創意手提識字卡-交通工具

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圖書描述

一字一卡、重復書寫,方便攜帶的「創意手提識字卡」!

  .一字一卡,針對幼兒專注力差、易分心的缺點獨門設計,在改善幼兒專注認知上有顯著的效果,解決幼兒成長學習中,可能産生的學習障礙。

  .卡片正麵:純白色底,結閤豐富圖彩的數量錶現,讓幼兒能反覆練習數數。

  .卡片背麵:柔和色底,搭配超大字體錶現,幫助學習者專注識字,加強記憶,更進一步引導幼兒認識數字的國字寫法。

  .卡片正反麵的底色差異,能輔助使用者快速區分圖字頁麵,以及方便整理,學習將更加快速及順暢。特殊材質紙頁,幼兒能以彩色筆或白闆筆,在卡片上重復練寫,學寫、認字一盒搞定。

穿越迷宮的騎士:中世紀歐洲的信仰、權力與日常生活 一、序章:迷霧中的黎明 公元五世紀,西羅馬帝國的崩塌如同巨石砸入平靜的湖麵,激起的漣漪波及瞭整個歐洲大陸。昔日輝煌的帝國秩序煙消雲散,取而代之的是蠻族部落的遷徙、戰亂頻仍與地方割據。在這段被後世稱為“黑暗時代”的過渡期內,一種新的精神力量——基督教,如同雨後春筍般在廢墟中紮根、生長,並最終成為塑造中世紀歐洲麵貌的核心力量。 本書將帶領讀者穿越曆史的迷霧,深入探究中世紀(約公元500年至1500年)歐洲社會的復雜肌理。我們聚焦的並非宏大的戰爭敘事或晦澀的神學辯論,而是普通人在信仰、領主與土地之間如何掙紮求存,如何在嚴苛的社會結構中尋找一絲慰藉與意義。這是一部關於權力的轉移、信仰的堅定,以及普通人日常生活的細緻描摹。 二、信仰的鐵砧:教會的崛起與精神統治 在世俗王權尚未穩固的早期中世紀,教會成為瞭唯一的、普世的權威機構。羅馬教皇的影響力逐漸超越瞭意大利半島,輻射至日耳曼各部族。 1. 聖徒與修道院的拓荒史: 莫奈斯特裏(Monastery,修道院)不僅是祈禱的場所,更是知識的堡壘和文明的燈塔。我們詳細考察瞭聖本篤會規的誕生及其對西方修道生活模式的決定性影響。愛爾蘭僧侶的遠航,以及他們在蠻荒之地開墾土地、翻譯手稿的壯舉,如何默默地保存瞭古典文明的火種。修道院的圖書館、農場管理和手抄本製作,構成瞭中世紀早期歐洲最為穩定的經濟與文化單位。 2. 教皇權的巔峰與挑戰: 從額我略七世與神聖羅馬帝國皇帝亨利四世的“卡諾莎之辱”開始,教會在世俗事務中的乾預達到瞭頂峰。本章剖析瞭“授職權之爭”的本質——即精神權力與世俗權力之間關於最高統治權的較量。我們審視瞭十字軍東徵,不僅僅將其視為宗教狂熱的體現,更深入分析瞭它如何成為教皇鞏固內部團結、轉移內部矛盾,並與拜占庭及伊斯蘭世界進行復雜互動的地緣政治工具。 3. 異端與審判的陰影: 隨著教會權力的鞏固,任何偏離正統教義的思想都受到瞭嚴厲鎮壓。中世紀晚期,卡特裏派(Cathars)等異端運動的興起,揭示瞭底層民眾對教會世俗化和財富積纍的不滿。我們將詳細描述教皇英諾森三世建立的異端裁判所的運作模式,探究其法律程序、審訊手段,以及它在維護教義統一性方麵所扮演的殘酷角色。 三、土地的契約:封建製度的結構與日常生活 中世紀的社會結構,被概括為“祈禱者、戰鬥者和勞動者”三個等級的固化體係。其中,封建製度(Feudalism)是維係政治與經濟秩序的基石。 1. 領主與附庸的效忠鏈條: 本書重點闡述瞭采邑(Fief)的授予與效忠宣誓(Homage)的儀式意義。這是一種基於個人信賴和土地占有的復雜關係網絡,而非現代意義上的國傢法律體係。我們分析瞭這種製度的彈性與局限性——它有效地解決瞭中央權力缺失下的軍事組織問題,但同時也造成瞭政治碎片化和地方保護主義的盛行。 2. 農奴的“雙重生活”: 絕大多數人口是農奴,他們被束縛在“莊園”(Manor)這一經濟實體之上。我們細緻描繪瞭三圃製輪耕的農業技術進步對人口增長的影響。農奴的日常生活是艱辛而規律的:除瞭無償為領主耕種“直領地”(Demesne)外,他們還要承擔什一稅和各種雜稅。然而,農奴並非完全沒有權利,他們有權在習俗法庭上維護自己的部分權益,並且“土地是他們唯一的保障”。 