學術論文的寫作方法與論述(附多種參考樣本)（增定新版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 學術寫作
• 論文寫作
• 研究方法
• 寫作技巧
• 學術規範
• 論文範文
• 參考樣本
• 研究生
• 本科生
• 學術研究

　　國內大學研究所對學生的論文習作方麵不夠嚴格，且規格混亂而不統一。故而把個人在美國西北大學及密歇根大學，各修讀一個碩士學位期間的寫作讀書報告（Book Report），及學期研究論文（term paper）的經驗，和對學術論文寫作方法的體驗與心得寫齣，並將個人寫作的英文讀書報告及學期研究論文譯齣；此外，一九六○年代，美國一流大學，皆不要求碩士生寫碩士論文，因此用筆者在政大的碩士論文作樣本，編著本書的第一版。當時因筆者尚未完成博士學位，故利用在密歇根大學時，日本同學久田明兄英文博士論文的題目、目次及提要作樣本，共計附錄五個樣本，供國內研究生們習作學術論文的參照。

　　論文寫作如說不易，學術性的寫作，則事更難。這就是說，學術論文必須言之有物，必須有卓越的見解及其閤乎嚴謹的規格，以期有所貢獻。誠然，學術寫作非同小可，我們試登任何一國之門，隻要涉獵一二具有代錶性的著作，許多事象便可概觀。因為任何寫作都免不瞭是時代的反映，都免不瞭是其文化的産物。

　　我們何幸，生長於人文薈萃之邦，古聖先賢所遺典籍，浩如淵海，在這優厚的文化孕育之下，我們曆代名儒輩齣，並世同欽；然亦確有不少好學能文之士，動輒連篇巨著，名噪一時，惜其治學缺乏嚴謹的師承與習練，徒具纔氣自以為是。論其筆耕雖有大量生産，一至學術評價，則又另一迴事。

　　因此，筆者常深感到國內坊間需要一本新書，說明學術研究有關的若乾基本觀念及其必須恪守的若乾規格。為應此一需求，學棣王國璋先生特於課餘撰述「學術論文的寫作方法」一書，經讀之餘，深喜作者對現代學術研究有高度的認識，故其所著足稱精心之作。本書篇幅雖然不多，所論列之範圍大都已能概括學術研究以及論文寫作之有關問題與要點。尤可貴者作者曾在學院緻力研究工作多年，且對現代圖書館學既有研究又有經驗，故書中關於如何使用圖書館及其工具書籍等等，都作有條理的明白指示。這對從事研究工作之青年學子當多有助，殆無疑義。

　　本書作者很正確的指齣，勸告研究工作者要多花時間去思考，去反覆思考。這是最中肯的話說，至可珍貴。我們知道，中外所有成功的著作傢，大都花費至少十倍於寫作的時間去思考，去反覆的思考。所謂「凝眸冥索」、「瀋思終日」，大都是思想傢與著作傢的生活常態之一。

　　說到這裏，我們必須注意，當我們麵臨許多堆砌資料的時候，尤其必須多加思考，知所輕重，本其所需，控製資料，而最主要的是勿要過於珍惜艱苦得來的資料，反而受其引導與控製。

　　我們從事研究工作，如經細心思考，有瞭足夠的依據，一如本書作者所雲，自可來個「假設」；然如研究結果，所假設者未能得證，未能建立，將其發錶，自有偏麵理由，固無不可；可是嚴格說來，一切不能求證，不能建立的「假設」，最好暫置莫論，不必枉費時間寫成論文。

　　總之，一個從事學術研究工作者，其目的自然在乎求得結論，掘發真知，因而在其內心便會産生一種不可抵抗的「驅使力」，則研究工作者纔會不捨晝夜努力以求，而至得償所願。

　　國內大學研究所對學生的論文習作方麵不夠嚴格，且規格混亂而不統一。故而把個人在美國西北大學及密歇根大學，各修讀一個碩士學位期間的寫作讀書報告（Book Report），及學期研究論文（term paper）的經驗，和對學術論文寫作方法的體驗與心得寫齣，並將個人寫作的英文讀書報告及學期研究論文譯齣；此外，一九六○年代，美國一流大學，皆不要求碩士生寫碩士論文，因此用筆者在政大的碩士論文作樣本，編著本書的第一版。當時因筆者尚未完成博士學位，故利用在密歇根大學時，日本同學久田明兄英文博士論文的題目、目次及提要作樣本，共計附錄五個樣本，供國內研究生們習作學術論文的參照。

