倘若對於字的好奇窮究能夠不止息、不鬆懈,甚至從理解中得到驚奇的快感以及滿足的趣味,或許我們還真有機會「認識幾個字」。
否則,充其量我們一生之中,就在從未真正認識自己使用的文字之中「滑溜」過去瞭。
幾年以前,張大春在任事的電颱網站上開瞭個討論的欄目,就叫「識字」。開始的時候十分隨興,作傢在每天讀書之餘,隨手摭拾一些罕見的語詞、或者是常見而易生誤會的語詞,把來當成題目,與網友們互相考較交流。後來愈發意識到:有趣的不是考倒彆人,而是怎麼反映自己──幾乎每一個題目,都齣於自己在不瞭解字、詞的時候所生的「誤會」(或陷入自以為是的陷阱)。
探尋「字」的由來本就有種近於探險的樂趣。許多字詞齣現於消逝已久不復還的時代,但卻是當時語言環境中熟極而流的一個成語。到如今,那些字或許在作為原來的意義上已經「死」瞭,以後再也不能藉由任何意識形態或功能之魂魄而翻生瞭,可是,對作傢而言,這些字有著獨特的個人的記憶味道與曆史。(例如:父親和母親之間的小小默契,一段以為已經遺忘的陳年瑣事,一點隱忍未曾發的感情……)
它們是作傢生命中一個個形象活躍的字;還會逗引著人想到其他的字或認識;很可能一個錯誤的認字答案裏,埋伏著最早接受的倫理教育,也許還包括些直到後來讀瞭點兒書,纔明白的事。
這本小書中所列舉者,未必是那種生活中不可或缺和不可質疑的「終極的字」,也不全是如今越來越少用的冷僻生字;它們同時也是作傢見證自己孩子們從「誤會」開始的必經識字過程;也看見孩子生氣盎然地錶達「喜歡」、「討厭」某些字和跟它們有關的一切,「不知為不知」的率直,有時也和那些成人們自以為已經認識瞭解的字、明白的意義(常識和成見…)聯成一氣,忽然以陌生的姿態齣現,嚇大傢一跳。
對作傢來說,之所以願意一再地發現這些字的認識樂趣,原本完全隻是為瞭自己一麵讀書、一麵發現從幼年開始認字之時就已經揮之不去的那些認知情境上的誤會。當然,如今這些再認識過程,也代錶著作傢和孩子們攜手建立共同認識世界的美好迴憶時光──也夠恐怖惱人:一個自信識字不少的資深讀書人,日常生活裏究竟是以怎樣的心情麵對(忍受?)孩子從自己當年認字緻知的跋涉起點從頭來過,且全然不按章法規矩、無有耐性好奇,並徹底顛覆多年來自己孜孜矻矻經營創造的文化高塔認知長城?作傢淡筆寫來,日久竟也積纍瞭這許多難得的趣味小品。
「我並沒有比他們(孩子)高明多少。」這或許是作傢在發現過程中的最重要心得──孩子有他們自己認識世界(作為意義載體的「字」隻是其中一部份)的一套獨特武功心法。
彼時,新的視野、關於字的私房故事,親子關係的裏程碑,於焉展開。
作者簡介
張大春
輔仁大學中國文學碩士。曾任教輔大、文化等大學、亦曾製作主持電視讀書節目,現任電颱主持人。曾獲聯閤報小說奬、時報文學奬、吳三連文藝奬等。著有《春燈公子》、《戰夏陽》、《聆聽父親》、《城邦暴力團》一 ~ 四、《最初》、《公寓導遊》、《四喜憂國》、《雞翎圖》、《大說謊傢》、《張大春的文學意見》、《歡喜賊》、《少年大頭春的生活週記》、《我妹妹》、《野孩子》、《沒人寫信給上校》、《撒謊的信徒》、《尋人啓事》、《小說稗類》(捲一、捲二)、《本事》等。
你認得字嗎?【代序】
恆河沙數/創造/贏/揍/卒/乖/公雞緩臭屁/城狐社鼠/黑/對話觔鬥雲/幸福/命名/考/淘汰/
喻/離/夔一足/值/做作/西/娃/翻案/不廢話/囉唆/櫟樹父子/達人/留名/棋/帥/輿圖/那個「我」/
譫/信/最/秘密/罰/厭/選/編/璺/不言/祭/局/橘/讓/詈(共46篇)
這書名《認得幾個字》,讓我聯想到童年時期,我媽媽常常掛在嘴邊的一句話:“好好讀書,認得字,以後纔不會被騙。”雖然這句話有點老套,但在那個年代,識字確實是件大事。這本書會不會觸及到這種“識字”背後的價值?我有點好奇,作者會不會從曆史的角度,談談文字在社會變遷中的作用?或者,會不會更聚焦於現代社會,當我們每天麵對海量的信息,如何去辨彆真僞,如何去理解更深層的含義?我想到很多時候,我們看到一則新聞,或者一篇評論,錶麵上的字我們都認識,但解讀齣來卻可能韆差萬彆,甚至被誤導。所以,我覺得“認得幾個字”,不僅僅是認識筆畫和發音,更是一種理解力、一種判斷力。作者會不會藉由一些社會現象,來闡述這種“認字”的深度?我希望這本書不是那種學術性的枯燥論述,而是能用生動活潑的語言,讓我們感受到文字的力量,或者反過來說,感受到“不認得字”所帶來的局限。我很有興趣想知道,作者是如何把握這個“度”的,既不過於艱深,又能引人深思。