3. 騎士的浪漫與現實: 騎士階層是中世紀的軍事精英,其行為準則由“騎士精神”(Chivalry)所規範。這一部分將拆解“騎士精神”的神話麵紗,探討其從單純的軍事技能到道德理想的演變過程。從早期的粗暴戰士,到後期宮廷文學中對“宮廷之愛”(Courtly Love)的追求,反映瞭社會對暴力進行道德馴化的努力。 四、城市的復蘇與商業的萌芽 從中世紀中期(約11世紀)開始,隨著農業生産力的提高和人口的激增,歐洲的商業開始緩慢復蘇,城市作為新的權力中心開始崛起,挑戰瞭傳統以莊園為基礎的封建體係。 1. 行會與貿易聯盟: 城市經濟的組織者是行會(Guilds)。我們深入研究瞭手工業行會(如麵包師、織布工)如何通過嚴格的學徒製度、限製産量和設定價格來壟斷市場,保證成員的利益。同時,商人行會(Merchant Guilds)在保護長途貿易路綫、與領主進行稅收談判中發揮瞭關鍵作用。 2. 漢薩同盟的貿易帝國: 重點分析瞭北歐的漢薩同盟(Hanseatic League),這個由沿海城市組成的商業聯盟,如何在沒有國傢主權的支持下,幾乎控製瞭波羅的海和北海的貿易命脈,展示瞭商業資本在權力真空中的巨大能量。 3. 法律與自治的追求: 城市爭取“特許狀”(Charters)的過程,是市民階層爭取自由的體現。從領主手中購買自治權,建立自己的城市法庭,標誌著一種基於契約和財富而非齣身的社會治理模式的萌芽,為後來的近代國傢奠定瞭法律基礎。 五、文化的轉型:從經院哲學到大學的誕生 中世紀的文化是高度整閤的,它努力調和古希臘的理性遺産與基督教的神學信仰。 1. 經院哲學的鼎盛: 經院學派(Scholasticism)的核心任務是運用亞裏士多德的邏輯工具來係統化和辯護基督教教義。我們以托馬斯·阿奎那的《神學大全》為例,闡釋瞭他是如何試圖在信仰(啓示)與理性(邏輯)之間架設橋梁,及其對後世西方思想結構産生的深遠影響。 2. 大學作為新機構的齣現: 博洛尼亞、巴黎、牛津等早期大學的建立,標誌著知識生産的場所從修道院轉嚮瞭世俗化的學術共同體。大學的自治權、教授和學生的流動性,以及對基礎學科(文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文、音樂)的係統教學,培養瞭一批新興的專業知識分子群體,他們開始在政府和教會中擔任重要職務。 六、中世紀的終結與遺産 14世紀標誌著中世紀體係的全麵危機:黑死病的毀滅性打擊削弱瞭人口基礎和勞動力價值;百年戰爭暴露瞭封建騎士軍事力量的衰退;而教廷大分裂則極大地動搖瞭教會的道德權威。然而,正是這些危機,催生瞭文藝復興的土壤。 本書最終總結瞭中世紀對現代歐洲不可磨滅的貢獻:現代大學的雛形、代議製議會製度的早期實踐、哥特式建築的輝煌成就,以及對“人性”與“自然”的初步探索,這些都為隨後的曆史巨變埋下瞭伏筆。讀者將理解,中世紀並非一個簡單的“黑暗”停滯期,而是一個充滿復雜張力和深刻轉化的關鍵性曆史階段。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我真的非常喜歡《創意手提識字卡-交通工具》這個名字!「創意」這個詞,馬上就勾起瞭我的興趣,因為我一直希望孩子們的學習過程是充滿樂趣和啟發的,而不是死闆的記憶。我猜測這套卡片一定有獨特之處,或許它不像一般的識字卡那樣隻有圖片和文字,而是融入瞭更多讓孩子們能夠動手、動腦的元素。我很好奇,它會用什麼樣的「創意」方式來呈現交通工具呢?是透過一些立體圖案,還是有可以互動的小機關?又或者,它會鼓勵孩子們去發揮想像力,去創造屬於自己的交通工具?「手提」的設計更是錦上添花,這意味著我能輕易地將這套卡片帶齣門,不管是去公園、親戚傢,還是旅行途中,都能隨時隨地讓孩子們學習,非常方便。我期望這套卡片能夠幫助孩子們認識各種交通工具,不僅是名稱,還能引導他們去瞭解它們的功用、特色,甚至可以激發他們對科學、對工程的興趣。我真的迫不及待想看到這套充滿「創意」的交通工具卡片,究竟會帶給我們怎樣的驚喜,讓學習變得如此有趣!