本書特色

　　國內已齣版之學術研究方法的專書，多為抽象的理論概念之介紹，亦多為編譯的西洋學人的著述，而缺乏編著者本人在學術訓練過程中的個人習作或寫作論文的經驗與樣本，故研究生們讀瞭以後，仍不能參照去習作。此外，國內學術界敬業精神較差，而指導教授們對其受業弟子學位論文的寫作，多要求不夠認真。所以國內近二、三十年來産生的碩、博士甚多，但就他們的研究方法及論文寫作的訓練而言，則打瞭很大的摺扣。因此，筆者乃根據個人在國內修完一個碩士學位，和在美國先後修完兩個碩士及一個博士學位的經驗及體會，以及博士後赴英國及比京（布魯塞爾）先後三次訪問研究之觀察與體會，和撰著原始研究論文的體驗，在本書中寫齣來並把各種樣本附錄其中，提供研究生們參考，或作為其習作及寫作學術論文時，提供其參照。以期對國內學術的提升，盡一點心力，拋磚引玉並盼方傢不吝指教為感也！

好的，這是一份關於一本不包含您所提及書籍內容的圖書簡介。 圖書名稱：深度思維：邏輯構建與批判性分析的實戰指南 圖書簡介 導論：思維的疆界與邏輯的基石 在信息爆炸的時代，我們被海量數據所包圍，如何從中提煉齣真知灼見，形成有力的論證，成為一項至關重要的技能。本書《深度思維：邏輯構建與批判性分析的實戰指南》並非側重於學術寫作的規範或格式要求，而是緻力於將讀者的思維過程提升到一個更深層次的維度。本書的核心目標是培養讀者獨立思考的能力，構建堅實的邏輯框架，並精通批判性分析的工具箱。它旨在幫助任何希望提升其決策質量、增強溝通效力，或深化對復雜議題理解的專業人士和終身學習者。 本書深刻認識到，有效的思考並非天生的能力，而是一套可以通過學習和實踐習得的技能。因此，我們沒有將筆墨集中在特定學科的論文結構上，而是將重點放在瞭思維運作的底層機製——如何識彆假設、如何評估證據的強度、以及如何構建一個無懈可擊的論證鏈條。 第一部分：邏輯的結構與謬誤的識彆 本部分是全書的理論基石，旨在解構邏輯推理的本質。我們首先探討演繹推理與歸納推理的根本區彆及其各自的應用場景。演繹推理的必然性與歸納推理的或然性構成瞭我們日常判斷的基礎，理解它們的邊界至關重要。 隨後，我們將深入剖析常見的邏輯謬誤。這部分內容避免瞭枯燥的術語堆砌，而是通過大量貼近生活的實例進行講解。從“稻草人謬誤”到“滑坡謬誤”，從“訴諸權威”到“虛假兩難”，每一章都配有詳細的案例分析，幫助讀者在紛繁復雜的討論中，迅速定位論證中的弱點。我們探討瞭這些謬誤如何在市場營銷、政治辯論甚至日常對話中被巧妙地運用，從而訓練讀者的“偵查”能力，確保自身在信息接收時不被誤導。 第二部分：證據的評估與信息篩選 在缺乏明確寫作任務的背景下，評估信息的可信度成為一項核心挑戰。《深度思維》將大量的篇幅投入到證據評估的方法論上。我們區分瞭不同類型的證據，包括經驗數據、專傢意見、類比論證和統計推斷，並詳細闡述瞭每種證據的內在局限性。 本部分重點介紹的工具包括“證據等級體係”，即如何根據證據的來源、獲取方法和可重復性來對其賦予權重。我們教授讀者如何識彆“幸存者偏差”、“確認偏誤”以及數據可視化中的誤導性展示。本書強調，一個強有力的論點必須建立在經得起推敲的證據之上，而不是基於情感或流行的觀點。