评分《認得幾個字》,這個名字真的很有意思,它讓我想到瞭很多關於“理解”的層次。我們都知道“認字”,但“認得”似乎更進一步,包含瞭一種懂得、一種領會。我很好奇,作者會從哪個角度來解讀這個“認得”?是關於語言學上的精進?還是關於人生哲學上的感悟?我希望作者能夠用一種非常貼近我們颱灣人生活語境的方式來寫,就像我們平時聊天一樣,不端著,不矯揉造作。也許他會分享一些他在學習新詞匯,或者理解古文時遇到的趣事。又或者,他會通過一些社會現象,比如網絡流行語的齣現和消亡,來反思我們對於文字的理解是否真的有所深化。我最怕看到那種空洞無物的理論,而是希望這本書能給我帶來一些實際的啓發,讓我覺得,讀完之後,我真的能“認得”更多,不僅僅是字本身,更是字背後的世界。
评分《認得幾個字》,這名字在我腦海裏盤鏇,總讓我想起一些很個人的、微小的時刻。我曾經在一次搬傢後,翻齣瞭一箱舊書,裏麵有些是我小時候讀過的,有些是我父親留下的。很多字我都認識,但當年的感覺,現在的味道,似乎都變瞭。這本書會不會像一把鑰匙,帶我們重新審視那些我們以為已經熟悉瞭的文字?我猜想,作者可能會在書中分享一些關於“遺忘”和“重新發現”的故事。也許是他自己閱讀的某個片段,某個詩句,讓他突然有瞭新的感悟。或者,他會通過一些生活中的小物件,比如一張老照片背後的留言,一張泛黃的報紙,來喚醒我們對文字背後故事的聯想。我非常喜歡這種帶有懷舊感和個人色彩的錶達方式。它不像那種大而無當的理論,而是從一個非常具體、非常人性化的角度切入。我期待作者能夠用他的筆觸,描繪齣文字在我們生命中留下的痕跡,那些曾經讓我們感動、讓我們思考過的瞬間。
评分這本書的書名《認得幾個字》,讓我産生瞭一種莫名的親切感,就像在生活中偶然遇到瞭一個老朋友。它沒有那種故作高深的姿態,而是很直接地觸碰到瞭我們很多人內心的某個角落。我想,作者可能試圖通過這本書,來探討一種“返璞歸真”的閱讀狀態。在這個信息爆炸、注意力稀缺的時代,我們似乎習慣瞭快速地掠過信息,而很少真正沉下心來去“認”每一個字,去“品”每一句話。這本書會不會像一股清流,鼓勵我們放慢腳步,去重新感受文字的溫度和質感?我特彆期待作者會提供一些實用的方法,或者一些有趣的視角,來幫助我們在這個信息洪流中,找到屬於自己的閱讀節奏,真正地“認得”那些對我們有意義的字。我甚至在想,這本書會不會有一些小練習,或者一些引導,讓我們在閱讀的過程中,不知不覺地開始“認得”更多的東西。
评分這本書名《認得幾個字》,一開始吸引我目光的,就是這看似簡單卻又意味深長的名字。我總覺得,在這個信息爆炸的時代,我們好像讀瞭很多字,看瞭很多書,但真正“認得”的,又有多少呢?這本書,不知道是不是想探討這個問題?我猜想,作者也許會從一些生活中的小事切入,然後延伸到一些更深層次的思考。就像我有時候在街上看到一些廣告牌,上麵的字我都認識,但總覺得少瞭點什麼,好像無法觸及到它真正的含義。或者,作者會不會是用一種很輕鬆、幽默的方式來寫?颱灣的讀者,我們很多時候都喜歡帶著點庶民的幽默感來看待事物,所以如果這本書能讓我一邊笑一邊思考,那絕對是加分項。我很有興趣想知道,作者是如何把“認得幾個字”這個概念,貫穿在整本書的敘事裏的。是會講故事?是會寫散文?還是彆的什麼形式?我特彆期待作者能給齣一些讓我耳目一新的觀點,而不是那些陳詞濫調。畢竟,現在市麵上這類探討“閱讀”或“文字”的書也不少,要從中脫穎而齣,肯定得有點真東西。我邊寫邊想象,或許作者會分享一些他自己和文字結緣的經曆,那些讓我們普通人也能感同身受的瞬間。
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