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這本《創意手提識字卡-交通工具》的包裝就讓人感受到它的精緻與用心。我一直很喜歡這種有設計感的童書,它們不隻是一個學習工具,更像是一個精美的收藏品。我注意到它採用瞭手提袋的設計,這點非常實用,我平常帶小孩齣門,總是需要一個方便攜帶的收納袋,這套卡片直接附贈一個,省瞭我不少麻煩。而且,我猜測卡片本身的設計也會很貼心,可能是圓角處理,方便小朋友翻閱,材質也應該是環保無毒的,這是我最關心的部分。至於「識字卡」的功能,我希望能看到清晰、生動的交通工具圖案,以及對應的注音符號和簡單的中文詞彙。如果還能有額外的學習引導,例如簡單的問句或小故事,那就更完美瞭。我對「創意」的理解是,它不應該隻是圖片和文字的堆砌,而是能引導孩子觀察、思考,甚至動手操作。例如,是不是可以根據卡片上的圖案,讓孩子模仿交通工具的聲音或動作?或是設計一些與卡片主題相關的小遊戲?我非常期待這套卡片能激發孩子對交通工具的好奇心,讓他們在玩樂中認識世界。

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哇!拿到這本《創意手提識字卡-交通工具》真的太讓人驚喜瞭!它的尺寸設計得剛剛好,方便我隨身攜帶,放進包包裡不會佔太多空間,隨時隨地都能拿齣來跟小朋友玩。而且卡片的材質感覺很紮實,邊緣也處理得很好,不用擔心小朋友會颳傷手。最讓我眼睛一亮的是它的「創意」部分,雖然我還沒實際打開來看,但光是「創意手提」這個概念就讓我充滿期待。我猜測它應該不隻是單純的圖卡,或許還結閤瞭一些小機關、小機巧,或是可以互動的設計,讓學習變得更有趣。我個人非常重視啟發小朋友的想像力和創造力,所以這點真的很加分。我很好奇,它會用什麼樣的方式呈現交通工具呢?是傳統的圖片,還是有立體模型,甚至是結閤一些音效?我非常期待它能帶給我和孩子們的驚喜,希望這套卡片能讓學習過程充滿樂趣,而不是枯燥的死記硬背。我已經迫不及待想跟我的寶貝一起探索這套充滿「創意」的交通工具卡片瞭,希望它能成為我們親子共讀時光中,一道亮麗的風景線!

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拿到《創意手提識字卡-交通工具》這本書,我的第一個感覺就是它的實用性!「手提」這個設計真的太貼心瞭,很多時候我們在傢裡玩完,想帶去阿嬤傢或是公園,總是要找個袋子裝,現在有瞭這個,直接提著走就好,省時又省力,而且看起來也很整齊,不會東掉西落。卡片的部分,我猜測應該是厚實耐用的那種,這樣小朋友纔能隨心所欲地翻閱,不用擔心弄壞。我特別期待它在「識字」方麵的錶現,希望它能呈現齣各式各樣的交通工具,從常見的汽車、火車、飛機,到可能一些小朋友比較少見的,像是輪船、潛水艇之類的,讓孩子的視野更寬廣。而且,我希望卡片上的文字清晰易懂,注音符號也很標準,最好能有簡單的英文單字,這樣一舉兩得。至於「創意」這個詞,我認為它應該體現在不隻是一種學習方式,可能卡片本身還有一些小機關,例如可以打開的部分,或是可以拼貼的設計,又或者是有一些隱藏的小圖案,需要孩子仔細尋找。我真的非常好奇,這套卡片會以什麼樣的「創意」方式,讓小朋友愛上認識交通工具。

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這本《創意手提識字卡-交通工具》光是書名就讓我覺得充滿瞭可能性!「創意」這兩個字,讓我對它的內容有瞭非常高的期待。我平常在幫孩子挑選學習用品時,總是會優先考慮那些能激發孩子學習動機的,而「創意」正是我最看重的元素之一。我猜測這套卡片不僅僅是單純的圖片加上文字,它很有可能透過一些意想不到的方式,讓孩子們對交通工具產生濃厚的興趣。或許是卡片上精美的插畫風格,又或者是它融入瞭一些互動式的學習小遊戲。我非常希望它能讓孩子們從「看到」圖案,到「理解」圖案,再到「應用」圖案。例如,透過卡片引導孩子觀察不同交通工具的特點,思考它們各自的功能,甚至可以讓孩子試著畫齣自己想像中的交通工具。而「手提」的設計,也讓我覺得這套卡片非常適閤外齣攜帶,能夠讓孩子們在任何地方都能進行學習和遊戲,這對我們這種經常需要移動的傢庭來說,實在是太方便瞭。我對這套卡片充滿瞭好奇,想知道它會用什麼樣的「創意」方式,將「交通工具」這個主題變得生動有趣,讓我的孩子們在玩樂中紮實地學習。

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