我們提供瞭一套實用的檢驗清單，用於快速評估任何陳述背後的支撐材料是否充分和相關。 第三部分：批判性分析的實踐框架 批判性思維不僅僅是找錯，更是一種主動的、建構性的思維過程。第三部分將理論轉化為實踐，提供瞭一套係統化的分析框架。 我們引入瞭“情境化分析”的概念，強調任何觀點都必須置於其特定的曆史、社會和文化背景中進行考察。我們引導讀者超越錶麵現象，探究議題背後的深層驅動因素和未被言明的假設。 本部分還詳細講解瞭如何進行“多視角審視”。麵對一個復雜問題，我們鼓勵讀者主動站在對立麵，構建“最強反對論點”，並嘗試去理解和闡述這些論點，而不是簡單地駁斥它們。這種“同理心的批判”是通往深刻理解的必經之路。我們探討瞭如何將不同的理論模型（如係統思維、博弈論的初步概念）應用於現實問題分析，以提供更全麵的洞察。 第四部分：論證的清晰化與溝通的效力 思維的深度最終需要通過清晰的錶達得以體現。本書的最後部分關注如何將復雜而嚴謹的內部思考轉化為易於理解和具有說服力的外部溝通。 我們側重於論證的“清晰度”而非“規範性”。這包括如何構建清晰的“中心論點聲明”（Core Thesis Statement），如何設計具有邏輯流動性的觀點組織結構，以及如何使用精確的語言來避免歧義。我們強調“為聽眾/讀者設計信息結構”的重要性，即根據接收者的知識背景和關注點來調整論證的切入點和深度。 此外，本書還討論瞭如何有效地處理反駁意見——這不是一次簡單的辯護，而是一次完善自身論點的機會。我們提供瞭一套流程，用於係統地迴應異議，將批評轉化為加強自身立場的契機。 結語：走嚮智慧的持續旅程 《深度思維》提供的是一套工具、一套心法，而不是一套現成的答案。本書旨在激發讀者對知識的渴求和對思考本身的尊重。掌握本書所傳授的技能，將使讀者無論是在學術研究的探索、商業決策的製定，還是在日常生活中對世界的理解上，都能展現齣卓越的洞察力和判斷力。它是一本關於如何更聰明地思考，而非僅僅是關於如何寫作的書籍。 適閤讀者群體： 尋求提升邏輯推理能力的職場人士。 對批判性思維方法論感興趣的終身學習者。 需要進行復雜問題分析和決策的高級管理人員。 所有渴望超越信息錶麵，探究事物本質的思考者。

梁　序
自　序

第一編
學術論文的寫作方法與樣本

第一節　學術論文寫作的原則
緒言
學術論文與研究
論文題材的選擇
研究設計與寫作大綱
資料的蒐集與摘錄及組織
論文寫作的宜與忌
導論與結論
篇幅、附註、與參考文獻及提要
結語
參考書目

第二節　學術論文的習作及碩、博士論文與樣本
研究美國立法行為之文獻：專題資料的檢索方法
讀書報告（書評）：公民文化（The Civil Culture）
「公民文化」一書調查研究統計資料之行為分析
英美兩國浮動選民投票行為之比較分析
碩、博士論文的寫作及其樣本
碩士論文：英美預算程序之比較
撰著博士論文的體驗
英文奧大博士論文的題目、提要、目次
英文博士論文的中文節要：
中共如何取代我政府在聯閤國之席位
英文博士論文的計量與多元迴歸分析章

第三節　博士後發錶的專題研究論文樣本
「依新功能理論檢驗歐盟尚無共同能源政策之癥結」載《美歐季刊》，1990年春季號，頁1-33。
「美國新右派對其選舉政治的影響」（國際研討會英文論文）

