界觀？他們又會如何因為身高上的差異，而產生一些有趣的互動或挑戰呢？附帶的CD更是讓我覺得這本書的價值感大大提升，畢竟，颱灣的傢長們都希望孩子能有更豐富的聽覺體驗。我想，CD裡有聲有色的演繹，一定能讓這個故事活靈活現地展現在孩子們的耳邊，讓他們跟著角色的聲音去感受情緒，去理解情節。這本書會不會讓孩子們學到，原來解決問題的方法有很多種，不一定隻有一種“標準答案”？我也期待，這本書能鼓勵孩子們，即使自己有什麼不足，也要勇敢地去嘗試，去發揮自己的優勢。

评分☆☆☆☆☆

《高個子與矮個子(附CD)》這個書名，實在是太吸引人瞭！它讓我聯想到許多童話故事裡，常常會齣現的對比鮮明的角色。我很好奇，作者會如何描繪這兩個“高”與“矮”的角色呢？他們之間的關係會是怎樣發展的？會不會因為身高差而產生一些讓人忍俊不禁的誤會，然後又巧妙地化解？或者，他們會發現，原來身高上的差異，反而能讓他們在某些時刻，互相成為對方最可靠的夥伴？附帶的CD，絕對是一個大亮點！在颱灣，很多傢長都喜歡為孩子準備有聲書，因為它可以讓孩子在聽的過程中，培養語感，學習錶達，甚至激發他們的想像力。我已經可以想像，當孩子跟著CD裡的聲音，時而緊張，時而開心，時而若有所思的樣子瞭。這本書會不會讓孩子們學到，不要輕易地用刻闆印象去判斷一個人，而是要用心去認識他們真正的內在？我非常期待它能帶給孩子們關於友誼和包容的深刻體會。

评分☆☆☆☆☆

一看到《高個子與矮個子(附CD)》這個書名，我的心裡就泛起一股暖意，同時也充滿瞭好奇。在颱灣，我們常常會看到許多身形各異的人，而“高”和“矮”似乎是最直觀的區別。我猜想，這本書會透過這兩個截然不同的角色，探討一種超越外在差異的連結。也許，高個子有他方便的地方，比如能拿到高處的東西，而矮個子或許有他靈活的優勢，能鑽進狹小的空間。作者會如何巧妙地運用這些身高上的特點，來編織一個充滿趣味和啟發的故事呢？最讓我驚喜的是它附帶的CD！這對我們颱灣的傢長來說，真的太實用瞭。想像一下，在安靜的夜晚，點起溫暖的燈光，播放著CD，和孩子一起進入書中的世界，那種沉浸式的閱讀體驗，肯定會讓孩子留下深刻的印象。我期待這本書能夠引導孩子們學會欣賞每個人獨特的地方，即使彼此有很大的不同，也能找到共同的語言，建立真摯的友誼。