第二編
學術研究未能落實的癥結與改進

第一節　現代政治學論證方法的演變

傳統研究法（正）、行為研究法（反）、後行為研究取嚮（閤）

第二節　我國大學教育的弊端與改進建議

第三節　學術發展的剋星：「將錯就錯，不肯認錯」

第四節　國內區域研究未能落實的癥結

第五節　啓濛大師與真正學者的不同

第六節　懷念先師許烺光院士

第七節　劍橋大學「李約瑟研究所」 訪問有感

第八節　不誠實文化與行為的代價

跋及感言
著者簡曆及著作

评分☆☆☆☆☆

對於正在撰寫學術論文的學生來說，這本書絕對是一本「必備」的工具書。我是在論文即將進入修改階段時纔看到這本書的，當時真的有種「相見恨晚」的感覺。它裡麵提供的不隻是寫作技巧，更是一種學術思考的訓練。我尤其讚賞它在「如何進行有效的文獻迴顧」以及「如何撰寫具有說服力的結論」這兩部分給予的建議。它不隻教你「怎麼做」，更教你「為什麼要這麼做」，以及「這樣做有什麼好處」。翻閱這本書的過程，就像是跟一位經驗豐富的學術前輩在對話，總能在關鍵時刻點醒我，讓我少走很多冤枉路。

评分☆☆☆☆☆

最近為瞭趕論文，真是讓我傷透瞭腦筋。平常寫報告寫習慣瞭，總覺得學術論文好像沒那麼難，結果一動筆纔發現，那是一個天坑啊！從題目確立、文獻迴顧、研究方法到數據分析，每一步都踩著雷。最讓我頭痛的是，我的思緒總是亂七八糟，寫齣來的東西東一塊西一塊，根本不像一篇有邏輯的文章。網路上找的資料更是零零碎碎，有些說法還互相矛盾，看得我一頭霧水。那陣子，每天都睡不好，看到電腦螢幕就想吐，真的快被論文逼瘋瞭。當時真的很希望能有一本能真正解決我問題的書，不用再東拼西湊，也不用再猜測老師到底要什麼。

评分☆☆☆☆☆

這本「增定新版」真的不是蓋的，相較於我之前看過的一些論文寫作書籍，它顯然是經過許多學術界的經驗纍積和更新。我特別欣賞它在「方法論」部分的闡述，不隻是點到為止，而是深入淺齣地說明瞭不同研究方法的優缺點，以及如何在論文中恰當地呈現。我以前總覺得研究方法的部分很枯燥，但這本書用瞭很多實際例子，讓我可以理解為什麼需要這樣做，以及不同方法會帶來什麼樣的結果。更不用說它在「論述」這一塊的指導，從如何架構你的論點，到如何用數據和證據來支持，再到如何提齣你的原創貢獻，這些都提供瞭非常具體的框架和思考方嚮。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，當初在書局看到這本書，我其實有點猶豫。書名聽起來有點嚴肅，而且「附多種參考樣本」這個聽起來很實用，但又怕樣本不符閤我的研究領域。不過，翻瞭翻內頁，發現編排還蠻清晰的，而且裡麵的案例分析確實給瞭我不少啟發。雖然我的研究主題跟書裡麵的範例不盡相同，但它剖析論述結構、如何提齣論點、以及如何用學術語言錶達的技巧，真的讓我茅塞頓開。尤其是它解釋瞭許多寫作上的「眉角」，像是如何避免語意不清、如何有效地引用他人研究，還有一些常見的學術寫作陷阱，這對我來說太重要瞭。以前總覺得自己寫得很「隨性」，現在纔知道原來學術寫作有這麼多需要注意的細節。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一直覺得學術寫作的「門檻」很高，總覺得自己不是那塊料。看著別人寫的論文，總是覺得他們怎麼能把事情講得這麼清楚、這麼有條理。這本書就像是我的「學術寫作啟濛老師」，它用一種非常親切卻又不失專業的方式，一步一步地引導我。我特別喜歡它在「如何提齣原創性」這一部分給我的啟發，我一直以為要有驚天動地的發現纔叫原創，但它解釋瞭即使是從一個新的角度去詮釋現有資料，或是解決一個現有問題的微小部分，也都能稱得上是原創。這大大減輕瞭我對「原創性」的畏懼感。